主題教育整改清單及措施政績(jī)觀政績(jī)觀問題整改清單及措施一、政績(jī)觀偏差問題表現(xiàn)及整改措施（一）重顯績(jī)輕潛績(jī)問題問題表現(xiàn)在工作中過度關(guān)注能夠迅速見到成效、容易被上級(jí)看到的“顯績(jī)”工程。例如，在城市建設(shè)中，熱衷于打造標(biāo)志性建筑、大型廣場(chǎng)等形象工程，而對(duì)于老舊小區(qū)改造、地下管網(wǎng)維護(hù)等需要長(zhǎng)期投入且不易在短期內(nèi)看到顯著效果的“潛績(jī)”工作重視不足。在項(xiàng)目選擇上，傾向于選擇周期短、見效快的項(xiàng)目，忽視對(duì)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義但短期難以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目的投入。比如，對(duì)于基礎(chǔ)科研、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的項(xiàng)目，缺乏足夠的耐心和資源支持。整改措施加強(qiáng)思想教育：組織專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立正確政績(jī)觀的重要論述，引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)到“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的辯證關(guān)系。通過開展研討會(huì)、講座等形式，讓干部明白“潛績(jī)”是“顯績(jī)”的基礎(chǔ)，沒有“潛績(jī)”的積累，“顯績(jī)”就難以持續(xù)。完善考核機(jī)制：調(diào)整績(jī)效考核指標(biāo)體系，提高“潛績(jī)”工作在考核中的比重。例如，對(duì)于城市建設(shè)工作，不僅考核新建標(biāo)志性建筑的數(shù)量和規(guī)模，還要考核老舊小區(qū)改造的完成率、地下管網(wǎng)的維護(hù)情況等。對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，將森林覆蓋率、水質(zhì)改善等長(zhǎng)期指標(biāo)納入考核范圍。建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制：成立專門的監(jiān)督小組，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保干部在工作中既注重“顯績(jī)”，也不忽視“潛績(jī)”。對(duì)于只追求“顯績(jī)”而忽視“潛績(jī)”的行為，及時(shí)進(jìn)行糾正和問責(zé)。（二）急功近利問題問題表現(xiàn)為了在短期內(nèi)出成績(jī)，盲目追求高指標(biāo)、高速度，忽視了實(shí)際工作的可行性和可持續(xù)性。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不顧當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候條件，強(qiáng)行推廣某種高產(chǎn)作物，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。在招商引資工作中，為了完成招商任務(wù)，降低招商門檻，引進(jìn)一些高污染、高能耗的企業(yè)，給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了負(fù)面影響。整改措施強(qiáng)化科學(xué)決策意識(shí)：建立健全科學(xué)決策機(jī)制，在制定工作目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)，充分進(jìn)行調(diào)研和論證，廣泛聽取專家、群眾的意見和建議。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行實(shí)地考察，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況制定合理的種植計(jì)劃。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：在開展各項(xiàng)工作前，進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，充分考慮可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。例如，在招商引資工作中，對(duì)擬引進(jìn)的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的環(huán)境評(píng)估和市場(chǎng)前景分析，確保引進(jìn)的企業(yè)符合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求。樹立正確的發(fā)展理念：通過開展培訓(xùn)、宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)干部樹立正確的發(fā)展理念，摒棄急功近利的思想，注重工作的質(zhì)量和效益。例如，組織干部學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，讓他們明白只有實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能取得真正的政績(jī)。（三）形式主義問題問題表現(xiàn)在工作中注重形式，忽視實(shí)際效果。例如，為了迎接上級(jí)檢查，搞一些華而不實(shí)的“面子工程”，如制作精美的宣傳展板、虛假的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。熱衷于搞各種會(huì)議、文件和活動(dòng)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，缺乏實(shí)際行動(dòng)和具體措施。例如，一些地方為了推進(jìn)某項(xiàng)工作，頻繁召開會(huì)議，但會(huì)議內(nèi)容空洞，沒有提出具體的解決方案和工作要求。