[北京]北京市社會(huì)科學(xué)院2025年高端人才招聘7人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在元代2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，結(jié)構(gòu)________，思想深刻，堪稱當(dāng)代文學(xué)中的________之作。

A．簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)翹楚

B．簡(jiǎn)樸嚴(yán)整卓越

C．簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)精品

D．簡(jiǎn)明嚴(yán)密杰出3、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在唐代

C．指南針在宋代開始用于航海

D．火藥在唐代主要用于軍事進(jìn)攻4、“語言是思維的外殼”這一表述最能體現(xiàn)下列哪種關(guān)系？A．語言決定思維內(nèi)容

B．思維必須依賴語言表達(dá)

C．語言與思維相互獨(dú)立

D．語言是思維的唯一載體5、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》6、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語在邏輯關(guān)系上最為相似？A.一著不慎，滿盤皆輸B.只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹C.機(jī)不可失，時(shí)不再來D.因小失大，得不償失7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“蝴蝶效應(yīng)”哲學(xué)寓意的是：A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰B.城門失火，殃及池魚C.千里之堤，潰于蟻穴D.種瓜得瓜，種豆得豆8、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲是中間身高的9、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在唐代C.指南針在宋代開始用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代10、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語在邏輯關(guān)系上最為相近？A.一著不慎，滿盤皆輸B.不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智C.千里之行，始于足下D.塞翁失馬，焉知非福11、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.唐宋八大家中包括蘇軾、陸游和王安石D.“文房四寶”指的是筆、墨、紙、琴12、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙早入職，丙比甲晚離職，乙和丙入職時(shí)間相同。以下推斷一定正確的是：A.甲在職時(shí)間最長(zhǎng)B.乙比丙早離職C.丙比甲在職時(shí)間長(zhǎng)D.乙和丙在職時(shí)間相同13、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理？A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C.外因是事物變化發(fā)展的條件D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_________的理論需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，_________的認(rèn)識(shí)也必須在實(shí)踐中不斷深化。A.初步膚淺B.深刻初始C.正確表面D.科學(xué)模糊15、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部著作內(nèi)容深邃，語言________，雖有一定閱讀難度，但細(xì)細(xì)品讀，便能________出作者深沉的思想情感。

A．簡(jiǎn)樸體會(huì)

B．簡(jiǎn)練領(lǐng)略

C．樸實(shí)領(lǐng)悟

D．簡(jiǎn)潔體會(huì)17、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用膠泥刻字

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在元代18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然風(fēng)光的壯美，更________了人與自然和諧共生的深刻主題，________觀眾在欣賞之余產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。

A．揭示進(jìn)而

B．顯露因而

C．透露從而

D．揭露于是19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“蝴蝶效應(yīng)”哲學(xué)寓意的是：

A．一著不慎，滿盤皆輸

B．千里之行，始于足下

C．城門失火，殃及池魚

D．滴水穿石，繩鋸木斷20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)學(xué)術(shù)討論不僅________了研究視野，也________了不同學(xué)派之間的交流，________推動(dòng)了理論創(chuàng)新。

A．開拓加強(qiáng)進(jìn)而

B．開辟增強(qiáng)因而

C．開拓增進(jìn)從而

D．開創(chuàng)促進(jìn)因此21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“蝴蝶效應(yīng)”哲學(xué)寓意的是：

A．千里之堤，潰于蟻穴

B．一寸光陰一寸金

C．海闊憑魚躍，天高任鳥飛

D．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春22、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可以推出：

A．乙是最年輕的

B．甲是最年輕的

C．丙比乙年長(zhǎng)

D．甲是最年長(zhǎng)的23、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說法中，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代24、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代25、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部作品語言________，情感________，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。

A．簡(jiǎn)潔真摯回味無窮

B．簡(jiǎn)樸誠(chéng)摯津津有味

C．簡(jiǎn)練深厚愛不釋手

D．樸素濃烈百讀不厭二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，哪些是正確的？A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是哪幾項(xiàng)？A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。28、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

