北京工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心2025年招聘2人筆試歷年常考點(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第1頁
北京工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心2025年招聘2人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第2頁
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文檔簡介

[北京]工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心2025年招聘2人筆試歷年常考點(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案,請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)(共25題)1、某單位組織員工參加培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)參加A課程的人數(shù)是參加B課程人數(shù)的2倍,同時(shí)有15人兩門課程都參加,已知共有60人至少參加其中一門課程,那么只參加B課程的人數(shù)是多少?A.10

B.15

C.20

D.252、“鄉(xiāng)村振興既要塑形,也要鑄魂?!边@句話最能體現(xiàn)下列哪種修辭手法?A.比喻

B.?dāng)M人

C.夸張

D.對偶3、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法,正確的是:A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著春季的開始B.夏至?xí)r太陽直射赤道,北半球白晝最長C.秋分之后,北極地區(qū)開始出現(xiàn)極晝現(xiàn)象D.大雪節(jié)氣意味著全國各地都會出現(xiàn)降雪4、“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是:A.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系B.原因與結(jié)果的相互聯(lián)系C.實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)D.意識對物質(zhì)具有能動作用5、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法,正確的是:

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,采用銅活字

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最早記載于《本草綱目》6、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對復(fù)雜多變的國際形勢,我們應(yīng)保持戰(zhàn)略定力,______發(fā)展節(jié)奏,______內(nèi)部改革,______高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步前行。

A.掌控推進(jìn)朝著

B.掌握推動向著

C.控制推行朝向

D.把握推進(jìn)朝著7、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.清明節(jié)——掃墓、踏青

B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D.重陽節(jié)——登高、佩戴茱萸8、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

這場講座內(nèi)容深刻,語言生動,聽眾紛紛表示________受益匪淺,________對主題有了更深入的理解。A.不但……而且……

B.雖然……但是……

C.因?yàn)椤浴?/p>

D.既……也……9、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的是:

A.增加一次性用品的生產(chǎn)以刺激消費(fèi)

B.推廣垃圾分類與資源回收再利用

C.擴(kuò)大傳統(tǒng)工業(yè)的能源消耗規(guī)模

D.鼓勵商品過度包裝以提升附加值10、“有的金屬能導(dǎo)電,銅是金屬,所以銅能導(dǎo)電”,這一推理屬于:

A.類比推理

B.歸納推理

C.演繹推理

D.因果推理11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法,正確的是:A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著春季的開始B.清明既是節(jié)氣,也是傳統(tǒng)節(jié)日,主要習(xí)俗包括登高和賞菊C.夏至?xí)r,北半球白晝最短,黑夜最長D.“寒露”屬于春季的節(jié)氣,表示氣溫開始明顯下降12、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

他的發(fā)言邏輯清晰,語言________,贏得了在場聽眾的一致好評。A.簡潔B.簡單C.簡陋D.簡要13、下列關(guān)于我國四大名著的說法,正確的是:A.《紅樓夢》的作者是羅貫中B.《水滸傳》以北宋末年農(nóng)民起義為背景C.《西游記》成書于清代D.《三國演義》是我國第一部章回體小說14、某單位有甲、乙、丙、丁四人,需選派兩人分別擔(dān)任正、副職領(lǐng)導(dǎo)崗位。若甲不能擔(dān)任正職,共有多少種不同的選派方式?A.6B.8C.9D.1215、下列選項(xiàng)中,與“風(fēng)箏:線”邏輯關(guān)系最為相似的是:A.車輪:方向盤

B.風(fēng)箏:風(fēng)力

C.船只:錨

D.火車:軌道16、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

經(jīng)典作品之所以經(jīng)久不衰,不僅在于其思想深邃、藝術(shù)精湛,更在于它們能夠________時(shí)代變遷,________人們的精神世界,________文化傳承的紐帶。A.穿越充實(shí)連接

B.跨越滋養(yǎng)維系

C.經(jīng)歷豐富形成

D.超越滿足構(gòu)建17、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法,正確的是:

A.清明既是節(jié)氣,也是我國傳統(tǒng)節(jié)日

B.冬至?xí)r,太陽直射北回歸線

C.秋分時(shí),全國各地晝夜等長,之后晝漸長夜?jié)u短

D.立夏標(biāo)志著夏季正式開始,氣溫普遍進(jìn)入30℃以上18、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足,但學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真,______受到同事們的認(rèn)可。隨著科技發(fā)展,人工智能______改變著人們的生產(chǎn)生活方式。

A.因而逐步

B.然而突然

C.因而瞬間

D.然而迅速19、下列有關(guān)中國傳統(tǒng)文化常識的說法中,正確的是:A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,由朱熹首次合編B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩人屈原,其習(xí)俗最早起源于唐代C.“五岳”中的南岳是指華山,位于陜西省境內(nèi)D.京劇中的“生”角專指女性角色,分為青衣、花旦等類型20、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

這位作家的作品語言________,情感真摯,讀來令人________,充分展現(xiàn)了他對生活的深刻________。A.簡樸感慨體察B.簡單感動觀察C.質(zhì)樸動容體悟D.樸素嘆息洞察21、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法,正確的是:A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期,由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋時(shí)期的畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代22、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對復(fù)雜多變的國際形勢,我們應(yīng)保持戰(zhàn)略定力,______發(fā)展節(jié)奏,______推進(jìn)各項(xiàng)改革措施,確保經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。A.掌握有序B.控制逐步C.把握穩(wěn)步D.調(diào)控依次23、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述,正確的一項(xiàng)是:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在元代24、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他______地走上講臺,用______的語言闡述了這個(gè)深奧的理論,贏得了聽眾的陣陣掌聲。A.鎮(zhèn)定/簡潔B.鎮(zhèn)靜/簡單C.安靜/簡明D.平靜/簡略25、某機(jī)關(guān)單位組織內(nèi)部知識競賽,共有甲、乙、丙三人參賽。已知:如果甲的成績不是最高,則乙的成績最低;如果乙的成績不是最低,則甲的成績最高。若丙的成績不是最低,可以推出的結(jié)論是:A.甲的成績最高

B.乙的成績最低

C.丙的成績最高

D.甲的成績不是最高二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案,請選出所有正確選項(xiàng)(共15題)26、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,使用泥活字C.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期,稱為“司南”D.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代27、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然風(fēng)光的壯美,更______了人與自然和諧共生的深刻主題,______引發(fā)觀眾對生態(tài)保護(hù)的深入思考。A.揭示從而B.顯露進(jìn)而C.暴露因而D.表現(xiàn)所以28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明,極大促進(jìn)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海,推動了海上貿(mào)易D.火藥最早記載于《本草綱目》,最初用于軍事29、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他________地走進(jìn)會議室,________地匯報(bào)了項(xiàng)目進(jìn)展,并對后續(xù)工作提出了________建議。A.莊重詳盡中肯B.鄭重詳細(xì)懇切C.肅穆周密真誠D.嚴(yán)肅細(xì)致誠懇30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:

A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最初被廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代31、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

這部作品語言________,結(jié)構(gòu)________,思想深刻,展現(xiàn)了作者_(dá)_______的藝術(shù)功力。

A.樸實(shí)/嚴(yán)謹(jǐn)/深厚

B.樸素/嚴(yán)明/深沉

C.樸實(shí)/嚴(yán)明/深沉

D.樸素/嚴(yán)謹(jǐn)/深厚32、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,使用泥活字C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最早見于唐代煉丹著作《丹經(jīng)》33、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他________地走進(jìn)會場,神情嚴(yán)肅,似乎有重要的事情要________。A.莊重宣布B.鄭重宣傳C.沉重宣讀D.凝重宣布34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動搭配,正確的有:

A.谷雨——播種移苗,埯瓜點(diǎn)豆

B.白露——收割小麥,搶收搶曬

C.驚蟄——春耕開始,蟲害萌動

D.大暑——防寒保暖,積肥修堰35、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

__①__他工作努力,__②__同事們都很信任他。__③__項(xiàng)目進(jìn)展不順,他也沒有輕言放棄,__④__堅(jiān)持尋找解決方案。

A.①因?yàn)棰谒寓垭m然④仍然

B.①不但②而且③盡管④也

C.①由于②因而③即使④還

D.①既然②就③無論④都36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動對應(yīng)關(guān)系的說法,正確的是:A.立春時(shí)節(jié)北方地區(qū)開始播種冬小麥B.芒種時(shí)節(jié)長江流域進(jìn)入水稻插秧高峰期C.處暑之后我國大部分地區(qū)進(jìn)入炎熱多雨的伏天D.霜降時(shí)節(jié)黃河流域基本完成秋收工作37、下列句子中,沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我的思想認(rèn)識得到了顯著提高。B.這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美,深受讀者喜愛。C.他不僅學(xué)習(xí)刻苦,而且樂于幫助同學(xué)解決問題。D.我們必須堅(jiān)決防止類似事故不再發(fā)生。38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述,正確的是:A.《孫子兵法》是中國現(xiàn)存最早的兵書,作者為孫臏B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.中國古代四大發(fā)明包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)D.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山39、下列句子中,沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是:A.通過這次培訓(xùn),使我們掌握了更多的專業(yè)知識B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且成績也一直名列前茅C.能否提高寫作水平,關(guān)鍵在于多讀多練D.這本書的作者是一位出生于北京的當(dāng)代著名作家40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,采用泥質(zhì)字模C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確(共10題)41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn),屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B,且所有B都不是C,則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有A都是B,且所有B都不是C,則可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn),屬于言語理解與表達(dá)中常見的邏輯推理方式。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超,后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B,且所有B都是C,那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】設(shè)只參加B課程的人數(shù)為x,參加B課程的總?cè)藬?shù)為x+15。根據(jù)題意,參加A課程人數(shù)為2(x+15)。由容斥原理:A+B-兩者都參加=總?cè)藬?shù),即2(x+15)+(x+15)-15=60?;喌?x+30=60,解得x=10。故只參加B課程的有10人。2.【參考答案】A【解析】“塑形”與“鑄魂”將鄉(xiāng)村振興比作塑造人的外在與內(nèi)在,形象生動,屬于隱喻類的比喻。其中“形”指基礎(chǔ)設(shè)施等外在發(fā)展,“魂”指文化、精神等內(nèi)在建設(shè),通過比喻強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村發(fā)展的雙重任務(wù),故選A。3.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首,通常在每年公歷2月3日至5日之間,標(biāo)志著春季的開始,A項(xiàng)正確。夏至?xí)r太陽直射北回歸線,而非赤道,B項(xiàng)錯(cuò)誤;秋分后太陽直射點(diǎn)南移,南極開始進(jìn)入極晝,北極進(jìn)入極夜,C項(xiàng)錯(cuò)誤;大雪節(jié)氣反映降水現(xiàn)象增強(qiáng),但并不意味著全國都會下雪,尤其南方地區(qū)未必降雪,D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此答案為A。4.【參考答案】D【解析】“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”出自《禮記·中庸》,強(qiáng)調(diào)事先有計(jì)劃、有準(zhǔn)備就能成功,反之則失敗。這體現(xiàn)了人的意識(計(jì)劃、預(yù)見)對實(shí)踐活動的指導(dǎo)作用,即意識對物質(zhì)具有能動作用,D項(xiàng)正確。該句未涉及量變質(zhì)變(A)、因果關(guān)系(B)或?qū)嵺`與認(rèn)識關(guān)系(C),因此答案為D。5.【參考答案】A【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)并推廣了造紙術(shù),使紙張廣泛使用,雖非“首次”發(fā)現(xiàn)造紙?jiān)?,但被公認(rèn)是造紙術(shù)的重要奠基人,A項(xiàng)表述在常識判斷中視為正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤,畢昇發(fā)明的是泥活字,非銅活字。C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針用于航海始于宋代。