/江蘇省連云港市海頭高級(jí)中學(xué)2025-2026學(xué)年高二12月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：正如鮑德里亞所言：“人們從來不消費(fèi)物的本身——人們總是把物當(dāng)作能夠突出你的符號(hào)?！痹谙M(fèi)社會(huì)中，人們通過消費(fèi)相應(yīng)的商品來獲得象征權(quán)力、威望、名譽(yù)的符號(hào)。商品的符號(hào)價(jià)值帶來了不同消費(fèi)群體社會(huì)地位的區(qū)隔，消費(fèi)者通過符號(hào)消費(fèi)構(gòu)建社會(huì)身份和實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)。在消費(fèi)社會(huì)中，商品超越其物理功能，成為承載意義的符號(hào)，消費(fèi)就構(gòu)成了一種“通用代碼”，一種“定位系統(tǒng)”，展示了人在社會(huì)中的位置。人們對(duì)拉布布玩偶的追捧，正是商品符號(hào)性與社會(huì)身份構(gòu)建需求交織的生動(dòng)注腳。當(dāng)年輕人將拉布布玩偶擺放在書桌、車載空間，或是在社交平臺(tái)分享收藏照時(shí)，已不再是簡單的“曬物”，而是在主動(dòng)構(gòu)建“潮流愛好者”“精致生活者”的社會(huì)身份標(biāo)簽。更重要的是，同好者因共同的收藏愛好形成圈層，彼此通過玩偶交流審美、分享心得，在群體認(rèn)可中強(qiáng)化了“我們是同類”的身份認(rèn)知。實(shí)際上這一切都服從著一種集體的社會(huì)邏輯，人并不是真的因?yàn)閮?nèi)在需求而消費(fèi)，他們是被符號(hào)牽著鼻子走。為了維持自己的地位，為了守住他所屬的社會(huì)圈層，必須遵守這門消費(fèi)的法則。另一方面，依據(jù)鮑德里亞的消費(fèi)符號(hào)論，消費(fèi)的本質(zhì)是對(duì)符號(hào)意義的追逐。對(duì)于追求個(gè)性的年輕人而言，消費(fèi)即以商品符號(hào)為媒介，將內(nèi)心的自我認(rèn)知轉(zhuǎn)化為外在可見的表達(dá)，最終在消費(fèi)中完成了清晰的自我呈現(xiàn)與自我表達(dá)。拉布布早已超越單純的玩具，而是被賦予“潮流審美”“小眾態(tài)度”“精致生活”等多重符號(hào)意義的載體，購買拉布布這一行為往往是對(duì)“隨波逐流”審美觀念的隱形反抗，借助“拉布布”這一符號(hào)傳遞自我特質(zhì)。此外，拉布布的限定款、聯(lián)名款更強(qiáng)化了自我表達(dá)的獨(dú)特性。收藏稀缺款的消費(fèi)者，通過“擁有別人難以獲得的符號(hào)”，顯自身在潮流圈層中的獨(dú)特地位與品味層次。鮑德里亞的“符號(hào)物”三部曲介紹了商品的符號(hào)功能及其在我們社會(huì)中的作用——在使用價(jià)值和交換價(jià)值之后，出現(xiàn)了商品的符號(hào)價(jià)值。在消費(fèi)符號(hào)理論視角下，“拉布布熱”暗藏雙重消費(fèi)隱憂。其一，商品的符號(hào)價(jià)值已凌駕使用和交換價(jià)值，催生出非理性消費(fèi)。拉布布玩偶因“潮流符號(hào)”屬性被推高價(jià)格，部分消費(fèi)者為占有這一符號(hào)，不惜透支預(yù)算，陷入“為符號(hào)買單而非為需求消費(fèi)”的誤區(qū)，背離了消費(fèi)的本質(zhì)意義。其二，符號(hào)同質(zhì)化削弱表達(dá)意義。隨著拉布布流行度提升，其“小眾審美”符號(hào)逐漸趨同，當(dāng)越來越多人用同款玩偶標(biāo)榜個(gè)性時(shí)，原本的自我表達(dá)反而淪為新的群體盲從，符號(hào)的獨(dú)特性被消解，自我表達(dá)也失去了真正的價(jià)值。（摘編自艾軒《“拉布布”熱有何影響：消費(fèi)社會(huì)中的身份認(rèn)同與隱憂》）材料二：隨著潮流玩具拉布布在全球熱銷，其出品企業(yè)泡泡瑪特備受關(guān)注。近日，在北京朝陽區(qū)泡泡瑪特總部，人民日?qǐng)?bào)記者專訪了公司創(chuàng)始人王寧。在面對(duì)面的交流中，這名85后企業(yè)家，回應(yīng)了很多大眾關(guān)心的問題。問一：最近拉布布暢銷全球，引發(fā)眾人熱議。大家的看法褒貶不一，您是否會(huì)產(chǎn)生焦慮？答：焦慮肯定有。不過，換個(gè)角度想，在不斷“破圈”的過程中，對(duì)新鮮事物，有人好奇、有人欣賞，也會(huì)有人質(zhì)疑，這很正常。問二：有人對(duì)盲盒這種營銷方式不理解。您怎么看？答：文化類公司通常有自己的“語言”，比如樂高的積木，就是它的“語言”。泡泡瑪特的“語言”，是從盲盒這種營銷方式開始的。當(dāng)然，企業(yè)能不能成功，關(guān)鍵還是在于產(chǎn)品和設(shè)計(jì)。問三：有人認(rèn)為，泡泡瑪特太年輕了。有更多人好奇拉布布何以迅速成長為世界級(jí)IP。您怎么看？答：A：年輕，是指潮玩這個(gè)行業(yè)；而泡泡瑪特公司今年15歲了，不算是特別年輕的企業(yè)。去年，拉布布銷售額超過30億元，層層“破圈”后，今年成了一個(gè)世界級(jí)的IP。我常說的一句話“來自世界，再走向世界”。泡泡瑪特并不將自己定位為單一文化的輸出者，而是一個(gè)全球藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師的開放平臺(tái)，我們廣泛地與世界各地具有不同文化背景的藝術(shù)家合作，將他們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)融入IP創(chuàng)作中。這種模式使得泡泡瑪特的IP從誕生之初就具備了跨文化基因，更容易被世界各地的消費(fèi)者所接受。問四：那么，作為年輕行業(yè)里的成功文化企業(yè)，有什么可借鑒的經(jīng)驗(yàn)？答：還是這句話，“來自世界，再走向世界”。我們孵化出大家喜歡的產(chǎn)品，通過產(chǎn)品將其背后的文化傳播到全世界。作為新一代的中國品牌，我們希望制造出更高附加值的產(chǎn)品，成為世界級(jí)的消費(fèi)品牌。改革開放40多年，我們大多數(shù)制造業(yè)企業(yè)最關(guān)注效率和成本。例如，一個(gè)杯子，通過提升生產(chǎn)效率，價(jià)格從100塊錢降到10塊錢，這說明中國制造足夠優(yōu)秀。與此同時(shí)，同樣的玻璃杯，上面印一個(gè)拉布布，就可以重新賣到100塊錢。我們跟優(yōu)秀的藝術(shù)家合作，依托中國成熟的制造業(yè)，創(chuàng)造新的文化價(jià)值。我覺得，這也是創(chuàng)新。問五：聽說您上學(xué)時(shí)熱愛藝術(shù)，現(xiàn)在又在商業(yè)領(lǐng)域獲得成功，B？答：我從小就喜歡的藝術(shù)和現(xiàn)在經(jīng)營的商業(yè)，可以理解為，一半感性，一半理性。這兩個(gè)東西是矛盾的，藝術(shù)追求獨(dú)特，藝術(shù)家越獨(dú)特，他就越藝術(shù)；商業(yè)是普遍的，越普遍越成功，需要去找一個(gè)平衡點(diǎn)。從最開始創(chuàng)業(yè)，我們就希望做一個(gè)偉大的企業(yè)，做一個(gè)讓人尊敬的品牌，做一個(gè)有溫度的產(chǎn)品去傳遞美好。