2026上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末考試第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）春節(jié)期間，家家戶戶張燈結(jié)彩，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。（氣氛）面對(duì)困難，我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，不要輕易放棄。（樂(lè)觀）科學(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈努力，終于在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了重大突破。（不懈）這本小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，深受讀者喜愛(ài)。（跌宕起伏）他的演講慷慨激昂，贏得了臺(tái)下觀眾陣陣掌聲。（慷慨激昂）我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。（勤儉節(jié)約）站在山頂，俯瞰著腳下連綿起伏的群山，心中豁然開(kāi)朗。（連綿起伏）為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從不叫苦叫累。（夜以繼日）這部電影的結(jié)局出人意料，讓所有觀眾都感到震驚。（出人意料）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（語(yǔ)重心長(zhǎng)）二、選擇題。（10分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）教誨（huì）悄無(wú)聲息（qiāo）B.削弱（xuē）間隔（jiàn）玲瓏剔透（tī）C.樹(shù)冠（guàn）龜裂（jūn）默而識(shí)之（shí）D.嫉妒（jì）酵母（xiào）果實(shí)累累（lěi）答案：B解析：A項(xiàng)中“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀qiǎng，“悄無(wú)聲息”的“悄”應(yīng)讀qiǎo；C項(xiàng)中“樹(shù)冠”的“冠”應(yīng)讀guān，“默而識(shí)之”的“識(shí)”應(yīng)讀zhì；D項(xiàng)中“嫉妒”的“嫉”應(yīng)讀jí，“酵母”的“酵”應(yīng)讀jiào，“果實(shí)累累”的“累”應(yīng)讀léi。下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.再接再厲迫不急待陰謀鬼計(jì)B.興高采烈穿流不息專心至志C.安然無(wú)恙實(shí)事求是走投無(wú)路D.金壁輝煌迫在眉睫應(yīng)接不瑕答案：C解析：A項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“陰謀鬼計(jì)”應(yīng)為“陰謀詭計(jì)”；B項(xiàng)中“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”，“專心至志”應(yīng)為“專心致志”；D項(xiàng)中“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”，“應(yīng)接不瑕”應(yīng)為“應(yīng)接不暇”。下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他廢寢忘食地工作，終于在截止日期前完成了任務(wù)。B.這部新上映的電影情節(jié)跌宕起伏，觀眾們看得津津有味。C.小明上課總是心不在焉，所以成績(jī)一直不太理想。D.他在演講比賽中夸夸其談，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。答案：D解析：“夸夸其談”是貶義詞，指說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際，用在此處與“贏得好評(píng)”語(yǔ)境不符。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。D.李老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。答案：無(wú)（或需修改）解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”不能與“知識(shí)”搭配，可改為“豐富我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“李老師光榮地被評(píng)為‘優(yōu)秀教師’”或“李老師光榮地獲得了‘優(yōu)秀教師’的稱號(hào)”。下列詩(shī)句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）答案：D解析：D項(xiàng)表達(dá)的是朋友間的深厚情誼，而非思鄉(xiāng)之情。三、按要求完成句子練習(xí)。（10分）仿寫(xiě)句子。（4分）例：大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。參考答案：滴水可以穿石，那是在啟示我們要持之以恒；蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是在啟示我們要勤勞。用修改符號(hào)修改下面的病句。（3分）我們要認(rèn)真糾正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。修改：我們要認(rèn)真糾正自己的錯(cuò)誤，克服自己的缺點(diǎn)。（或用刪除符號(hào)刪去“和缺點(diǎn)”）把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。（3分）老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！眳⒖即鸢福豪蠋煂?duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）《匆匆》的作者是______，文中表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的______和______之情。答案：朱自清；無(wú)奈；惋惜“人固有一死，或______，或______。”