《巴西》精品教案教學目標及教學重點、難點教學目標：運用圖文資料，說明巴西的人種構(gòu)成特征，認識種族、文化等人文地理要素之間的相互影響。結(jié)合圖文資料，說明巴西工農(nóng)工業(yè)發(fā)展的歷程和主要特點，分析其與自然環(huán)境之間的關系。結(jié)合資料，說明熱帶雨林的重要作用，及巴西開發(fā)雨林過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)在對雨林保護的措施重點：分析巴西因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的過程和特點。認識熱帶雨林的重要意義、面臨的問題與相應的保護措施。難點：分析巴西因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的過程和特點。教學過程(表格描述)教學環(huán)節(jié)主要教學活動設置意圖新課引入由巴西的第一印象，引入教材的第一句描述。引入學習情境。環(huán)節(jié)一描述地理位置【教師活動】呈現(xiàn)教材中的第一句話——拉丁美洲的熱帶大國——巴西，并展示巴西在世界中的位置圖，引導學生據(jù)此描述巴西的地理位置，感受范圍的遼闊?！緦W生活動】讀圖，認識巴西的范圍，描述地理位置。提高學生讀取地圖信息的能力，進一步鞏固對地理位置的描述方法。環(huán)節(jié)二：混血種人的社會【教師活動】由拉丁美洲入手，介紹巴西的殖民歷史，并結(jié)合巴西的人種構(gòu)成分布圖和卞卡的一家，引導學生認識巴西混血種人社會的基本特點。【學生活動】讀圖，思考巴西人種構(gòu)成的基本特點，感受巴西種族復雜，相互融合的特點?！窘處熁顒印恳来谓榻B狂歡節(jié)、足球文化、桑巴舞等巴西的典型文化現(xiàn)象，引導學生思考這些現(xiàn)象融合了哪些不同地域的文化?！緦W生活動】閱讀資料，思考回答，感受文化的融合。結(jié)合歷史，加強學生對混血種人社會形成原因的理解，并通過讀圖，再次提升學生提取信息的能力，同時結(jié)合資料的閱讀，感受文化的融合。環(huán)節(jié)三：發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)【教師活動】結(jié)合20世紀以前巴西的幾種重要農(nóng)礦產(chǎn)品開發(fā)圖，引導學生了解巴西的主要農(nóng)礦產(chǎn)品開發(fā)歷史，并出示巴西的地形和主要農(nóng)產(chǎn)品分布圖和兩個城市的氣溫曲線與降水量柱狀圖，引導學生思考巴西的主要農(nóng)產(chǎn)品種類、分布和種植的有利自然條件?！緦W生活動】讀圖了解巴西農(nóng)礦產(chǎn)品的開發(fā)歷史，并依據(jù)圖像分析巴西的主要農(nóng)產(chǎn)品種類、分布和種植的有利自然條件，認識自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關系?！窘處熁顒印砍鍪景臀鞯牡V產(chǎn)資源和主要城市分布圖，引導學生思考巴西的主要礦產(chǎn)有哪些，并進一步介紹巴西工業(yè)的快速發(fā)展和主要城市。引導學生通過讀圖，完成填寫表格的活動，明確主要城市的工業(yè)部門和附近的礦產(chǎn)資源，感受工業(yè)布局的特點?！緦W生活動】讀圖分析，完成表格，了解巴西豐富的礦產(chǎn)資源、主要城市，認識巴西工業(yè)的主要部門等發(fā)展特點。提高學生閱讀地形圖和氣溫曲線與降水量柱狀圖的能力和綜合分析問題的能力。建立知識間的聯(lián)系，并在分析問題的過程中感受自然環(huán)境你對人類活動的影響。進一步通過讀圖，全面了解巴西的工農(nóng)業(yè)發(fā)展特點，進一步感受因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的思想。