2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第1頁(yè)

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、作為風(fēng)景畫(huà)家的他在作品里加進(jìn)了人的最本質(zhì)的東西，那就是______在每個(gè)人心底的______的詩(shī)意。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．潛藏溫柔

B．埋藏獨(dú)特

C．積壓朦朧

D．沉睡洶涌

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，詩(shī)意存于心底，是一種感覺(jué)，一種難以名狀、若有著無(wú)的感覺(jué)，與人的潛意識(shí)有關(guān)，故用“潛藏”比用“埋藏”、“積

壓”更加合適。第二空，詩(shī)意的感覺(jué)應(yīng)該是舒緩輕柔的，故用“溫柔”比用“洶涌”更為恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

2、①人類睡眠和覺(jué)醒周期的調(diào)節(jié)，是由內(nèi)源性晝夜節(jié)律和睡眠內(nèi)穩(wěn)態(tài)過(guò)程的復(fù)雜相互作用所產(chǎn)生的

②說(shuō)到這里，就可以解釋許多人在持續(xù)失眠后誘發(fā)高血壓病的原因了

③研究表明，睡眠質(zhì)量的好壞直接影響著人體系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持至關(guān)重要

④當(dāng)然，個(gè)體差異是存在的，有的人睡眠時(shí)間稍短，但睡眠質(zhì)量卻高

⑤而且，睡眠也是決定個(gè)體工作效率的關(guān)鍵因素，幾乎每個(gè)人都有過(guò)失眠，次日工作效率降低的體驗(yàn)

⑥同時(shí)大腦內(nèi)多個(gè)神經(jīng)環(huán)路的協(xié)調(diào)作用、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)調(diào)質(zhì)等精確調(diào)控也起到一定的作用

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①②③④⑤⑥

B．③⑤①②④⑥

C．①⑥③②⑤④

D．③④⑥①②⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，確定首句。①句引出人類睡眠和覺(jué)醒周期的調(diào)節(jié)與內(nèi)源性晝夜節(jié)律和睡眠內(nèi)穩(wěn)態(tài)過(guò)程有關(guān)，③句指出睡眠質(zhì)量對(duì)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的的重要性。按照行文邏輯，應(yīng)先指出睡眠與內(nèi)穩(wěn)態(tài)的關(guān)系，再?gòu)?qiáng)調(diào)睡眠對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的作用，故①句適合作首

句，排除B、D兩項(xiàng)。

尋找其他線索，⑥句出現(xiàn)并列標(biāo)志詞“同時(shí)”“也”，指出大腦內(nèi)多個(gè)神經(jīng)環(huán)路的精確調(diào)控起到“一定的作用”，與①句中“相互作

用”話題一致，故①句在前，⑥句在后，因此①⑥兩句捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《今晚，我和睡眠有個(gè)約會(huì)》

3、人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括______人的智慧，開(kāi)發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，______人的行為，促進(jìn)人的健

康，______社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，______人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．啟發(fā)規(guī)范維護(hù)調(diào)整

B．啟迪規(guī)范維護(hù)協(xié)調(diào)

C．啟迪規(guī)定維持協(xié)調(diào)

D．啟發(fā)規(guī)定維持調(diào)整

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第2頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“啟發(fā)”是指通過(guò)一定的方式闡明事例，促使對(duì)方思考、領(lǐng)悟；“啟迪”著重點(diǎn)在“迪”，指開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)，多用于書(shū)面

語(yǔ)。與“智慧”搭配，用“啟迪”合適。C項(xiàng)錯(cuò)誤，行為應(yīng)是“規(guī)范”而不是“規(guī)定”，穩(wěn)定是“維護(hù)”而不是“維持”，人際關(guān)系應(yīng)當(dāng)是“協(xié)

調(diào)”，而不能“調(diào)整”。因此Ｂ項(xiàng)正確。

4、《虞初志》中“虞初”本是西漢一方士之名，方士之說(shuō)多荒誕夸飾，作者以此為書(shū)名，其編選旨趣，“法奇僻荒誕”“兼綜怪遷”。如前所

述，《鵝籠書(shū)生》故事情節(jié)，為六朝志怪小說(shuō)所罕見(jiàn)，符合上述諸家的編選旨趣，自然而然獲得他們的垂青，編選者們有意輯錄這類奇

異故事說(shuō)明作意好奇已成為這一時(shí)期小說(shuō)家們共同的審美追求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不在話下入木三分

B．不言自明力透紙背

C．不言而喻奇幻詭譎

D．毫不諱言大筆如椽

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文“‘法奇僻荒誕’‘兼綜怪遷’”及后文“這類奇異故事”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)《鵝籠書(shū)生》的

故事情節(jié)奇異荒誕，不合常理，C項(xiàng)“奇幻詭譎”指奇異而虛幻且變化多端，令人捉摸不透，置于此處，可體現(xiàn)故事情節(jié)奇異荒

誕，符合文意，保留。A項(xiàng)“入木三分”本形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，后也形容見(jiàn)解精辟，分析深刻，B項(xiàng)“力透紙背”形容書(shū)法剛勁有

力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面，也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練，D項(xiàng)“大筆如椽”指夸贊別人文筆雄健有力或文章氣勢(shì)宏大，

均無(wú)法體現(xiàn)故事情節(jié)奇異荒誕，均與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白，與“方士之說(shuō)多荒誕夸飾，作者以此為書(shū)名”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

5、不再讓網(wǎng)暴打擾生活、制造悲劇，已經(jīng)在全社會(huì)達(dá)成廣泛共識(shí)。然而根治網(wǎng)暴痼疾，需要更加完善的法律約束和制度保障，也需要通過(guò)平臺(tái)

技術(shù)的迭代和機(jī)制的完善。就以平臺(tái)來(lái)說(shuō)，在治理網(wǎng)暴的問(wèn)題上，應(yīng)當(dāng)不遺余力。比如，半年來(lái)，抖音就已經(jīng)從私信、評(píng)論、舉報(bào)等多方面進(jìn)

行精準(zhǔn)預(yù)防治理，上線了12項(xiàng)新功能，包括結(jié)合抖音小安，上線一鍵防暴功能，并成立了專門(mén)的心理安慰團(tuán)隊(duì)。然而，僅憑平臺(tái)孤軍奮戰(zhàn)，缺

乏法律和制度的充分支撐，缺少平臺(tái)間的有效協(xié)同，就整體而言，治理效果恐怕難以滿足民眾迫切的期待。須知道，平臺(tái)從來(lái)不是網(wǎng)暴必然存

在的土壤，只是如今信息生產(chǎn)和傳遞的載體，是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的重要組成部分之一。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．治理網(wǎng)暴，要共識(shí)更要共治

B．完善制度保障遏制網(wǎng)絡(luò)暴力

C．平臺(tái)面對(duì)網(wǎng)暴應(yīng)勇于亮劍

D．根除網(wǎng)絡(luò)暴力的生存土壤

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句指出不再讓網(wǎng)暴打擾生活、制造悲劇已經(jīng)在全社會(huì)達(dá)成廣泛共識(shí)，并通過(guò)轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)根治網(wǎng)暴痼疾需要更加完善的法

律約束和制度保障，也需要通過(guò)平臺(tái)技術(shù)的迭代和機(jī)制的完善，隨后從平臺(tái)角度舉例提出應(yīng)如何治理網(wǎng)暴問(wèn)題，接著又轉(zhuǎn)折

強(qiáng)調(diào)，僅憑平臺(tái)孤軍奮戰(zhàn)恐怕無(wú)法取得良效，故文段意在強(qiáng)調(diào)面對(duì)網(wǎng)暴要共治，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“制度保障”僅是對(duì)策之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，僅是從平臺(tái)角度提出如何解決網(wǎng)暴，表述片面，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)對(duì)策，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《治理網(wǎng)暴，要共識(shí)更要共治》

6、“東方文化論”________中華文化主體性卻又拒斥現(xiàn)代性，企圖以不加任何改變的東方文化救世，斷絕了文化發(fā)展的外在壓力和挑戰(zhàn)；“全

