吉林省吉林市豐滿區(qū)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期中考第二次模擬考試歷史試題含參考答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列關(guān)于我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕開始出現(xiàn)。B.秦漢時期，農(nóng)業(yè)技術(shù)得到顯著提高。C.唐朝時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入全盛時期。D.宋元時期，農(nóng)業(yè)技術(shù)停滯不前。2.下列關(guān)于我國古代手工業(yè)發(fā)展的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大。B.秦漢時期，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有所衰退。C.唐朝時期，手工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入全盛時期。D.宋元時期，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)停滯不前。3.下列關(guān)于我國古代商業(yè)發(fā)展的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，商業(yè)活動逐漸興起。B.秦漢時期，商業(yè)活動受到嚴(yán)格限制。C.唐朝時期，商業(yè)活動進(jìn)入全盛時期。D.宋元時期，商業(yè)活動停滯不前。4.下列關(guān)于我國古代科技成就的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了《黃帝內(nèi)經(jīng)》等醫(yī)學(xué)著作。B.秦漢時期，出現(xiàn)了《九章算術(shù)》等數(shù)學(xué)著作。C.唐朝時期，出現(xiàn)了《本草綱目》等醫(yī)學(xué)著作。D.宋元時期，出現(xiàn)了《農(nóng)政全書》等農(nóng)業(yè)著作。5.下列關(guān)于我國古代文化發(fā)展的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，儒家、道家、法家等學(xué)派興起。B.秦漢時期，儒家思想成為主流。C.唐朝時期，佛教傳入我國。D.宋元時期，儒家思想逐漸衰落。6.下列關(guān)于我國古代政治制度的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，實行分封制。B.秦漢時期，實行郡縣制。C.唐朝時期，實行科舉制。D.宋元時期，實行行省制。7.下列關(guān)于我國古代民族關(guān)系的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，各民族之間相互融合。B.秦漢時期，各民族之間矛盾加劇。C.唐朝時期，各民族之間和平共處。D.宋元時期，各民族之間戰(zhàn)爭不斷。8.下列關(guān)于我國古代對外交往的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，我國開始與外國進(jìn)行貿(mào)易往來。B.秦漢時期，我國對外交往受到限制。C.唐朝時期，我國對外交往達(dá)到鼎盛。D.宋元時期，我國對外交往逐漸衰落。9.下列關(guān)于我國古代歷史人物的說法，正確的是：A.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。B.荀子是道家學(xué)派的代表人物。C.張載是法家學(xué)派的代表人物。D.韓非是儒家學(xué)派的代表人物。10.下列關(guān)于我國古代歷史事件的說法，正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期，發(fā)生了“焚書坑儒”事件。B.秦漢時期，發(fā)生了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”事件。C.唐朝時期，發(fā)生了“安史之亂”事件。D.宋元時期，發(fā)生了“靖康之變”事件。二、簡答題1.簡述我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中的幾個重要時期及其特點。2.簡述我國古代手工業(yè)發(fā)展中的幾個重要時期及其特點。3.簡述我國古代商業(yè)發(fā)展中的幾個重要時期及其特點。4.簡述我國古代科技成就中的幾個重要時期及其特點。5.簡述我國古代文化發(fā)展中的幾個重要時期及其特點。6.簡述我國古代政治制度中的幾個重要時期及其特點。7.簡述我國古代民族關(guān)系中的幾個重要時期及其特點。8.簡述我國古代對外交往中的幾個重要時期及其特點。9.簡述我國古代歷史人物中的幾個重要人物及其貢獻(xiàn)。10.簡述我國古代歷史事件中的幾個重要事件及其影響。四、材料分析題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，包括建立中央集權(quán)制度、推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡等。材料二：唐朝時期，科舉制度得到進(jìn)一步發(fā)展，成為選拔官員的主要途徑。唐太宗、武則天、唐玄宗等皇帝對科舉制度進(jìn)行了改革和完善。要求：1.分析秦始皇統(tǒng)一六國后鞏固統(tǒng)一的措施及其作用。2.簡述唐朝科舉制度的發(fā)展及其影響。五、論述題論述宋元時期我國科技發(fā)展的特點及其原因。要求：1.分析宋元時期我國科技發(fā)展的特點。2.結(jié)合所學(xué)知識，論述宋元時期我國科技發(fā)展的原因。六、綜合題結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1.簡述中國古代政治制度演變的過程。2.分析中國古代政治制度演變的特點及其影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：B解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕開始出現(xiàn)，標(biāo)志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。秦漢時期，農(nóng)業(yè)技術(shù)得到顯著提高，如推廣水稻種植、改進(jìn)農(nóng)具等。唐朝時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入全盛時期，如江南地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地。宋元時期，農(nóng)業(yè)技術(shù)有所衰退，如土地兼并導(dǎo)致農(nóng)民失去土地。2.答案：C解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，如鐵器、青銅器的制造。秦漢時期，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有所衰退，如官營手工業(yè)的衰落。唐朝時期，手工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入全盛時期，如瓷器、絲綢等產(chǎn)品的繁榮。宋元時期，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)停滯不前，如官營手工業(yè)的衰落。3.答案：C解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，商業(yè)活動逐漸興起，如市場經(jīng)濟的形成。