環(huán)節(jié)四：熱帶雨林的開發(fā)與保護【教師活動】由2019年的亞馬孫森林大火引入，引導學生結(jié)合教材內(nèi)容，思考熱帶雨林的重要意義，并予以深入講解。【學生活動】讀圖思考，明確熱帶雨林的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，認識到熱帶雨林的重要作用?！窘處熁顒印砍鍪景臀鳠釒в炅种饕_發(fā)方式圖，引導學生思考巴西對熱帶雨林開發(fā)的主要方式有哪些，并結(jié)合真實照片，引導學生分析這樣的開發(fā)會帶來什么環(huán)境問題?！緦W生活動】讀圖，明確巴西對熱帶雨林的主要開發(fā)方式，并結(jié)合照片和所學內(nèi)容，分析熱帶雨林在開發(fā)過程中面臨的生態(tài)環(huán)境問題?！窘處熁顒印酷槍Τ霈F(xiàn)的問題，引導學生思考應當如何保護雨林。再結(jié)合巴西的具體做法，引導學生明確保護熱帶雨林的可行措施，并進一步依托教材活動題，引導學生討論對熱帶雨林開發(fā)和保護的看法。【學生活動】結(jié)合資料，發(fā)表自己的觀點，明確熱帶雨林的有效保護措施。結(jié)合時事新聞，引發(fā)學生的興趣，進入熱帶雨林的學習，并通過資料，引導學生認識到熱帶雨林的重要性。結(jié)合圖像，提高學生綜合分析問題的能力，面對現(xiàn)在的開發(fā)和出現(xiàn)的環(huán)境問題，引導學生感受到保護雨林的迫切需求。

結(jié)合資料，引導學生形成自己的觀點，鍛煉學生的交流表達能力，并引導形成正確的價值觀。環(huán)節(jié)五：總結(jié)歸納鞏固練習【教師活動】知識梳理，構(gòu)建知識框架。【學生活動】聽講思考，理解知識間的結(jié)構(gòu)關聯(lián)?！窘處熁顒印砍鍪揪毩曨}，引導學生完成并講解?！緦W生活動】閱讀資料，完成練習題。明確知識框架，理解自然環(huán)境和人類活動之間的相互影響，認識到人地和諧的重要性。并通過習題，加以落實鞏固。課后知能演練基礎鞏固2024年是中國與巴西建交50周年。半個世紀以來,面對國際風云變幻,中國和巴西始終秉持相互尊重、平等相待、合作共贏的原則,兩國關系始終保持穩(wěn)定發(fā)展。如今,站在建交50周年的新起點上,雙方將持續(xù)加強發(fā)展戰(zhàn)略對接,深化各領域交流合作。讀巴西簡圖,完成1~3題。1.巴西大部分位于()A.北半球、東半球 B.南半球、西半球C.北半球、西半球 D.南半球、東半球2.下列關于巴西地理位置的敘述,正確的是()①主要位于熱帶②東臨大西洋③西臨太平洋④東臨太平洋A.①② B.②③C.②④ D.①④3.下列關于巴西人口特征的描述,正確的是()A.白種人數(shù)量眾多 B.混血種人數(shù)量眾多C.黑種人數(shù)量眾多 D.印第安人數(shù)量眾多巴西2023年全年出口60千克包裝的咖啡3924.7萬袋,與2022年基本持平。其中,148萬袋出口至中國,較2022年大幅增長278.6%,中國躍居巴西咖啡的第六大出口國。讀巴西咖啡種植區(qū)分布示意圖,完成4~5題。4.巴西咖啡種植區(qū)主要分布在()A.巴西高原 B.亞馬孫平原C.巴拉圭盆地 D.圭亞那高原5.下列不屬于巴西咖啡種植區(qū)自然條件的是()A.日照充足 B.水源充足C.熱量豐富 D.地勢低平(2024·福建中考)巴西人口眾多,但汽車擁有率相對較低。近年來,中國甲汽車公司在巴西投資建廠。讀巴西地形與主要城市分布圖,完成6~8題。6.中國甲汽車公司選擇在巴西投資建廠的主要原因是巴西()A.技術(shù)先進 B.氣候宜人C.農(nóng)產(chǎn)品豐富 D.市場廣闊7.適合中國甲汽車公司在巴西投資建廠的地區(qū)是()A.巴西東南沿海 B.亞馬孫平原C.巴西高原北部 D.巴西高原西部8.