盤(pán)西化論”試圖放棄中華文化的主體性來(lái)實(shí)現(xiàn)文化的發(fā)展，無(wú)異于____________；“文明調(diào)和論”在文化主體性上表現(xiàn)得搖擺不定，對(duì)中外文化

生硬取舍、勉強(qiáng)拼湊。此時(shí)中華文化的發(fā)展徘徊于歷史的十字路口，迫切需要新思想的引領(lǐng)。

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第3頁(yè)

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．追求買(mǎi)櫝還珠

B．固守邯鄲學(xué)步

C．堅(jiān)持東施效顰

D．擁躉仰人鼻息

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“拒斥”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)接受、肯定之意，A項(xiàng)“追求”指用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到

某種目的，B項(xiàng)“固守”指堅(jiān)決地守衛(wèi)，C項(xiàng)“堅(jiān)持”指堅(jiān)決保持、維護(hù)，不改變，均符合文意，保留。D項(xiàng)“擁躉”指演員、運(yùn)動(dòng)員

或運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的支持者，為名詞，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“無(wú)異于”可知，橫線處應(yīng)與“試圖放棄中華文化的主體性來(lái)實(shí)現(xiàn)文化的發(fā)展”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出一味學(xué)習(xí)他人而放棄自

己之意，B項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“買(mǎi)櫝還

珠”比喻沒(méi)有眼光，不識(shí)貨，取舍不當(dāng)，C項(xiàng)“東施效顰”比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，均無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)他人而

放棄自己之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《黨領(lǐng)導(dǎo)文化主體性建構(gòu)的三個(gè)重要維度》

7、考古不僅是在研究遙遠(yuǎn)的過(guò)去，其價(jià)值更在于以古鑒今，與社會(huì)公眾____________。今人通過(guò)考古研究民族起源、文明發(fā)展，并從中獲

得文明交流、構(gòu)建人民命運(yùn)共同體的啟示，探究中華文化的根與魂。在考古社會(huì)化的過(guò)程中，公眾會(huì)受到一些影視劇、綜藝節(jié)目、文學(xué)作品的

影響，將考古同盜墓____________。而實(shí)際上考古和盜墓是____________的，一個(gè)是科學(xué)研究，一個(gè)是違法行為。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唇齒相依不分軒輊判若云泥

B．同氣連枝相提并論相去甚遠(yuǎn)

C．緊密相連等量齊觀大相徑庭

D．息息相關(guān)混為一談截然不同

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“以古鑒今”可知，橫線處成語(yǔ)表示考古與社會(huì)公眾之間的關(guān)系是非常緊密的，C項(xiàng)“緊密相連”、D項(xiàng)“息息相關(guān)”均

形容關(guān)系非常密切，符合文意，保留。A項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系密切，相互依存，B項(xiàng)“同氣連枝”指有血統(tǒng)關(guān)系的親屬，置于

此處均程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表示公眾將考古與盜墓畫(huà)上等號(hào)之意，C項(xiàng)“等量齊觀”指不管事物的差別，同等看待，D

項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?，均符合文意，保留?/p>

第三空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”可知，橫線處成語(yǔ)與前文語(yǔ)意相反，且根據(jù)“一個(gè)是科學(xué)研究，一個(gè)是違法行為”可知，橫線處成

語(yǔ)表示考古與盜墓二者性質(zhì)相反，不能放在一起比較，D項(xiàng)“截然不同”形容事物或事件毫無(wú)共同之處，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，與“截然不同”相比程度較輕，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文明之美看東方｜知古鑒今，以考古探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化基因》

8、加強(qiáng)黨對(duì)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)科技自主創(chuàng)新事業(yè)取得成功的根本保證，也是加快人才自主培養(yǎng)事業(yè)發(fā)

展的根本保證。黨管人才就是黨要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)高水平科技____________，加強(qiáng)對(duì)人才工作的政治引領(lǐng)，__________支持

人才、幫助人才。要完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，職能部門(mén)各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突飛猛進(jìn)多角度

B．攻堅(jiān)克難全天候

C．自立自強(qiáng)全方位

D．穩(wěn)步前進(jìn)深層次

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第4頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，與“高水平科技”搭配，且根據(jù)文段可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科技發(fā)展的自主性的核心目標(biāo)。C項(xiàng)“自立自強(qiáng)”指依靠自身力

量立足并努力謀求發(fā)展，與“高水平科技”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速，與

前文“推進(jìn)”語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“攻堅(jiān)克難”指攻占堅(jiān)固的堡壘，克服層層的困難，D項(xiàng)“穩(wěn)步前進(jìn)”指按適當(dāng)?shù)牟襟E推進(jìn)工作，

均無(wú)法體現(xiàn)出科技發(fā)展的自主性，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“全方位”指各個(gè)方面，與后文“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，職能部門(mén)各司其職、密切配合，

社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)：兩者良性互動(dòng)關(guān)系初探》

9、織錦是各類織物中工藝最精湛的一種。三國(guó)時(shí)期的蜀錦工藝影響了我國(guó)傳承千年的各類錦種。隨著時(shí)間的推移，宋錦、云錦相繼出現(xiàn)，織錦

工藝在宋代____________，達(dá)到無(wú)法超越的程度。今天，云錦、壯錦、蜀錦、宋錦已成為我國(guó)四大名錦，它們因種類多樣、用途廣泛而受到

人們的青睞。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)與倫比

B．嘆為觀止

C．登峰造極

D．各有千秋

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處所填成語(yǔ)搭配“織錦工藝”，根據(jù)橫線后“達(dá)到無(wú)法超越的程度”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“織錦工藝”在宋代發(fā)展極好

之意，C項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技藝等達(dá)到最高的境界或成就，符合文意，且與“織錦工藝”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西，程度過(guò)重，排除；

B項(xiàng)“嘆為觀止”形容所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，常用搭配為“令人嘆為觀止”“讓人嘆為觀止”，與“織錦工藝”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“各有千秋”強(qiáng)調(diào)的是各有特色，各有所長(zhǎng)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《民族的時(shí)尚的創(chuàng)新的——織錦藝術(shù)里的文化基因》

10、法律和道德都是具有一定約束性的社會(huì)規(guī)范，都能發(fā)揮規(guī)范人們行為的功能。法律更注重以國(guó)家的外在強(qiáng)制力保障規(guī)則實(shí)施，主要是一種

他律。道德雖然也通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)等方式產(chǎn)生外部約束作用，但更強(qiáng)調(diào)自律，通過(guò)人們內(nèi)心的價(jià)值認(rèn)同來(lái)感染人心、凝聚共識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體對(duì)于道

德規(guī)范的自愿遵從?，F(xiàn)代法治強(qiáng)調(diào)良法善治，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)離不開(kāi)道德作用的發(fā)揮。道德為法律創(chuàng)制提供倫理基礎(chǔ)，為法律的正當(dāng)性提供評(píng)判

標(biāo)準(zhǔn)，也為法律實(shí)施提供道義支持，對(duì)于法治體系的建立和運(yùn)行具有重要支撐作用。

這段文字意在說(shuō)明：

A．良法善治的實(shí)現(xiàn)需要道德“保駕護(hù)航”

B．道德規(guī)范是現(xiàn)代法治精神的重要來(lái)源

C．法律和道德發(fā)揮作用的機(jī)制不同

D．法治和德治互為表里、不可偏廢

《正確答案》

A

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第5頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出法律和道德可以發(fā)揮約束、規(guī)范人們行為的功能，接著分別論述兩者功能機(jī)制的不同側(cè)重，之后指出現(xiàn)代法治

的目標(biāo)是良法善治，并通過(guò)“離不開(kāi)、基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)、支持、重要支撐作用”強(qiáng)調(diào)道德對(duì)于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要性，故文段為分

總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)良法善治離不開(kāi)道德，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“現(xiàn)代法治精神的重要來(lái)源”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“機(jī)制不同”對(duì)應(yīng)文段分述句部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“法治和德治互為表里”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以道德滋養(yǎng)法治精神》

11、學(xué)習(xí)內(nèi)容是圍繞教學(xué)目標(biāo)，在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容基于學(xué)習(xí)資源，但又超越學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)共

