[涼山]2025下半年四川涼山普格縣招聘中小學(xué)教師45人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專(zhuān)練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類(lèi)型是：A．歸納推理

B．演繹推理

C．類(lèi)比推理

D．溯因推理2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這篇論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，語(yǔ)言________，但略顯________，缺乏生動(dòng)的表達(dá)。A．簡(jiǎn)樸乏味

B．簡(jiǎn)練刻板

C．簡(jiǎn)潔單調(diào)

D．樸實(shí)拘謹(jǐn)3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一教學(xué)原則的是：A．教師反復(fù)講解同一道數(shù)學(xué)題

B．學(xué)生背誦十篇范文以提升寫(xiě)作能力

C．學(xué)生在掌握三角形面積公式后，自行推導(dǎo)梯形面積

D．教師按教材順序逐課講授語(yǔ)文課文4、如果“所有小學(xué)生都喜歡畫(huà)畫(huà)”，且“李明不喜歡畫(huà)畫(huà)”，那么可以推出的結(jié)論是：A．李明是小學(xué)生

B．李明不是小學(xué)生

C．有些小學(xué)生不喜歡畫(huà)畫(huà)

D．畫(huà)畫(huà)不是小學(xué)生喜歡的活動(dòng)5、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中6、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．滴水穿石

B．掩耳盜鈴

C．刻舟求劍

D．畫(huà)龍點(diǎn)睛7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一哲學(xué)思想的成語(yǔ)是：A．畫(huà)龍點(diǎn)睛

B．掩耳盜鈴

C．因材施教

D．刻舟求劍8、某校圖書(shū)室原有圖書(shū)3000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)占40%。若新購(gòu)進(jìn)一批圖書(shū)共1000冊(cè)，其中文學(xué)類(lèi)占60%，則現(xiàn)在圖書(shū)室中文學(xué)類(lèi)圖書(shū)所占比例為：A．42%

B．44%

C．45%

D．48%9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲學(xué)思想的是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚C.掩耳盜鈴，自欺欺人D.緣木求魚(yú)，方向錯(cuò)誤10、有三個(gè)人：甲、乙、丙。已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比甲重。由此可以推出：A.甲是最高的B.乙比丙高C.丙是最矮的D.乙是最輕的11、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、吃湯圓的習(xí)俗B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫、王羲之D.《史記》是中國(guó)第一部編年體通史12、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

他做事一向________，從不________，因此贏得了大家的信任。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心大意C.嚴(yán)謹(jǐn)粗心D.認(rèn)真馬虎13、下列有關(guān)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸14、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快就能______崗位要求，______出良好的工作業(yè)績(jī)。A．適應(yīng)展現(xiàn)

B．適合展示

C．適應(yīng)展示

D．適合展現(xiàn)15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的推理類(lèi)型是：A．類(lèi)比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直言推理16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談中常能________出廣博的學(xué)識(shí)和獨(dú)到的思考，令人________。A．流露贊嘆

B．表現(xiàn)驚訝

C．顯露佩服

D．展現(xiàn)稱道17、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中18、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A．以偏概全

B．墨守成規(guī)

C．靜止地看待變化的事物

D．主觀臆斷19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一學(xué)習(xí)方法的思維過(guò)程是：A．通過(guò)記憶公式解決相似題目

B．從一個(gè)實(shí)例中歸納出普遍規(guī)律并應(yīng)用于新情境

C．反復(fù)練習(xí)同一類(lèi)題型以提高熟練度

D．模仿教師解題步驟完成作業(yè)20、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：

A．“五岳”中的南岳是華山

B．“四書(shū)”中不包括《春秋》

C．“文房四寶”指的是筆、墨、紙、琴

D．“三綱五常”中的“三綱”指父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V21、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，卻顯得十分______，言談舉止間透露出超越年齡的______。

A．老練成熟

B．老成成熟

C．成熟老練

D．老成老練22、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的表述，正確的一項(xiàng)是：

A.立春是二十四節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始

B.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射赤道，北半球白晝最長(zhǎng)

C.秋分后，南半球進(jìn)入冬季

D.冬至?xí)r，我國(guó)各地均出現(xiàn)晝最短、夜最長(zhǎng)的現(xiàn)象23、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此大家都愿意與他合作。

