2026年共青團(tuán)中央公務(wù)員公開遴選面試青年思想引領(lǐng)工作方法含答案一、綜合分析題（共2題，每題15分）1.題目：近年來，一些網(wǎng)絡(luò)“飯圈”文化、娛樂至死現(xiàn)象對青年群體價值觀產(chǎn)生不良影響。共青團(tuán)中央近年來開展了“清朗”系列專項(xiàng)行動，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。請結(jié)合實(shí)際，談?wù)劰睬鄨F(tuán)在青年思想引領(lǐng)工作中如何有效應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并提出具體工作建議。答案：面對網(wǎng)絡(luò)“飯圈”文化和娛樂至死現(xiàn)象對青年價值觀的沖擊，共青團(tuán)中央應(yīng)堅持“青年為本、守正創(chuàng)新”的工作原則，通過多維度、系統(tǒng)化的思想引領(lǐng)策略，幫助青年樹立正確價值觀。具體建議如下：（1）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，筑牢思想防線-內(nèi)容引導(dǎo)：聯(lián)合主流媒體、青年平臺，推出更多有深度、有溫度的青年文化產(chǎn)品，如短視頻、動漫、紀(jì)錄片等，傳播主流價值觀。例如，制作“青年榜樣”系列節(jié)目，展現(xiàn)奮斗青年事跡，增強(qiáng)青年社會責(zé)任感。-技術(shù)監(jiān)管：推動“清朗”專項(xiàng)行動常態(tài)化，與科技公司合作開發(fā)青少年模式，限制低俗內(nèi)容傳播，對惡意營銷、飯圈打斗等行為嚴(yán)厲打擊。（2）創(chuàng)新工作載體，增強(qiáng)引領(lǐng)實(shí)效-線上線下聯(lián)動：利用“青年大學(xué)習(xí)”等線上平臺，結(jié)合線下主題團(tuán)日、社會實(shí)踐，開展“青年與祖國”等系列活動，引導(dǎo)青年在實(shí)踐中感知時代脈搏。例如，組織青年參與鄉(xiāng)村振興、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)其家國情懷。-朋輩教育：發(fā)揮青年榜樣作用，選拔優(yōu)秀青年講師，開展“青年說”等分享會，用同齡人視角傳遞正能量。（3）完善教育機(jī)制，提升思想素養(yǎng)-學(xué)校協(xié)同：聯(lián)合高校開設(shè)“青年思想引領(lǐng)”課程，融入思政教育，幫助學(xué)生理解社會主義核心價值觀。-家庭教育：通過家長課堂、親子活動，引導(dǎo)家庭營造健康向上的文化氛圍。解析：本題考察對青年思想引領(lǐng)工作的理解及問題解決能力。答題需結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，突出創(chuàng)新性、針對性。答案從“陣地建設(shè)”“載體創(chuàng)新”“教育機(jī)制”三個層面展開，邏輯清晰，措施具體，符合政策導(dǎo)向。2.題目：當(dāng)前，青年群體對“躺平”“佛系”等消極心態(tài)有所共鳴，部分青年出現(xiàn)職業(yè)倦怠、精神迷?，F(xiàn)象。共青團(tuán)中央如何通過思想引領(lǐng)工作，幫助青年樹立積極進(jìn)取的人生觀？答案：面對“躺平”“佛系”等消極心態(tài)，共青團(tuán)中央應(yīng)通過“三化”路徑，即“理論化”“實(shí)踐化”“情感化”，幫助青年重拾奮斗精神。具體措施如下：（1）理論化：強(qiáng)化主流價值觀引導(dǎo)-理論宣講：結(jié)合“青年大學(xué)習(xí)”等載體，用青年喜聞樂見的方式解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，如制作“青年版”理論手冊、推出“新思想青年說”短視頻等。-思想辨析：開設(shè)“青年論壇”，組織辯論賽，引導(dǎo)青年理性看待“躺平”現(xiàn)象，明確奮斗的意義。（2）實(shí)踐化：搭建成長平臺-職業(yè)規(guī)劃：聯(lián)合企業(yè)開展“青年職業(yè)導(dǎo)航”活動，邀請成功人士分享經(jīng)驗(yàn)，幫助青年樹立職業(yè)目標(biāo)。