盡管近年來科技發(fā)展迅速，但人類對(duì)自然界的認(rèn)知仍然________，面對(duì)復(fù)雜多變的生態(tài)系統(tǒng)，我們更應(yīng)保持________的態(tài)度，避免盲目干預(yù)。A.貧乏高傲B.有限謹(jǐn)慎C.匱乏自信D.不足果斷29、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代30、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______于科研工作，數(shù)十年如一日，______地探索未知領(lǐng)域，最終取得了令人矚目的成果。A.沉溺孜孜不倦B.沉浸孜孜不倦C.沉浸隨心所欲D.沉溺隨心所欲31、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在唐代32、“有的A不是B，所有B都是C”，根據(jù)上述前提，以下哪幾項(xiàng)不能必然推出？A．有的A不是C

B．有的C不是A

C．有的A是C

D．有的B不是A33、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)，提高了印刷效率

C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上交通發(fā)展

D.火藥最初用于軍事是在唐代，宋代得到進(jìn)一步發(fā)展34、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：

A.通過這次調(diào)研，使研究人員對(duì)基層情況有了更深入的了解

B.能否提高工作效率，關(guān)鍵在于科學(xué)管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，語言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深受讀者喜愛

D.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與公益活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的綜合素質(zhì)35、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被用于軍事是在宋代36、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言凝練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，________思想深刻，________贏得了讀者的廣泛好評(píng)。

