項(xiàng)目二創(chuàng)新與創(chuàng)新能力目錄ONTENTS任務(wù)一創(chuàng)新意識(shí)概述01任務(wù)二創(chuàng)新思維與創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)02任務(wù)三創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神03知識(shí)目標(biāo)☆理解創(chuàng)新意識(shí)的含義、價(jià)值、特征?！盍私鈩?chuàng)新在科學(xué)技術(shù)、社會(huì)進(jìn)步等領(lǐng)域的重要作用?！钫莆談?chuàng)新思維的內(nèi)涵、基本特征，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)的原則和方法?！钐骄縿?chuàng)新能力的本質(zhì)，了解創(chuàng)新精神的特點(diǎn)及培養(yǎng)方式。能力目標(biāo)☆培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念的勇氣，以及在實(shí)際工作和生活中敢于創(chuàng)新的能力。☆學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！钔黄苿?chuàng)新思維的障礙，激發(fā)創(chuàng)新潛能，具備合作精神和容錯(cuò)性?！钍炀氝\(yùn)用創(chuàng)新思維方式，如發(fā)散性思維、并行性思維、反向思維等?！罹邆淇缃缢季S能力，能結(jié)合不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。素質(zhì)目標(biāo)☆培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)的態(tài)度，具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)?！钤鰪?qiáng)自我驅(qū)動(dòng)性和抗挫折能力，提高個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力?！畛珜?dǎo)創(chuàng)新精神，提倡自主獨(dú)立思考，培養(yǎng)勇于實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的能力?！钆囵B(yǎng)良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以積極的心態(tài)面對(duì)變革及挑戰(zhàn)。☆塑造具有創(chuàng)新精神的個(gè)性，發(fā)展全面綜合素質(zhì)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)01任務(wù)一?創(chuàng)新意識(shí)概述作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的歷史使命。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們必須緊密把握時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)，積極投身于創(chuàng)新的熱潮之中。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ彩菍?shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的關(guān)鍵所在。因此，我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的決心，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量。思想導(dǎo)航（一）創(chuàng)新意識(shí)的含義創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)了人們對(duì)創(chuàng)新及其重要性的認(rèn)識(shí)水平，以及由此形成的對(duì)創(chuàng)新的態(tài)度，并通過(guò)這種心理狀態(tài)規(guī)范和調(diào)整行為。根據(jù)對(duì)創(chuàng)新的理解和生產(chǎn)生活需求，人們會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造新事物的想法和動(dòng)力，同時(shí)在創(chuàng)造過(guò)程中展現(xiàn)出意圖、興趣和愿望等。創(chuàng)新意識(shí)是一種主觀愿望，是激活和釋放人類(lèi)創(chuàng)新能力的基石。它是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，為創(chuàng)新行動(dòng)提供始發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是發(fā)揮創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的前提。不僅專(zhuān)業(yè)人員（如科學(xué)家）需要具備創(chuàng)新意識(shí)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，以便更加有效地解決問(wèn)題，使個(gè)人和社會(huì)受益，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一、創(chuàng)新意識(shí)的含義與價(jià)值1．創(chuàng)新意識(shí)是決定一個(gè)國(guó)家、民族創(chuàng)新能力最直接的精神力量2．