同體的關(guān)注點(diǎn)不是將“必須掌握”的信息“灌進(jìn)師生的大腦”，而是在對(duì)話過(guò)程中基于復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生實(shí)現(xiàn)高階思維能力和元

認(rèn)知發(fā)展，同時(shí)也使共同體各要素形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，領(lǐng)悟世界的意義和人自身存在的意義。從這一層面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不

只是理論知識(shí)的灌輸，而是更側(cè)重于將人文精神融入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中，維護(hù)、關(guān)注和追求人的尊嚴(yán)、命運(yùn)和價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。

這段文字重在說(shuō)明：

A．教師要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維觀念

B．學(xué)習(xí)內(nèi)容要靠教與學(xué)的互動(dòng)才能形成

C．培養(yǎng)完整的人比灌輸理論知識(shí)更重要

D．學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)于人文精神的培養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引入“學(xué)習(xí)內(nèi)容”這一話題，介紹了學(xué)習(xí)內(nèi)容是在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息，隨后指出學(xué)

習(xí)內(nèi)容超越學(xué)習(xí)資源，是在對(duì)話過(guò)程中進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的高階思維能力和三觀塑造具有積極意義，最后通過(guò)“從這一

層面來(lái)說(shuō)”總結(jié)前文，指出學(xué)習(xí)內(nèi)容更要將人文精神融入到自身之中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。故文段尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)

學(xué)習(xí)內(nèi)容要注重人文精神培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確的思維觀念”對(duì)應(yīng)文段中間論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“學(xué)習(xí)內(nèi)容”“人文精神”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《技術(shù)變革下的生態(tài)學(xué)習(xí)空間建構(gòu)》

12、目前尚無(wú)研究能夠明確證實(shí)ChatGPT在自我意識(shí)和心智理論方面有質(zhì)的突破。即便ChatGPT及其相關(guān)的延伸插件預(yù)計(jì)將大幅改變社會(huì)生產(chǎn)和

生活方式，但這與科幻世界中的“自主思考機(jī)器人”仍相去甚遠(yuǎn)。“波蘭尼悖論”（Polanyi’sParadox）指出，人們知道的比他們能說(shuō)的多，人類有

很多不容易表達(dá)的隱性知識(shí)。對(duì)于人工智能，存在一個(gè)反向的波蘭尼悖論：____________________，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，它什么都不知道。

該悖論的風(fēng)險(xiǎn)在于，我們的語(yǔ)言讓我們認(rèn)為人工智能是有感知、創(chuàng)造、共情、思維與問(wèn)題解決、讀心能力的智能體，但實(shí)際上，盡管ChatGPT可

能會(huì)使用許多迷惑人的“花言巧語(yǔ)”，但它仍不能理解人類意義上這些術(shù)語(yǔ)的實(shí)際含義。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人工智能的自我意識(shí)沒(méi)有質(zhì)的突破

B．人工智能精于容易表達(dá)的顯性知識(shí)

C．人工智能表達(dá)的比它所了解的更多

D．人工智能遠(yuǎn)沒(méi)有人類所想象的聰明

《正確答案》

C

編號(hào)：ce119c46d79fedcbfa3080415c2ebce72026年輔警筆試題庫(kù)及答案

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第6頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹ChatGPT目前在自我意識(shí)和心智理論方面仍存在不足，接著引

出“波蘭尼悖論”，即人們知道的比他們能說(shuō)的多，隨后通過(guò)“對(duì)于人工智能，存在一個(gè)反向的波蘭尼悖論”引出橫線內(nèi)容。橫線

后介紹ChatGPT可能會(huì)使用“花言巧語(yǔ)”，但它不能理解人類術(shù)語(yǔ)的實(shí)際含義。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人工智能能說(shuō)會(huì)道但不理解相關(guān)

知識(shí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“自我意識(shí)沒(méi)有質(zhì)的突破”與“反向的波蘭尼悖論”語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“精于容易表達(dá)的顯性知識(shí)”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“人工智能聰明與否”與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《讀心機(jī)器之爭(zhēng)：ChatGPT是否具備心智理論》

13、文學(xué)評(píng)論與文學(xué)創(chuàng)作本為文學(xué)之雙翼，但很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，文學(xué)評(píng)論似乎只會(huì)說(shuō)“好話”了。這里所說(shuō)的“好話”，實(shí)際上指的是那種“強(qiáng)將笑語(yǔ)

供主人”式的____________的“好話”，或是那種“矮人看戲何曾見(jiàn)，都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)”式的____________的“好話”，或是那種“皇帝的新衣”式

的____________的“好話”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心口不一拾人牙慧嘩眾取寵

B．陽(yáng)奉陰違隨聲附和弄虛作假

C．口是心非趨炎附勢(shì)掩耳盜鈴

D．言不由衷人云亦云自欺欺人

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“強(qiáng)將笑語(yǔ)供主人”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“好話”并非真心話之意。A項(xiàng)“心口不一”形容人虛偽、狡猾、不直

爽，C項(xiàng)“口是心非”指口所言說(shuō)的與心中所想的不一致，D項(xiàng)“言不由衷”指說(shuō)的不是真心話，心口不一致，均可對(duì)應(yīng)文段，保

留。B項(xiàng)“陽(yáng)奉陰違”指表面上遵從，暗地里違背，無(wú)法對(duì)應(yīng)文段，排除。

第二空，根據(jù)文段“矮人看戲何曾見(jiàn)，都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)隨著別人說(shuō)話，別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么。A

項(xiàng)“拾人牙慧”比喻抄襲、套用別人的語(yǔ)言和文字，當(dāng)作自己的話，D項(xiàng)“人云亦云”指別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)

有主見(jiàn)，隨聲附和，均符合文意，保留。C項(xiàng)“趨炎附勢(shì)”比喻奉承依附有權(quán)勢(shì)的人，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)文段“皇帝的新衣”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)欺騙之意，D項(xiàng)“自欺欺人”指既欺騙自己，也欺騙別人，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用浮夸的言詞或做作的行動(dòng)去迎合群眾，以博取好感和支持，文段并非強(qiáng)調(diào)“迎合群眾，以博取好感和

支持”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《真憑實(shí)據(jù)地探究文學(xué)的秘密》

14、面對(duì)中小微企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力加大的現(xiàn)狀，應(yīng)綜合運(yùn)用各種紓困減負(fù)工具，將政策紅利送達(dá)市場(chǎng)主體。有關(guān)政策要更加突出__________

，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)制造業(yè)升級(jí)和吸納就業(yè)多的中小微企業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。除此之外，還要采取更具_(dá)_________的幫扶和應(yīng)對(duì)政策。對(duì)發(fā)展

前景良好但遇到暫時(shí)困難的企業(yè)，給予降成本、融資等支持；對(duì)短期訂單不足的企業(yè)，給予市場(chǎng)開(kāi)拓、政府采購(gòu)等政策；對(duì)扭虧無(wú)望的“僵尸企

業(yè)”，推動(dòng)并購(gòu)重組、有序退出。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．前瞻性個(gè)性化

B．指向性普惠化

C．可行性便利化

D．精準(zhǔn)性差別化

《正確答案》

D

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“重點(diǎn)瞄準(zhǔn)制造業(yè)升級(jí)和吸納就業(yè)多的中小微企業(yè)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示有關(guān)政策要有重點(diǎn)、有明確目標(biāo)。B

項(xiàng)“指向性”強(qiáng)調(diào)方向明確，D項(xiàng)“精準(zhǔn)性”強(qiáng)調(diào)目標(biāo)明確，均符合文意，保留。A項(xiàng)“前瞻性”強(qiáng)調(diào)預(yù)見(jiàn)未來(lái)、提前設(shè)想，C項(xiàng)“可行

性”強(qiáng)調(diào)可以實(shí)行，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)發(fā)展前景良好······有序退出”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示要根據(jù)不同企業(yè)的情況，采取不同的政策。D項(xiàng)“差別

化”強(qiáng)調(diào)有區(qū)別的、不同的，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“普惠化”強(qiáng)調(diào)普遍涉及、普遍受益，文段強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)不同企業(yè)的情況，