問六：你曾在5年前說，以后如果中國有一家企業(yè)最像迪士尼，那一定是泡泡瑪特?，F(xiàn)在，你們的目標(biāo)有變化嗎？答：是的，我們曾經(jīng)把“像迪斯尼”當(dāng)作自己的發(fā)展目標(biāo)。去年開始，我們的發(fā)展目標(biāo)不再是成為中國的迪士尼，而是成為世界的泡泡瑪特。一方面，是因?yàn)閲H化的成功；另外一方面，我認(rèn)為平臺(tái)孵化IP的方式，更能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。我們的理想是星辰大海，但與百年企業(yè)比起來，還有很多不足。希望能走出一條全新的路，如果只是按照別人的路徑走，是不可能完成超越的。問七：又是一年大學(xué)畢業(yè)季，對(duì)步入社會(huì)的畢業(yè)生們，您有哪些建議？答：每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的機(jī)會(huì)。要相信努力的價(jià)值，相信好奇心的價(jià)值，相信美好的價(jià)值。每代人對(duì)生活的追求可能不一樣，比如，上一代更看重效率和成本，而我們這一代，更追求創(chuàng)新和美好。大家一起努力，去追求和創(chuàng)造美好?。ㄕ幾浴度绾慰创疾紩充N？<人民日?qǐng)?bào)>記者專訪泡泡瑪特創(chuàng)始人！》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．材料一認(rèn)為商品符號(hào)價(jià)值帶來消費(fèi)群體社會(huì)地位的區(qū)隔，所以消費(fèi)相應(yīng)的商品來獲得權(quán)力、威望、名譽(yù)等符號(hào)成為人們的消費(fèi)目標(biāo)。B．材料一中依據(jù)鮑德里亞的消費(fèi)符號(hào)論，消費(fèi)的本質(zhì)是對(duì)符號(hào)意義的追逐，消費(fèi)行為就是以商品符號(hào)為媒介，完成自我呈現(xiàn)與表達(dá)。C．材料二中泡泡瑪特公司創(chuàng)始人王寧認(rèn)為，盲盒營銷本身就是該公司的特點(diǎn)，但能讓企業(yè)成功的關(guān)鍵還在于產(chǎn)品和設(shè)計(jì)。D．材料二中泡泡瑪特公司的發(fā)展目標(biāo)從“中國的迪斯尼”向“世界的泡泡瑪特”轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樵趪H化發(fā)展和平臺(tái)孵化IP方式等方面已獲得成功。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一中“通用代碼”和“定位系統(tǒng)”這兩個(gè)詞語的含義與今天最常使用的含義不相同。B．材料一根據(jù)鮑德里亞“符號(hào)物”三部曲觀點(diǎn)，“拉布布熱”說明商品的符號(hào)價(jià)值已超越使用和交換價(jià)值，催生出非理性消費(fèi)。C．材料二問一的回答體現(xiàn)了既直面問題又善于抓住發(fā)言主動(dòng)權(quán)的談話技巧，問三和問四的回答體現(xiàn)了內(nèi)容前后相承、逐步深入的特點(diǎn)。D．材料二問五的回答說明，泡泡瑪特公司在創(chuàng)業(yè)之初更偏向于追求藝術(shù)的獨(dú)特，用“有溫度的產(chǎn)品”傳遞感性的“美好”。3．根據(jù)材料二的內(nèi)容，在文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過15個(gè)字。4．材料二提到“拉布布暢銷引發(fā)熱議，大家的看法褒貶不一”，請(qǐng)你根據(jù)材料一的內(nèi)容概括說明受到“褒貶”的原因。5．請(qǐng)你從提問內(nèi)容、技巧、立場三個(gè)角度，對(duì)《人民日?qǐng)?bào)》記者在訪談中的提問作簡要評(píng)價(jià)。閱讀下面的文字，完成小題。親親土豆遲子建禮鎮(zhèn)家家戶戶種土豆，秦山夫婦是種土豆的大戶。他們在南坡足足種了三畝，春天播種時(shí)要用許多袋土豆栽子，夏季土豆開花時(shí)，獨(dú)有他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他們家收獲最多了。秦山又黑又瘦。他媳婦比他高出半頭，不漂亮，但很白凈，叫李愛杰，溫柔而賢惠。他們?nèi)ネ炼沟馗苫顣r(shí)總是并著肩走，他們九歲的女兒粉萍跟在身后，一會(huì)兒去采花了，一會(huì)兒又去捉螞蚱了，一會(huì)兒又用柳條棍去戲弄老實(shí)的牛了。秦山嗜煙如命，人們見他總是叼著煙瞇縫著眼自在地吸著，牙齒和手指都被煙熏得焦黃焦黃的，嘴唇是豬肝色，秦山媳婦為此常常和他拌幾句嘴。初秋的時(shí)令，秦山有一天吃著吃著土豆就咳嗽得受不住了，雙肩抖得像被狂風(fēng)拍打著的一只衣架，只覺得五臟六腑都錯(cuò)了位，沒有一處舒服的地方。李愛杰一邊給他捶背一邊嗔怪：“抽吧，讓你抽，明天我把你那些煙葉一把火都點(diǎn)著了。”秦山本想反駁妻子幾句，可他無論如何都沒有那力氣了。當(dāng)天夜里，他又劇烈咳嗽起來，而且覺得惡心。李愛杰擔(dān)心秦山，第二天早早就醒了。她將頭側(cè)向秦山，便發(fā)現(xiàn)了枕頭上的一攤血。李愛杰憂心忡忡地洗了那個(gè)枕套，待秦山起來，一邊給他盛粥一邊說：“咳嗽得這么厲害，咱今天進(jìn)城看看去。”“少抽兩天煙就好了?！鼻厣矫嫒缤粱业卣f，“不看了?！薄安豢丛趺葱?，不能硬挺著?！薄翱人杂炙啦涣巳恕Ｕl要是進(jìn)城給我捎回兩斤梨來吃就好了?！痹顼埡罄類劢茏髣裼覄瘢厣竭@才答應(yīng)進(jìn)城看病去。醫(yī)生給秦山拍了片子，悄悄對(duì)李愛杰說：“你愛人的肺葉上有三個(gè)腫瘤，有一個(gè)已經(jīng)相當(dāng)大了。你們應(yīng)該到哈爾濱做進(jìn)一步檢查?！崩類劢苄÷暥o張地問：“他這不會(huì)是癌吧？”醫(yī)生說：“這只是懷疑，沒準(zhǔn)是良性腫瘤呢。咱這兒醫(yī)療條件有限，無法確診，我看還是盡早去吧，他這么年輕?！狈蚱迋z回到禮鎮(zhèn)時(shí)買了幾斤梨，粉萍見父母回來都和顏悅色的，以為父親的病已經(jīng)好了，就和秦山搶梨吃。也許梨的清涼起到了很好的祛痰鎮(zhèn)咳作用，當(dāng)夜秦山不再咳了，這使李愛杰的心稍稍寬慰了一些。心想也許醫(yī)生的話不必全都放在心上，醫(yī)生也不可能萬無一失吧。兩口子該做啥還做啥，拔土豆地里的稗草、給秋白菜噴農(nóng)藥、將大蒜刨出來編成辮子掛在山墻上。然而好景不長，過了不到一周，秦山又開始劇烈咳嗽，這次他自己見到咯出的血了，他那表情麻木得像蠟像人?！霸蹅兊焦枮I看看去吧?！崩類劢鼙瘺龅卣f?！叭艘煌卵€有個(gè)好嗎？”秦山說，“早晚都是個(gè)死，我可不想把那點(diǎn)錢花在治病上?！薄翱捎胁】偟弥窝??！崩類劢苷f，“大城市沒有治不好的病。況且咱又沒去過哈爾濱，逛逛世面吧?！鼻厣讲徽Z了。夫妻二人商量了半宿，這才決定去哈爾濱。李愛杰將家里的五千元積蓄全部帶上，又關(guān)照鄰居幫她照顧粉萍、豬和幾只雞。鄰居問他們秋收時(shí)能回來么?秦山咧嘴一笑說：“我就是有一口氣，也要活著回來收最后一季土豆。”李愛杰拍了一下秦山的肩膀，罵他：“胡說！”兩個(gè)人在城里買了一斤烙餅和兩袋咸菜，就直奔火車站了?