A.踏實(shí)敷衍了事

B.實(shí)在粗心大意

C.認(rèn)真三心二意

D.仔細(xì)馬馬虎虎24、下列關(guān)于我國(guó)四大高原特征的描述，正確的是：A.青藏高原地勢(shì)平坦，是我國(guó)重要的商品糧基地B.內(nèi)蒙古高原草場(chǎng)廣布，是我國(guó)四大牧區(qū)之一C.黃土高原土質(zhì)疏松，以喀斯特地貌著稱D.云貴高原水土流失嚴(yán)重，地表千溝萬(wàn)壑25、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.水滴石穿C.掩耳盜鈴D.畫(huà)龍點(diǎn)睛二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)并推廣B.指南針最早用于軍事和航海是在唐朝C.火藥的配方最早見(jiàn)于唐代的《丹經(jīng)》D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇用膠泥制成27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類(lèi)課外活動(dòng)。C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。28、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化傳播

B．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)

C．火藥最早用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展出多種火器

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，早于歐洲古騰堡數(shù)百年29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：

A．通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。

B．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。

C．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

D．這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。30、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部小說(shuō)情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，讀來(lái)令人______；尤其是主人公在逆境中______的精神，深深打動(dòng)了讀者。

A.愛(ài)不釋手堅(jiān)持不懈

B.手不釋卷持之以恒

C.流連忘返鍥而不舍

D.心曠神怡自強(qiáng)不息31、甲、乙、丙、丁四人排隊(duì)，已知甲不在第一位，乙不在第二位，丙不在第三位，丁不在第四位。若每人位置均不正確，則可能的排列方式有哪些？A．乙、丙、丁、甲

B．丙、丁、甲、乙

C．丁、甲、乙、丙

D．乙、丁、甲、丙32、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，促進(jìn)了文化傳播

C．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在唐代33、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)

D．這篇文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)完整34、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進(jìn)了文化傳播

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)

D.這本書(shū)的作者是一位生活在邊疆的少數(shù)民族作家寫(xiě)的36、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)，正確的有：

A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

C．重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸

D．元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：

A．通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

C．她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。

D．這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，值得一讀。38、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫39、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在宋代40、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A．通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類(lèi)課外活動(dòng)。

