2025年中職學前教育（幼兒認知發(fā)展）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒開始能夠辨別前后方位的年齡階段是（）A.3歲左右B.4歲左右C.5歲左右D.6歲左右2.幼兒思維的主要特點是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維3.幼兒能夠理解“昨天”“今天”“明天”等時間概念的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲4.幼兒觀察力發(fā)展的特點不包括（）A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)性逐漸延長C.觀察的概括性逐漸提高D.觀察的系統(tǒng)性逐漸完善5.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.機械記憶多于意義記憶D.記憶的準確性高6.幼兒想象的特點不包括（）A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象的內(nèi)容比較符合實際D.想象具有夸張性7.幼兒能夠理解物體的數(shù)量守恒一般在（）A.3歲左右B.4歲左右C.5歲左右D.6歲左右8.幼兒能夠進行簡單分類的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲9.幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲10.幼兒能夠說出完整句子的年齡大約是（）A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲11.幼兒能夠理解簡單因果關(guān)系的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲12.幼兒能夠進行簡單推理的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲13.幼兒注意發(fā)展的特點不包括（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性強D.注意的分配能力弱14.幼兒能夠辨別上下方位的年齡階段是（）A.2歲左右B.3歲左右C.4歲左右D.5歲左右15.幼兒能夠理解左右方位相對性的年齡大約是（）A.4歲B.5歲C.6歲D.7歲16.幼兒能夠進行簡單數(shù)學運算的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲17.幼兒能夠理解物體的形狀守恒一般在（）A.4歲左右B.5歲左右C.6歲左右D.7歲左右18.幼兒能夠進行簡單拼圖的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲19.幼兒能夠理解物體的大小守恒一般在（）A.4歲左右B.5歲左右C.6歲左右D.7歲左右20.幼兒能夠進行簡單繪畫的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述幼兒認知發(fā)展的特點。22.（10分）舉例說明幼兒思維發(fā)展的具體形象性。23.（10分）分析幼兒觀察力發(fā)展的影響因素。24.（15分）材料：在幼兒園的美術(shù)課上，老師讓小朋友們畫自己喜歡的動物。小明畫了一只大大的貓咪，貓咪的眼睛畫得特別大，身體也畫得很胖，尾巴還畫得彎彎的。小紅畫了一只小兔子，小兔子的耳朵畫得長長的，三瓣嘴也畫得很可愛。問題：請分析小明和小紅的繪畫作品體現(xiàn)了幼兒想象的哪些特點？25.（15分）材料：在數(shù)學活動中，老師拿出一些積木讓小朋友們數(shù)一數(shù)有多少塊。小朋友們開始數(shù)了起來，有的一個一個地數(shù)，有的兩個兩個地數(shù)。數(shù)完后，老師問小朋友們這些積木可以怎么分類。有的小朋友按照顏色分類，有的小朋友按照大小分類。問題：請分析小朋友們在這個數(shù)學活動中體現(xiàn)了幼兒認知發(fā)展的哪些方面？答案：1.B2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.B9.B10.C11.B12.C13.C14.A15.C16.D17.C18.C19.C20.B21.幼兒認知發(fā)展具有直觀行動性，通過動作和感知探索世界；具體形象性，依靠具體事物和形象思維；抽象邏輯性開始萌芽。注意以無意注意為主，有意注意逐漸發(fā)展。記憶無意記憶占優(yōu)，有意記憶漸強，機械記憶多于意義記憶。思維以具體形象思維為主，抽象邏輯思維初步發(fā)展。想象無意想象為主，有意想象漸現(xiàn)，內(nèi)容夸張。22.例如幼兒在認識蘋果時，會指著具體的蘋果說“這是蘋果”，難以理解抽象的“水果”概念。在計算時，可能通過數(shù)手指等具體動作來進行簡單運算，而不是依靠抽象數(shù)字。在繪畫中，畫的房子也是具體某個房子的樣子，而非抽象的建筑概念。23.幼兒自身的興趣和好奇心會影響觀察力，感興趣的事物觀察更仔細。知識經(jīng)驗也很關(guān)鍵，經(jīng)驗豐富觀察更準確全面。成人的引導作用重大，正確引導能提升幼兒觀察方法和能力。觀察對象的特點也有影響，直觀、有趣、變化的對象更吸引幼兒觀察。24.小明和小紅的繪畫體現(xiàn)了幼兒想象的無意想象占主導地位，他們根據(jù)自己喜好隨意畫出貓咪和兔子。同時體現(xiàn)了想象具有夸張性，小明把貓咪眼睛畫得特別大、身體畫得