；疖嚻睕]有他們想象的那么貴，而且他們上車后又找到了挨在一起的座位，這使他們很愉快。所以火車開了一路李愛杰就發(fā)出一路的驚詫：“秦山，你快看那片紫馬蓮花，絨嘟嘟的！““這十好幾頭牛都這么壯，這是誰家的?““這人家可真趁，瞧他家連大門都刷了藍(lán)漆！“秦山聽著妻子恍若回到少女時(shí)代的聲音，心里有種比晚霞還要濃烈的傷感。秦山的檢查結(jié)果很快出來了。當(dāng)李愛杰被醫(yī)生叫到辦公室后她知道一切都完了。醫(yī)生說：“他已經(jīng)是晚期肺癌了，已經(jīng)擴(kuò)散了?！崩類劢軟]有吱聲，她只覺得一下子掉進(jìn)一口黑咕隆咚的井里，她感覺不出陽光的存在了。趕回禮鎮(zhèn)時(shí)正是秋收的日子，家家戶戶都在南坡地里起土豆。是午后的時(shí)光，天空極其晴朗，沒有一絲云，只有涼爽的風(fēng)在巷子里東游西逛。秦山一家人收完土豆后便安閑地過冬。秦山消瘦得越來越快，幾乎不能進(jìn)食了。他常常癡迷地望著李愛杰一言不發(fā)。李愛杰仍然平靜地為他做飯、洗衣、鋪床、同枕共眠。有一天傍晚，天落了雪，粉萍在灶間的火爐上烤土豆片，秦山忽然對(duì)李愛杰說：“我從哈爾濱回來給你買了件東西，你猜是啥?”“我怎么猜得出來。”李愛杰的心咚咚地跳起來。秦山下了炕，到柜子里拿出一個(gè)紅紙包，一層層輕輕地打開，抖摟出一條寶石藍(lán)色的軟緞旗袍，那旗袍被燈光映得泛出一股動(dòng)人的幽光?！芭叮　崩類劢艹泽@地叫了一聲。“多亮堂啊。”秦山說，“明年夏天你穿上吧?！薄懊髂晗奶臁崩類劢軅械卣f，“到時(shí)我穿給你看。”“穿給別人看也是一樣的。”秦山說。“這么長的衩，我才不穿給別人看呢?！崩類劢芙K于抑制不住地哭著撲倒在秦山懷里。秦山在下雪的日子里掙扎了兩天兩夜終于停止了呼吸。禮鎮(zhèn)的人都來幫助李愛杰料理后事，但守靈的事只有她一人承當(dāng)。李愛杰在屋里穿著那條寶石藍(lán)色的軟緞旗袍，守著溫暖的爐火和丈夫，由晨至昏，由夜半至黎明。直到了出殯的那一天，她才換下了那件旗袍。由于天寒地凍，在這個(gè)季節(jié)死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆蓋棺材光靠那點(diǎn)凍土是無濟(jì)于事的。人們一般都去拉一馬車煤渣來蓋墳，待到春暖花開了再培新土。當(dāng)葬禮主持差人去拉煤渣的時(shí)候，李愛杰突然阻攔道：“秦山不喜歡煤渣?！倍Y鎮(zhèn)人看到一個(gè)不同尋常的葬禮。秦山的棺材旁邊坐著五麻袋敦敦實(shí)實(shí)的土豆，李愛杰頭裹孝布跟在車后。秦山的棺材落入坑穴，人們用鐵鏟將微薄的凍土揚(yáng)完后，棺材還露出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。李愛杰上前將土豆一袋袋倒在墳上，只見那些土豆咕嚕嚕地在墳堆上旋轉(zhuǎn)，最后眾志成城地?cái)D靠在一起，使秦山的墳豁然豐滿充盈起來。雪后疲憊的陽光掙扎著將觸角伸向土豆的間隙，使整座墳洋溢著一股溫馨的豐收氣息。李愛杰最后一個(gè)離開秦山的墳。她剛走了兩三步，忽然聽見背后一陣簌簌的響動(dòng)。原來墳頂上的一只又圓又胖的土豆從上面墜了下來，一直滾到李愛杰腳邊，停在她的鞋前，仿佛一個(gè)受寵慣了的小孩子在乞求母親那至愛的親昵。李愛杰憐愛地看著那個(gè)土豆，輕輕嗔怪道：“還跟我的腳呀?”（選自《遲子建文集》，有刪改）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．秦山夫婦去哈爾濱看病時(shí)，把家和女兒托付給鄰居照顧，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)丶儤恪⑸屏?、相互信任的民間風(fēng)土人情。B．李愛杰陪秦山去哈爾濱看病時(shí)，在火車上連連發(fā)出驚嘆，可見她對(duì)沿途的新鮮事物感到好奇，非常向往城市生活。C．秦山停止治療，從哈爾濱趕回禮鎮(zhèn)收土豆，可見，作為“土豆大戶”，秦山重視土豆的收獲遠(yuǎn)勝于自己的身體。D．從哈爾濱回來后，李愛杰平靜地照顧秦山，說來年夏天穿秦山送她的旗袍給他看，可見她對(duì)秦山的離世毫無預(yù)料。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫以及側(cè)面描寫等多種手法刻畫人物形象，表現(xiàn)了秦山勤勞、寡言以及對(duì)妻子細(xì)膩的愛。B．作者善于捕捉日常生活的場景與細(xì)節(jié)，讓讀者從秦山夫婦的日常對(duì)話中感受到夫妻之間相濡以沫、樸實(shí)真摯的情感。C．面對(duì)即將到來的死亡，秦山夫婦依然平靜地生活、勞動(dòng)、關(guān)愛彼此，作者有意淡化悲劇的色彩，而凸顯詩意氛圍。D．無論是寫日常勞作，還是面對(duì)生死，小說都以平和的語調(diào)慢慢鋪陳，語言平靜而克制，作品呈現(xiàn)出冷峻的獨(dú)特風(fēng)格。8．小說開篇描寫了一片茂盛的土豆花，請(qǐng)結(jié)合文本分析其作用。9．文學(xué)評(píng)論家謝有順認(rèn)為遲子建的小說創(chuàng)作“憂傷而不絕望”，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：進(jìn)，與操遇于赤壁。時(shí)操軍眾，已有疾疫，初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。瑜等在南岸。瑜部將黃蓋曰：“今寇眾我寡，難與持久。操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。”乃取蒙沖斗艦十艘，載燥獲枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，預(yù)備走舸，系于其尾。先以書遺操，詐云欲降。時(shí)東南風(fēng)急，蓋以十艦最著前，中江舉帆，余船以次俱進(jìn)。操軍吏士皆出營立觀，指言蓋降。去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火，火烈風(fēng)猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落。頃之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾。瑜等率輕銳繼其后，雷鼓大震，北軍大壞，操引軍從華容道步走，遇泥濘，道不通，天又大風(fēng)，悉使贏兵負(fù)草填之，騎乃得過。羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。劉備、周瑜水陸并進(jìn)，追操至南郡。時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。操乃留征南將軍曹仁、橫野將軍徐晃守江陵，折沖將軍樂進(jìn)守襄陽，引軍北還。（節(jié)選自《資治通鑒·卷第六十五》材料二：于時(shí)韓、馬之徒尚狼顧關(guān)右，魏武不得安坐郢都以威懷吳會(huì)，亦已明矣。彼荊州者，孫、劉之所必爭也。荊人服劉主之雄姿，憚孫權(quán)之武略，為日既久，誠非曹氏諸將所能抗御。故曹仁守江陵，敗不旋踵，何撫安之得行，稽服之可期？將此既新平江、漢，威懾?fù)P、越，資劉表水戰(zhàn)之具，藉荊楚楫棹之手，實(shí)震蕩之良會(huì)，廓定之大機(jī)，不乘此取吳，將安俟哉？至于赤壁之?dāng)。