采取不同的政策，而非使所有企業(yè)普遍受益，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《積極財(cái)政政策助市場(chǎng)主體發(fā)展》

15、陸續(xù)通過(guò)亞洲東北角當(dāng)時(shí)與北美仍接壤的地帶（即今白令海峽），來(lái)到阿拉斯加和育空地區(qū)的非凍土地帶居住下來(lái)，有的繼續(xù)向北美東南

部擴(kuò)散，直到大西洋沿岸和南美尖端。一般認(rèn)為，這里最早的土著人屬于亞洲的蒙古種族，當(dāng)時(shí)亞洲還處在石器時(shí)期，這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出

來(lái)的石制器具和武器可以得到佐證。

這段文字中的“這里”具體指的是（）。

A．大西洋沿岸

B．阿拉斯加

C．加拿大

D．美洲

《正確答案》

C

《專家解析》

文段自始至終都在講述某個(gè)北美國(guó)度的歷史進(jìn)程，即從法國(guó)人到土著居民北美印第安人再到亞洲的蒙古種族演化的過(guò)程。

由“這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來(lái)的石制器具和武器可以得到佐證”可以判斷這個(gè)國(guó)家是加拿大。因此答案選C。

16、20世紀(jì)80年代，沙湖因“一半金沙一半湖”的獨(dú)特自然景致而聞名。然而“重利輕?！敝?，沙湖水質(zhì)惡化，而蒸發(fā)量遠(yuǎn)超降水量，導(dǎo)致沙湖

生態(tài)更顯得先天不足。一度，引更多黃河水“________”原有湖水的方式，使水質(zhì)治理陷入了“面多加水、水多加面”的死循環(huán)。實(shí)踐證明，只有

科學(xué)治水，找準(zhǔn)污染源，對(duì)癥下藥才能找到治水“總開(kāi)關(guān)”，拿出綜合治理“__________”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．更換預(yù)警機(jī)

B．沖刷壓艙石

C．代替緩沖器

D．稀釋金鑰匙

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“使水質(zhì)治理陷入了‘面多加水、水多加面’的死循環(huán)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)意在表達(dá)把黃河水引入原有湖水。D

項(xiàng)“稀釋”指在溶液中再加入溶劑使溶液的濃度降低，符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“更換”、C項(xiàng)“代替”強(qiáng)調(diào)替換，此處并非表達(dá)用黃河

水替換原有湖水，均排除；B項(xiàng)“沖刷”指水流沖擊，使土壤沙石流失或剝蝕，黃河水可以沖刷河床等，但不能沖刷湖水，

與“湖水”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“找到治水‘總開(kāi)關(guān)’”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)科學(xué)治水的正確辦法。D項(xiàng)“金鑰匙”指解決問(wèn)題的好辦

法，與“找準(zhǔn)污染源”呼應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《對(duì)癥下藥才能找到治水“總開(kāi)關(guān)”》

17、宋洪宇的版畫(huà)《黑土稻香》，以四條屏的形式，用固定視角________起黑土地上稻田的四季景色：秋之金黃、夏之絢爛、春之萌動(dòng)、冬

之靜穆。三兩人影點(diǎn)綴在個(gè)別畫(huà)幅中，平添生機(jī)與活力。細(xì)膩的線條、浪漫的色彩，盡顯“寒來(lái)暑往勤耕耘、稻谷飄香喜豐收”的景致，可謂

____________。這些都彰顯著東北大地的遼闊。地為糧之本，千百年來(lái)，對(duì)土地的熱愛(ài)與眷戀深藏在中國(guó)人的血脈里。美術(shù)工作者以小視角

折射大主題，____________地表達(dá)對(duì)土地的深情。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．串聯(lián)美不勝收濃墨重彩

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第8頁(yè)

B．連綴熠熠生輝淋漓盡致

C．貫穿美輪美奐不遺余力

D．撿拾賞心悅目擲地有聲

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，《黑土稻香》用固定視角把稻田的四季景色連接到了一起，A項(xiàng)“串聯(lián)”指貫穿連接，B項(xiàng)“連綴”意思

是連結(jié)，C項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“撿拾”意思是到處翻找，搜尋，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“三兩人影點(diǎn)綴在個(gè)別畫(huà)幅中，平添生機(jī)與活力。細(xì)膩的線條、浪漫的色彩，盡顯‘寒來(lái)暑往勤耕耘、稻谷飄香喜

豐收’的景致”可知，宋洪宇的版畫(huà)《黑土稻香》非常美麗、逼真，A項(xiàng)“美不勝收”比喻美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)，符合

文意，保留。B項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，與文意不符，排除；C項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，與

版畫(huà)搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“千百年來(lái)，對(duì)土地的熱愛(ài)與眷戀深藏在中國(guó)人的血脈里”可知，美術(shù)工作者用自己的方式表達(dá)著對(duì)

土地的深情，A項(xiàng)“濃墨重彩”指用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪，形容著力描寫(xiě)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《展現(xiàn)糧安天下的壯闊圖景（全面小康畫(huà)卷）》

18、Citywalk（城市漫步）旅行方式走紅，說(shuō)明更多人摒棄____________的打卡式旅行，追求融入個(gè)人思考和審美取向的深度游、主題游。

區(qū)別于“特種兵式旅行”，Citywalk的節(jié)奏更加________。更重要的是，Citywalk通過(guò)把小眾目的地串在一起，給游客帶來(lái)或溫暖，或感動(dòng)，或

震撼的文化體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浮光掠影從容

B．走馬觀花歡快

C．入境問(wèn)俗舒緩

D．淺嘗輒止自由

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“打卡式旅行”，且根據(jù)“追求融入個(gè)人思考和審美取向的深度游、主題游”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“打卡式旅行”是不

深入的，A項(xiàng)“浮光掠影”形容印象不深刻，B項(xiàng)“走馬觀花”現(xiàn)多用以比喻匆忙、粗淺地了解事物，均符合文意，保留。C項(xiàng)“入

境問(wèn)俗”指進(jìn)入別的國(guó)家，先問(wèn)明有哪些禁止的事及風(fēng)俗習(xí)慣，以免違犯，與文意不符，排除；D項(xiàng)“淺嘗輒止”意思是略微嘗

試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，通常用于學(xué)習(xí)或科研的語(yǔ)境，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“區(qū)別于‘特種兵式旅行’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)Citywalk的節(jié)奏比較慢，A項(xiàng)“從容”指人處事不慌張、很鎮(zhèn)定、舒緩

悠閑的樣子，充裕、不緊迫，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“歡快”指歡樂(lè)而輕快，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《Citywalk為何讓人向往》

19、鄉(xiāng)土社會(huì)的生活是富于地方性的，即人們活動(dòng)范圍有一定的地域性，區(qū)域間接觸少，人們各自保持著________的社會(huì)關(guān)系。所以，在這

樣熟悉的鄉(xiāng)村社會(huì)環(huán)境中，人們會(huì)得到從心所欲而不逾規(guī)矩的________，因?yàn)檫@里的規(guī)矩是“習(xí)”出來(lái)的禮俗，從俗即是從心，人們并不會(huì)因

為遵從禮俗而產(chǎn)生強(qiáng)烈的束縛感。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．距離公平

B．孤立自由

C．穩(wěn)定民主

D．割裂權(quán)利

《正確答案》

B

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“地方性”，指人們的社會(huì)圈子與其他圈子接觸較少，A、B兩項(xiàng)均符合文意，保留。C項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒(méi)有

變動(dòng)，不能體現(xiàn)出圈子之間接觸少，排除。D項(xiàng)“割裂”指從整體中分割出若干部分，側(cè)重一個(gè)整體分裂成不同部分，而非側(cè)重

交流少，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)后文，人們不會(huì)產(chǎn)生“束縛感”，B項(xiàng)“自由”指不受限制和約束，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“公平”指公正，不偏不倚；

合理，文段沒(méi)有體現(xiàn)出“公正、合理”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)土中國(guó)》