創(chuàng)新意識(shí)促成社會(huì)多種因素的變化，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步3．創(chuàng)新意識(shí)促成人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化，提升人的本質(zhì)力量（二）創(chuàng)新意識(shí)的價(jià)值創(chuàng)新意識(shí)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步?？茖W(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技領(lǐng)域每一個(gè)突破都是創(chuàng)新所致?？萍嫉目焖侔l(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)各領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)和廣泛的影響。創(chuàng)新意識(shí)根源于社會(huì)生產(chǎn)方法，其形成和發(fā)展將進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)方式的進(jìn)步，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，以及上層建筑的改進(jìn)。創(chuàng)新在本質(zhì)上設(shè)定了一種新的人才準(zhǔn)則，它反映人才品質(zhì)變化的特性和趨勢(shì)，傳遞了一個(gè)關(guān)鍵信息：社會(huì)需要富有活力、具有進(jìn)取心和道德品質(zhì)以及現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的人。創(chuàng)新意識(shí)或是為了滿足新的社會(huì)需求，或是用新的方式更好地滿足原來(lái)的社會(huì)需求。創(chuàng)新意識(shí)是求新意識(shí)，新穎性是創(chuàng)新意識(shí)的主要特征。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)要以新穎性為要求，想出新辦法、研究新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品，滿足新的社會(huì)需求。（一）新穎性（二）社會(huì)歷史性二、創(chuàng)新意識(shí)的特征創(chuàng)新意識(shí)是以提高物質(zhì)生活和精神生活水平需要為出發(fā)點(diǎn)的，而這種需要很大程度上受具體的社會(huì)歷史條件制約，在階級(jí)社會(huì)里，創(chuàng)新意識(shí)受階級(jí)性和道德觀影響制約。人們的創(chuàng)新意識(shí)激起的創(chuàng)造活動(dòng)和產(chǎn)生的創(chuàng)造成果，應(yīng)為人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)新意識(shí)必須考慮社會(huì)效果。（三）個(gè)體差異性人們的創(chuàng)新意識(shí)受到社會(huì)地位、文化素質(zhì)、興趣愛(ài)好等因素的影響，這些因素因人而異，個(gè)體差異性是客觀存在的，因此不同社會(huì)背景、不同文化素養(yǎng)和志趣動(dòng)機(jī)的人，其創(chuàng)新意識(shí)也會(huì)不一樣。02任務(wù)二創(chuàng)新思維與創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)新思維的定義思維最初是人腦借助于語(yǔ)言對(duì)事物的概括和間接的反應(yīng)過(guò)程。思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。通常意義上的思維，涉及所有的認(rèn)知或智力活動(dòng)。它探索與發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段。思維對(duì)事物的間接反映，是指它通過(guò)其他媒介作用認(rèn)識(shí)客觀事物，及借助于已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、已知的條件推測(cè)未知的事物。思維的概括性表現(xiàn)在它對(duì)一類(lèi)事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對(duì)其共同本質(zhì)特征的反映。人類(lèi)思維發(fā)展水平的高低決定了其創(chuàng)造力的強(qiáng)弱。一個(gè)人只有突破常規(guī)思維的界限，運(yùn)用創(chuàng)新思維，以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法、視角去思考和解決問(wèn)題，才能提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果?？梢哉f(shuō)，創(chuàng)新思維是創(chuàng)造性實(shí)踐的前提，也是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。一、創(chuàng)新思維的定義與基本特征開(kāi)拓性體現(xiàn)在兩個(gè)方面：創(chuàng)新思維在意識(shí)領(lǐng)域具有開(kāi)拓性；創(chuàng)新思維能產(chǎn)生某種具有開(kāi)拓性的思維成果。人通過(guò)各種器官直接感知客觀世界，而要理性地認(rèn)識(shí)客觀世界，就需要敏感的思維。