w有運(yùn)數(shù)。實(shí)由疾疫大興以損凌厲之鋒凱風(fēng)自南用成焚如之勢。天實(shí)為之，豈人事哉？然則魏武之東下，非失算也。魏武后克平張魯，蜀中一日數(shù)十驚，劉備雖斬之而不能止，由不用劉曄之計(jì)，以失席卷之會(huì)，斤石既差，悔無所及，即亦此事之類也。（節(jié)選自裴松之注《三國志?卷十》）10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。實(shí)由疾疫A大興B以損C凌厲之鋒D凱E風(fēng)F自南G用成H焚如之勢。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．次，臨時(shí)駐扎，和《陳涉世家》“陳勝、吳廣皆次當(dāng)行”中的“次”的意思相同。B．遺，給予，和《師說》“小學(xué)而大遺，吾未見其明也”中的“遺”的意思不相同。C．去，距離，和《鴻門宴》“沛公軍在霸上，相去四十里”中的“去”的意思相同。D．人事，人力，人為，和《五代史伶官傳序》“豈非人事哉”中的“人事”的意思相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．兵力懸殊之時(shí)，黃蓋設(shè)計(jì)在裝滿干葦和枯柴的戰(zhàn)船里灌油，船外圍用帷帳包裹，樹起旗幟，掩人耳目。B．曹軍中黃蓋之計(jì)，走出營帳，黃蓋趁機(jī)離開曹軍，并指揮點(diǎn)火，大火趁著風(fēng)勢越燒越旺，并蔓延至軍營。C．荊州是孫劉必爭之地，荊州百姓順服劉備、畏懼孫權(quán)已久，這一分析指出了曹軍失敗的地緣、歷史原因。D．在蜀地發(fā)生數(shù)十次動(dòng)亂的情形下，曹操?zèng)]有采取劉曄的計(jì)策，對(duì)局勢估算錯(cuò)誤，失去了席卷蜀地的良機(jī)。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今寇眾我寡，難與持久。操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。（2）頃之，煙炎張?zhí)欤笋R燒溺死者甚眾。14．兩則材料都涉及了赤壁之戰(zhàn)曹軍失敗的原因，請(qǐng)分析敗因的異同。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。古風(fēng)（其八）李白成陽二三月，宮柳黃金枝。綠幘誰家子，賣珠輕薄兒。日暮醉酒歸，白馬驕且馳。意氣人所仰，冶游方及時(shí)。子云不曉事，晚獻(xiàn)長楊辭。賦達(dá)身已老，草玄鬢若絲。投閣良可嘆，但為此輩嗤。[注]①幘：包頭發(fā)的巾；②草玄：指揚(yáng)雄作《太玄》。③投閣：漢揚(yáng)雄校書天祿閣時(shí)，劉棻（fēn）曾向揚(yáng)雄問古文奇字。后棻被王莽治罪，株連揚(yáng)雄。當(dāng)獄吏往捕時(shí)，揚(yáng)雄恐不能自免，即從閣上跳下，幾乎摔死。后有詔赦免，但京師紛紛傳語：“惟寂寞，自投閣?！?5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人開篇兩句平白如話，寫宮苑柳枝初綻金黃嫩芽的春日美景，為“輕薄兒”的出場作鋪墊。B．詩人擅從側(cè)面寫人，白馬驕縱飛馳、路人流露仰慕之意，刻畫了少年兒郎意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)奮進(jìn)之態(tài)。C．“不曉事”三字，借指責(zé)之名，行批判社會(huì)之實(shí)，是詩人對(duì)黑白錯(cuò)亂之社會(huì)現(xiàn)狀的委婉諷刺。D．末尾兩句“可嘆”與“被嗤”形成鮮明對(duì)比，生動(dòng)呈現(xiàn)了文人賢士的困境，蘊(yùn)含了詩人的悲憤之情。16．本詩中以“鬢若絲”刻畫揚(yáng)雄鬢發(fā)斑白的形象，而《將進(jìn)酒》中亦有“朝如青絲暮成雪”之句。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析兩處“發(fā)絲”意象在情感表達(dá)上的異同。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在一次班會(huì)課上，李老師引用《〈論語〉十二章》中的“，”兩句勉勵(lì)同學(xué)們要有堅(jiān)定的意志和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和使命。（2）在一次“文人與酒”的主題講座中，主講人引用李白《將進(jìn)酒》中的“，”兩句來說明詩人對(duì)于世俗榮華的輕視和對(duì)精神自由的向往。（3）“浦”不僅是一個(gè)地理概念，更承載著深厚的文化內(nèi)涵，唐宋詩人常以這一意象來表達(dá)離別、思念之情，如“，”。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。中華民族是最早應(yīng)用色彩的民族之一，古人通過觀查自然事物的顏色，細(xì)致描繪天時(shí)變化。如“玄”色代表太陽初升，天空中的黑透紅色；“纁”則詮釋了太陽西落，天邊紅黃交織的余暉。色彩不僅是我們感知世界的基礎(chǔ)，還能在潛意識(shí)層面引發(fā)我們的情緒反應(yīng)。例如“朱顏酡”，形容人微醉時(shí)臉頰的泛紅，李白有詩“落花紛紛稍覺多，美人欲醉朱顏酡”，表達(dá)的就是應(yīng)景時(shí)的愉悅心情。色彩能夠表達(dá)情緒，是因?yàn)槠涮N(yùn)含了當(dāng)時(shí)情境下的情感、意蘊(yùn)。曾經(jīng)，人們追求飽滿的亮色；而當(dāng)下，灰色卻成了最具時(shí)代性的態(tài)度。它不吶喊，只悄然訴說。極淺的灰色能構(gòu)建柔和、舒適且具有深度感的數(shù)字界面，成為界面設(shè)計(jì)師的首選。①根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，②全球主流應(yīng)用程序灰色系用戶界面的使用率從18%增至73%。③這種現(xiàn)象并非偶然，④灰色傳遞出一種“不打擾”的經(jīng)濟(jì)學(xué)理念：⑤降低色彩攻擊性，⑥能有效擴(kuò)大用戶停留時(shí)間。當(dāng)社交媒體不斷推送高飽和度的完美生活、工作群消息日甚一日、通勤路上廣告牌爭搶視線時(shí)，高飽和度的視覺信號(hào)不再象征愉悅，反而轉(zhuǎn)化為需要大腦額外處理的“噪音”。淘寶2024年度消費(fèi)趨勢報(bào)告中，“鼠尾草灰”“霧霾灰”等低飽和度色彩進(jìn)入了時(shí)尚色彩榜單前三。這揭示出灰色在當(dāng)代生活中的新功能；當(dāng)世界變得越來越喧嘩時(shí)，我們選擇用灰色為自己建構(gòu)一個(gè)可供喘息的心理空間——這不是對(duì)生活的消極回避，而是在高刺激環(huán)境中保持心理健康的積極策略。18．文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。序號(hào)：，修改：；序號(hào)：，修改：。19．《調(diào)色盤觀察》公眾號(hào)編輯對(duì)本材料進(jìn)行文本審核時(shí)，提出文中第四段畫橫線句子的頓號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)。