20、新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，舊有的一些矛盾和問(wèn)題雖然已得到了解決，但新的矛盾和問(wèn)題又出現(xiàn)了。面對(duì)困難

和問(wèn)題，畏縮不前只會(huì)____________。唯有在不畏艱難、開(kāi)拓進(jìn)取的奮斗中，才能________出無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的洪荒偉力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．束手就擒匯聚

B．固步自封涌現(xiàn)

C．坐以待斃迸發(fā)

D．功虧一簣釋放

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“只會(huì)”提示橫線處所填成語(yǔ)是“面對(duì)困難和問(wèn)題，畏縮不前”帶來(lái)的消極結(jié)果，A項(xiàng)“束手就擒”形容因無(wú)法脫逃或無(wú)力

反抗而甘愿被擒獲，C項(xiàng)“坐以待斃”指不采取積極行動(dòng)而等待失敗，均能體現(xiàn)“面對(duì)困難和問(wèn)題，畏縮不前”帶來(lái)的消極結(jié)果，

保留。B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，側(cè)重強(qiáng)調(diào)不創(chuàng)新，與文意無(wú)關(guān)，且體現(xiàn)不出消極的結(jié)果，排除；D項(xiàng)“功虧

一簣”比喻事情到了最后因?yàn)樗蓜艃夯蛉鄙贄l件而失敗，有惋惜之意，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表示在奮斗中能夠爆發(fā)出洪荒偉力，C項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，符合語(yǔ)境，且與“洪荒偉

力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“匯聚”側(cè)重強(qiáng)調(diào)聚集在一起，文段并未體現(xiàn)力量很分散，而是強(qiáng)調(diào)要直面困難和問(wèn)題，積極奮斗，

才能產(chǎn)生出巨大的能量，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民的好公仆干部的好榜樣》

21、中國(guó)古代宮廷建筑講究“四隅之制”?！八挠缰啤笔恰吨芏Y·考工記》中高等級(jí)建筑的一種做法，后為帝王之家使用。古代稱四隅為“地

維”或“四維”，即“東南巽，東北艮，西南坤，西北乾”，其理論依據(jù)是“天圓地方，天有九柱支持，地有四維系綴”。古代建筑運(yùn)用四隅的形制不

多見(jiàn)。據(jù)記載，唐代大明宮麟德殿、北宋東京汴梁宮城、宋代山西汾陰后土廟是有角樓的?，F(xiàn)存的山東泰安岱廟、北京紫禁城有角樓。紫禁城

不僅城隅有角樓，在外朝三大殿院四角的還設(shè)有崇樓，其建筑形制很高。崇樓屋頂為重檐歇山式，裝修為三交六椀菱花窗，在勘查其隱蔽部位

時(shí)還發(fā)現(xiàn)，該建筑在早期為龍草和璽彩畫(huà)。

下列說(shuō)法與原文相符的是（）。

A．北京故宮角樓在早期繪有龍草和璽彩畫(huà)

B．三交六婉菱花窗是故宮崇樓特有的裝修形式

C．“四隅之制”是中國(guó)古代宮廷建筑的最高等級(jí)

D．現(xiàn)存古建筑中少有運(yùn)用“四隅之制”的

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，原文為“該建筑在早期為龍草和璽彩畫(huà)”，“該建筑”指的是崇樓，而非角樓。B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文為“崇樓……裝修為三交

六杭菱花窗”，但并非“特有的裝修形式”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)原文第二句話可知，“四隅之制”是《周記·考工記》中一種高等級(jí)的

建筑形制，但未必是“最高等級(jí)”的。D項(xiàng)正確，原文說(shuō)“古代建筑中運(yùn)用四隅的形制不多見(jiàn)”，因此在現(xiàn)存的古建筑中必然少

見(jiàn)。

22、對(duì)武器裝備來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的“明星”，只有彼此的“克星”，站在對(duì)手的角度，選準(zhǔn)新裝備的“克星”，才能讓我們進(jìn)一步，搶在對(duì)手

之前探尋更先進(jìn)武器裝備的制勝機(jī)理，打造出未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的堅(jiān)甲利器。從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，既是改進(jìn)武器的“”，也是研

發(fā)武器的“催化劑”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：ce119c46d79fedcbfa3080415c2ebce72026年輔警筆試題庫(kù)及答案

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第10頁(yè)

A．知己知彼適應(yīng)磨刀石

B．攻其不備顛覆指向標(biāo)

C．以逸待勞引領(lǐng)助推器

D．戰(zhàn)無(wú)不勝勝任源動(dòng)力

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前后“彼此的‘克星’”“站在對(duì)手的角度”“搶在對(duì)手之前”可知，橫線處要體現(xiàn)出站在對(duì)手的角度思考問(wèn)題，了解

對(duì)手想法，制造出更先進(jìn)武器的含義，A項(xiàng)“知己知彼”意為對(duì)自己和對(duì)方都了解得很透徹，符合文意，保留。B項(xiàng)“攻其不

備”意為趁對(duì)方?jīng)]有防備時(shí)進(jìn)攻，文段體現(xiàn)不出對(duì)方是否有防備，且文段無(wú)“進(jìn)攻”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“以逸待勞”指

作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等來(lái)攻的敵人疲憊后再出擊，文段并無(wú)養(yǎng)精蓄銳之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“戰(zhàn)無(wú)不

勝”意為打仗沒(méi)有不取得勝利的，形容力量十分強(qiáng)大，文段并無(wú)打仗全都取得勝利之意，程度過(guò)重，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“適應(yīng)”填入橫線處能夠體現(xiàn)出我們的先進(jìn)武器裝備符合未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)要求之意，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“磨刀石”填入橫線處能夠體現(xiàn)出強(qiáng)勁對(duì)手對(duì)我們改進(jìn)武器的磨礪作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《裝備：沒(méi)有永遠(yuǎn)的“明星”只有彼此的“克星”》

23、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。實(shí)現(xiàn)政協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讀書(shū)是必須持續(xù)發(fā)力的__________，學(xué)習(xí)是________政協(xié)履職全過(guò)程的基本

功。要堅(jiān)持讀有字書(shū)與無(wú)字書(shū)相結(jié)合，讀書(shū)與履職深度________。圍繞履職課題有重點(diǎn)、分專題深讀、細(xì)讀、精讀，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)

工作化，知行合一、學(xué)用貫通。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必修課滲透彌合

B．選修課覆蓋組合

C．選擇題貫徹并合

D．必答題貫穿融合

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“必須”可知，橫線處需體現(xiàn)必要性。A項(xiàng)“必修課”指必須要修習(xí)的課程，D項(xiàng)“必答題”指必須要回答的題目，均可

體現(xiàn)必要性，保留。B項(xiàng)“選修課”指由學(xué)生自行安排選習(xí)的課程，C項(xiàng)“選擇題”指有備選項(xiàng)的題目，均未能體現(xiàn)必要性，排

除。

第二空，搭配“全過(guò)程”，根據(jù)文意可知，應(yīng)體現(xiàn)“學(xué)習(xí)”存在于政協(xié)履職全過(guò)程。A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方

面，D項(xiàng)“貫穿”指貫通、貫串、通達(dá)，均可體現(xiàn)存在于全過(guò)程，保留。

第三空，根據(jù)“要堅(jiān)持讀有字書(shū)與無(wú)字書(shū)相結(jié)合”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)讀書(shū)與履職要深度結(jié)合，D項(xiàng)“融合”指熔成或如

熔化那樣融成一體，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“彌合”指使愈合，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《將讀書(shū)學(xué)習(xí)貫穿履職全過(guò)程》

24、我們生活在地球的地殼上，這是一層薄薄的堅(jiān)硬巖石；地球的中心是主要由鐵、鎳構(gòu)成的地核；而在地殼和地核之間則是地幔。在靠近地

核的地幔底部，有兩個(gè)巨大的、神秘的異常物質(zhì)體，一個(gè)位于非洲大陸之下，另一個(gè)在太平洋之下。這兩團(tuán)異常物質(zhì)體的密度比周?chē)h(huán)境略