整改措施精簡(jiǎn)會(huì)議文件：嚴(yán)格控制會(huì)議的數(shù)量和規(guī)模，提高會(huì)議的質(zhì)量和效率。減少不必要的文件印發(fā)，提倡開短會(huì)、發(fā)短文。例如，對(duì)于一些可以通過電話、郵件等方式溝通解決的問題，不再召開專門的會(huì)議。加強(qiáng)工作落實(shí)：建立健全工作落實(shí)機(jī)制，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)工作進(jìn)展情況的跟蹤和督促。對(duì)于工作落實(shí)不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。例如，制定詳細(xì)的工作任務(wù)清單，定期對(duì)工作完成情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)：通過開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)干部樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，注重實(shí)際效果。例如，組織干部深入基層，了解群眾的實(shí)際需求，為群眾解決實(shí)際問題。二、政績(jī)觀錯(cuò)位導(dǎo)致的工作落實(shí)問題及整改措施（一）工作落實(shí)不到位問題問題表現(xiàn)對(duì)上級(jí)的決策部署執(zhí)行不力，存在打折扣、搞變通的現(xiàn)象。例如，在環(huán)保政策執(zhí)行過程中，一些地方為了保護(hù)本地企業(yè)的利益，對(duì)企業(yè)的污染問題睜一只眼閉一只眼，不嚴(yán)格按照環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)管。在工作中缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心，對(duì)一些難度較大的工作任務(wù)，推諉扯皮，不愿意承擔(dān)責(zé)任。例如，在處理一些歷史遺留問題時(shí)，各部門之間相互推諉，導(dǎo)致問題長(zhǎng)期得不到解決。整改措施加強(qiáng)政策宣傳和培訓(xùn)：通過開展政策宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)，讓干部準(zhǔn)確理解上級(jí)的決策部署，提高政策執(zhí)行的能力和水平。例如，組織干部學(xué)習(xí)環(huán)保政策法規(guī)，讓他們明白環(huán)保工作的重要性和具體要求。建立健全責(zé)任追究制度：明確各項(xiàng)工作的責(zé)任主體，對(duì)于工作落實(shí)不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。例如，對(duì)于在環(huán)保工作中存在失職瀆職行為的干部，依法給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)與配合：建立健全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門之間的溝通與協(xié)作，形成工作合力。例如，對(duì)于一些涉及多個(gè)部門的工作任務(wù)，成立聯(lián)合工作小組，明確各部門的職責(zé)和分工，共同推進(jìn)工作的落實(shí)。（二）工作效率低下問題問題表現(xiàn)工作流程繁瑣，審批環(huán)節(jié)過多，導(dǎo)致辦事效率低下。例如，企業(yè)在辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)，需要經(jīng)過多個(gè)部門的審批，每個(gè)部門都有自己的一套審批流程，企業(yè)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來準(zhǔn)備各種材料。干部工作積極性不高，存在拖延、懈怠的現(xiàn)象。例如，一些干部對(duì)工作任務(wù)不重視，總是拖到最后期限才開始動(dòng)手，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。整改措施優(yōu)化工作流程：對(duì)各項(xiàng)工作流程進(jìn)行全面梳理，簡(jiǎn)化不必要的審批環(huán)節(jié)，提高工作效率。例如，推行“一站式”服務(wù)，讓企業(yè)和群眾在一個(gè)窗口就能辦理完所有的審批手續(xù)。建立健全激勵(lì)機(jī)制：制定科學(xué)合理的激勵(lì)措施，對(duì)工作表現(xiàn)突出、效率高的干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)干部的工作積極性和主動(dòng)性。例如，設(shè)立工作效率獎(jiǎng)，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提前完成工作任務(wù)的干部給予獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查：建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)工作效率情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，對(duì)工作效率低下的單位和個(gè)人進(jìn)行督促整改。例如，通過設(shè)立舉報(bào)電話、郵箱等方式，接受群眾對(duì)工作效率問題的監(jiān)督和舉報(bào)。三、政績(jī)觀扭曲引發(fā)的群眾利益問題及整改措施（一）忽視群眾需求問題問題表現(xiàn)在制定政策和開展工作時(shí)，沒有充分考慮群眾的實(shí)際需求和利益，導(dǎo)致一些政策和工作與群眾的期望脫節(jié)。例如，在城市規(guī)劃中，沒有充分征求群眾的意見，建設(shè)了一些群眾不需要的公共設(shè)施，而一些群眾急需的基礎(chǔ)設(shè)施卻得不到改善。對(duì)群眾的訴求回應(yīng)不及時(shí)、解決不到位，導(dǎo)致群眾的不滿情緒增加。例如，一些地方的政府部門對(duì)群眾的信訪問題敷衍了事，沒有認(rèn)真調(diào)查處理，導(dǎo)致群眾反復(fù)上訪。