D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥最早記載于唐代的《真元妙道要略》,《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著,主要為藥學(xué)著作。6.【參考答案】D【解析】“把握節(jié)奏”為常見搭配,強(qiáng)調(diào)對節(jié)奏的敏銳掌控;“推進(jìn)改革”是固定搭配,強(qiáng)調(diào)有序推動;“朝著目標(biāo)”符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣?!罢莆展?jié)奏”語義稍弱,“控制節(jié)奏”略顯強(qiáng)硬,“推行改革”側(cè)重執(zhí)行層面,不如“推進(jìn)”貼切?!俺颉薄跋蛑彪m可通,但“朝著”更常用于動態(tài)目標(biāo)表達(dá)。綜合語境與搭配,D項(xiàng)最為準(zhǔn)確。7.【參考答案】C【解析】本題考查傳統(tǒng)文化常識。清明節(jié)有掃墓祭祖、踏青郊游的習(xí)俗,A項(xiàng)正確;端午節(jié)為紀(jì)念屈原,有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗,B項(xiàng)正確;中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主,而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的習(xí)俗,C項(xiàng)錯(cuò)誤;重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸、敬老等傳統(tǒng),D項(xiàng)正確。故選C。8.【參考答案】A【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。句中前后分句為遞進(jìn)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)講座帶來的雙重積極效果。“不但……而且……”表示遞進(jìn),符合語境;B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折,C項(xiàng)為因果,D項(xiàng)為并列,均不如A項(xiàng)體現(xiàn)層次深入。故選A。9.【參考答案】B【解析】循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)資源的高效利用和循環(huán)使用,核心是“減量化、再利用、資源化”。垃圾分類與回收再利用能有效將廢棄物轉(zhuǎn)化為資源,減少環(huán)境污染,符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念。A、C、D均加劇資源消耗或污染,與可持續(xù)發(fā)展背道而馳。因此,B為正確選項(xiàng)。10.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“有的金屬能導(dǎo)電”和“銅是金屬”推出“銅能導(dǎo)電”,雖前提“有的”范圍有限,但結(jié)構(gòu)上符合三段論演繹形式。演繹推理是從一般到特殊的推理過程。歸納是從特殊到一般,類比是基于相似性推斷,因果則強(qiáng)調(diào)原因與結(jié)果關(guān)系。此處邏輯結(jié)構(gòu)最接近演繹推理,故選C。11.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首,通常在每年2月3日至5日之間,標(biāo)志著春季的開始,A項(xiàng)正確。清明是節(jié)氣兼節(jié)日,但登高、賞菊是重陽節(jié)的習(xí)俗,B項(xiàng)錯(cuò)誤;夏至?xí)r北半球白晝最長,黑夜最短,C項(xiàng)錯(cuò)誤;寒露在每年10月8日左右,屬于秋季節(jié)氣,D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此正確答案為A。12.【參考答案】A【解析】“簡潔”指言語、行文簡明扼要,不啰嗦,常用于形容語言表達(dá),符合語境。“簡單”側(cè)重結(jié)構(gòu)或過程不復(fù)雜,多用于事物或方法;“簡陋”含貶義,指條件或設(shè)備差;“簡要”雖有簡明之意,但多用于摘要、說明等文體。句中強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)得體、清晰,“簡潔”最恰當(dāng)。故選A。13.【參考答案】B【解析】《水滸傳》以北宋宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為背景,反映社會矛盾與英雄群像,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤,《紅樓夢》作者是曹雪芹;C項(xiàng)錯(cuò)誤,《西游記》成書于明代,作者為吳承恩;D項(xiàng)錯(cuò)誤,《三國演義》雖為早期章回體代表作,但“第一部”應(yīng)為《三國志通俗演義》的雛形,更準(zhǔn)確的說法是我國現(xiàn)存最早的長篇章回體小說是《三國志平話》,但通常認(rèn)為《三國演義》是第一部成熟的長篇章回小說。綜合判斷,B最符合史實(shí)。14.【參考答案】B【解析】從四人中選正副職,屬排列問題??偳闆r為A(4,2)=4×3=12種。甲任正職的情況:甲固定為正職,副職可從乙、丙、丁中選,有3種。因此甲不能任正職的情況為12-3=9種。但需注意:若甲任副職,正職可為乙、丙、丁,有3種;若甲不參與,則從乙、丙、丁中選正副職,有A(3,2)=6種,合計(jì)3+6=9種。但題干限制僅為“甲不能任正職”,未限制其任副職或不參與,故正確算法為:正職從乙、丙、丁中選(3人),有3種選擇;對應(yīng)每種正職,副職從剩余3人中選,共3×3=9種。但原計(jì)算有誤,正確為:正職3人選法,副職從其余3人中選,共3×3=9種。然而選項(xiàng)無9?重新核對:正職3人可選,每種對應(yīng)3個(gè)副職候選人(含甲),共3×3=9,但選項(xiàng)B為8,需再審。實(shí)際應(yīng)為:若甲不能任正職,正職3種選擇,副職從剩下3人中選1人,共3×3=9種。故應(yīng)選C。但原答案為B,存在矛盾。經(jīng)核實(shí),正確答案應(yīng)為9,選項(xiàng)C。但根據(jù)命題意圖,可能遺漏情況,實(shí)際正確解析應(yīng)支持C。此處修正為C。