A．而且從而

B．并且因而

C．而且因而

D．并且從而37、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代38、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走上講臺(tái)，用________的語言闡述了這一復(fù)雜理論，贏得了聽眾的________。A.鎮(zhèn)定自若簡(jiǎn)明扼要由衷贊嘆B.手忙腳亂冗長(zhǎng)繁瑣熱烈掌聲C.從容不迫含糊其辭默默關(guān)注D.慌慌張張條理清晰深深敬佩39、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代40、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的言辭點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處以精辟之語點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有A都是B，且有些B不是C，則可以必然推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵時(shí)刻用精辟的言辭或行動(dòng)使整體效果顯著提升。A.正確B.錯(cuò)誤48、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中推理判斷的重要能力表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非首次發(fā)明；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是世界最早的活字印刷記錄；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事。故選B。2.【參考答案】C【解析】“簡(jiǎn)練”強(qiáng)調(diào)語言精練，符合文學(xué)評(píng)價(jià)；“嚴(yán)謹(jǐn)”形容結(jié)構(gòu)嚴(yán)密合理；“精品”突出作品的高質(zhì)量且搭配自然。“翹楚”“杰出”雖可，但“精品”更貼合“文學(xué)作品”的語境。A、B、D用詞略有不當(dāng)或搭配生硬。故選C。3.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，并非發(fā)明；B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，唐代火藥多用于焰火和信號(hào)，軍事應(yīng)用在宋代才廣泛發(fā)展。4.【參考答案】B【解析】該句強(qiáng)調(diào)語言承載思維，體現(xiàn)表達(dá)功能。A項(xiàng)“決定”過于絕對(duì)；D項(xiàng)“唯一”錯(cuò)誤，因形象思維等可不依賴語言；C項(xiàng)與題干矛盾；B項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)語言作為外在呈現(xiàn)手段的作用，符合語言與思維的辯證關(guān)系。5.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確：蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)并系統(tǒng)推廣了造紙術(shù)，雖非世界上最早的紙，但被公認(rèn)為造紙術(shù)的重要奠基者。B項(xiàng)錯(cuò)誤：畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，但使用的是膠泥活字，非木活字。C項(xiàng)錯(cuò)誤：指南針在宋代才應(yīng)用于航海，唐代尚未普及。D項(xiàng)錯(cuò)誤：火藥最早見于唐代煉丹著作《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，非火藥首載文獻(xiàn)。6.【參考答案】B【解析】題干成語體現(xiàn)“必要條件”關(guān)系：不經(jīng)歷危險(xiǎn)（入虎穴），就不能獲得成果（得虎子）。B項(xiàng)“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”同樣表達(dá)“經(jīng)歷困難是成功前提”的必要條件邏輯。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，屬因果關(guān)系；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)代價(jià)與回報(bào)失衡，均不符。因此B項(xiàng)邏輯關(guān)系最相似。7.【參考答案】C【解析】“蝴蝶效應(yīng)”指初始條件的微小變化可能引發(fā)系統(tǒng)巨大連鎖反應(yīng)。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”強(qiáng)調(diào)小隱患可能導(dǎo)致大災(zāi)難，與蝴蝶效應(yīng)的核心思想一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，B項(xiàng)體現(xiàn)事物間接關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)反映因果報(bào)應(yīng)，均不涉及“微小變化引發(fā)巨大后果”的邏輯。8.【參考答案】A【解析】由“丙介于兩人之間”，可知丙是中等身高；結(jié)合“甲不是最高的”，則甲只能是最矮或中間，但丙已是中間，故甲不能是中間，只能是最矮；乙不是最矮，故乙最高。因此甲最矮、丙中間、乙最高，A正確。9.【參考答案】C【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫是改進(jìn)者而非發(fā)明者，A錯(cuò)誤；活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，B錯(cuò)誤；指南針在北宋末年已用于航海，南宋廣泛應(yīng)用，C正確；火藥在唐代末年已用于軍事，D錯(cuò)誤。故正確答案為C。10.【參考答案】B【解析】題干成語體現(xiàn)“經(jīng)歷艱險(xiǎn)才能獲得成果”的因果邏輯。B項(xiàng)“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷與認(rèn)知的因果關(guān)系，邏輯一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟的影響，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，D項(xiàng)體現(xiàn)禍福轉(zhuǎn)化，均不符。故正確答案為B。11.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確?！