這句話是______說(shuō)的，出自《______》。答案：重于泰山；輕于鴻毛；司馬遷；報(bào)任安書(shū)第二部分：閱讀與理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《北京的春節(jié)》（節(jié)選）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）答案：除夕真熱鬧。文中具體從哪些方面寫(xiě)出了除夕的熱鬧？（4分）答案：做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)年畫(huà)、燈火通宵、鞭炮聲不絕、吃團(tuán)圓飯、守歲。從“除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯”這句話中，你體會(huì)到了什么？（3分）答案：體會(huì)到人們對(duì)團(tuán)圓飯的重視，以及濃濃的親情和家庭觀念。你還知道哪些春節(jié)的習(xí)俗？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。（2分）答案：示例：拜年、發(fā)壓歲錢(qián)、逛廟會(huì)等。用“熱鬧”一詞寫(xiě)一句話。（4分）參考答案：節(jié)日的廣場(chǎng)上人山人海，鑼鼓喧天，十分熱鬧。（二）課外閱讀（15分）《母愛(ài)是一根穿針線》母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)思想，更遑論照料她的衣食起居?！皨?，我來(lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）聲譽(yù)日?。篲_____文思泉涌：______答案：聲譽(yù)日?。郝曂兔u(yù)一天天高起來(lái)。文思泉涌：思路像泉水一樣涌出來(lái)，形容思路開(kāi)闊敏捷。母親“不敢弄出一點(diǎn)聲響”的原因是什么？（3分）答案：惟恐打擾了正在寫(xiě)作的兒子。文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“兒子”比作“縫衣針”，將“母愛(ài)的絲線”比作母愛(ài)，形象地寫(xiě)出了兒子因?yàn)槊β刀雎粤伺c母親的溝通，使得母愛(ài)無(wú)法順暢地傳遞。兒子“知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為他今后會(huì)怎么做？（4分）答案：示例：他今后會(huì)多抽時(shí)間陪伴母親，與母親交流思想，關(guān)心母親的衣食起居，讓母親感受到他的愛(ài)。第三部分：口語(yǔ)交際（5分）小明同學(xué)最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜玩游戲，導(dǎo)致上課精神不集中，成績(jī)下降。作為他的好朋友，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。參考答案：小明，我發(fā)現(xiàn)你最近上課總是無(wú)精打采的，是不是晚上又熬夜玩游戲了？我知道網(wǎng)絡(luò)游戲很有趣，但我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)才是最重要的。熬夜玩游戲不僅會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還會(huì)傷害身體。你看你的成績(jī)都下降了，多可惜??！我們可以約定，周末完成作業(yè)后適當(dāng)玩一會(huì)兒放松一下，但平時(shí)晚上一定要早點(diǎn)休息，保證充足的睡眠。我們一起努力學(xué)習(xí)，好不好？第四部分：習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事。把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。不少于400字。寫(xiě)作指導(dǎo)：審題：題目中的“那一刻”是關(guān)鍵，指的是一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)或事件瞬間?！伴L(zhǎng)大了”則是指思想上的成熟、懂得了某個(gè)道理或?qū)W會(huì)了某項(xiàng)技能。選材：可以選擇生活中讓自己深受觸動(dòng)的小事，如第一次獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)、理解了父母的辛苦、學(xué)會(huì)了寬容他人等。寫(xiě)作重點(diǎn)：詳細(xì)描寫(xiě)“那一刻”的情景和自己的心理變化，突出“長(zhǎng)大”的感覺(jué)。結(jié)構(gòu)安排：可以按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，先交代事情的起因，再詳細(xì)描述經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)出自己的感悟。示例范文（片段）：那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。媽媽摸了摸我的額頭，二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。豆大的雨點(diǎn)打在媽媽的臉上、身上，她卻顧不上擦一把。趴在媽媽的背上，我能感覺(jué)到她急促的呼吸和微微顫抖的身體。那一刻，我突然覺(jué)得媽媽的背是那么溫暖、那么堅(jiān)實(shí)。我想起了平時(shí)媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天為我準(zhǔn)備可口的飯菜，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，在我生病時(shí)無(wú)微不至地照顧我……而我卻常常因?yàn)橐恍┬∈潞退斪?、惹她生氣。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。那一刻，我明白了媽媽的愛(ài)有多么深沉，也懂得了要學(xué)會(huì)感恩和體諒父母。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。（全文約450字）試卷分析與總結(jié)：本次期末考試試卷全面考查了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、