公共生活需要秩序秩序小實驗找五個一端系有長線的小球，一同放入一個瓶頸較小的瓶子中。瓶口大小只能允許每次取出一個球。分組進行驗證，看看哪個小組能既順利又快速地取出瓶中所有小球，并說出你的理由。說一說你們的方法及理由。我們小組在進行游戲之前，先了解了游戲的規(guī)則，仔細觀察了瓶子的特點。然后安排好每個人取出小球的先后順序，再開始游戲。結(jié)果不到3秒鐘就取出了所有的小球。在這個游戲中，我感受到了規(guī)則和秩序的重要性。我發(fā)現(xiàn)進行這個游戲時，千萬不能著急，大家應(yīng)該相互禮讓，按照順序進行，只有這樣才能既順利又快速地取出瓶中所有的小球。遵守游戲秩序公共生活需要秩序在這些地方，需要遵守哪些公共秩序？公共生活需要秩序當我們過馬路時……當我們參加社區(qū)活動時……當我們乘坐公共交通工具時……公共生活需要秩序過馬路時，要遵守紅燈停、綠燈行等交通規(guī)則。乘坐公共交通工具時，要做到排隊等候不插隊、先下后上依次上車、禮讓他人不爭搶座位、主動給老弱病殘孕乘客讓座等。在參加社區(qū)活動時，不大聲喧嘩影響他人，不擅自行動，行為舉止要文明禮貌。公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序來維護。良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。公共生活需要秩序如果公共生活沒有了秩序，會產(chǎn)生怎樣的后果？如果大家不遵守秩序，共享單車亂停亂放，不僅影響市容市貌，也會對市民的正常出行造成不良影響。如果汽車和行人不遵守交通秩序，不僅會引發(fā)交通擁堵，嚴重時還會發(fā)生交通事故！公共生活需要秩序事例分享

2015年國慶長假期間，在某省的高速公路上發(fā)生了一起追尾事故，司機被困在駕駛室內(nèi)，生命垂危。接到報警后，各救援部門立即前往事發(fā)地，但由于應(yīng)急車道被大批車輛占據(jù)，救援車輛無法通行，最終傷者因無法得到及時救治而不幸身亡。公共生活需要秩序應(yīng)急車道就是“生命通道”高速公路上的應(yīng)急車道被視為救援的“生命通道”。法律規(guī)定非緊急情況不得在應(yīng)急車道行駛或者停車。日常駕駛中，一些車輛違法占用應(yīng)急車道，造成交通堵塞，妨礙了救援。對于搶占應(yīng)急車道的違法行為，需要公安交管部門采取嚴格的監(jiān)管、懲罰措施。每個駕駛員要形成“應(yīng)急車道就是‘生命通道’”的觀念，自覺讓路于生命救援，保持“生命通道”暢通。公共生活需要秩序第八十二條機動車在高速公路上行駛，不得有下列行為：(一)倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭或者在車道內(nèi)停車；(二)在匝道、加速車道或者減速車道上超車；(三)騎、軋車行道分界線或者在路肩上行駛；(四)非緊急情況時在應(yīng)急車道行駛或者停車；(五)試車或者學(xué)習(xí)駕駛機動車。——《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》公共生活需要秩序有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好與幸福。公共生活需要秩序公共標志維護公共秩序標志出現(xiàn)的場所置身其中的感受加油站、飛機上等避免可能存在的安全隱患，讓人們有安全感。建筑物入口，如商場、超市、地鐵站等行走有困難的人乘輪椅方便出入，感受到來自社會的溫暖和關(guān)愛。圖書館、醫(yī)院、電影院等更好地閱讀、休養(yǎng)、欣賞作品。學(xué)校、醫(yī)院、超市、商場等公共場所如果遇到緊急情況可安全逃生。餐館、商場、醫(yī)院等身處無煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣……公共生活需要秩序有了公共標志的提醒，人們是不是就會自覺遵守或維護公共秩序了？我發(fā)現(xiàn)，有些人為了自己方便，對公共標志視而不見。公共標志只是用來提醒人們的，遵守和維護秩序仍然需要每個社會成員自覺行動。我發(fā)現(xiàn)，有些人雖然看到了公共標志，但是因為沒有人監(jiān)管還是會做出一些不文明的舉動。公共生活需要秩序上公交車不排隊。讓寵物在公共草坪上隨地大小便。進商場不戴口罩，不遵守防疫規(guī)定。在火車上大聲打電話，妨礙他人。閱讀圖片，說說每幅圖中的不文明行為。文明習(xí)慣守護公共秩序公共生活需要秩序有一次，我看到一個人隨地吐痰，便覺得這個人怎么這么不文明！不過，我并沒有上前阻止，因為對方是大人，而我是小孩，我害怕他不聽我的。我上次看到一個小孩將香蕉皮隨手扔在了地上，我跑過去告訴他這樣不對，讓他把香蕉皮撿起來?？墒撬静宦犖业?，轉(zhuǎn)身就走了。有一次，我碰到一個叔叔在電梯里吸煙，就禮貌地勸他不要在電梯里吸煙，在電梯里吸煙會危害他人的身體健康，叔叔聽完后就不好意思地把煙熄滅了。遇到類似情況時，你采取了什么態(tài)度？公共生活需要秩序上面幾位同學(xué)的做法會帶來什么樣的后果？你更認同誰的做法？第一位同學(xué)的做法不好。因為他只是在心里想，并沒有去阻止，如果大家都不阻止，這種行為就會頻繁發(fā)生，那我們的環(huán)境就會變得又臟又亂。我覺得第二種做法也不太合適。對不文明行為直接指責的話，別人聽了可能會不服氣，還有可能會發(fā)生沖突。我贊同第三位同學(xué)的做法。遇到不文明的行為我們應(yīng)該上前勸阻，不過勸阻時要注意文明禮貌，以理服人，用自身的良好品德去感染他人。公共生活需要秩序人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識，不僅是一個社會文明程度的反映，也是一個國家精神面貌的體現(xiàn)。良好的公共秩序不僅需要我