創(chuàng)新思維的批判性特征，是指在創(chuàng)新思維過(guò)程中，人們通過(guò)反思、分析問(wèn)題，對(duì)既有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與思維定式進(jìn)行評(píng)價(jià)性的質(zhì)疑，重新做出決定并解決問(wèn)題。創(chuàng)新思維的綜合性主要指人們對(duì)已有思維成果的綜合利用，對(duì)多種思維形式的綜合運(yùn)用。創(chuàng)新思維的可塑性，指的是個(gè)體能夠依據(jù)大腦和心理活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展規(guī)律，通過(guò)環(huán)境的改善、經(jīng)驗(yàn)的積累、后天的學(xué)習(xí)和行為的習(xí)慣化來(lái)挖掘自身蘊(yùn)含的創(chuàng)新思維潛能，重塑創(chuàng)新思維。1．開(kāi)拓性2．敏感性3．批判性4．綜合性5．可塑性（二）創(chuàng)新思維的基本特征（三）職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)試與管理發(fā)散思維又稱輻射思維、放射思維、多向思維、擴(kuò)散思維或求異思維，是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑去思考，以探求多種答案的思維方式。發(fā)散思維是在對(duì)某一問(wèn)題或事物的思考過(guò)程中，不拘泥于一點(diǎn)或一條線索，而是從問(wèn)題或事物的特征、背景或相關(guān)的線索發(fā)散，盡可能地向多個(gè)方向擴(kuò)散，且從這種擴(kuò)散的思考中求得常規(guī)的和非常規(guī)的多種解決方法的思維方式。一般而言，發(fā)散思維的方法主要有以下七種：①材料發(fā)散法；②功能發(fā)散法；③結(jié)構(gòu)發(fā)散法；④形態(tài)發(fā)散法；⑤組合發(fā)散法；⑥方法發(fā)散法；⑦因果發(fā)散法。三、創(chuàng)新思維方式（一）發(fā)散思維注：本視頻來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)參考我們要想突破創(chuàng)新思維的障礙，首先必須樹(shù)立挑戰(zhàn)思維定式的勇氣與自信，勇于質(zhì)疑經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威、眾人和書(shū)本，如質(zhì)疑“司空見(jiàn)慣”“完美無(wú)缺者”，力破陳規(guī)、銳意進(jìn)取，勇于向舊的習(xí)慣、傳統(tǒng)挑戰(zhàn)。創(chuàng)新思維最主要的障礙為思維定式，也稱為“慣性思維”。思維定式就是根據(jù)積累的思維活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化的思維路線、方式、程序、模式。常見(jiàn)的思維定式有四種：①經(jīng)驗(yàn)定式；②權(quán)威定式；③從眾定式；④書(shū)本定式。（一）培養(yǎng)思維獨(dú)立性（二）拓展思維視角二、創(chuàng)新思維障礙的突破追求目標(biāo)要執(zhí)著，但過(guò)程中所用的思維應(yīng)是多向的。常規(guī)的思考都是沿著事物發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行的，這樣容易找到切入點(diǎn)，解決問(wèn)題的效率也比較高，但也往往容易陷入思維誤區(qū)，制約創(chuàng)新發(fā)展，因此我們需要改變?cè)械乃伎挤较?，以獲得更多的思維視角。1．目標(biāo)確定法2．層層剝筍法3．輳合顯同法（二）聚合思維首先根據(jù)需要選擇既定目標(biāo)，從多方面剖析問(wèn)題的指向，然后由客觀條件加工、分析、判斷得出結(jié)論，鎖定目標(biāo)。該方法是通過(guò)層層分析，一步一步地向問(wèn)題的核心逼近，拋棄那些非本質(zhì)的、繁雜的特征，以便揭示出隱蔽在事物表面現(xiàn)象下的深層本質(zhì)。該方法是把所感知到的數(shù)量有限的對(duì)象依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)“聚合”起來(lái)，尋找它們共同的規(guī)律，以推導(dǎo)出最終的結(jié)論。聚合思維又稱求同思維、集中思維或收斂思維，是一種能從已知信息中分析邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的有方向、有條理的思維方式。聚合思維是人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中經(jīng)常用到的思維方式，如科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從已知的各種資料、數(shù)據(jù)和信息中歸納出科學(xué)的結(jié)論。聚合思維的具體應(yīng)用方法有很多，常見(jiàn)的有目標(biāo)確定法、層層剝筍法、輳合顯同法等。（三）逆向思維逆向思維也稱求異思維，是一種反過(guò)來(lái)思考司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)的思維方式。逆向是與正向比較而言的，正向是指常規(guī)、常識(shí)、公認(rèn)或習(xí)慣的想法與做法。2．反轉(zhuǎn)型逆向思考即在研究某一問(wèn)題時(shí)，由于解決問(wèn)題的手段受阻，而將問(wèn)題轉(zhuǎn)換成另一種手段或轉(zhuǎn)換思考角度思考，以使問(wèn)題得以順利解決。如軟與硬、高與低等性質(zhì)上的轉(zhuǎn)換，上與下、左與右等結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒等。1．