你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡要說明理由。20．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞音、形、義的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．“觀查”表示觀測、查看，字形書寫正確。B．“蘊(yùn)含”可替換為“展現(xiàn)”，因?yàn)檎Z境中，色彩能顯現(xiàn)出情感、意蘊(yùn)。C．“悄然”讀作“qiāorán”，表示寂靜無聲。D．“日甚一日”用來表示事物發(fā)展的程度日漸加深或嚴(yán)重，與語境不符。21．中國古人對(duì)色彩的命名源自“物色”，即色彩依附于某一物質(zhì)載體而存在，又通過聯(lián)想等方式，借助色彩投射情感、意蘊(yùn)。請(qǐng)仿照“月白”，寫出“暮山紫”和“杏黃”的“物色”闡釋及其情感、意蘊(yùn)。傳統(tǒng)色“物色”闡釋“當(dāng)時(shí)情境”情感、意蘊(yùn)示例：“月白”指白色物體在月光下泛出的淺藍(lán)色?！帮L(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂鸞，人在舟中便是仙?！睍晨?、澄澈“暮山紫”①“夕陽掛樹暮山紫，行行到此欲脫屣?！雹凇靶狱S”③“綠陰庭院夏初長，梅子新肥杏子黃。”④22．摘要是提供文本內(nèi)容梗概的短文，常包括研究目的、研究角度、研究結(jié)論等要素。摘要以簡明、確切地概述文本重要內(nèi)容為主要任務(wù)，不對(duì)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充解釋和評(píng)論。請(qǐng)為本材料寫一段摘要，不超過100個(gè)字。六、作文題23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長?！独献印返诙恼氯缬街翁煜?，當(dāng)今之世，舍我其誰也？——《孟子·公孫丑下》以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案【答案】1．C2．D3．A.我們既年輕又不年輕B.你是如何在兩者間平衡的（你如何處理兩者的矛盾）4．①拉布布的熱銷從很大程度上滿足了人們的精神需求，讓消費(fèi)者通過符號(hào)消費(fèi)建構(gòu)社會(huì)身份和實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)，因而帶來“褒揚(yáng)”。②拉布布的熱銷又體現(xiàn)出商品符號(hào)價(jià)值超越使用和交換用價(jià)值，催生非理性消費(fèi)，引發(fā)人們盲從，也在一定程度上削弱表達(dá)意義，因而招致貶損。5．①提問內(nèi)容：提問內(nèi)容集中，突出中心話題，始終圍繞“大眾關(guān)心”的問題進(jìn)行提問。②提問技巧：提問能就一個(gè)話題環(huán)環(huán)相扣，層層深入，使受訪者能充分發(fā)表意見。③提問態(tài)度：記者態(tài)度中立，提問客觀?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“所以消費(fèi)相應(yīng)的商品來獲得權(quán)力、威望、名譽(yù)等符號(hào)成為人們的消費(fèi)目標(biāo)”錯(cuò)誤，由材料一“人們通過消費(fèi)相應(yīng)的商品來獲得象征權(quán)力、威望、名譽(yù)的符號(hào)……消費(fèi)者通過符號(hào)消費(fèi)構(gòu)建社會(huì)身份和實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)”，可知“商品符號(hào)價(jià)值帶來消費(fèi)群體社會(huì)地位的區(qū)隔”和“消費(fèi)相應(yīng)的商品來獲得權(quán)力、威望、名譽(yù)等符號(hào)成為人們的消費(fèi)目標(biāo)”不是因果關(guān)系。B.“消費(fèi)行為就是以商品符號(hào)為媒介，完成自我呈現(xiàn)與表達(dá)”錯(cuò)誤，由材料一“對(duì)于追求個(gè)性的年輕人而言，消費(fèi)即以商品符號(hào)為媒介，將內(nèi)心的自我認(rèn)知轉(zhuǎn)化為外在可見的表達(dá)”，可知遺漏了“對(duì)于追求個(gè)性的年輕人而言”這一限定條件，導(dǎo)致對(duì)象范圍擴(kuò)大。D.“在國際化發(fā)展和平臺(tái)孵化IP方式等方面已獲得成功”錯(cuò)誤，由材料二“我認(rèn)為平臺(tái)孵化IP的方式，更能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代”，可知材料說的是“平臺(tái)孵化IP方式”更能適應(yīng)時(shí)代，而不是“已獲得成功”。故選C。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“更偏向于追求藝術(shù)的獨(dú)特”錯(cuò)誤，材料二第五問中王寧強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)追求獨(dú)特”“商業(yè)是普遍的”“需要去找一個(gè)平衡點(diǎn)”，并指出“從最開始創(chuàng)業(yè)，我們就希望做一個(gè)偉大的企業(yè)，做一個(gè)讓人尊敬的品牌，做一個(gè)有溫度的產(chǎn)品去傳遞美好”，不能由此推導(dǎo)其“更偏向于追求藝術(shù)的獨(dú)特”。故選D。3．本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。A處，問三提出的疑問是泡泡瑪特太年輕，何以迅速成長為世界級(jí)IP？結(jié)合后面的回答“年輕”“不算是特別年輕的企業(yè)”，可知此處的回答是解釋泡泡瑪特既是“年輕”的，也是“不年輕”的，故可填：我們既年輕又不年輕。B處，問五先指出對(duì)方上學(xué)時(shí)熱愛藝術(shù)，現(xiàn)在又在商業(yè)領(lǐng)域獲得成功，看似矛盾的，結(jié)合后面的回答“從小就喜歡的藝術(shù)和現(xiàn)在經(jīng)營的商業(yè)”“需要去找一個(gè)平衡點(diǎn)”，可知此處的疑問是對(duì)方如何調(diào)和藝術(shù)與商業(yè)的，故可填：你是如何在兩者間平衡的（你如何處理兩者的矛盾）。4．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。①由材料一“消費(fèi)即以商品符號(hào)為媒介，將內(nèi)心的自我認(rèn)知轉(zhuǎn)化為外在可見的表達(dá)，最終在消費(fèi)中完成了清晰的自我呈現(xiàn)與自我表達(dá)”“拉布布……多重符號(hào)意義的載體……這一符號(hào)傳遞自我特質(zhì)”，可知受到“褒揚(yáng)”是因?yàn)槠湓诤艽蟪潭壬蠞M足了人們的精神需求，讓消費(fèi)者通過符號(hào)消費(fèi)建構(gòu)社會(huì)身份和實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)。②由材料一“商品的符號(hào)價(jià)值已凌駕使用和交換價(jià)值，催生出非理性消費(fèi)。