C．這篇文章內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，值得推薦。

D．由于天氣原因，導(dǎo)致原定計(jì)劃不得不推遲。三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的這一哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)運(yùn)用邏輯。A.正確B.錯(cuò)誤47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一寓言故事所反映的哲學(xué)道理是：事物是不斷變化發(fā)展的，不能用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題。A.正確B.錯(cuò)誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類(lèi)推到其他類(lèi)似情況，強(qiáng)調(diào)由已知相似性推導(dǎo)未知，符合類(lèi)比推理的特征。類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同，推斷它們?cè)谄渌麑傩陨弦部赡芟嗤?。歸納是由特殊到一般，演繹是由一般到特殊，溯因是推測(cè)現(xiàn)象的最佳解釋?zhuān)蝗珙?lèi)比推理貼合“舉一反三”的思維過(guò)程。2.【參考答案】B【解析】“簡(jiǎn)練”形容語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，符合“邏輯清晰”的語(yǔ)境；“刻板”強(qiáng)調(diào)形式呆板，與“缺乏生動(dòng)”呼應(yīng)。A項(xiàng)“簡(jiǎn)樸”多用于生活或裝飾，不常形容語(yǔ)言；C項(xiàng)“單調(diào)”側(cè)重內(nèi)容重復(fù)，不如“刻板”準(zhǔn)確；D項(xiàng)“拘謹(jǐn)”多形容人，用于文風(fēng)不夠貼切。綜合語(yǔ)義和搭配，B項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】C【解析】“舉一反三”出自《論語(yǔ)》，強(qiáng)調(diào)通過(guò)一個(gè)例子能類(lèi)推出其他類(lèi)似情況，體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則。C項(xiàng)中學(xué)生由三角形面積公式推導(dǎo)梯形面積，正是知識(shí)遷移與類(lèi)比推理的體現(xiàn)，符合啟發(fā)性原則。A項(xiàng)為機(jī)械重復(fù)，B項(xiàng)為死記硬背，D項(xiàng)為照本宣科，均未體現(xiàn)思維拓展。4.【參考答案】B【解析】題干為典型直言命題推理。前提“所有小學(xué)生都喜歡畫(huà)畫(huà)”為全稱肯定命題，若李明不喜歡畫(huà)畫(huà)，則其不滿足小學(xué)生的屬性，根據(jù)逆否命題等價(jià)原則，可推出“李明不是小學(xué)生”。C、D與前提矛盾，A與結(jié)論相反，故正確答案為B。5.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D的對(duì)應(yīng)均正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，屬于常識(shí)判斷類(lèi)題目，需準(zhǔn)確記憶重要作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性，與“滴水穿石”所體現(xiàn)的持之以恒、積少成多的哲理一致。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人，C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成法，D項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵之處的作用，均不符合題意。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的成語(yǔ)寓意辨析。7.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，回避劣勢(shì)，體現(xiàn)對(duì)個(gè)體差異的尊重與合理利用。“因材施教”指根據(jù)學(xué)習(xí)者的個(gè)性特點(diǎn)采取不同的教育方法，正是揚(yáng)長(zhǎng)避短在教育實(shí)踐中的體現(xiàn)。A項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵處點(diǎn)撥生效，B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，D項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通，均與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”無(wú)關(guān)。故正確答案為C。8.【參考答案】B【解析】原有文學(xué)類(lèi)圖書(shū)：3000×40%=1200冊(cè)；新購(gòu)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)：1000×60%=600冊(cè)；現(xiàn)有文學(xué)類(lèi)圖書(shū)共：1200+600=1800冊(cè)；圖書(shū)總量為：3000+1000=4000冊(cè)；文學(xué)類(lèi)占比：1800÷4000=0.44，即44%。故正確答案為B。9.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了根據(jù)本地優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展適合的產(chǎn)業(yè)，正是發(fā)揮長(zhǎng)處、避免盲目模仿的體現(xiàn)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)救及時(shí)，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)比喻方法錯(cuò)誤，均不涉及優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的權(quán)衡。故選A。10.【參考答案】A【解析】由“甲比乙高”可知甲>乙（身高）；“丙不是最高的”說(shuō)明最高者只能是甲。因此甲最高，A正確。無(wú)法判斷丙與乙的身高關(guān)系，也無(wú)法比較體重全貌，D缺乏依據(jù)。故唯一可推出的結(jié)論是A。11.【參考答案】B【解析】重陽(yáng)節(jié)確有登高、插茱萸的習(xí)俗，但吃湯圓是元宵節(jié)的習(xí)俗，A錯(cuò)誤；“四書(shū)”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書(shū)四大家是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫，王羲之以行書(shū)著稱，C錯(cuò)誤；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯(cuò)誤。故選B。12.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“輕率”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義準(zhǔn)確且搭配自然?！