中國甲汽車公司在巴西投資建廠,給巴西帶來的影響有()①降低土地租金②增加就業(yè)機會③降低工人收入④促進基礎設施的建設A.①② B.①③C.②④ D.③④(2024·湖南中考)巴西鐵礦資源豐富,是鋼鐵出口大國。讀巴西鐵礦資源分布和某年鋼鐵產(chǎn)品出口目的地示意圖,完成9~11題。9.巴西鋼鐵產(chǎn)業(yè)崛起的資源優(yōu)勢是()A.豐富的原材料 B.廣袤的草原C.充沛的降水 D.崎嶇的地形10.圖中數(shù)字表示巴西當年鋼鐵產(chǎn)品出口比重,其中比重最大的大洲是()A.亞洲 B.南美洲C.歐洲 D.北美洲11.鋼鐵產(chǎn)品出口主要反映了巴西與其他國家之間的()A.醫(yī)療聯(lián)系 B.文化聯(lián)系C.體育聯(lián)系 D.經(jīng)濟聯(lián)系12.亞馬孫河流域分布著世界上面積最大的熱帶雨林,該熱帶雨林因具有巨大的環(huán)境效益,其開發(fā)與保護一直備受世界關注,該雨林巨大的環(huán)境效益主要有()①提供大量木材②調(diào)節(jié)全球氣候③為全球提供新鮮空氣④涵養(yǎng)水源,保護淡水資源A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④13.下列關于亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)和保護,正確的做法是()A.這里的植物屬于可再生資源,而且生長速度快,所以可任意砍伐B.這里的木材質(zhì)量好,有不少是珍貴的熱帶硬木,多砍些樹就可以多賺錢C.這里經(jīng)濟落后,可以先發(fā)展經(jīng)濟,再加強治理和保護D.這里的雨林具有很大的生態(tài)效益,要合理開發(fā),實現(xiàn)當?shù)亟?jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展能力提升某中學地理學習小組繪制了一幅框圖,探究某國家是如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的,據(jù)此完成14~15題。14.該國家可能是()A.新西蘭 B.加拿大C.日本 D.巴西15.(選做題)框圖中,各數(shù)碼與其填入的內(nèi)容,不合適的是()A.①地處高緯度地區(qū) B.②相對高度小C.③種植歷史悠久 D.④優(yōu)質(zhì)味濃乙醇是一種清潔的生物燃料,利用甘蔗制造乙醇燃料供汽車使用,是巴西的一大特色。讀圖,完成16~17題。16.(選做題)巴西推廣乙醇燃料的有利自然條件是()A.消費市場廣闊 B.經(jīng)濟發(fā)達C.海陸交通便利 D.水熱充足17.推廣生物乙醇燃料的目的是()A.緩解巴西的能源問題 B.減輕耕地壓力C.緩解土地荒漠化 D.提高勞動力素質(zhì)思維拓展18.(選做題)(2024·青海中考)亞馬孫熱帶雨林是全球最大、物種最多的熱帶雨林,占全球森林面積的20%,被稱為“地球之肺”和“綠色心臟”,其光合作用產(chǎn)生的氧氣占全球氧氣總量的1/3,每年吸收的二氧化碳占陸地吸收總量的1/4。然而,近年來由于人們亂砍濫伐等不合理的開發(fā),熱帶雨林遭到了嚴重的破壞。針對此問題,某中學地理小組開展了探究活動,探究如何合理地對亞馬孫熱帶雨林進行開發(fā)與保護。請你加入他們一起完成探究活動。活動一收集材料材料一巴西的熱帶雨林分布圖(圖1)和多年平均各月氣溫和降水量圖(圖2)。材料二亞馬孫熱帶雨林的環(huán)境效益和經(jīng)濟效益示意圖(圖3)。圖1圖2圖3(1)讀圖1,說出巴西熱帶雨林的分布地區(qū)?；顒佣治鎏骄繜釒в炅植粌H有著非常重要的生態(tài)作用,還有著巨大的經(jīng)濟價值。亞馬孫熱帶雨林被稱為“動植物王國”,動植物資源十分豐富,可為全球提供木材、藥材、食品等。(2)當?shù)厝藶榱嗽黾邮杖?