-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：支持青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如“創(chuàng)青春”大賽，通過實(shí)踐增強(qiáng)其成就感。（3）情感化：注重人文關(guān)懷-心理疏導(dǎo)：建立青年心理援助熱線，開展“心語心愿”等交流活動，幫助緩解精神壓力。-社群建設(shè)：推動青年社團(tuán)發(fā)展，如讀書會、運(yùn)動隊等，增強(qiáng)群體歸屬感。解析：本題考察對青年精神狀態(tài)問題的把握及工作方法創(chuàng)新。答案通過“理論”“實(shí)踐”“情感”三維設(shè)計，既體現(xiàn)政策高度，又貼近青年需求，措施可操作性強(qiáng)。二、組織管理題（共2題，每題15分）3.題目：共青團(tuán)中央計劃在社區(qū)開展“青年文明號”創(chuàng)建活動，旨在提升青年志愿服務(wù)水平。假設(shè)你負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，請設(shè)計一份活動方案，并說明如何確保活動實(shí)效。答案：活動方案：（1）活動主題：“青春志愿行，共建文明社區(qū)”（2）活動目標(biāo)：-吸引100名青年參與志愿服務(wù)，覆蓋周邊3個社區(qū)。-形成5個“青年文明號”示范點(diǎn)，帶動更多青年參與。（3）具體措施：-前期調(diào)研：通過問卷調(diào)查了解社區(qū)需求，如養(yǎng)老、環(huán)保等，設(shè)計針對性服務(wù)項(xiàng)目。-招募培訓(xùn)：聯(lián)合高校、企業(yè)招募志愿者，開展急救、溝通等技能培訓(xùn)。-項(xiàng)目實(shí)施：開展“愛心助老”“綠色家園”等系列活動，定期公示服務(wù)成果。-考核激勵：設(shè)立“志愿之星”評選，給予榮譽(yù)表彰。（4）確保實(shí)效的路徑：-機(jī)制保障：建立“團(tuán)組織+社會組織+企業(yè)”三方合作機(jī)制，整合資源。-數(shù)字化管理：開發(fā)“青年志愿云”平臺，記錄服務(wù)時長，提升透明度。-反饋優(yōu)化：定期收集社區(qū)和志愿者意見，動態(tài)調(diào)整活動內(nèi)容。解析：本題考察活動策劃與執(zhí)行能力。方案設(shè)計需突出“青年性”“實(shí)效性”，措施具體化，如“數(shù)字化管理”“三方合作”，體現(xiàn)創(chuàng)新思維。4.題目：共青團(tuán)中央擬在高校開展“青年紅色教育”系列活動，要求覆蓋全校90%以上的學(xué)生。請設(shè)計活動流程，并說明如何調(diào)動學(xué)生的積極性。答案：活動流程：（1）第一階段：預(yù)熱宣傳（1周）-制作“紅色故事”短視頻，通過校園廣播、公眾號發(fā)布。-舉辦“紅色知識有獎競答”，激發(fā)參與熱情。（2）第二階段：主題活動（2個月）-紅色研學(xué)：組織參觀革命遺址，邀請老兵講述歷史。-文藝創(chuàng)作：舉辦“紅色主題”征文、演講比賽。-線上互動：開發(fā)“紅色教育”H5小游戲，增強(qiáng)趣味性。（3）第三階段：成果展示（1周）-舉辦“紅色文化周”，展示優(yōu)秀作品，評選“紅色先鋒”。調(diào)動積極性的方法：-朋輩引領(lǐng)：選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“紅色講解員”，發(fā)揮榜樣作用。-個性化設(shè)計：針對不同專業(yè)學(xué)生，設(shè)計差異化活動，如醫(yī)學(xué)專業(yè)開展“戰(zhàn)地救護(hù)”培訓(xùn)。-物質(zhì)激勵：提供志愿者證書、實(shí)習(xí)推薦等，增強(qiáng)獲得感。解析：本題考察活動組織與動員能力。流程設(shè)計需環(huán)環(huán)相扣，調(diào)動積極性措施需兼顧“情感”“利益”雙重需求，符合高校青年特點(diǎn)。三、應(yīng)急應(yīng)變題（共2題，每題15分）5.題目：某高校共青團(tuán)組織開展“青年大學(xué)習(xí)”活動時，部分學(xué)生反映內(nèi)容枯燥、形式單一，導(dǎo)致參與率下降。如果你是組織者，如何處理這一情況？答案：（1）立即調(diào)整：-暫停原計劃，收集學(xué)生意見，如通過問卷、座談會了解具體需求。（2）優(yōu)化方案：-內(nèi)容創(chuàng)新：引入“青年說”“熱點(diǎn)解讀”等板塊，邀請嘉賓互動。