轉(zhuǎn)換型逆向思考即從已知事物的相反方向進(jìn)行思考，以產(chǎn)生新構(gòu)思，如氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。（三）逆向思維逆向思維也稱求異思維，是一種反過(guò)來(lái)思考司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)的思維方式。逆向是與正向比較而言的，正向是指常規(guī)、常識(shí)、公認(rèn)或習(xí)慣的想法與做法。注：本視頻來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)參考03任務(wù)三創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力也稱為創(chuàng)造力，是指?jìng)€(gè)體或組織在創(chuàng)新活動(dòng)中產(chǎn)生新思想、新事物、新理論等方面的能力。根據(jù)創(chuàng)造者的身份和范圍，創(chuàng)新能力可以區(qū)分為個(gè)人創(chuàng)造力、群體創(chuàng)造力或國(guó)家創(chuàng)造力。然而，無(wú)論是群體還是國(guó)家層面的創(chuàng)新，它們都是基于個(gè)體的創(chuàng)新能力展開(kāi)的。因此，著重關(guān)注個(gè)人創(chuàng)造力提升尤為重要。（1）可塑性。創(chuàng)新能力的可塑性是指它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐得到不斷發(fā)展和提升。（2）綜合性。創(chuàng)新能力是在創(chuàng)新過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的各方面能力的合成，其中創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心。（3）倍增性。作為創(chuàng)新能力的又一顯著特性，倍增性體現(xiàn)了創(chuàng)新成果在傳播和應(yīng)用過(guò)程中的指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)效應(yīng)。（一）創(chuàng)新能力概述1．創(chuàng)新能力的含義2．創(chuàng)新能力的特性一、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新能力1．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力2．解決問(wèn)題的能力3．推廣創(chuàng)新的能力創(chuàng)新的價(jià)值最終需得到市場(chǎng)和用戶的認(rèn)可，方能體現(xiàn)。因此，推廣創(chuàng)新的能力同樣不可或缺。這種能力涉及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌塑造、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新管理等多個(gè)領(lǐng)域。（二）創(chuàng)新能力的構(gòu)成解決問(wèn)題的能力是創(chuàng)新的基石。它涵蓋了創(chuàng)造性思維、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、信息收集與分析等多個(gè)方面。創(chuàng)新的源泉在于對(duì)問(wèn)題的敏銳洞察。唯有敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能確立解決問(wèn)題的方向和動(dòng)力。因此，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力對(duì)于創(chuàng)新至關(guān)重要。創(chuàng)新精神指的是將既有的知識(shí)、信息、技能以及方法進(jìn)行有效的整合與應(yīng)用，從而創(chuàng)造出新穎的觀點(diǎn)與方法的思維能力，以及展現(xiàn)發(fā)明、創(chuàng)造、改革和革新所需的意志、信念、勇氣和智慧。它是國(guó)家與民族持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，亦是現(xiàn)代人所應(yīng)擁有的品質(zhì)。創(chuàng)新精神代表著敢于摒棄陳舊觀念、事物，勇攀創(chuàng)新高峰的態(tài)度。創(chuàng)新精神是一種積極向前、不斷追求卓越的精神狀態(tài)。它表現(xiàn)為對(duì)新事物的好奇心和探索欲望，對(duì)舊事物的質(zhì)疑和批判思維，以及對(duì)解決問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)造性思考。創(chuàng)新精神的特征之一是敢于冒險(xiǎn)和嘗試。另一個(gè)特征是持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。此外，創(chuàng)新精神還要求創(chuàng)新者具備開(kāi)放思維和跨界融合的能力。最后，創(chuàng)新精神還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。二、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)1．創(chuàng)新精神的內(nèi)涵2．創(chuàng)新精神的特征（二）創(chuàng)新精神的構(gòu)成勇于探索是創(chuàng)新精神得以貫徹實(shí)施的保障。這種探索精神表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。（1）強(qiáng)烈的好奇心。（2）穩(wěn)定