高，這表明與地幔的其他部分相比，它們可能是由不同比例的元素構(gòu)成的。我們知道，在不同的物質(zhì)中，地震波的傳播速度是不同的，而當(dāng)?shù)?/p>

震波穿過(guò)在地幔底部延綿數(shù)千公里的這些異常巖層時(shí)，地震波的波速會(huì)明顯降低。因此，這兩塊神秘的異常物質(zhì)體也被稱為大型剪切波低速體

（LLSVPs）。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．地幔中不同部分元素比例可能不同

B．太平洋之下藏有大型剪切波低速體

C．地震波穿過(guò)地幔時(shí)波速會(huì)明顯降低

D．鎳元素是構(gòu)成地球中心的重要物質(zhì)

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第11頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這表明與地幔的其他部分相比，它們可能是由不同比例的元素構(gòu)成的”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有兩個(gè)巨大的、神秘的異常物質(zhì)體，一個(gè)位于非洲大陸之下，另一個(gè)在太平洋之下”“這兩塊神秘的異常物質(zhì)體也

被稱為大型剪切波低速體（LLSVPs）”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)?shù)卣鸩ù┻^(guò)在地幔底部延綿數(shù)千公里的這些異常巖層時(shí)，地震波的波速會(huì)明顯降低”可知，“穿過(guò)地?！北硎鲥e(cuò)

誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“地球的中心是主要由鐵、鎳構(gòu)成的地核”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】科普中國(guó)《在地球深處，隱藏著一顆古老行星的遺跡》

25、人類的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來(lái)越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越

來(lái)越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同

B．那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大

C．那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由

D．那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

《正確答案》

A

《專家解析》

由句中的分號(hào)可知，前后分句間為并列關(guān)系。前句的“總能吸引一堆眼球”說(shuō)的是人們對(duì)“某某食物致癌”言論的反應(yīng)，因此空缺

處的句子所表示的含義也應(yīng)是人們對(duì)前文“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)這一論述的反應(yīng)?！暗玫焦姷钠毡檎J(rèn)同”與“吸引一堆

眼球”同為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，句式一致。因此A項(xiàng)正確。

26、各地暴雨還在持續(xù)，防汛工作繁重，造謠生事者正是看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，________掌握一手消息，借機(jī)吸引注意、收割流量。在搶險(xiǎn)救災(zāi)

的關(guān)口，相關(guān)部門(mén)對(duì)謠言“漫灌”不可____________，既要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，將謠言扼殺在搖籃里，又要及時(shí)發(fā)布辟謠信息。防止謠言帶來(lái)的次生災(zāi)

害，監(jiān)管部門(mén)和平臺(tái)都____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自詡等閑視之責(zé)無(wú)旁貸

B．吹噓姑息養(yǎng)奸難辭其咎

C．標(biāo)榜不以為然當(dāng)仁不讓

D．自稱隨波逐流義不容辭

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“既要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，將謠言扼殺在搖籃里，又要及時(shí)發(fā)布辟謠信息。防止謠言帶來(lái)的次生災(zāi)害”可

知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)出相關(guān)部門(mén)對(duì)謠言要嚴(yán)加監(jiān)管，不可以忽視，A項(xiàng)“等閑視之”指當(dāng)做平常的人或事物看待，B項(xiàng)“姑

息養(yǎng)奸”指無(wú)原則地寬容，只會(huì)助長(zhǎng)壞人作惡，均符合文意，保留。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，與

文意不符，排除；D項(xiàng)“隨波逐流”比喻自己沒(méi)有一定的立場(chǎng)和主見(jiàn)，只是隨著別人走，不符合文段中“相關(guān)部門(mén)”的做法，與文

意不符，排除。

第三空，搭配“監(jiān)管部門(mén)和平臺(tái)”，體現(xiàn)監(jiān)管部門(mén)和平臺(tái)都有責(zé)任防止謠言帶來(lái)的次生災(zāi)害，A項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)

任，不能推卸給旁人，符合文意，保留。B項(xiàng)“難辭其咎”指難以推脫其過(guò)失，文段并未體現(xiàn)監(jiān)管部門(mén)和平臺(tái)有“過(guò)失”，與文意

不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“自詡”指自夸，置于此處可形容造謠者，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《以雨量換流量？搶險(xiǎn)救災(zāi)豈容謠言“漫灌”》

27、在全球化格局中，中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型是在汲取西方文學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)文學(xué)實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、古典與

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2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第12頁(yè)

西方的雙重?fù)P棄與雙重接納。盡管如此西方文學(xué)話語(yǔ)的幽靈始終橫亙于中國(guó)文學(xué)上空，中國(guó)文學(xué)存在對(duì)本土現(xiàn)實(shí)的刻意改造，這種有意或者無(wú)

意的改造，或遮蔽了國(guó)人形態(tài)的豐富，或掩蓋了中國(guó)現(xiàn)實(shí)的多元，也無(wú)形中充當(dāng)了西方文學(xué)敘事構(gòu)建自身“民族優(yōu)越等級(jí)”形象的文學(xué)注腳，導(dǎo)致

中國(guó)古典文學(xué)精神逐漸被削弱，甚至有出現(xiàn)“斷裂”之勢(shì)。因此，對(duì)中國(guó)文學(xué)而言，轉(zhuǎn)型不僅要繼續(xù)，還需要重拾中國(guó)古典文學(xué)精神。

這段文字意在說(shuō)明：

A．汲取西方文學(xué)資源是中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)

B．中國(guó)文學(xué)“雙重?fù)P棄與雙重接納”帶來(lái)的種種弊端

C．中國(guó)文藝既需要現(xiàn)代轉(zhuǎn)型也需要重拾古典文學(xué)精神

D．對(duì)中國(guó)文學(xué)而言目前還需要重拾中國(guó)古典文學(xué)精神

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出，中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型是在汲取西方文學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折指出，西方文學(xué)話語(yǔ)對(duì)中國(guó)文學(xué)

造成了一定的負(fù)面影響，導(dǎo)致中國(guó)古典文學(xué)精神逐漸被削弱。尾句總結(jié)前文，指出中國(guó)文學(xué)不僅需要繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型還

需要重拾中國(guó)古典文學(xué)精神，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“汲取西方文學(xué)資源”對(duì)應(yīng)首句，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“種種弊端”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“中國(guó)文藝”與核心話題不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】高考閱讀

28、穿透治理指政府直接對(duì)平臺(tái)上所有用戶的行為進(jìn)行規(guī)范和約束。因此，穿透治理模式由政府主導(dǎo)，當(dāng)經(jīng)營(yíng)者有違法違規(guī)行為時(shí)，政府對(duì)其

進(jìn)行處罰，從而提高經(jīng)營(yíng)者的違規(guī)成本。但是，穿透治理模式很難廣泛適用于所有的平臺(tái)企業(yè)。首先，平臺(tái)所具有的“一點(diǎn)接入，全網(wǎng)服務(wù)”的互

聯(lián)網(wǎng)特性與政府屬地化監(jiān)管模式相矛盾。其次，政府監(jiān)管力量無(wú)法應(yīng)對(duì)海量平臺(tái)上的所有主體及其行為，監(jiān)管成本相對(duì)較高。最后，不論是從

法律法規(guī)的制定過(guò)程，還是從及時(shí)發(fā)展問(wèn)題、處置問(wèn)題的速度和效率來(lái)看，穿透治理都存在一定的滯后性。

這段文字意在說(shuō)明：

A．政府應(yīng)在穿透治理模式中發(fā)揮主導(dǎo)性作用

B．穿透治理模式在平臺(tái)企業(yè)監(jiān)管中的局限性

C．穿透治理模式監(jiān)管成本偏高且存在滯后性

D．政府主導(dǎo)的監(jiān)管模式與平臺(tái)的發(fā)展格格不入

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了什么是穿透治理，隨后詳細(xì)解釋了穿透治理模式是如何開(kāi)展的，接著通過(guò)“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出穿透治理模

式很難廣泛適用于所有的平臺(tái)企業(yè)，并通過(guò)“首先······其次······最后······”三方面進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重在指出穿透治理模