促進經(jīng)濟發(fā)展,開發(fā)和利用熱帶雨林的方式有哪些?每年隨著南美洲進入干季,熱帶雨林起火達到高峰期,容易引發(fā)火情,這也是導致巴西熱帶雨林面積縮小的原因之一。(3)觀察圖2,推測亞馬孫熱帶雨林易發(fā)生火災的月份。從20世紀60年代開始,巴西大規(guī)模開發(fā)亞馬孫地區(qū),在熱帶雨林中修建公路、建設城鎮(zhèn)……亞馬孫熱帶雨林遭受嚴重的破壞。(4)根據(jù)材料二,分析破壞熱帶雨林可能會產(chǎn)生哪些環(huán)境問題?；顒尤晒故緭?jù)悉,熱帶雨林的面積已經(jīng)比原來縮小了大約1/5,熱帶雨林的保護已迫在眉睫。為保護好熱帶雨林,守護人類共同的家園——地球,近年來巴西政府已采取各種有力措施,世界其他各國也在積極行動中。(5)請你為保護熱帶雨林提出一些建議。答案：課后知能演練1~3.1.B2.A3.B解析:第1題,讀圖可知,巴西大部分位于赤道以南,位于南半球;圖中穿過巴西的兩條經(jīng)線為40°W和60°W,根據(jù)經(jīng)度分布規(guī)律可知,巴西位于西半球。第2題,從緯度位置看,巴西絕大部分位于赤道和南回歸線之間,為熱帶;從海陸位置看,巴西東臨大西洋,西部為南美洲的其他國家。第3題,巴西混血種人數(shù)量眾多,約占總?cè)丝诘?/5。4~5.4.A5.D解析:第4題,讀圖可知,巴西的咖啡種植區(qū)主要分布在巴西高原上。第5題,結(jié)合第4題可知巴西咖啡種植區(qū)主要分布在高原上,地勢較高。6~8.6.D7.A8.C解析:第6題,巴西是南美洲經(jīng)濟實力最強的國家,人口眾多,市場需求量大,中國甲汽車公司在巴西投資建廠的主要原因是市場廣闊。第7題,讀圖可知,巴西東南沿海城市密集,是巴西經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一,且東南沿?；A設施相對完善,交通運輸便利,適合投資建設汽車廠。第8題,在巴西投資建廠為當?shù)鼐用裉峁┝司蜆I(yè)機會,同時也會促進巴西基礎設施的建設。9~11.9.A10.A11.D解析:第9題,讀圖可知,巴西鐵礦資源豐富,為巴西鋼鐵產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了豐富的原材料。發(fā)展鋼鐵產(chǎn)業(yè)與草原、降水、地形無關。第10題,讀圖可知,巴西當年鋼鐵產(chǎn)品出口比重最大的大洲是亞洲。第11題,出口鋼鐵產(chǎn)品屬于與其他國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系。12.C13.D14~15.14.D15.A解析:第14題,由圖中“咖啡王國”可知該國為巴西。第15題,結(jié)合所學知識可知,巴西大部分位于赤道和南回歸線之間,屬于低緯度地區(qū)。16~17.16.D17.A解析:第16題,由“利用甘蔗制造乙醇燃料”可知,甘蔗為制造乙醇燃料的主要原料,而巴西氣候濕熱,水熱充足,有利于種植甘蔗,生物燃料來源充足。且四個選項中只有D項屬于自然條件。第17題,巴西為減少對進口石油的依賴,積極發(fā)展生物燃料,以甘蔗為原料提取乙醇,能有效緩解巴西的能源問題。18.答案:(1)亞馬孫平原。(亞馬孫河流域、巴西北部也可)(2)砍伐雨林,得到更多木材;發(fā)展種植業(yè)、開墾牧場;等等。(3)7月。(5、6、8、9月也可)(4)全球變暖,水土流失,水污染加重,空氣質(zhì)量下降,生物多樣性減少,海平面上升。(5)禁止亂砍濫伐,植樹造林,加強對熱帶雨林的合理開發(fā)和保護,加強火災監(jiān)測,重視對砍伐森林行為的打擊,宣傳保護熱帶雨林的知識,節(jié)約用紙,少用一次性物品等。解析:第(1)題,讀圖可知,巴西的熱帶雨林主要分布在巴西北部的亞馬孫平原。第(2)題,根據(jù)材料可知,熱