拉布布玩偶……背離了消費(fèi)的本質(zhì)意義”“符號(hào)同質(zhì)化削弱表達(dá)意義。隨著拉布布流行度提升……淪為新的群體盲從，符號(hào)的獨(dú)特性被消解，自我表達(dá)也失去了真正的價(jià)值”，可知招致“貶損”是因?yàn)槔疾嫉臒徜N體現(xiàn)出商品符號(hào)價(jià)值超越使用和交換用價(jià)值，催生非理性消費(fèi)，引發(fā)人們盲從，在一定程度上削弱表達(dá)意義。5．本題考查學(xué)生分析文本特色的能力。①提問內(nèi)容緊密圍繞“泡泡瑪特”及其熱門產(chǎn)品“拉布布”展開，如“拉布布暢銷全球，引發(fā)眾人熱議”“有人對(duì)盲盒這種營銷方式不理解”“何以迅速成長為世界級(jí)IP”等，始終聚焦于大眾關(guān)心的核心問題。可見提問內(nèi)容集中且突出中心。②提問先從拉布布暢銷“引發(fā)眾人熱議”入手，接著探討“盲盒這種營銷方式”，再深入到拉布布成為世界級(jí)IP的原因和企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，然后延伸到創(chuàng)始人個(gè)人以及企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，最后對(duì)畢業(yè)生提出建議。可見提問技巧環(huán)環(huán)相扣，層層深入。③記者在提問過程中保持中立客觀的態(tài)度，對(duì)于拉布布暢銷引發(fā)的褒貶不一的看法、盲盒營銷方式的爭議等問題，記者只是客觀地提出問題，并沒有在問題中加入自己的主觀判斷或傾向，保證了訪談內(nèi)容的真實(shí)性和可信度?？梢娞釂柫鲋辛?，真實(shí)客觀?！敬鸢浮?．A7．D8．①符合秦山一家土豆大戶的身份；②暗含了人物對(duì)于生活的希望，對(duì)于勞動(dòng)成果的驕傲和自豪；③營造鄉(xiāng)土詩意的氛圍，奠定作品溫情寫實(shí)的基調(diào)；④與結(jié)尾用土豆安葬秦山、土豆跟腳的情節(jié)相呼應(yīng)。9．①作品中秦山患病去世是憂傷的。②夫妻之間相濡以沫的情感讓人感受到不絕望。秦山身患重病不愿就醫(yī)，想把錢留下來給妻子和女兒過日子，并給妻子買來珍貴的旗袍。李愛杰用全部的愛來細(xì)心照料丈夫，死后用丈夫最愛的土豆去蓋墳。③禮鎮(zhèn)村民之間樸實(shí)感人的互助讓人感受到溫情。禮鎮(zhèn)的人幫助李愛杰料理秦山后事；蓋墳的時(shí)候年輕力壯的人一齊動(dòng)手幫助撿裝土豆。④秦山人雖已逝，卻有一生熱愛的土豆陪葬，李愛杰雖然喪夫，卻有丈夫熱愛的土豆跟隨，夫妻真情消解了死亡帶來的憂傷，生活依然充滿希望?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“非常向往城市生活”錯(cuò)誤。李愛杰在火車上的驚嘆并非向往城市生活，而是強(qiáng)裝輕松以緩解秦山病痛的心理壓力。C.“秦山重視土豆的收獲遠(yuǎn)勝于自己的身體”錯(cuò)誤。秦山停止治療，是他不想把錢浪費(fèi)在看病上，想留給家人更好地生活。D.“可見她對(duì)秦山的離世毫無預(yù)料”錯(cuò)誤。李愛杰對(duì)秦山的離世并非毫無預(yù)料，她的平靜和傷感表明她已接受現(xiàn)實(shí)。故選A。7．本題考查學(xué)生分析鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。D.“作品呈現(xiàn)出冷峻的獨(dú)特風(fēng)格”錯(cuò)誤。小說語言并非“冷峻”，而是含蓄溫情，充滿了對(duì)生命的悲憫。如土豆墳塋的描寫（“洋溢著一股溫馨的豐收氣息”）和滾落土豆的細(xì)節(jié)，充滿詩意與暖意。故選D。8．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)語段作用和環(huán)境描寫作用的能力。①人物身份上，秦山夫婦是種土豆大戶，滿地色彩各異的土豆花符合其身份特征，讓讀者對(duì)他們的職業(yè)有直觀認(rèn)知。②人物情感上，土豆是他們的勞動(dòng)成果，盛開的土豆花暗含著人物對(duì)生活的希望，以及對(duì)勞動(dòng)成果的驕傲與自豪。③環(huán)境氛圍營造上，這片充滿生機(jī)的土豆花營造出濃郁的鄉(xiāng)土詩意氛圍，奠定了作品溫情寫實(shí)的基調(diào)，讓讀者感受到鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸與美好。④結(jié)構(gòu)上，開篇描寫土豆花，與結(jié)尾用土豆安葬秦山、土豆?jié)L到李愛杰腳邊等情節(jié)相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后連貫，深化了作品的主題，凸顯出土豆與人物緊密相連的特殊情感。9．本題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①作品中秦山患病且是肺癌晚期，最終離世，這無疑是憂傷的情節(jié)，給人帶來沉重的哀傷之感。②然而，文中又處處洋溢著不絕望的溫暖。夫妻間相濡以沫的情感便是重要體現(xiàn)，秦山為妻子買旗袍，李愛杰全心照料丈夫，這份深情沖淡了死亡的陰霾。③禮鎮(zhèn)村民之間的互助也傳遞著溫情，大家?guī)兔α侠砗笫?、撿裝土豆，展現(xiàn)出人性的美好。④而且，秦山以一生熱愛的土豆陪葬，李愛杰有丈夫熱愛的土豆相伴，土豆成為他們情感的寄托，象征著生活的希望?！敬鸢浮?0．BDG11．A12．B13．（1）現(xiàn)在兵力敵眾我少，（我們）很難同他們堅(jiān)持長久，曹軍并連戰(zhàn)船，首尾相接，可用火攻使他們敗逃。（2）不久，煙和火焰布滿天空，被燒死和溺死的人和馬特別多。14．同：曹軍感染疫病，戰(zhàn)斗力削弱。異：①材料一側(cè)重于人為：火燒赤壁的計(jì)策。②材料二側(cè)重于天意：風(fēng)勢助長了火勢?！驹斀狻?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：實(shí)在是因?yàn)檐婈?duì)里流行疫病，損耗了凌厲的兵鋒，風(fēng)又從南吹到北，助長了熾盛的火勢。“疾疫大興”是主謂短語，作“由”的賓語，其后B處應(yīng)斷；“凌厲之鋒”作“損”的賓語，其后D處應(yīng)斷；“南”作“自”的賓語，“自南”修飾“凱風(fēng)”，表示“凱風(fēng)”的來源方向，其后G處應(yīng)斷。故選BDG。11．本題考查學(xué)生理解文言字詞在文中的意義和用法的能力。A.“意思相同”錯(cuò)誤。臨時(shí)駐扎/編次，編入。句意：（曹操）率軍退到江北駐扎。/陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊(duì)伍里面。B.正確。給予/放棄。句意：先送信給曹操。/小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我沒看出那種人的明智之處。C.正確。句意：離曹操軍隊(duì)二里多遠(yuǎn)時(shí)。/劉邦的軍隊(duì)駐扎在霸上，相距四十里。D.正確。句意：難道是人為的失誤嗎？/難道說不是人為造成的嗎?故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“黃蓋趁機(jī)離開曹軍”錯(cuò)誤。