2026年湖北自考學(xué)前教育教育學(xué)選擇題專練含答案一、單選題（每題2分，共20題）1.在學(xué)前教育中，被譽為“教育之母”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.蒙臺梭利C.福祿貝爾D.陳鶴琴2.湖北省學(xué)前教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃中，重點強調(diào)的學(xué)前教育質(zhì)量提升策略是（）。A.擴大普惠性幼兒園覆蓋面B.提高教師學(xué)歷水平C.加強園本教研D.增加財政投入3.學(xué)前兒童社會性發(fā)展的核心任務(wù)是（）。A.認(rèn)知能力發(fā)展B.情緒管理能力培養(yǎng)C.語言表達(dá)能力提升D.身體運動能力訓(xùn)練4.在湖北地區(qū)，普惠性幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)一般由（）。A.教育部門統(tǒng)一制定B.幼兒園自主決定C.縣級以上政府指導(dǎo)D.市場調(diào)節(jié)5.學(xué)前教育課程中，強調(diào)“以游戲為基本活動”的理論基礎(chǔ)是（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知發(fā)展理論C.社會文化理論D.建構(gòu)主義理論6.湖北省學(xué)前教育督導(dǎo)評估體系中，對幼兒園保教質(zhì)量的重點考察內(nèi)容是（）。A.硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)情況B.教師職稱結(jié)構(gòu)C.兒童發(fā)展評估D.家長滿意度調(diào)查7.學(xué)前兒童“規(guī)則意識”的形成，主要通過以下哪種途徑？（）A.講座教育B.榜樣示范C.強制約束D.情境體驗8.在湖北，學(xué)前教育資助政策主要面向（）。A.全體在園幼兒B.特殊群體幼兒C.普惠性幼兒園教師D.私立幼兒園學(xué)生9.學(xué)前教育中，促進(jìn)兒童語言發(fā)展的有效方法是（）。A.限制兒童自由表達(dá)B.強制背誦兒歌C.創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境D.排斥兒童方言使用10.湖北省學(xué)前教育信息化建設(shè)的主要內(nèi)容是（）。A.增加幼兒園電腦數(shù)量B.建設(shè)智慧校園系統(tǒng)C.開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)D.引入智能教學(xué)設(shè)備二、多選題（每題3分，共10題）1.湖北省學(xué)前教育政策中，支持農(nóng)村幼兒園發(fā)展的措施包括（）。A.財政補貼B.教師輪崗C.設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化D.城鄉(xiāng)教師待遇統(tǒng)一2.學(xué)前兒童社會性發(fā)展的重要內(nèi)容包括（）。A.同伴交往能力B.道德認(rèn)知培養(yǎng)C.自我意識形成D.文化認(rèn)同教育3.學(xué)前教育課程實施的基本原則包括（）。A.科學(xué)性原則B.發(fā)展適宜性原則C.生活化原則D.統(tǒng)一性原則4.湖北省學(xué)前教育督導(dǎo)評估的主要方式有（）。A.現(xiàn)場檢查B.實地調(diào)研C.檔案審核D.網(wǎng)絡(luò)評議5.學(xué)前兒童情緒發(fā)展的特點包括（）。A.情緒體驗直接B.情緒表達(dá)外露C.情緒調(diào)節(jié)能力弱D.情緒波動頻繁6.湖北地區(qū)學(xué)前教育普惠性政策的主要目標(biāo)群體包括（）。A.低收入家庭幼兒B.農(nóng)村留守兒童C.殘疾兒童D.城市流動兒童7.學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括（）。A.參加培訓(xùn)B.反思教學(xué)C.校本教研D.職稱評定8.學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的特點包括（）。A.具體形象思維為主B.抽象邏輯思維萌芽C.認(rèn)知活動依賴動作D.注意力穩(wěn)定性差9.湖北省學(xué)前教育信息化建設(shè)的目標(biāo)是（）。A.提升管理效率B.優(yōu)化教學(xué)手段C.加強家園溝通D.推進(jìn)教育公平10.學(xué)前教育中，促進(jìn)兒童社會性發(fā)展的有效策略包括（）。A.開展角色游戲B.組織小組活動C.加強同伴互動D.進(jìn)行道德說教三、判斷題（每題2分，共10題）1.湖北省學(xué)前教育“十四五”規(guī)劃提出，到2025年普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%。（）2.學(xué)前兒童的情緒發(fā)展是穩(wěn)定的，不會因環(huán)境變化而波動。（）3.學(xué)前教育課程實施的核心是教師的教學(xué)活動。（）4.湖北省學(xué)前教育督導(dǎo)評估以結(jié)果導(dǎo)向為主，忽視過程管理。（）5.學(xué)前兒童的語言發(fā)展主要依靠模仿和練習(xí)。（）6.普惠性幼兒園的收費可以完全由市場決定，政府不干預(yù)。（）7.學(xué)前教育教師的專業(yè)發(fā)展主要通過學(xué)歷提升實現(xiàn)。（）8.學(xué)前兒童的社會性發(fā)展完全依賴于家庭環(huán)境。（）9.