2025年人教版初中政治文化傳承測(cè)試試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2025年人教版初中政治文化傳承測(cè)試試題及真題考核對(duì)象：初中政治文化傳承課程學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心思想之一是（）。A.道法自然B.天人合一C.仁愛(ài)孝悌D.知行合一2.下列哪項(xiàng)不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范疇？（）A.京劇B.古建筑C.傳統(tǒng)手工藝D.民族音樂(lè)3.“文化自信”的核心內(nèi)涵是（）。A.堅(jiān)持文化開(kāi)放B.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)C.拒絕外來(lái)文化D.推動(dòng)文化創(chuàng)新4.《論語(yǔ)》中“溫故而知新”體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方法的重要性B.文化傳承的必要性C.個(gè)人修養(yǎng)的境界D.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律5.下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代文化傳承的主要方式？（）A.口耳相傳B.書(shū)籍記錄C.數(shù)字媒體D.以上都是6.“文化自覺(jué)”是指（）。A.對(duì)文化價(jià)值的認(rèn)同B.對(duì)文化歷史的認(rèn)知C.對(duì)文化發(fā)展的責(zé)任D.以上都是7.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，象征團(tuán)圓的是（）。A.清明節(jié)B.中秋節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)D.端午節(jié)8.文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本原則是（）。A.保護(hù)為主，搶救第一B.開(kāi)發(fā)利用優(yōu)先C.經(jīng)濟(jì)效益至上D.以上都不是9.“文化傳承”的主要目的是（）。A.維護(hù)傳統(tǒng)B.促進(jìn)創(chuàng)新C.豐富生活D.以上都是10.下列哪項(xiàng)不屬于文化傳承的途徑？（）A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)實(shí)踐D.經(jīng)濟(jì)貿(mào)易二、填空題（每題2分，共20分）1.中國(guó)傳統(tǒng)文化的兩大支柱是________和________。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括________、________和________等。3.文化自信的三個(gè)層面是________、________和________。4.《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩”體現(xiàn)了________的意境。5.數(shù)字時(shí)代文化傳承的新特點(diǎn)是________和________。6.文化自覺(jué)的核心是________。7.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的“書(shū)畫(huà)同源”指的是________。8.文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際公約是________。9.“文化傳承”的四個(gè)維度包括________、________、________和________。10.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)的習(xí)俗包括________、________和________等。三、判斷題（每題2分，共20分）1.文化傳承就是完全照搬傳統(tǒng)，不能創(chuàng)新。（）2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比物質(zhì)文化遺產(chǎn)更重要。（）3.文化自信是文化自覺(jué)的基礎(chǔ)。（）4.《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。（）5.數(shù)字技術(shù)對(duì)文化傳承沒(méi)有負(fù)面影響。（）6.文化自覺(jué)意味著對(duì)文化歷史的無(wú)知。（）7.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，清明節(jié)是祭祖的節(jié)日。（）8.文化遺產(chǎn)保護(hù)只需要政府參與。（）9.文化傳承的目的是保持文化的原真性。（）10.文化自信與開(kāi)放包容相矛盾。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述文化傳承的意義。2.如何理解“文化自覺(jué)”？3.數(shù)字時(shí)代文化傳承面臨哪些挑戰(zhàn)？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某中學(xué)開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容和預(yù)期效果。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題答案1.C2.B3.B4.A5.D6.D7.B8.A9.D10.D解析：1.C：“仁愛(ài)孝悌”是儒家文化的核心思想，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系和社會(huì)倫理。2.B：物質(zhì)文化遺產(chǎn)如古建筑，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如京劇、手工藝等。3.B：文化自信的核心是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時(shí)推動(dòng)創(chuàng)新。4.A：“溫故而知新”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，即通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)獲得新理解。5.D：現(xiàn)代文化傳承方式多樣，包括口耳相傳、書(shū)籍記錄和數(shù)字媒體。6.D：“文化自覺(jué)”包含對(duì)價(jià)值的認(rèn)同、歷史的認(rèn)知和發(fā)展的責(zé)任。7.B：中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，習(xí)俗包括賞月、吃月餅等。8.A：文化遺產(chǎn)保護(hù)遵循“保護(hù)為主，搶救第一”的原則。9.D：文化傳承兼顧傳統(tǒng)維護(hù)、創(chuàng)新發(fā)展和生活豐富。10.D：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不屬于文化傳承的途徑，其他選項(xiàng)均有關(guān)聯(lián)。---二、填空題答案1.儒家文化、道家文化2.傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日3.文化認(rèn)同、文化自信、文化自覺(jué)4.愛(ài)情5.便捷性、互動(dòng)性6.對(duì)文化價(jià)值的認(rèn)同7.書(shū)畫(huà)同源，指書(shū)法和繪畫(huà)的起源和技法相近8.《世界遺產(chǎn)公約》9.物質(zhì)層面、精神層面、制度層面、行為層面10.放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子---三、判斷題答案1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×解析：1.×：文化傳承需在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新，而非照搬。2.×：物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)同等重要。3.√：文化自信建立在文化自覺(jué)之上。4.√：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與學(xué)習(xí)結(jié)合。5.×：數(shù)字技術(shù)可能帶來(lái)文化失真等問(wèn)題。6.×：文化自覺(jué)要求認(rèn)知?dú)v史，而非無(wú)知。7.√：清明節(jié)以祭祖為主要習(xí)俗。8.×：保護(hù)需社會(huì)共同參與。9.×：傳承需在保護(hù)原真性的基礎(chǔ)上發(fā)展。10.×：文化自信與開(kāi)放包容不矛盾。---四、簡(jiǎn)答題解析1.文化傳承的意義：-維護(hù)民族精神，增強(qiáng)文化認(rèn)同。-促進(jìn)社會(huì)和諧，傳承道德倫理。-推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，豐富精神生活。-傳播中華文化，提升國(guó)際影響力。2.如何理解“文化自覺(jué)”：-認(rèn)識(shí)文化價(jià)值，尊重傳統(tǒng)。-明晰文化歷史，增強(qiáng)自信。-承擔(dān)文化責(zé)任，推動(dòng)發(fā)展。3.數(shù)字時(shí)代文化傳承的挑戰(zhàn)：-文化失真，過(guò)度商業(yè)化。-傳承斷層，年輕人參與度低。-技術(shù)依賴，傳統(tǒng)技藝衰落。---五、應(yīng)用題解析1.“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案：-目的：增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同，培養(yǎng)傳承意識(shí)。-內(nèi)容：-舉辦傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽。-展示傳統(tǒng)手工藝制作過(guò)程。-組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)。-預(yù)期效果：提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)。2.保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的途徑：