-形式多樣：結(jié)合直播、線下工作坊，增強(qiáng)體驗(yàn)感。（3）加強(qiáng)宣傳：-制作“學(xué)習(xí)亮點(diǎn)”短視頻，展示改進(jìn)效果，吸引更多學(xué)生參與。（4）長期改進(jìn)：-建立學(xué)生反饋機(jī)制，定期更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保持續(xù)吸引力。解析：本題考察應(yīng)急處理能力。答題需體現(xiàn)“快速響應(yīng)”“科學(xué)決策”，措施需兼顧短期效果與長期機(jī)制，符合共青團(tuán)工作實(shí)際。6.題目：某地共青團(tuán)開展“青年創(chuàng)業(yè)扶持”活動時，發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)對青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目存在偏見，不愿提供合作機(jī)會。如果你負(fù)責(zé)此事，如何推動合作？答案：（1）主動溝通：-邀請企業(yè)家座談，了解其顧慮，如資金風(fēng)險、管理經(jīng)驗(yàn)等。（2）搭建橋梁：-聯(lián)合孵化器、投資機(jī)構(gòu)，提供資源對接服務(wù)。-組織“企業(yè)+青年”交流會，展示青年項(xiàng)目優(yōu)勢。（3）政策保障：-推動政府出臺補(bǔ)貼政策，降低企業(yè)合作成本。（4）樹立典型：-宣傳成功案例，如某企業(yè)因合作青年項(xiàng)目獲得新市場，增強(qiáng)說服力。解析：本題考察協(xié)調(diào)推動能力。答題需突出“雙向服務(wù)”“政策協(xié)同”，措施具體可操作，符合創(chuàng)業(yè)扶持工作實(shí)際。四、人際關(guān)系處理題（共1題，20分）7.題目：你和小組成員在策劃“青年文化沙龍”時，因活動形式存在分歧，導(dǎo)致團(tuán)隊內(nèi)部矛盾激化。請說明如何化解矛盾，并確保活動順利推進(jìn)。答案：（1）冷靜溝通：-主動約談成員，傾聽對方意見，如“你更傾向于哪種形式？為什么？”（2）統(tǒng)一思想：-強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)，如“活動旨在提升青年參與度”，引導(dǎo)大家從大局出發(fā)。（3）折中方案：-提出混合形式，如“線上直播+線下互動”，兼顧不同需求。（4）責(zé)任分工：-明確各自職責(zé)，如“你負(fù)責(zé)宣傳，我負(fù)責(zé)內(nèi)容策劃”，避免再次沖突。（5）事后反思：-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立“頭腦風(fēng)暴”規(guī)則，提升團(tuán)隊協(xié)作效率。解析：本題考察人際協(xié)調(diào)與問題解決能力。答題需突出“溝通”“妥協(xié)”“機(jī)制建設(shè)”，符合團(tuán)隊工作實(shí)際，體現(xiàn)成熟處理方式。答案與解析一、綜合分析題1.答案解析：-評分要點(diǎn)：政策理解（5分）、措施創(chuàng)新（5分）、邏輯性（5分）。-亮點(diǎn)：結(jié)合“清朗”行動，體現(xiàn)政策敏感性；措施具體，如“青年版理論手冊”。2.答案解析：-評分要點(diǎn)：問題分析（5分）、對策針對性（5分）、可操作性（5分）。-亮點(diǎn)：“三化”路徑清晰，情感關(guān)懷體現(xiàn)人文性。二、組織管理題3.答案解析：-評分要點(diǎn)：方案完整性（6分）、創(chuàng)新性（4分）、可執(zhí)行性（5分）。-亮點(diǎn)：數(shù)字化管理體現(xiàn)科技賦能；三方合作符合實(shí)際。4.答案解析：-評分要點(diǎn)：流程設(shè)計（8分）、動員策略（7分）。-亮點(diǎn)：差異化設(shè)計體現(xiàn)青年需求；朋輩引領(lǐng)增強(qiáng)感染力。三、應(yīng)急應(yīng)變題5.答案解析：-評分要點(diǎn)：快速響應(yīng)（5分）、優(yōu)化措施（5分）、機(jī)制建設(shè)（5分）。-亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“