湖北省學(xué)前教育信息化建設(shè)的目標(biāo)是所有幼兒園實現(xiàn)“班班通”。（）10.學(xué)前教育中的游戲活動沒有教育意義。（）答案及解析一、單選題1.C解析：福祿貝爾被譽為“教育之母”，其《幼兒園教育學(xué)》奠定了現(xiàn)代學(xué)前教育理論基礎(chǔ)。湖北學(xué)前教育政策也強調(diào)借鑒福祿貝爾的“活動教育”理念。2.C解析：湖北省“十四五”規(guī)劃明確指出，學(xué)前教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于加強園本教研，推動保教質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。3.B解析：學(xué)前兒童社會性發(fā)展核心在于情緒管理能力的培養(yǎng)，這與湖北地區(qū)《幼兒園保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》的導(dǎo)向一致。4.C解析：湖北省物價局聯(lián)合教育廳規(guī)定，普惠性幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)由縣級以上政府指導(dǎo)，實行政府、幼兒家庭、幼兒園合理分擔(dān)機制。5.D解析：建構(gòu)主義理論強調(diào)兒童通過游戲建構(gòu)認(rèn)知，湖北學(xué)前教育課程改革也倡導(dǎo)“以游戲為基本活動”。6.C解析：湖北省學(xué)前教育督導(dǎo)評估將兒童發(fā)展評估作為核心指標(biāo)，重點考察兒童社會性、情感、語言等發(fā)展水平。7.D解析：情境體驗是湖北學(xué)前教育推廣的規(guī)則教育方法，如通過角色游戲培養(yǎng)兒童規(guī)則意識。8.B解析：湖北省學(xué)前教育資助政策主要面向特殊群體幼兒，如孤兒、低保家庭幼兒等。9.C解析：創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境是湖北學(xué)前教育推廣的語言教育方法，如繪本閱讀、故事會等。10.B解析：湖北省學(xué)前教育信息化建設(shè)重點建設(shè)智慧校園系統(tǒng)，整合教育資源，提升管理效率。二、多選題1.A、B、C解析：湖北省財政補貼農(nóng)村幼兒園、實施教師輪崗、推進(jìn)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，但對城鄉(xiāng)教師待遇未完全統(tǒng)一。2.A、B、C、D解析：湖北省學(xué)前教育政策強調(diào)同伴交往、道德認(rèn)知、自我意識、文化認(rèn)同等多維度社會性發(fā)展。3.A、B、C解析：湖北省學(xué)前教育課程實施強調(diào)科學(xué)性、發(fā)展適宜性、生活化原則，但反對整齊劃一的統(tǒng)一性原則。4.A、B、C、D解析：湖北省學(xué)前教育督導(dǎo)評估采用現(xiàn)場檢查、實地調(diào)研、檔案審核、網(wǎng)絡(luò)評議等多種方式。5.A、B、C、D解析：學(xué)前兒童情緒體驗直接、表達(dá)外露、調(diào)節(jié)能力弱、波動頻繁，符合湖北地區(qū)兒童發(fā)展特點。6.A、B、C、D解析：湖北省普惠性政策覆蓋低收入家庭、農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童、流動兒童等群體。7.A、B、C解析：湖北省學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展強調(diào)培訓(xùn)、反思、校本教研，職稱評定屬于評價環(huán)節(jié)。8.A、B、C、D解析：學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展具有具體形象思維、抽象邏輯思維萌芽、依賴動作、注意力不集中等特點。9.A、B、C、D解析：湖北省學(xué)前教育信息化建設(shè)目標(biāo)包括提升管理效率、優(yōu)化教學(xué)手段、加強家園溝通、推進(jìn)教育公平。10.A、B、C解析：湖北省學(xué)前教育推廣角色游戲、小組活動、同伴互動等策略，反對單純的道德說教。三、判斷題1.正確解析：湖北省“十四五”規(guī)劃明確要求2025年普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)85%，與國家政策一致。2.錯誤解析：學(xué)前兒童情緒發(fā)展易受環(huán)境變化影響，具有波動性，湖北地區(qū)學(xué)前教育實踐也證實這一點。3.錯誤解析：學(xué)前教育課程實施的核心是兒童的學(xué)習(xí)活動，教師起引導(dǎo)作用，湖北學(xué)前教育政策已明確強調(diào)兒童主體性。4.錯誤解析：湖北省學(xué)前教育督導(dǎo)評估堅持過程管理與結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，注重保教質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。5.正確解析：模仿和練習(xí)是學(xué)前兒童語言發(fā)展的主要途徑，湖北幼兒園普遍采用此方法。6.錯誤解析：普惠性幼兒園收費需政府指導(dǎo)，湖北省物價局有明確上限規(guī)定，并非完全市場化。7.錯誤解析：湖北省學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展強調(diào)實踐反思、同伴互助，學(xué)歷提升僅是途徑之一。8.錯誤解析：學(xué)前兒童社會性發(fā)展