(注:因解析過程中發(fā)現(xiàn)邏輯矛盾,實(shí)際正確答案應(yīng)為C.9,原參考答案B為誤標(biāo),已修正。)15.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏:線”是受控關(guān)系,線控制風(fēng)箏的飛行范圍。D項(xiàng)“火車:軌道”中,軌道限制并引導(dǎo)火車運(yùn)行,邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)“車輪:方向盤”為車輛部件,不構(gòu)成控制關(guān)系;B項(xiàng)“風(fēng)箏:風(fēng)力”是動力關(guān)系;C項(xiàng)“船只:錨”是停泊工具,與風(fēng)箏和線的持續(xù)控制關(guān)系不符。故選D。16.【參考答案】B【解析】“跨越時(shí)代變遷”搭配恰當(dāng),體現(xiàn)經(jīng)典超越時(shí)間的力量;“滋養(yǎng)精神世界”是固定搭配,強(qiáng)調(diào)內(nèi)在潤澤;“維系文化傳承的紐帶”語義準(zhǔn)確,“維系”比“連接”“構(gòu)建”更突出持續(xù)性保護(hù)。A項(xiàng)“穿越”多用于空間或具體時(shí)間點(diǎn);C項(xiàng)“經(jīng)歷”主語應(yīng)為人;D項(xiàng)“滿足”與“精神世界”搭配稍顯功利。綜合語境,B項(xiàng)最貼切。17.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一,也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,故A正確。冬至太陽直射南回歸線,B錯(cuò)誤;秋分后太陽直射點(diǎn)南移,北半球晝漸短夜?jié)u長,C錯(cuò)誤;立夏表示夏季開始,但氣溫未必達(dá)到30℃以上,D錯(cuò)誤。本題考查文化常識判斷能力。18.【參考答案】A【解析】第一空前為因果邏輯,經(jīng)驗(yàn)不足但優(yōu)點(diǎn)突出,結(jié)果是獲得認(rèn)可,應(yīng)選“因而”;“逐步”強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)過程,與“改變生活方式”搭配更貼切?!巴蝗弧薄八查g”強(qiáng)調(diào)突發(fā)性,不符合科技發(fā)展的漸進(jìn)特征。本題考查言語理解與表達(dá)中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。19.【參考答案】A【解析】“四書”由南宋朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合編而成,是儒家經(jīng)典,A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤,端午節(jié)紀(jì)念屈原的習(xí)俗可追溯至漢代;C項(xiàng)錯(cuò)誤,南岳是湖南的衡山,華山是西岳;D項(xiàng)錯(cuò)誤,“生”角指男性角色,“旦”角才是女性角色。本題考查文化常識,需準(zhǔn)確記憶關(guān)鍵細(xì)節(jié)。20.【參考答案】C【解析】“質(zhì)樸”形容語言自然不浮華,比“簡樸”“樸素”更貼合文學(xué)評價(jià);“動容”強(qiáng)調(diào)情感打動,程度深于“感慨”“感動”;“體悟”指親身感受并理解,比“體察”“洞察”更契合對生活的感悟。A、B、D搭配或語義不當(dāng)。本題考查言語表達(dá)中的詞語辨析與語境匹配能力。21.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項(xiàng)正確,畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了泥活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破;C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針在宋代才開始用于航海;D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥在唐末已用于軍事,宋代廣泛應(yīng)用。故選B。22.【參考答案】C【解析】“把握節(jié)奏”為常用搭配,強(qiáng)調(diào)對發(fā)展進(jìn)程的準(zhǔn)確掌控;“穩(wěn)步推進(jìn)”為固定搭配,體現(xiàn)改革的穩(wěn)健性。A項(xiàng)“掌握節(jié)奏”尚可,但“有序”不如“穩(wěn)步”貼切;B項(xiàng)“控制”語氣過強(qiáng),不符語境;D項(xiàng)“調(diào)控”多用于經(jīng)濟(jì)手段,與“發(fā)展節(jié)奏”搭配不當(dāng)。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。23.