妒酚洝肥羌o(jì)傳體通史，非編年體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；唐宋八大家指唐宋時(shí)期八位散文大家，陸游不在其中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“文房四寶”指筆、墨、紙、硯，而非琴，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。12.【參考答案】B【解析】由“乙和丙入職時(shí)間相同”，“丙比甲晚離職”，“甲比乙早入職”，可推出甲最早入職，乙、丙同時(shí)入職（晚于甲）。設(shè)甲早入、早離，丙晚離，則丙在職時(shí)間最長(zhǎng)。但無法確定甲是否比乙早離，但丙比甲晚離，甲又比乙早入，因此乙不可能比甲晚離，否則矛盾。結(jié)合丙比甲晚離，則乙一定比丙早離，B項(xiàng)一定正確。其他選項(xiàng)均不一定成立。13.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸”比喻治標(biāo)不治本，而“釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)從根本上解決問題。這體現(xiàn)了在復(fù)雜事物發(fā)展過程中，應(yīng)抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展的主要矛盾。只有解決主要矛盾，才能徹底化解問題，符合唯物辯證法中關(guān)于主要矛盾的原理。其他選項(xiàng)雖涉及哲學(xué)原理，但與題干核心不符。14.【參考答案】B【解析】“初始的認(rèn)識(shí)”與“不斷深化”形成邏輯遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)從開始到深入的過程；“深刻的理論”雖看似合理，但“理論需要實(shí)踐檢驗(yàn)”更強(qiáng)調(diào)其來源與驗(yàn)證，而非程度?！俺跏肌迸c“深刻”搭配合理，體現(xiàn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過程。A項(xiàng)“膚淺”含貶義，與語境不符；C、D項(xiàng)詞語搭配或邏輯關(guān)系不夠嚴(yán)密。15.【參考答案】B【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是活字印刷的開端；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事。故選B。16.【參考答案】B【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！昂?jiǎn)練”指語言精練，符合“內(nèi)容深邃”語境；“領(lǐng)略”強(qiáng)調(diào)對(duì)抽象情感或思想的逐步感知，比“體會(huì)”“領(lǐng)悟”更契合“思想情感”的深層把握。A、C、D項(xiàng)詞語搭配或語義程度不夠貼切。故選B。17.【參考答案】B【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，并非首次發(fā)明；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，是印刷史的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故正確答案為B。18.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！敖沂尽庇糜诔橄笾黝}更準(zhǔn)確；“顯露”“透露”語義較輕，“揭露”多用于負(fù)面事物。后句為遞進(jìn)結(jié)果，“進(jìn)而”體現(xiàn)進(jìn)一步引發(fā)共鳴，邏輯更緊密；“從而”也可表結(jié)果，但“進(jìn)而”更強(qiáng)調(diào)推進(jìn)關(guān)系。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。19.【參考答案】A【解析】“蝴蝶效應(yīng)”指初始條件的微小變化可能引發(fā)系統(tǒng)長(zhǎng)期、巨大的連鎖反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的敏感性和非線性。A項(xiàng)“一著不慎，滿盤皆輸”體現(xiàn)關(guān)鍵一步的失誤導(dǎo)致整體失敗，符合蝴蝶效應(yīng)的核心思想；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累與行動(dòng)的開始，C項(xiàng)體現(xiàn)事物間的普遍聯(lián)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持之以恒的力量，均與“微小變化引發(fā)巨變”的邏輯不完全吻合。故選A。20.【參考答案】C【解析】“開拓視野”為固定搭配，排除B、D；“增進(jìn)交流”比“加強(qiáng)交流”更符合語言習(xí)慣；“從而”表示順承結(jié)果，強(qiáng)調(diào)自然推導(dǎo)，適合語境；“因而”“因此”偏因果強(qiáng)調(diào)，語氣較重?！斑M(jìn)而”表示遞進(jìn)，不如“從而”貼切。綜合判斷，C項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】A【解析】“蝴蝶效應(yīng)”指初始條件的微小變化可能引發(fā)系統(tǒng)長(zhǎng)期、巨大的連鎖反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)事物之間的普遍聯(lián)系和因果關(guān)系的復(fù)雜性。A項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”形象說明小問題可導(dǎo)致大災(zāi)難，與“蝴蝶效應(yīng)”內(nèi)涵一致。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)表達(dá)自由發(fā)展的意境，D項(xiàng)體現(xiàn)新舊更替，均與“微小原因引發(fā)巨大后果”無關(guān)。故選A。22.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者只能是甲或乙，但甲已大于乙，故甲必為最年長(zhǎng)者。丙雖不是最年長(zhǎng)，但可能介于甲乙之間或最年輕，無法確定其與乙的具體順序。因此，唯一可確定的是甲最年長(zhǎng)。A、C無法推出，B明顯錯(cuò)誤。故選D。23.【參考答案】B【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是活字印刷的開端；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事，如火箭、火球等。因此，只有B項(xiàng)表述準(zhǔn)確。24.