靶⌒摹逼谡Z(yǔ)，“粗心”“馬虎”與“嚴(yán)謹(jǐn)”“認(rèn)真”雖語(yǔ)義相近，但“嚴(yán)謹(jǐn)”多用于學(xué)術(shù)或態(tài)度，“認(rèn)真”范圍較廣，A項(xiàng)詞語(yǔ)對(duì)仗工整，邏輯嚴(yán)密，最符合語(yǔ)境。故選A。13.【參考答案】C【解析】清明節(jié)掃墓祭祖、踏青郊游，端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、掛艾草，重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)、插茱萸、敬老等習(xí)俗均正確。中秋節(jié)的主要習(xí)俗是賞月、吃月餅、團(tuán)圓，而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的典型習(xí)俗，用于驅(qū)邪避毒。因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，答案為C。14.【參考答案】A【解析】“適應(yīng)”強(qiáng)調(diào)主體對(duì)環(huán)境或要求的調(diào)整過(guò)程，常用于“適應(yīng)崗位”；“適合”多指條件符合，主客體之間匹配，如“適合這個(gè)職位”?！罢宫F(xiàn)”側(cè)重自然流露或體現(xiàn)成果，常搭配“業(yè)績(jī)”“能力”；“展示”多用于主動(dòng)呈現(xiàn)具體事物，如“展示作品”。句中強(qiáng)調(diào)通過(guò)努力達(dá)到崗位要求并體現(xiàn)出業(yè)績(jī)，應(yīng)選“適應(yīng)”和“展現(xiàn)”，故答案為A。15.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類(lèi)推到其他類(lèi)似情況，強(qiáng)調(diào)由已知到相似未知的推導(dǎo)過(guò)程，這正是類(lèi)比推理的核心特征。類(lèi)比推理通過(guò)兩個(gè)事物在某些方面的相似性，推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗨?。而歸納推理是從個(gè)別到一般的概括，演繹推理是從一般到個(gè)別的必然推導(dǎo)，直言推理則是基于直言命題的邏輯推理，均不完全契合“舉一反三”的認(rèn)知方式。因此，正確答案為A。16.【參考答案】A【解析】“流露”多用于情感、態(tài)度、思想等內(nèi)在品質(zhì)的自然表露，與“言談中”搭配更自然；“表現(xiàn)”“展現(xiàn)”偏主動(dòng)展示，語(yǔ)境不符?！百潎@”強(qiáng)調(diào)由衷的稱贊，與“令人”搭配順暢；“驚訝”側(cè)重意外感，語(yǔ)義不符；“佩服”“稱道”雖可，但整體搭配不及A項(xiàng)貼切。故“流露”與“贊嘆”組合最準(zhǔn)確，答案為A。17.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D對(duì)應(yīng)正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，四大名著是中國(guó)古典文學(xué)的代表作，需準(zhǔn)確掌握其作者信息。18.【參考答案】C【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉劍后于船邊刻記號(hào)，企圖按記號(hào)下水尋劍，忽視了船已移動(dòng)的事實(shí)。該行為錯(cuò)誤在于用靜止的方式應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境，體現(xiàn)了形而上學(xué)的靜止觀。因此正確答案為C。19.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語(yǔ)》，意指從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)的是歸納推理與遷移應(yīng)用的能力。B項(xiàng)描述的是從個(gè)別到一般的歸納過(guò)程，并能將規(guī)律應(yīng)用于新情境，符合“舉一反三”的本質(zhì)。A和C側(cè)重記憶與重復(fù)，屬于機(jī)械學(xué)習(xí)；D為模仿行為，缺乏主動(dòng)思維。因此，B項(xiàng)最準(zhǔn)確體現(xiàn)該學(xué)習(xí)方法的思維特征。20.【參考答案】D【解析】“三綱”即君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V，是儒家倫理的核心內(nèi)容之一，D項(xiàng)正確?！拔逶馈敝械哪显朗呛馍蕉侨A山，A錯(cuò)誤；“四書(shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，《春秋》屬于“五經(jīng)”之一，B正確但表述不準(zhǔn)確，故排除；“文房四寶”為筆、墨、紙、硯，琴不屬于其中，C錯(cuò)誤。本題考查傳統(tǒng)文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶基本知識(shí)點(diǎn)。21.【參考答案】B【解析】“老成”形容人性格穩(wěn)重、辦事沉穩(wěn)，多用于形容人的整體氣質(zhì)，適合描述“年紀(jì)不大卻顯得穩(wěn)重”；“成熟”強(qiáng)調(diào)發(fā)展到完善階段，可用于思想、行為等，符合“超越年齡”的表達(dá)。而“老練”側(cè)重經(jīng)驗(yàn)豐富，多用于技能方面，不如“老成”貼切。因此“老成”與“成熟”搭配最恰當(dāng)。本題考查近義詞辨析與語(yǔ)境匹配能力。22.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，象征春季的開(kāi)始，雖氣候未必轉(zhuǎn)暖，但反映季節(jié)更替的規(guī)律，A項(xiàng)正確。夏至太陽(yáng)直射北回歸線，非赤道，B項(xiàng)錯(cuò)誤；秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)，季節(jié)變化以氣候和區(qū)域?yàn)橐罁?jù)，南半球進(jìn)入秋季，C項(xiàng)錯(cuò)誤；冬至太陽(yáng)直射南回歸線，北半球晝最短夜最長(zhǎng)，但南半球相反，D項(xiàng)以偏概全，錯(cuò)誤。23.【參考答案】A【解析】“踏實(shí)”強(qiáng)調(diào)作風(fēng)穩(wěn)重可靠，“敷衍了事”指做事不負(fù)責(zé)任，與后文“大家都愿意合作”形成因果對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義連貫。B項(xiàng)“實(shí)在”多用于形容性格，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“三心二意”側(cè)重態(tài)度不專(zhuān)一，與“做事”搭配不如“敷衍了事”貼切；D項(xiàng)“仔細(xì)”與“馬馬虎虎”雖反義，但整體語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)責(zé)任感，“踏實(shí)”更契合語(yǔ)義重點(diǎn)。24.【參考答案】B【解析】?jī)?nèi)蒙古高原地勢(shì)平坦開(kāi)闊，草原遼闊，是我國(guó)重要的畜牧業(yè)基地，包括內(nèi)蒙古牧區(qū)，符合“四大牧區(qū)之一”的表述。A項(xiàng)錯(cuò)誤，青藏高原海拔高、氣溫低，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)和河谷農(nóng)業(yè)為主，非商品糧基地；C項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌主要分布在云貴高原，黃土高原的特征是千溝萬(wàn)壑、水土流失嚴(yán)重；D項(xiàng)將云貴高原與黃土高原特征混淆。