整改措施加強(qiáng)調(diào)查研究：建立健全調(diào)查研究制度，定期組織干部深入基層，了解群眾的實(shí)際需求和利益訴求。例如，通過開展問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，廣泛征求群眾的意見和建議。暢通群眾訴求表達(dá)渠道：建立健全群眾訴求表達(dá)機(jī)制，拓寬群眾訴求表達(dá)渠道，讓群眾能夠及時(shí)、方便地反映自己的問題和意見。例如，設(shè)立專門的群眾服務(wù)熱線、網(wǎng)上投訴平臺(tái)等，及時(shí)受理群眾的訴求。建立群眾意見反饋機(jī)制：對(duì)群眾提出的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行反饋和處理，讓群眾感受到自己的意見得到了重視。例如，對(duì)于群眾反映的問題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)給予答復(fù)和解決，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給群眾。（二）損害群眾利益問題問題表現(xiàn)在土地征收、房屋拆遷等工作中，存在不依法依規(guī)操作、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)不合理等問題，損害了群眾的合法權(quán)益。例如，一些地方在土地征收過程中，沒有按照規(guī)定給予群眾合理的補(bǔ)償，導(dǎo)致群眾的生活受到了影響。在民生領(lǐng)域存在貪污腐敗、挪用專項(xiàng)資金等問題，影響了群眾的切身利益。例如，一些基層干部在扶貧資金管理和使用過程中，存在貪污、挪用等行為，導(dǎo)致扶貧資金不能及時(shí)、足額發(fā)放到貧困群眾手中。整改措施加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳教育：通過開展法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，提高干部的法律意識(shí)和法治觀念，讓干部明白在工作中必須依法依規(guī)操作，不得損害群眾的合法權(quán)益。例如，組織干部學(xué)習(xí)土地征收、房屋拆遷等方面的法律法規(guī)，讓他們熟悉相關(guān)的政策和程序。加強(qiáng)監(jiān)督管理：建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)土地征收、房屋拆遷等工作的監(jiān)督檢查，確保工作依法依規(guī)進(jìn)行。例如，成立專門的監(jiān)督小組，對(duì)土地征收、房屋拆遷等工作進(jìn)行全程監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。嚴(yán)肅查處損害群眾利益的行為：對(duì)損害群眾利益的行為，要依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。例如，對(duì)于貪污腐敗、挪用專項(xiàng)資金等行為，要依法追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。四、政績(jī)觀整改的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)開展政績(jī)觀專題培訓(xùn)：定期組織干部參加政績(jī)觀專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行授課，深入講解正確政績(jī)觀的內(nèi)涵和要求。通過培訓(xùn)，提高干部的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，引導(dǎo)干部樹立正確的政績(jī)觀。將政績(jī)觀教育納入干部培訓(xùn)體系：將政績(jī)觀教育納入干部培訓(xùn)的必修課程，貫穿干部培訓(xùn)的全過程。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓干部在學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化正確的政績(jī)觀意識(shí)。開展案例警示教育：收集整理正反兩方面的典型案例，通過開展案例分析會(huì)、警示教育片播放等形式，讓干部從案例中汲取教訓(xùn)，引以為戒。（二）完善考核評(píng)價(jià)體系建立多元化考核指標(biāo)：除了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)外，增加社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、民生改善等方面的考核指標(biāo)，全面、客觀地評(píng)價(jià)干部的政績(jī)。例如，將居民收入增長(zhǎng)、教育醫(yī)療水平提高、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善等納入考核范圍。引入群眾評(píng)價(jià)機(jī)制：將群眾滿意度作為考核干部政績(jī)的重要指標(biāo)，通過開展問卷調(diào)查、民意測(cè)評(píng)等方式，廣泛聽取群眾的意見和建議。讓群眾成為干部政績(jī)的“裁判員”。加強(qiáng)考核結(jié)果運(yùn)用：將考核結(jié)果與干部的選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處等掛鉤，形成正確的用人導(dǎo)向。對(duì)政績(jī)突出、群眾認(rèn)可的干部，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先提拔任用；對(duì)政績(jī)不佳、群眾意見較大的干部，要進(jìn)行誡勉談話、調(diào)整崗位等處理。（三）強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督：建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部政績(jī)觀的日常監(jiān)督。例如，通過開展廉政談話、述職述廉等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正干部在政績(jī)觀方面存在的問題。接受社會(huì)