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),而非發(fā)明,西漢已有造紙技術(shù);B項(xiàng)正確,畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破;C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海;D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥在唐代末年已用于軍事。故選B。24.【參考答案】A【解析】“鎮(zhèn)定”強(qiáng)調(diào)臨場不慌亂,符合“走上講臺”的語境;“簡潔”指語言簡明扼要,適合描述表達(dá)深奧理論的方式。B項(xiàng)“鎮(zhèn)靜”多指情緒,不如“鎮(zhèn)定”貼切;C項(xiàng)“安靜”形容環(huán)境,不修飾人;D項(xiàng)“簡略”含省略過多之意,不如“簡潔”準(zhǔn)確。故選A。25.【參考答案】A【解析】由“丙的成績不是最低”可知,最低者只能是甲或乙。假設(shè)乙不是最低,則根據(jù)第二個(gè)條件,甲成績最高;若乙是最低,根據(jù)第一個(gè)條件,甲成績不是最高時(shí)乙才最低,但此時(shí)甲是否最高不確定。結(jié)合兩個(gè)條件,只有當(dāng)甲最高時(shí)邏輯自洽。又因丙不是最低,乙若最低則甲不是最高,矛盾。故乙不是最低,推出甲最高。選A。26.【參考答案】A、B、C【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù),使紙張得以普及(A正確);畢昇發(fā)明泥活字,是活字印刷的開端(B正確);戰(zhàn)國時(shí)期的“司南”是最早的磁性指向工具(C正確);火藥雖在唐代已有記載,但廣泛用于軍事是在宋代(D錯(cuò)誤)。本題考查歷史常識,需掌握關(guān)鍵時(shí)間與人物對應(yīng)。27.【參考答案】A【解析】“揭示”強(qiáng)調(diào)深層次內(nèi)涵的展現(xiàn),符合“深刻主題”的語境;“從而”表示順承關(guān)系,體現(xiàn)前后邏輯;“暴露”多含貶義,不恰當(dāng);“所以”語氣過于絕對;“進(jìn)而”表遞進(jìn),但前文無遞進(jìn)基礎(chǔ)。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析和邏輯連貫。28.【參考答案】A、B【解析】A項(xiàng)正確,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),使紙張普及,推動文化傳播;B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針在宋代才廣泛用于航海;D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥最早記載于唐代的《真元妙道要略》,《本草綱目》是明代李時(shí)珍所著,主要為醫(yī)藥文獻(xiàn),且火藥最初用于煉丹而非軍事。29.【參考答案】A【解析】“莊重”形容舉止端莊持重,適合進(jìn)入正式場合;“詳盡”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容全面細(xì)致,適用于匯報(bào)內(nèi)容;“中肯”指言論切中要害,符合“建議”的語境。B項(xiàng)“懇切”多用于情感表達(dá),C項(xiàng)“肅穆”多用于環(huán)境氛圍,D項(xiàng)“細(xì)致”雖可修飾匯報(bào),但“中肯”更貼合“建議”的專業(yè)性,綜合語義和搭配,A項(xiàng)最為恰當(dāng)。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),而非發(fā)明,西漢已有紙;B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷;C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針用于航海始于北宋;D項(xiàng)正確,宋代火藥廣泛用于軍事,如火器制造。故選B、D。31.【參考答案】A【解析】“語言樸實(shí)”為常見搭配,強(qiáng)調(diào)真實(shí)自然;“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”指組織嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),“嚴(yán)明”多用于紀(jì)律;“深厚”修飾“功力”更準(zhǔn)確,“深沉”多形容情感或性格。A項(xiàng)搭配最恰當(dāng),語義通順,符合漢語表達(dá)習(xí)慣。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù),使紙張廣泛使用,A正確;畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破,B正確;指南針在宋代才普遍用于航海,唐代尚未廣泛應(yīng)用,C錯(cuò)誤;唐代《丹經(jīng)》中記載了火藥配方,是最早文獻(xiàn)記錄,D正確。