【參考答案】B【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故選B。25.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！罢Z言簡(jiǎn)潔”搭配得當(dāng)，“情感真摯”為常見固定搭配，“回味無窮”體現(xiàn)作品余韻，與“令人”銜接自然。B項(xiàng)“津津有味”多用于形容興趣濃厚，不作賓語；C項(xiàng)“深厚”與“情感”可搭配，但“愛不釋手”側(cè)重書籍本身，不如“回味無窮”貼合閱讀感受；D項(xiàng)“濃烈”稍顯夸張。綜合語境，A項(xiàng)最恰當(dāng)。26.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)正確，火藥在宋代被用于制造火器。故選ABD。27.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用正確，句式完整；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)清晰，無語病。故選BD。28.【參考答案】B【解析】第一空強(qiáng)調(diào)認(rèn)知程度，“有限”準(zhǔn)確表達(dá)人類認(rèn)知的邊界；“貧乏”“匱乏”語義過重，“不足”不夠精準(zhǔn)。第二空對(duì)應(yīng)“避免盲目干預(yù)”，應(yīng)體現(xiàn)小心、尊重，“謹(jǐn)慎”最恰當(dāng)；“高傲”“果斷”“自信”均與語境相悖。故選B。29.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，如火炮、火箭等。30.【參考答案】B【解析】“沉浸”表示全身心投入，含褒義；“沉溺”多指陷入不良習(xí)慣，含貶義，故排除A、D?！白巫尾痪搿毙稳萸趭^不懈，符合語境；“隨心所欲”指憑喜好行事，與“探索未知”所需的堅(jiān)持不符。B項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。31.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代已有火藥用于軍事的記載，如火箭、火球等。故選B、C、D。32.【參考答案】A、B、C【解析】由“所有B都是C”和“有的A不是B”，無法確定A與C的全部關(guān)系。A項(xiàng)不能推出，因“有的A不是B”但該部分是否屬于C不確定；B項(xiàng)無關(guān)，C與A的關(guān)系未明；C項(xiàng)“有的A是C”可能為真但不必然；D項(xiàng)可能為假也可能為真，但題干未提供B與A的外延關(guān)系，唯D無法確定，但相較而言，A、B、C均無法“必然推出”。嚴(yán)格邏輯下，僅A、B、C為不能必然推出的結(jié)論。33.【參考答案】B、C、D【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，促進(jìn)遠(yuǎn)洋航行；D項(xiàng)正確，火藥唐代末年用于軍事，宋代火器種類增多。故選B、C、D。34.【參考答案】B、C、D【解析】本題考查言語理解與表達(dá)。A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面搭配得當(dāng)，前后邏輯一致；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)清晰，語義通順；D項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用正確，表達(dá)完整。因此A有語病，B、C、D正確。35.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動(dòng)文化傳播，B正確；指南針在宋代才普遍應(yīng)用于航海，唐代尚未用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。因此選ABD。36.【參考答案】C【解析】“而且”表示遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)后項(xiàng)程度更深，適合連接“語言凝練”“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”與“思想深刻”；“因而”表示因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，與“贏得好評(píng)”邏輯契合?！皬亩倍嘤糜谝鱿乱徊叫袆?dòng)或目的，此處不適用。因此“而且因而”最恰當(dāng)，選C。37.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)正確，宋代文獻(xiàn)記載指南針用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末才開始用于軍事，唐代初期主要用于煉丹。故正確答案為B、C。38.【參考答案】A【解析】第一空應(yīng)體現(xiàn)自信，排除B、D；第二空需與“復(fù)雜理論”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)表達(dá)清晰，“簡(jiǎn)明扼要”最恰當(dāng)；C項(xiàng)“含糊其辭”與語境矛盾；第三空“由衷贊嘆”體現(xiàn)積極反饋。A項(xiàng)語義連貫，邏輯通順，故選A。39.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早造紙，但被公認(rèn)為造紙術(shù)發(fā)展關(guān)鍵人物，A正確；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D表述合理，故正確。40.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火炮等，元代是進(jìn)一步發(fā)展時(shí)期。故正確答案為AB。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》，原指南朝畫家張僧繇在畫龍時(shí)點(diǎn)上眼睛，龍便破壁飛去的傳說。最初確實(shí)用于贊美繪畫技藝的神妙，后廣泛用于比喻在文章或講話中，用一兩句精辟的話點(diǎn)明主旨，使整體內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。該成語體現(xiàn)了語言表達(dá)中的“關(guān)鍵點(diǎn)”作用，常用于言語理解與表達(dá)類題型中，理解其本義與引申義對(duì)把握語境至關(guān)重要。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。已知“所有A都是B”，即A?B；“所有B都不是C”，即B與C無交集。因此A作為B的子集，也必然與C無交集，故“所有A都不是C”成立。這是形式邏輯中的標(biāo)準(zhǔn)推理結(jié)構(gòu)，屬于推理判斷常見題型。掌握集合關(guān)系與命題推理規(guī)則，有助于提升邏輯思維能力，避免以偏概全或