——校長在期末教師總結(jié)大會上精彩講話：教育就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！親愛的老師：時(shí)光流逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間，2025年篇章就要合上了，2026年畫卷正在徐徐展開?；赝^去的一年，我們一起經(jīng)歷了春天的播種、夏天的勞作、秋天的收獲、冬天的積累。一路汗水、淚水、歡笑、感動。站在歲末年初的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我想和大家一起回望過去的一年，展望來年?；仡欉^去，我們碩果累累今年學(xué)校的發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績位于全區(qū)前列；校園文化建設(shè)和文明校園創(chuàng)建取得一定成效；教師隊(duì)伍不斷壯大，三位教師獲得省級教學(xué)能手稱號；學(xué)生在各種比賽中表現(xiàn)優(yōu)異。這些成績的取得離不開在座各位老師辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。二、教師以夢為馬，發(fā)揚(yáng)蜜蜂精神蜜蜂是大自然中勤勞的小精靈。日復(fù)一日地采集花粉，釀造甜蜜，從不抱怨，從不懈怠。一只蜜蜂一生只能釀造一茶匙左右的蜂蜜，但是無數(shù)蜜蜂的共同努力，才造就了蜂巢里金黃的甜蜜。我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，也有一群具有蜜蜂精神的人。他們勤奮、專注、無私、奉獻(xiàn)，把一點(diǎn)一滴的付出匯成了一條教育的大河。班主任老師們的辛苦可見一斑，起早貪黑，勤勤懇懇，既是知識的傳播者，又是學(xué)生心靈的守護(hù)人；學(xué)科教師們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，反復(fù)推敲，把每一堂課當(dāng)作一件藝術(shù)品來雕琢；后勤人員默默奉獻(xiàn)，保障有力，使校園干凈整潔，溫馨如家。王老師患有腰椎疾病，醫(yī)生建議她臥床休息，但是她放心不下班里孩子，拄著拐杖站上了講臺，一堅(jiān)持就是整整一個(gè)學(xué)期。李老師父親住院做手術(shù)，她白天上課，晚上守在病床邊，兩邊都跑，但是沒有落下過一節(jié)課。張老師快要退休了，但是仍然保持著年輕的時(shí)候工作熱情，主動承擔(dān)起了青年教師培養(yǎng)的任務(wù)，毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師。這些故事沒有驚天動地的壯舉，但是潤物無聲。正是由于有了這種蜜蜂精神，才使得我們學(xué)校充滿生機(jī)和活力，也使我們的教育散發(fā)出芬芳和甜蜜。三、教師用心育心，踐行園丁精神古人有句名言：“十年樹木，百年樹人?！苯逃切枰托暮椭腔鄣囊豁?xiàng)事業(yè)。面對的是一個(gè)個(gè)活生生的人，一顆顆求知的心。園丁培育花木時(shí)要根據(jù)不同的情況采取不同的方法。有的花喜歡陽光，有的花喜歡陰涼；有的需要多澆水，有的需要勤修剪。教育也是一樣。不能用一把尺子衡量所有的學(xué)生，也不能用同一種方法教育所有的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能不能發(fā)現(xiàn)，能不能激發(fā)。本學(xué)期我們大力推行“賞識教育”，提倡老師用欣賞的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生。事實(shí)表明該措施效果很好。曾經(jīng)的問題學(xué)生小劉，在班主任的耐心指導(dǎo)下，成績有了很大的提高，還當(dāng)上了班級的體育委員，成了老師的好幫手。曾經(jīng)不愛說話的小陳在語文老師的鼓勵之下愛上了寫作，作文在?？隙啻伟l(fā)表。教育不是教給學(xué)生多少知識，而是喚醒學(xué)生多少心靈。正如雅斯貝爾斯所言：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！彼摹W(xué)校以學(xué)生為本，充分挖掘?qū)W生的潛能一所好的學(xué)校，應(yīng)該成為師生共同成長的樂園。我們一直秉持“以人為本”的辦學(xué)思想，致力于給每位師生搭建成長的平臺、提供展示的舞臺。對于教師，我們實(shí)行“青藍(lán)工程”，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和青年教師結(jié)對子幫扶，薪火相傳；我們舉行“教學(xué)比武”，使老師之間相互切磋，互相促進(jìn)，共同提高；我們提倡“走出去，請進(jìn)來”，使教師們開闊視野，更新觀念。本學(xué)期共有12名教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，8名專家學(xué)者來校做講座交流，教師的專業(yè)素質(zhì)有了明顯的提高。對學(xué)生，我們堅(jiān)持"五育并舉"，促進(jìn)全面發(fā)展。德育為先，我們開展了"感恩教育月""誠信考試周"等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德；智育為本，我們推行分層教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲；體育強(qiáng)身，我們保證每天一小時(shí)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；美育潤心，我們舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫展，陶冶學(xué)生情操；勞育樹人，我們開設(shè)勞動實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。五、展望未來，我們砥礪前行站在新的起點(diǎn)，我們既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。2025年，學(xué)校將迎來建校三十周年，這既是榮耀，更是責(zé)任。我們要以此為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚力量，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新篇章。新的一年，我對自己提出了"四個(gè)堅(jiān)持"：堅(jiān)持學(xué)習(xí)——讀萬卷書，行萬里路。向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，永葆學(xué)習(xí)的熱情與動力。堅(jiān)持反思——吾日三省吾身。每天問自己：今天的工作有沒有做到位？今天的決策有沒有考慮周全？今天的言行有沒有給師生帶來正能量？堅(jiān)持創(chuàng)新——窮則變，變則通，通則久。教育需要繼承，更需要創(chuàng)新。我們要敢于突破陳規(guī)，勇于嘗試新方法，善于解決新問題。堅(jiān)持服務(wù)——當(dāng)好師生的勤務(wù)員。校長不是高高在上的管理者，而是服務(wù)師生的服務(wù)員。我要深入課堂、走近師生，傾聽大家的心聲，解決大家的困難。同時(shí)，我也想對老師們提幾點(diǎn)希望：希望大家保持熱愛——熱愛是最好的老師。只有熱愛教育，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；只有熱愛學(xué)生，才能用心去感受他們的喜怒哀樂。希望大家持續(xù)成長——教師的成長永無止境。時(shí)代在變，學(xué)生在變，我們的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法也要與時(shí)俱進(jìn)。希望大家注重健康——身體是革命的本錢。忙碌之余，也要關(guān)注自己的身心健康，保持規(guī)律作息，堅(jiān)持體育鍛煉。希望大家享受生活——工作是生活的一部分，但不是全部。希望大家在做好工作的同時(shí)，也能陪伴家人、培養(yǎng)愛好，讓生活更加豐富多彩。老師們，教育是一場修行，我們都是行者。路雖遠(yuǎn)，行則將