秦漢時期，商業(yè)活動受到嚴(yán)格限制，如重農(nóng)抑商政策。唐朝時期，商業(yè)活動進(jìn)入全盛時期，如大都市的繁榮。宋元時期，商業(yè)活動停滯不前，如官營商業(yè)的衰落。4.答案：B解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了《黃帝內(nèi)經(jīng)》等醫(yī)學(xué)著作，標(biāo)志著中醫(yī)學(xué)的形成。秦漢時期，出現(xiàn)了《九章算術(shù)》等數(shù)學(xué)著作，推動了數(shù)學(xué)的發(fā)展。唐朝時期，出現(xiàn)了《本草綱目》等醫(yī)學(xué)著作，豐富了中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。宋元時期，出現(xiàn)了《農(nóng)政全書》等農(nóng)業(yè)著作，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。5.答案：A解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，儒家、道家、法家等學(xué)派興起，如孔子、老子、韓非等人的思想。秦漢時期，儒家思想成為主流，如董仲舒的新儒學(xué)。唐朝時期，佛教傳入我國，對文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋元時期，儒家思想逐漸衰落，如理學(xué)、心學(xué)的興起。6.答案：B解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，實行分封制，如諸侯國的割據(jù)。秦漢時期，實行郡縣制，加強了中央集權(quán)。唐朝時期，實行科舉制，選拔官員更加公平。宋元時期，實行行省制，進(jìn)一步鞏固了中央集權(quán)。7.答案：C解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，各民族之間相互融合，如華夏族與周邊民族的交流。秦漢時期，各民族之間矛盾加劇，如漢朝與匈奴的戰(zhàn)爭。唐朝時期，各民族之間和平共處，如唐與吐蕃的聯(lián)姻。宋元時期，各民族之間戰(zhàn)爭不斷，如蒙古與南宋的戰(zhàn)爭。8.答案：C解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，我國開始與外國進(jìn)行貿(mào)易往來，如絲綢之路的開通。秦漢時期，對外交往受到限制，如閉關(guān)鎖國政策。唐朝時期，對外交往達(dá)到鼎盛，如與西域、日本的交流。宋元時期，對外交往逐漸衰落，如海上絲綢之路的衰落。9.答案：A解析思路：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張仁愛、禮治。荀子是道家學(xué)派的代表人物，主張無為而治。張載是法家學(xué)派的代表人物，主張法治。韓非是儒家學(xué)派的代表人物，主張法治。10.答案：D解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，發(fā)生了“焚書坑儒”事件，秦始皇統(tǒng)一思想。秦漢時期，發(fā)生了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”事件，漢武帝加強中央集權(quán)。唐朝時期，發(fā)生了“安史之亂”事件，導(dǎo)致國家動蕩。宋元時期，發(fā)生了“靖康之變”事件，金朝入侵宋朝。二、簡答題1.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕開始出現(xiàn)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。秦漢時期，推廣水稻種植、改進(jìn)農(nóng)具等，進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)業(yè)。唐朝時期，江南地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入全盛時期。宋元時期，農(nóng)業(yè)技術(shù)有所衰退，如土地兼并導(dǎo)致農(nóng)民失去土地。2.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，如鐵器、青銅器的制造。秦漢時期，官營手工業(yè)的衰落，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有所衰退。唐朝時期，瓷器、絲綢等產(chǎn)品的繁榮，手工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入全盛時期。宋元時期，官營手工業(yè)的衰落，手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)停滯不前。3.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，商業(yè)活動逐漸興起，如市場經(jīng)濟的形成。秦漢時期，重農(nóng)抑商政策限制商業(yè)發(fā)展。唐朝時期，大都市的繁榮，商業(yè)活動進(jìn)入全盛時期。宋元時期，官營商業(yè)的衰落，商業(yè)活動停滯不前。4.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了《黃帝內(nèi)經(jīng)》等醫(yī)學(xué)著作，標(biāo)志著中醫(yī)學(xué)的形成。秦漢時期，出現(xiàn)了《九章算術(shù)》等數(shù)學(xué)著作，推動了數(shù)學(xué)的發(fā)展。唐朝時期，出現(xiàn)了《本草綱目》等醫(yī)學(xué)著作，豐富了中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。宋元時期，出現(xiàn)了《農(nóng)政全書》等農(nóng)業(yè)著作，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。5.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，儒家、道家、法家等學(xué)派興起，如孔子、老子、韓非等人的思想。秦漢時期，儒家思想成為主流，如董仲舒的新儒學(xué)。唐朝時期，佛教傳入我國，對文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋元時期，儒家思想逐漸衰落，如理學(xué)、心學(xué)的興起。6.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，實行分封制，如諸侯國的割據(jù)。秦漢時期，實行郡縣制，加強了中央集權(quán)。唐朝時期，實行科舉制，選拔官員更加公平。宋元時期，實行行省制，進(jìn)一步鞏固了中央集權(quán)。7.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，各民族之間相互融合，如華夏族與周邊民族的交流。秦漢時期，各民族之間矛盾加劇，如漢朝與匈奴的戰(zhàn)爭。唐朝時期，各民族之間和平共處，如唐與吐蕃的聯(lián)姻。宋元時期，各民族之間戰(zhàn)爭不斷，如蒙古與南宋的戰(zhàn)爭。8.解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，我國開始與外國進(jìn)行貿(mào)易往來，如絲綢之路的開通。秦漢時期，閉關(guān)鎖國政策限制對外交往。唐朝時期，與西域、日本的交流達(dá)到鼎盛。宋元時期，海上絲綢之路的衰落，對外交往逐漸