式開(kāi)展時(shí)有一定局限性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“政府應(yīng)在穿透治理模式中發(fā)揮主導(dǎo)性作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，且文段并未重點(diǎn)探討政府應(yīng)該如何去做，非重點(diǎn)，排

除；

C項(xiàng)，“穿透治理模式監(jiān)管成本偏高且存在滯后性”僅對(duì)應(yīng)“其次······最后······”引導(dǎo)的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)且表述片面，排

除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“穿透治理”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)治理模式初探——穿透治理與分層治理模式的比較研究》

29、絕大多數(shù)人高中畢業(yè)時(shí)，只有18歲左右，此前的人生都是在家庭與校園的小環(huán)境下度過(guò)的。他們對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性往往缺乏認(rèn)識(shí)，也缺少與

人溝通、合作的經(jīng)驗(yàn)。即使一些外在的技術(shù)可以速成，內(nèi)在的心理素質(zhì)卻需要較長(zhǎng)的時(shí)間去鍛煉。然而，大學(xué)是從校園到社會(huì)的絕佳過(guò)渡——從

正面來(lái)說(shuō)，它既有中學(xué)的純粹性和學(xué)習(xí)氛圍，又有社會(huì)的多樣性和交際環(huán)境。從反面來(lái)說(shuō)，它不像高中那樣“壓力山大”，讓我們?yōu)橐粋€(gè)目標(biāo)夜以

繼日，也不像社會(huì)那樣充滿不確定性，我們有較多的機(jī)會(huì)去歷練、去試錯(cuò)。在課堂學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的操作中，學(xué)生可以經(jīng)歷潛移默化的蛻變。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)演習(xí)的軍隊(duì)，很難在戰(zhàn)場(chǎng)上攻城拔寨，而人生也正是如此。

編號(hào)：ce119c46d79fedcbfa3080415c2ebce72026年輔警筆試題庫(kù)及答案

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第13頁(yè)

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大學(xué)校園是學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最佳場(chǎng)所

B．精彩的人生需要不斷地去歷練和試錯(cuò)

C．大學(xué)校園是走進(jìn)社會(huì)前的一個(gè)緩沖區(qū)

D．淺析大學(xué)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)形成的意義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇論述高中畢業(yè)生因?yàn)橹八幍沫h(huán)境，存在對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性缺乏認(rèn)識(shí)，內(nèi)在的心理素質(zhì)還需要鍛煉等問(wèn)題，緊接著

通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出對(duì)策，即“大學(xué)是從校園到社會(huì)的絕佳過(guò)渡”，后文對(duì)此進(jìn)行具體論證，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

大學(xué)是高中畢業(yè)生從校園到社會(huì)的絕佳過(guò)渡，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“鍛煉的最佳場(chǎng)所”無(wú)中生有，且未體現(xiàn)大學(xué)的過(guò)渡作用，排除；

B項(xiàng)，“精彩的人生”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)形成的意義”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

30、近年來(lái)出現(xiàn)的《我在故宮修文物》等以國(guó)寶為題材的紀(jì)錄片，提供了認(rèn)識(shí)歷史的新。這些紀(jì)錄片以具體的文物為線索，又不于文

物，而是描繪物品所處時(shí)代的精神世界，以此引導(dǎo)當(dāng)代觀眾與傳統(tǒng)文化發(fā)生碰撞，引導(dǎo)情感參與，開(kāi)拓歷史視野。這些節(jié)目如同熒屏上的博物

館，讓觀眾。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．方向受制大開(kāi)眼界

B．視角拘泥流連忘返

C．境界局限身臨其境

D．途徑止步嘆為觀止

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，依據(jù)文意可知紀(jì)錄片提供了認(rèn)識(shí)歷史的新形式，A項(xiàng)“方向”、B項(xiàng)“視角”、D項(xiàng)“途徑”均可填入文段，保留；C項(xiàng)“境

界”表示事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況，與文意不符，且無(wú)法和“提供”搭配，排除。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片不僅描繪文物，而且描繪物品所處時(shí)代的精神世界，A項(xiàng)“受制”、B項(xiàng)“拘泥”、D項(xiàng)“止步”填入文段均

可表示紀(jì)錄片描繪內(nèi)容比較廣博的含義，故均保留。

第三空，根據(jù)“如同熒屏上的博物館”可知，考查形象化表達(dá)，文段將節(jié)目比作了“博物館”，B項(xiàng)“流連忘返”形容徘徊、留戀而

不忍離去，當(dāng)選。A項(xiàng)“大開(kāi)眼界”指廣泛地開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，無(wú)法和“博物館”這一地點(diǎn)構(gòu)成形象化對(duì)應(yīng)，且與前文“開(kāi)

拓歷史視野”重復(fù)，排除；D項(xiàng)“嘆為觀止”強(qiáng)調(diào)贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至，程度過(guò)重且無(wú)法與“博物館”這一地點(diǎn)構(gòu)成

形象化對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民在線《當(dāng)文化遺產(chǎn)遇上現(xiàn)代視聽(tīng)媒介從“國(guó)寶”出發(fā)的視聽(tīng)呈現(xiàn)》

31、傳播傳承節(jié)日文化，既要借助一些看得見(jiàn)、摸得著的象征性場(chǎng)景、儀式性物品，也需要適應(yīng)當(dāng)代生活的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式，將傳統(tǒng)文化

通過(guò)當(dāng)代的表達(dá)方式和傳播渠道呈現(xiàn)在人們面前。比如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，過(guò)節(jié)新形式不斷出現(xiàn)，不少年輕網(wǎng)友選擇在線上體驗(yàn)豐富多

彩的節(jié)日文化。元宵節(jié)，他們?cè)谖⑿湃豪锛s一場(chǎng)詩(shī)詞“飛花令”；清明節(jié)，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間參與線上祭掃活動(dòng)；還有更多的人通過(guò)直播和短視頻分

享自己家鄉(xiāng)熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍?，又透過(guò)別人的鏡頭走進(jìn)了不一樣的過(guò)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。如今，各地在組織線下節(jié)日活動(dòng)的同時(shí)，往往借助各種線上平臺(tái)，

推出豐富多彩的主題活動(dòng)，滿足不同群眾的個(gè)性化需求。

上述文段的主旨是（）。

A．傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化傳承的重要載體

B．傳播傳承節(jié)日文化需要緊跟時(shí)代步伐

C．如何賦予傳統(tǒng)節(jié)日文化新表達(dá)新詮釋

編號(hào)：ce119c46d79fedcbfa3080415c2ebce72026年輔警筆試題庫(kù)及答案

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第14頁(yè)

D．線上線下相結(jié)合滿足群眾的不同需求

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出傳播傳承節(jié)日文化的方式，在借助實(shí)物的同時(shí)，也需要跟隨時(shí)代，更新表達(dá)方式和傳播渠道。接著通過(guò)“比

如”進(jìn)行舉例，列舉了“元宵節(jié)”“清明節(jié)”時(shí)候年輕網(wǎng)友體驗(yàn)節(jié)日文化的新方式，尾句補(bǔ)充說(shuō)明了，現(xiàn)今各地在組織節(jié)日活動(dòng)時(shí)

經(jīng)常借助線上平臺(tái)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳播節(jié)日文化時(shí)要緊跟時(shí)代步伐，更新傳播方式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“隨著時(shí)代更新”，脫離重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“如何賦予”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“傳統(tǒng)節(jié)日”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文化內(nèi)涵是傳統(tǒng)節(jié)日的靈魂》

32、和實(shí)證科學(xué)不同，馬克思主義哲學(xué)并不局限于對(duì)現(xiàn)存事物（現(xiàn)象或事實(shí)）作描述性的解釋，并不追求公式化的________、精確和適用

性，而是要以揭示事物的本質(zhì)、變動(dòng)及其未來(lái)趨勢(shì)為導(dǎo)向，開(kāi)創(chuàng)“________”現(xiàn)實(shí)的革命實(shí)踐。也就是說(shuō)，馬克思主義世界觀不是回避“形而