結(jié)合材料一“先以書遺操，詐云欲降。時(shí)東南風(fēng)急，蓋以十艦最著前，中江舉帆，余船以次俱進(jìn)……去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火，火烈風(fēng)猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落”可知，原文并未提到“黃蓋趁機(jī)離開曹軍”，因?yàn)辄S蓋并未混入曹軍營中，而是從南岸出發(fā)，以詐降方式接近曹軍水師，然后在距離曹軍兩里處點(diǎn)燃船只。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“寇”，敵人；“方”，正（或并列）；“走”，使動(dòng)用法，使……逃跑。（2）“頃之”，不久；“張”，布滿；“人馬燒溺死者”，定語后置句，正常語序?yàn)椤盁缢廊笋R”。14．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力。同：都提及曹軍因感染疫病導(dǎo)致戰(zhàn)斗力被削弱。材料一中“時(shí)操軍眾，已有疾疫”“時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半”，明確指出曹軍存在疫病且死亡人數(shù)眾多，這無疑極大影響了軍隊(duì)實(shí)力。材料二雖未直接描述疫病對(duì)戰(zhàn)斗的具體影響，但將其作為背景因素提及，暗示了疫病對(duì)曹軍的不利作用。異：①材料一著重強(qiáng)調(diào)人為因素，黃蓋提出火攻之策，精心準(zhǔn)備，利用東南風(fēng)急，成功火燒北船，使曹軍大敗，這是戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。②材料二則更側(cè)重于天意，認(rèn)為“凱風(fēng)自南，用成焚如之勢”，東南風(fēng)這一自然因素助力火勢蔓延，是上天所為，非人力可左右，進(jìn)而得出赤壁之?dāng)∮羞\(yùn)數(shù)在其中的結(jié)論。參考譯文：材料一：（孫、劉聯(lián)軍）進(jìn)軍，與曹操（的軍隊(duì)）在赤壁相遇。這時(shí)曹操軍中的士兵們已經(jīng)有疫病發(fā)作，剛一交戰(zhàn)，曹操的軍隊(duì)（就）失利，（曹操）率軍退到江北駐扎。周瑜的軍隊(duì)駐扎在南岸，周瑜部下的將領(lǐng)黃蓋說：“現(xiàn)在敵多我少，很難同（他們）相持很久。曹操的軍隊(duì)并連戰(zhàn)船，首尾相接，可用火燒來使他們敗逃?！庇谑钦{(diào)撥十只大小戰(zhàn)船，裝滿干葦和枯柴，在里面灌上油，外面用帷帳包裹，上面樹起旗幟，預(yù)備好輕快小船，系在戰(zhàn)船的尾部。先送信給曹操，假稱要投降。這時(shí)東南風(fēng)來勢很急，黃蓋把十只戰(zhàn)船排在最前頭，在江中掛起船帆，其余船只都依次前進(jìn)。曹操軍中的將領(lǐng)、士兵都走出營站在那里觀看，指著說黃蓋前來投降。離曹操軍隊(duì)二里多遠(yuǎn)時(shí)，（各船）同時(shí)點(diǎn)起火來，火勢很旺，風(fēng)勢很猛，船只行駛像箭一樣，把曹操的戰(zhàn)船全部燒著，并蔓延到岸上軍營。不久，煙和火焰布滿天空，被燒死、溺死的人和馬特別多。周瑜等率領(lǐng)輕裝的精兵隨后殺來，擂鼓震天，曹操的軍隊(duì)徹底潰散了。曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)從華容道步行逃跑，遇上泥濘的道路，道路不能通行，天又（刮起）大風(fēng)，就命疲弱的士兵都去背草填路，騎兵才得以通過，疲弱的士兵被騎兵踐踏，陷在泥中，死的很多。劉備、周瑜水陸一齊前進(jìn)，追擊曹操到了南郡。這時(shí)，曹操的軍隊(duì)饑餓、瘟疫交加，死傷大半。曹操于是留下征南將軍曹仁、橫野將軍徐晃把守江陵，折沖將軍樂進(jìn)把守襄陽，（自己）率領(lǐng)（其余）的軍隊(duì)退回北方。材料二：當(dāng)時(shí)韓遂、馬騰之徒仍然對(duì)關(guān)西像狼一樣虎視眈眈，曹操并不能安安穩(wěn)穩(wěn)坐守郢都（指荊州）以威德懷柔江東，這是很明白的事了。荊州，是孫權(quán)、劉備必爭之地。荊州人順服劉備的雄姿，忌憚孫權(quán)的武略，時(shí)日已久，實(shí)在不是曹操手下部將可以抵御的。所以曹仁守江陵，一下就敗了，怎么可以說能夠安撫敵人，使他們來歸降呢？曹操趁這剛剛平定江、漢之地，威震揚(yáng)州、越州的時(shí)機(jī)，憑借原來劉表水戰(zhàn)的器具，倚靠荊楚的水軍，這實(shí)在是震懾掃蕩敵人的大好機(jī)會(huì)，廓清平定南方的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，不乘此機(jī)會(huì)奪取東吳，還要等到什么時(shí)候呢？至于兵敗赤壁，那是運(yùn)數(shù)啊。實(shí)在是因?yàn)檐婈?duì)里流行疫病，損耗了凌厲的兵鋒，風(fēng)又從南吹到北，助長了熾盛的火勢。這是上天的力量，難道是人事的失誤嗎？所以魏武帝向東而下，并不是他的失算。魏武帝后來平定張魯，蜀地一日間就發(fā)生數(shù)十次動(dòng)亂，劉備即使斬殺兵將也不能阻止，魏武帝由于沒有采納劉曄的計(jì)策，才失去了席卷蜀地的機(jī)會(huì)，對(duì)局勢估算錯(cuò)誤，后悔也來不及，這就是一個(gè)此類事件的例子?！敬鸢浮?5．B16．①相同點(diǎn)：均借助發(fā)絲由黑變白的視覺沖擊，極言時(shí)間流逝之迅疾，抒發(fā)了詩人對(duì)生命短暫，人生易老的深沉感慨。②不同點(diǎn)：本詩中“鬢若絲”特指揚(yáng)雄潛心著書卻到老仍困頓失意的處境，蘊(yùn)含著詩人對(duì)才士不遇，功業(yè)難成的悲憤與同情，情感更為具體、沉郁?！秾⑦M(jìn)酒》中“朝如青絲暮成雪”則以夸張的手法，將人生濃縮于一日，意在反襯“人生得意須盡歡”的曠達(dá)與狂放，情感基調(diào)更為激越，豪邁。【詳解】15．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“白馬驕縱飛馳、路人流露仰慕之意，刻畫了少年兒郎意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)奮進(jìn)之態(tài)”錯(cuò)誤。詩中“白馬驕且馳”“意氣人所仰”等句，表面刻畫少年騎白馬、路人仰慕的場面，但結(jié)合全詩主旨（諷刺社會(huì)不公），此處的“意氣”實(shí)為輕狂驕縱之氣，而非“昂揚(yáng)奮進(jìn)之態(tài)”。詩人意在批判“賣珠輕薄兒”的浮華行徑，而非贊揚(yáng)其積極向上。故選B。16．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。①相同點(diǎn)：兩處均以“發(fā)絲”意象，無論是“青絲”變“雪”顯時(shí)光飛逝，還是“鬢若絲”流露時(shí)光流逝，共同傳遞出李白對(duì)生命短暫的深刻體悟，具有強(qiáng)烈的生命意識(shí)。