2025年電大本科漢語言文學(xué)《現(xiàn)代漢語專題》試題及答案一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.下列兒化詞中，主要通過兒化實現(xiàn)“區(qū)別詞性”功能的是（）A.火星兒（指極小的火）B.畫兒（名詞）C.蓋兒（名詞）D.尖兒（名詞）答案：C（“蓋”為動詞，“蓋兒”為名詞，兒化改變了詞性）2.普通話中“地道”讀作“dìdao”時（輕聲音節(jié)），其語義指向是（）A.地下的道路B.真正的、純粹的C.地面的軌道D.地質(zhì)結(jié)構(gòu)答案：B（輕聲改變了詞義，“dìdào”指地下通道，“dìdao”指正宗、純粹）3.下列合成詞中，屬于“補(bǔ)充型”結(jié)構(gòu)的是（）A.地震B(yǎng).說服C.電腦D.雪白答案：B（“說”是動作，“服”是結(jié)果，補(bǔ)充說明動作的成效）4.普通話量詞“位”與“個”的主要差異體現(xiàn)在（）A.語法功能B.搭配對象C.音節(jié)數(shù)量D.歷史來源答案：B（“位”用于尊敬的對象，“個”是通用量詞，體現(xiàn)褒貶色彩差異）5.下列異形詞中，符合《第一批異形詞整理表》規(guī)范的是（）A.筆劃—筆畫B.訂戶—定戶C.成份—成分D.圖象—圖像答案：D（規(guī)范推薦“圖像”，淘汰“圖象”）6.用層次分析法分析“他剛買的那本紅色封面的書”時，第一層應(yīng)切分為（）A.“他”與“剛買的那本紅色封面的書”B.“他剛買的”與“那本紅色封面的書”C.“他剛買的那本”與“紅色封面的書”D.“他剛買的那本紅色封面的”與“書”答案：D（整體為偏正結(jié)構(gòu)，中心語是“書”，前面是定語）7.下列方言中，屬于“吳方言”典型代表的是（）A.長沙話B.蘇州話C.南昌話D.梅州話答案：B（吳方言以蘇州話、上海話為代表）8.網(wǎng)絡(luò)語言“種草”（指推薦好物）的流行，主要體現(xiàn)了語言的（）A.符號任意性B.社會變體性C.歷史傳承性D.結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性答案：B（反映特定社會群體的交際需求，屬于社會方言變體）9.下列簡化字與繁體字對應(yīng)關(guān)系中，屬于“用簡單符號代替復(fù)雜部分”的是（）A.醜—丑B.飛—飛C.漢—漢D.辦—辦答案：D（“辦”用“力”代替“辦”的復(fù)雜部件）10.歧義句“開刀的是他父親”的歧義源于（）A.詞語多義B.結(jié)構(gòu)層次C.語義指向D.語境缺失答案：C（“開刀的”可指施事者“醫(yī)生”或受事者“病人”，語義指向不明確）二、判斷題（每小題1分，共10分。正確劃“√”，錯誤劃“×”）1.輕聲是普通話聲調(diào)的第五個調(diào)類，屬于音位變體。（×）（輕聲是聲調(diào)的音變現(xiàn)象，不獨立為調(diào)類）2.兒化音變只改變韻母，不影響聲母和聲調(diào)。（√）（兒化主要表現(xiàn)為韻母卷舌，聲母和聲調(diào)基本不變）3.“巧克力”是漢語固有詞，“沙發(fā)”是外來詞。（×）（二者均為外來詞，前者音譯自英語chocolate，后者音譯自sofa）4.合成詞與短語的根本區(qū)別在于是否“結(jié)構(gòu)凝固、意義融合”。（√）（合成詞的意義不是語素義的簡單相加）5.異形詞在任何語境中都可以互換使用。（×）（部分異形詞存在語體或情感色彩差異，如“標(biāo)志—標(biāo)識”）6.層次分析法既能分析句法結(jié)構(gòu)，也能分析語義結(jié)構(gòu)。（×）（層次分析法主要分析句法結(jié)構(gòu)，語義需結(jié)合其他方法）7.方言與共同語是對立關(guān)系，推廣普通話需消除方言。（×）（方言是共同語的地域變體，二者互補(bǔ)共存）8.所有網(wǎng)絡(luò)語言都需要規(guī)范，否則會破壞語言純潔性。（×）（只有生造、晦澀或違背語言規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)用語需規(guī)范）9.