故正確答案為B。25.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。B項(xiàng)“水滴石穿”比喻持之以恒，微小積累終成大效，哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得；C項(xiàng)諷刺自欺欺人；D項(xiàng)比喻關(guān)鍵處點(diǎn)睛使整體生動(dòng)，均不涉及積累過(guò)程。故正確答案為B。26.【參考答案】A、C、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐朝主要用于風(fēng)水，B錯(cuò)誤；唐代《丹經(jīng)》首次記載火藥配方，C正確；畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，D正確。27.【參考答案】B、D【解析】A缺主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C“內(nèi)容豐富”合理，“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D并列動(dòng)詞結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰，故選B、D。28.【參考答案】BCD【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，對(duì)世界航海史影響深遠(yuǎn)；C項(xiàng)正確，唐代已有火藥記載，宋代用于軍事并發(fā)展火器；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，早于古騰堡約400年。故正確答案為BCD。29.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰，無(wú)語(yǔ)??；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是……關(guān)鍵”，邏輯不一致；D項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”，應(yīng)為“內(nèi)容豐富，插圖精美”。故正確答案為B。30.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。“愛(ài)不釋手”形容非常喜愛(ài)，與“讀來(lái)”搭配恰當(dāng)；“堅(jiān)持不懈”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持到底，契合逆境奮斗語(yǔ)境。B項(xiàng)“手不釋卷”多指勤奮讀書(shū)，對(duì)象不符；C項(xiàng)“流連忘返”多用于風(fēng)景或娛樂(lè)；D項(xiàng)“心曠神怡”側(cè)重心情舒暢，均不如A項(xiàng)貼切。故選A。31.【參考答案】B、C【解析】此題為錯(cuò)位排列問(wèn)題。四人全錯(cuò)位的排列共有9種，選項(xiàng)中B（丙、丁、甲、乙）和C（丁、甲、乙、丙）均滿足每人不在對(duì)應(yīng)位置，A中乙在第二位，D中甲在第二位（若原第二位是乙）但需整體驗(yàn)證，實(shí)際僅B、C完全錯(cuò)位。故答案為B、C。32.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，宋代航海中已使用指南針導(dǎo)航；D項(xiàng)正確，唐代末年火藥開(kāi)始用于軍事，如火器攻城。故選B、C、D。33.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是關(guān)鍵”不對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰；D項(xiàng)并列成分合理，無(wú)語(yǔ)病。故選C、D。34.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項(xiàng)正確，火藥源于唐代煉丹術(shù)。故選ABD。35.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)正確，前后邏輯一致，構(gòu)成條件對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“作者”與“寫(xiě)的”雜糅，應(yīng)刪去“寫(xiě)的”或“作者”。故選BC。36.【參考答案】ACD【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)，有登高、插茱萸、賞菊等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，主要活動(dòng)為賞花燈、猜燈謎、吃元宵，D正確。故正確選項(xiàng)為ACD。37.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)“能否”與“是……關(guān)鍵”形成兩面對(duì)一面的問(wèn)題，但“能否堅(jiān)持”涵蓋正反情況，與“關(guān)鍵”搭配合理，可接受；C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系正確，無(wú)語(yǔ)病；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。因此，BCD表達(dá)正確。38.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開(kāi)始，B正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C正確；楷書(shū)四大家指唐代歐陽(yáng)詢（歐體）、顏真卿（顏體）、柳公權(quán)（柳體）和元代趙孟頫（趙體），D正確。故全選。39.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，為世界最早活字印刷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及。D項(xiàng)正確，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。故選B、D。40.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用造成主語(yǔ)缺失。D項(xiàng)同樣濫用介詞，“由于”和“導(dǎo)致”連用使句子無(wú)主。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整。C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。故正確選項(xiàng)為B、C。41.【參考答案】B.錯(cuò)誤【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號(hào)試圖尋劍，卻未考慮船已前行。該故事諷刺了無(wú)視事物發(fā)展變化、機(jī)械僵化的行為，強(qiáng)調(diào)世界是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，不能以靜止的眼光看待問(wèn)題。因此，它反對(duì)“事物靜止不變”的觀點(diǎn)，而非體現(xiàn)此觀點(diǎn)，故答案為B。42.【參考答案】A.正確【解析】此題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說(shuō)明A是B的子集；前提