②不同點(diǎn)：《古風(fēng)》中“鬢若絲”聚焦揚(yáng)雄“賦達(dá)身已老”的悲劇，通過學(xué)者皓首窮經(jīng)卻遭嗤笑的對(duì)比，體現(xiàn)對(duì)社會(huì)不公的憤懣（“可嘆”“嗤”），情感沉痛，具有社會(huì)批判性；《將進(jìn)酒》“暮成雪”，采用“朝”“暮”極端時(shí)間跨度，為“人生得意須盡歡”作鋪墊，展現(xiàn)豪放灑脫的自我寬慰，情感外放，充滿豪放精神。17．【答案】士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不愿醒白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁（南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋/湘浦波光頻送別，湓城山色屢思?xì)w）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：“弘毅”“饌”“裊裊”“湓”?！敬鸢浮?8．序號(hào)①“根據(jù)”和“顯示”雜糅，刪去其中之一。序號(hào)⑥“擴(kuò)大”與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，改為“延長”或“增加”。19．①不認(rèn)同。頓號(hào)通過縮小停頓，形成緊張、快速、密集、紛至沓來的效果，強(qiáng)化世界的喧嘩和人們的壓力。②認(rèn)同。逗號(hào)通過延長停頓，突出了方方面面不同的生活刺激，強(qiáng)化世界過度喧嘩給人們造成的心理壓力。20．D21．黃昏時(shí)分，山間煙霧與夕照交織的一層薄薄的紫色。沉醉（喜愛）、超脫。（其它補(bǔ)充“愜意、快樂、閑適、內(nèi)心寧靜”）指成熟杏子黃而微紅的顏色。悠閑（溫暖）、生機(jī)。（其它補(bǔ)充“愉悅、喜悅、熱烈”）22．示例一：本材料以色彩與人類情緒（心理）之間的關(guān)系為研究目的，從中國古代色彩的起源、色彩與情緒相關(guān)、為何灰色是當(dāng)今最具時(shí)代性態(tài)度三個(gè)角度展開，得出了色彩不僅能表達(dá)情緒，還可以減輕心理壓力的結(jié)論。示例二：本材料以灰色與人類情緒（心理）之間的關(guān)系為研究目的，從中國古代色彩的起源、色彩與情緒的關(guān)系、為何灰色是當(dāng)今最具時(shí)代性態(tài)度三個(gè)角度展開，得出了灰色能減輕當(dāng)今人們心理壓力的結(jié)論?！驹斀狻?8．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。序號(hào)①，“根據(jù)數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅。刪去“根據(jù)”或“顯示”其中之一；序號(hào)⑥，“擴(kuò)大用戶停留時(shí)間”搭配不當(dāng)?！皵U(kuò)大”的搭配對(duì)象多為“范圍、規(guī)模、空間”等具象或抽象的“體積/面積類”概念，而“時(shí)間”是線性維度，需與“延長、增加”等動(dòng)詞搭配。19．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。觀點(diǎn)①：不認(rèn)同。頓號(hào)的停頓節(jié)奏比逗號(hào)更短促，能密集呈現(xiàn)“社交媒體、工作群、廣告牌”帶來的連續(xù)視覺與信息沖擊，與后文“高飽和度的視覺信號(hào)不再象征愉悅，反而轉(zhuǎn)化為‘噪音’”相呼應(yīng)，強(qiáng)化了“世界變得越來越喧嘩”的壓迫感。若改為逗號(hào)，停頓延長，會(huì)削弱這種密集、紛至沓來的沖擊感。觀點(diǎn)②：認(rèn)同。逗號(hào)的停頓更長，能突出每個(gè)維度刺激的獨(dú)立性與嚴(yán)重性，讓讀者清晰感知到“喧嘩”來自生活的方方面面，而非單一領(lǐng)域，改為逗號(hào)后，并列關(guān)系更清晰，邏輯層次更分明，強(qiáng)化了過度喧嘩對(duì)人的心理壓力。20．本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形、字義的能力。A.“觀查”字形書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“觀察”，“察”有“仔細(xì)審視、研究”之意，“查”側(cè)重“核查、查驗(yàn)”，此處指古人細(xì)致審視自然事物的顏色，應(yīng)用“觀察”。B.錯(cuò)誤。“蘊(yùn)含”不可替換為“展現(xiàn)”，“蘊(yùn)含”指“包含在內(nèi)部，未直接顯現(xiàn)”，而“展現(xiàn)”指“明確呈現(xiàn)出來”，語境中色彩的情感是間接寄托的，并非直接顯現(xiàn)，替換后語義不符。C.錯(cuò)誤?！扒娜弧弊x作“qiǎorán”，“悄”讀“qiǎo”時(shí)表“寂靜無聲、隱秘”，讀“qiāo”時(shí)多為口語化的“悄悄”，此處形容灰色“不吶喊，只悄然訴說”，需用“qiǎorán”。D.正確?！叭丈跻蝗铡敝浮笆挛锇l(fā)展程度日漸加深”，語境是“工作群消息越來越多、越來越頻繁”，但“日甚一日”側(cè)重“程度嚴(yán)重化”，而此處僅強(qiáng)調(diào)“數(shù)量/頻率增加”，并非“嚴(yán)重”，與語境不符。故選D。21．本題考查學(xué)生理解詩句和仿寫的能力。先分析所給示例特點(diǎn)，“月白”是“白色物體在月光下的顏色”，核心是“物質(zhì)載體+環(huán)境影響”。情感、意蘊(yùn)是景色引發(fā)的心境?！澳荷阶稀钡妮d體是“山”，環(huán)境是“暮（黃昏）”，結(jié)合詩句“夕陽掛樹暮山紫”，可知是夕陽、煙霧與山色交融的紫色。據(jù)此得出答案。情感上：“欲脫屣”，想脫下鞋子，喻擺脫束縛，體現(xiàn)了詩人面對(duì)暮山紫景色時(shí)的釋然，結(jié)合黃昏景色的靜謐，可提煉出“沉醉、喜愛、超脫、閑適”等情感。“杏黃”的載體是“杏子”，結(jié)合詩句“梅子新肥杏子黃”，“杏子黃”是成熟杏子的顏色，且成熟果實(shí)的黃色多帶鮮亮感，故強(qiáng)調(diào)“黃中帶微紅、鮮亮”。據(jù)此得出答案。情感上：詩句描繪了夏日庭院的生機(jī)景象，“杏子黃”是果實(shí)成熟的標(biāo)志，象征豐收與活力，結(jié)合夏日的暖意，可提煉出“悠閑、溫暖、生機(jī)、愉悅”等情感。22．本題考查學(xué)生概括要點(diǎn)的能力。摘要需涵蓋“研究目的、研究角度、研究結(jié)論”三要素。研究目的：依據(jù)“色彩不僅是我們感知世界的基礎(chǔ)，還能在潛意識(shí)層面引發(fā)我們的情緒反應(yīng)”可知，原文核心是探討“色彩與人類情緒或心理的關(guān)系”，即為研究目的；研究角度：依據(jù)“古人通過觀察自然事物的顏色，細(xì)致描繪天時(shí)變化”可知，第一個(gè)角度是中國古代色彩起源；依據(jù)“色彩能夠表達(dá)情緒，是因?yàn)槠涮N(yùn)含了當(dāng)時(shí)情境下的情感、意蘊(yùn)”可知，第二個(gè)角度是色彩與情緒的關(guān)聯(lián)；依據(jù)“灰色構(gòu)建可供喘息的心理空間”“保持心理健康”可知，第三個(gè)角度是灰色成為當(dāng)代主流色彩的原因；研究結(jié)論：原文既指出“色彩能夠表達(dá)情緒”的普遍結(jié)論，又強(qiáng)調(diào)灰色的特殊功能——“為自己建構(gòu)一個(gè)可供喘息的心理空間”“保