漢字簡化只需減少筆畫，無需考慮理據(jù)性。（×）（簡化需兼顧筆畫簡省與構(gòu)字理據(jù)，如“隊—隊”保留“阝”表意）10.歧義句一定存在語法錯誤。（×）（歧義是語義或語用問題，語法結(jié)構(gòu)可能完全正確）三、分析題（每小題10分，共40分）1.分析下列兒化詞的語法意義：①小皮球兒②門縫兒③一下兒④畫兒答案：①表細(xì)小、可愛（“小皮球兒”比“小皮球”更強(qiáng)調(diào)小巧）；②表具體事物（“門縫”泛指間隙，“門縫兒”特指具體的小縫隙）；③表動作短暫（“一下兒”比“一下”更口語化，強(qiáng)調(diào)動作持續(xù)時間短）；④區(qū)別詞性（“畫”是動詞/名詞，“畫兒”專指名詞性的畫作）。2.指出下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型并簡要說明：①心疼②提高③月亮④冰涼答案：①主謂型（“心”是陳述對象，“疼”是陳述內(nèi)容，整體表示“心里疼痛”）；②補(bǔ)充型（“提”是動作，“高”補(bǔ)充說明動作的結(jié)果）；③聯(lián)合型（“月”與“亮”意義相關(guān)，并列構(gòu)成，表示“月球發(fā)光的狀態(tài)”）；④偏正型（“冰”修飾“涼”，表示“像冰一樣涼”）。3.比較異形詞“連接—聯(lián)結(jié)”的規(guī)范依據(jù)，并說明二者在使用中的差異。答案：《現(xiàn)代漢語詞典》推薦“連接”為規(guī)范詞形。二者差異：①語體色彩：“連接”更口語化，“聯(lián)結(jié)”稍顯書面；②語義側(cè)重：“連接”強(qiáng)調(diào)具體事物的銜接（如“連接電路”），“聯(lián)結(jié)”側(cè)重抽象關(guān)系的結(jié)合（如“聯(lián)結(jié)友誼”）；③使用頻率：“連接”在現(xiàn)代漢語中使用更廣泛，符合語言經(jīng)濟(jì)性原則。4.用層次分析法分析句子“他昨天在圖書館借了一本有趣的小說”（要求切分到詞，標(biāo)出結(jié)構(gòu)關(guān)系）。答案：第一層：他/昨天在圖書館借了一本有趣的小說（主謂）第二層：昨天/在圖書館借了一本有趣的小說（偏正，狀語）；在圖書館/借了一本有趣的小說（偏正，狀語）第三層：在/圖書館（介賓）；借了/一本有趣的小說（動賓）第四層：一本/有趣的小說（偏正）；有趣的/小說（偏正）第五層：有趣/的（助詞結(jié)構(gòu)）；一/本（數(shù)量）四、論述題（每小題15分，共30分）1.結(jié)合實例論述現(xiàn)代漢語共同語規(guī)范的原則及其現(xiàn)實意義。答案：現(xiàn)代漢語共同語規(guī)范需遵循三條原則：①普遍性原則：以社會普遍使用的語言現(xiàn)象為規(guī)范依據(jù)。例如“下載”（xiàzài）因廣泛使用，取代了早期“下載”（xiàzǎi）的異讀；②必要性原則：對存在分歧的語言現(xiàn)象，選擇更符合交際需要的形式。如異形詞“筆畫”因書寫簡便，淘汰了“筆劃”；③明確性原則：規(guī)范需清晰可操作，避免模糊。如《普通話異讀詞審音表》明確“教室”讀“jiàoshì”而非“jiàoshǐ”?，F(xiàn)實意義：規(guī)范有助于提高交際效率（如統(tǒng)一讀音避免誤解）、傳承語言文化（如保留規(guī)范漢字的理據(jù)性）、促進(jìn)語言健康發(fā)展（如抵制生造網(wǎng)絡(luò)用語）。2.漢語量詞系統(tǒng)具有鮮明的特點，請結(jié)合實例分析其語言功能與認(rèn)知價值。答案：漢語量詞系統(tǒng)特點：①豐富性：名量詞（如“條、只、張”）、動量詞（如“次、回、遍”）、時量詞（如“年、天、刻”）等；②選擇性：量詞與名詞存在特定搭配（如“一匹馬”“一頭?！保?；③形象性：部分量詞能反映事物特征（如“一片云”用“片”強(qiáng)調(diào)扁平狀）。語言功能：①區(qū)別事物類別（“一本書”與“一支筆”通過“本”“支”區(qū)分形態(tài)）；②增強(qiáng)表達(dá)準(zhǔn)確性（“三個蘋果”比