2026屆上海市上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校生物高一上期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆上海市上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校生物高一上期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.1771年,英國科學(xué)家普里斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅,今天我們對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是A.植物可以更新空氣B.蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物C.綠色植物在光下能制造有機(jī)物D.綠色植物在光下能釋放氧氣2.用臺(tái)盼藍(lán)作染色劑判斷細(xì)胞是否死亡,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色。這個(gè)方法最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一是A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定3.下列細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是A.精細(xì)胞 B.干細(xì)胞 C.洋蔥表皮細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞4.貯存脂質(zhì)和淀粉、存在于不見光的細(xì)胞中的質(zhì)體主要是()A.葉綠體B.有色體C.白色體D.液泡5.請(qǐng)判斷下列幾則廣告語中敘述科學(xué)的一項(xiàng)是A.這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸B.這種飲料含有多種無機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量C.這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等多種元素D.某種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用6.鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞溶膠中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞溶膠中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性7.甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.甲圖中氧濃度為a時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段C.甲圖的a、b、c三個(gè)濃度中c有機(jī)物分解最慢D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生8.(10分)生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間,目前仍在研究之中。在這期間,無數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得一定的進(jìn)展。下列敘述正確的是()A.19世紀(jì)末,歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬次實(shí)驗(yàn),最終推測膜上含有蛋白質(zhì)B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)D.1972年,桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的二、非選擇題9.(10分)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問題。該酶作用的底物是。在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)開_______________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速率將________,原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是()10.(14分)為探究植物A能否移植到某地生長,某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答:植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間存在________,因此,植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是______________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為保證植物A移植后能正常生存,則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。11.(14分)下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖,該蛋白質(zhì)至少含有_________個(gè)游離的氨基,含有______個(gè)肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用,由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段,其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì),不同人的DNA分子中_________________________不同,因此在案件偵破時(shí)可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。12.下圖為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、B4、C5、C6、C7、B8、C二、非選擇題9、(1)蛋白質(zhì)(2)底物量一定,底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變?cè)趐H為2時(shí)酶已失活(5)C10、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離0.150.15mol/L~0.2mol/L一系列濃度梯度11、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命

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