33.【參考答案】D【解析】“凝重”形容神情嚴(yán)肅莊重,符合“神情嚴(yán)肅”的語境;“宣布”指正式公開說出決定或消息,與“重要的事情”搭配恰當(dāng)?!扒f重”多形容儀表,“鄭重”強(qiáng)調(diào)態(tài)度認(rèn)真,但不如“凝重”貼合語境;“宣傳”側(cè)重推廣,不符句意;“宣讀”強(qiáng)調(diào)朗讀文件,也不如“宣布”準(zhǔn)確。34.【參考答案】AC【解析】谷雨時(shí)節(jié)雨水增多,適宜播種,故A正確;驚蟄象征春雷驚醒冬眠昆蟲,春耕由此展開,C正確;白露時(shí)秋意漸濃,主要農(nóng)事為秋收而非收小麥,B錯(cuò)誤;大暑為一年最熱時(shí)期,應(yīng)防暑而非防寒,D錯(cuò)誤。本題考查文化常識與農(nóng)事規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系。35.【參考答案】A【解析】首句因果關(guān)系明確,“因?yàn)椤浴弊钯N切;第三空“雖然”與“也”呼應(yīng)表轉(zhuǎn)折,符合語境?!凹词埂北砑僭O(shè),與“沒有放棄”邏輯不符。B項(xiàng)“不但……而且”表遞進(jìn),與前后文不搭;C、D關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。本題考查連詞運(yùn)用與語句邏輯。36.【參考答案】B、D【解析】立春時(shí)北方氣溫仍低,冬小麥多在秋季播種,A錯(cuò)誤;芒種意為“有芒之谷類作物可種”,長江流域正值水稻插秧旺季,B正確;處暑表示暑氣結(jié)束,天氣轉(zhuǎn)涼,伏天已過,C錯(cuò)誤;霜降在10月下旬,黃河流域氣溫下降明顯,秋收基本結(jié)束,D正確。37.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺;B項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理,無語??;C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng),遞進(jìn)關(guān)系清晰;D項(xiàng)“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng),應(yīng)改為“防止……再次發(fā)生”。38.【參考答案】B、C、D【解析】《孫子兵法》作者為春秋時(shí)期的孫武,而非孫臏,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“四書”為南宋朱熹選定,包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,B項(xiàng)正確;四大發(fā)明是國際公認(rèn)的中國古代科技成就,C項(xiàng)正確;五岳分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,D項(xiàng)正確。39.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語,“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng),語序合理,無語??;C項(xiàng)兩面對一面,“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于”,邏輯不一致;D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整,定語修飾清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。40.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù),使紙張得以普及,A正確;畢昇發(fā)明泥活字,開創(chuàng)活字印刷先河,B正確;指南針在宋代才廣泛用于航海,唐代尚未普及,C錯(cuò)誤;火藥在唐代發(fā)明,但大規(guī)模用于軍事在宋代,D正確。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》,指從一件事情類推而知道其他許多事情,體現(xiàn)了由點(diǎn)到面的推理能力,是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。在言語理解中,此類成語常用于考查考生對語言邏輯和推理能力的掌握。該成語強(qiáng)調(diào)思維的延展性和邏輯推導(dǎo),符合推理判斷類題目的考查方向,因此表述正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查形式邏輯中的三段論推理。已知“所有A都是B”,說明A是B

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