上”、駐足于“現(xiàn)象界”，而是把未來(lái)、本質(zhì)趨勢(shì)這些所謂“超驗(yàn)”領(lǐng)域納入了科學(xué)的視域，從而建立了辯證唯物主義、歷史唯物主義科學(xué)世界觀，

確立了科學(xué)信仰的地位。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．簡(jiǎn)明超越

B．枯燥脫離

C．規(guī)范觀照

D．精準(zhǔn)聚焦

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)及“和”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“精確”“適用性”構(gòu)成三方面的并列，且語(yǔ)義各不相同，A項(xiàng)“簡(jiǎn)明”指簡(jiǎn)單明

了，C項(xiàng)“規(guī)范”指合于一定的標(biāo)準(zhǔn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“枯燥”形容單調(diào)，呆板，沒(méi)有趣味，感情色彩偏消極，而“精

確”“適用性”感情色彩均偏積極，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“精準(zhǔn)”指精密而準(zhǔn)確，與“精確”語(yǔ)義相近，排除。

第二空，根據(jù)前文“馬克思主義哲學(xué)并不局限于對(duì)現(xiàn)存事物（現(xiàn)象或事實(shí)）作描述性的解釋”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不

能局限于現(xiàn)實(shí)之意，A項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，認(rèn)真審視，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】天津日?qǐng)?bào)《“兩個(gè)結(jié)合”是對(duì)馬克思主義的守正創(chuàng)新》

33、不同國(guó)家、民族的思想文化____________，只有姹紫嫣紅之別，而無(wú)高低優(yōu)劣之分。每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族不分強(qiáng)弱、不分大小，其思想

文化都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重，要正確進(jìn)行思想文化的學(xué)習(xí)和借鑒。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參差不齊

B．渾然天成

C．各有千秋

D．和而不同

《正確答案》

C

編號(hào)：ce119c46d79fedcbfa3080415c2ebce72026年輔警筆試題庫(kù)及答案

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第15頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)文段“只有姹紫嫣紅之別，而無(wú)高低優(yōu)劣之分”可知，不同國(guó)家、民族的思想文化都有各自的優(yōu)點(diǎn)，C項(xiàng)“各有千秋”形容各

有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，強(qiáng)調(diào)水平不一，而文段強(qiáng)調(diào)有各自的優(yōu)點(diǎn)，

且與“無(wú)高低優(yōu)劣之分”意思相悖，排除；B項(xiàng)“渾然天成”形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡，亦形容人的才德完

美自然，無(wú)法體現(xiàn)有各自的優(yōu)點(diǎn)之意，排除；D項(xiàng)“和而不同”指和睦地相處，但不隨便附和，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出和睦相處之

意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以人類命運(yùn)共同體為核心的世界文明觀》

34、人才政策極易被模仿復(fù)制，人才生態(tài)才是持久的競(jìng)爭(zhēng)力。聚天下英才而用之，必須以獨(dú)特的人才生態(tài)為依托。要讓人才增強(qiáng)對(duì)地方的認(rèn)同

感，在政策上要有地方特色，在機(jī)制上不斷創(chuàng)新，跳出____________的人才機(jī)制，讓更多的人才能夠被吸引而來(lái)、匯聚起來(lái)，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)

展的“人才支撐”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人云亦云

B．千篇一律

C．一成不變

D．華而不實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

前文指出人才政策極易被模仿復(fù)制，根據(jù)“以獨(dú)特的人才生態(tài)為依托”“在政策上要有地方特色，在機(jī)制上不斷創(chuàng)新”可知，橫線

處強(qiáng)調(diào)人才機(jī)制要獨(dú)具特色，不要模仿他人，B項(xiàng)“千篇一律”指千篇文章都是一個(gè)模式，泛指事物只有一種形式，體現(xiàn)了缺少

特色，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，形容沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和，人才政策并非僅僅是口頭上的附和，與文

意不符，排除；

C項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，強(qiáng)調(diào)的是不變，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要模仿，排除；

D項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《念好“三字訣”夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展“人才支撐”》

35、____________________。從保護(hù)文物到文物保護(hù)，再到文物科技創(chuàng)新，文物保護(hù)被現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)賦予了更為豐富的內(nèi)涵。我國(guó)博大豐

厚的文物資源和文化遺產(chǎn)為文物科技創(chuàng)新提供了寬廣天地。開(kāi)展高水平文物科技創(chuàng)新，要堅(jiān)持保護(hù)第一，立足文物資源稟賦特點(diǎn)，汲取文物工

作成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛應(yīng)用年代測(cè)定、產(chǎn)地溯源、古DNA分析、田野考古信息化等文物科技方法，依靠科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)對(duì)五類重點(diǎn)文物資源的系統(tǒng)保

護(hù)、科學(xué)研究、依法管理與合理利用。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．加強(qiáng)文物科技創(chuàng)新要遵循文物保護(hù)利用的特點(diǎn)規(guī)律

B．運(yùn)用科技手段讓更多文物和文化遺產(chǎn)“活起來(lái)”

C．依靠科技創(chuàng)新可實(shí)現(xiàn)對(duì)五類重點(diǎn)文物的系統(tǒng)保護(hù)

D．現(xiàn)代科技使文物保護(hù)更有現(xiàn)代價(jià)值與意義

《正確答案》

A

編號(hào)：ce119c46d79fedcbfa3080415c2ebce72026年輔警筆試題庫(kù)及答案

2026年輔警筆試題庫(kù)及答案第16頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容分析。后文首先介紹從保護(hù)文物到文物保護(hù)，再到文物科技創(chuàng)新，文物保護(hù)被現(xiàn)代科

學(xué)技術(shù)賦予了更為豐富的內(nèi)涵，接著論述我國(guó)博大豐厚的文物資源和文化遺產(chǎn)為文物科技創(chuàng)新提供了寬廣天地，然后論述開(kāi)

展高水平文物科技創(chuàng)新需要堅(jiān)持保護(hù)第一，立足文物資源稟賦特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用文物科技方法，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)五類重點(diǎn)文物資源

的系統(tǒng)保護(hù)、科學(xué)研究、依法管理與合理利用，故后文主要強(qiáng)調(diào)文物科技創(chuàng)新需要如何做，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用科技手段讓更多文物和文化遺產(chǎn)“活起來(lái)”，偏離文段核心話題“文物科技創(chuàng)新”，與后文話題銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，后文討論的核心話題是“文物科技創(chuàng)新”，“科技創(chuàng)新”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)后文首句，無(wú)法概括后文所有內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《加強(qiáng)文物科技創(chuàng)新推進(jìn)文物治理體系和治理能力現(xiàn)代化》

36、2023年秋冬，支原體肺炎高發(fā)，其癥狀主要是發(fā)熱和咳嗽。不少人因?yàn)橹гw引起肺炎而稱之為“支原體病毒”。其實(shí)，“支原體”既不是病

毒，也不是病菌，而是微生物的一種，它有細(xì)胞膜，沒(méi)有細(xì)胞壁，呈不規(guī)則球形或絲狀，共生、腐生或寄生生活，寄生型支原體能引起動(dòng)植物

病害和人類疾病。病毒是比病菌更小的病原體，多用電子顯微鏡才能看見(jiàn)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有遺傳、變異等生命特征，能在特定的寄主

細(xì)胞中復(fù)制繁殖。很多病毒可以致病，如“新冠肺炎”就是由新型冠狀病毒感染而引起的。

最能概括本文主旨的是（）。

A．“支原體病毒”致病的原因

B．病毒與“支原體”的不同點(diǎn)

C．被誤稱為病毒的“支原體”

D．病毒的特征與能致病的原理

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，即支原體肺炎高發(fā)，并介紹其癥狀，然后指出人們因?yàn)橹гw引起肺炎而稱之為“支原體病毒”，接著進(jìn)

行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“支原體”既不是病毒，也不是病菌，而是微生物的一種，并對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)圍繞“支原體”被誤稱

為病毒進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“致病”僅對(duì)應(yīng)話題引入部分，偏離文段重點(diǎn)，且根據(jù)文段可知，支原體并非病毒，該項(xiàng)表述有誤，排除；

B項(xiàng)，邏輯有誤，文段重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容進(jìn)行