一、考試概述與價值定位安全生產“四小證”（以海事行業(yè)基本安全培訓為例，涵蓋個人安全與社會責任（PSSR）、防火與滅火（FF）、基本急救（FA）、個人求生（PS）四大模塊）是從業(yè)人員（如船員、港口作業(yè)人員等）必備的安全資質憑證。考試通過理論考核+實操評估的形式，檢驗人員應對海上/特殊作業(yè)場景下安全風險的能力。本試題匯編基于歷年真題、行業(yè)標準（如《STCW公約》履約要求）與實操場景提煉，旨在幫助考生系統(tǒng)梳理知識點、掌握答題邏輯，同時強化安全意識與應急處置能力。二、題型分類與考核重點（一）題型說明1.選擇題：考查基礎概念（如“火災分類中，電氣火災屬于哪類？”）、法規(guī)標準（如“救生筏額定乘員不得超過____人”）。2.判斷題：檢驗對安全規(guī)范的細節(jié)認知（如“急救時，骨折傷員可隨意搬動以檢查傷情”是否正確）。3.簡答題：要求闡述操作流程（如“簡述消防水龍帶的正確使用步驟”）或原理（如“說明海上求生中‘HELP’姿勢的作用”）。4.案例分析/實操題：模擬真實場景（如“船舶發(fā)生火災，作為值班人員應如何處置？”），考查應急決策與操作能力。（二）考核核心知識維度：安全法規(guī)、設備原理、風險識別。技能維度：應急操作（如滅火器使用、心肺復蘇）、團隊協(xié)作（如棄船時的職責分工）。意識維度：風險預判、安全文化踐行（如“安全管理體系中‘人為因素’的防控要點”）。三、分模塊試題匯編（節(jié)選）模塊一：個人安全與社會責任（PSSR）（一）選擇題1.船舶應急部署表中，“應變職責”不包括以下哪項？A.通訊聯(lián)絡B.消防作業(yè)C.貨物裝卸D.搜救協(xié)助*答案：C（貨物裝卸屬于營運職責，非應急職責）*2.船員上船后應在____小時內熟悉應急部署表內容。A.12B.24C.36D.48*答案：B（依據(jù)《STCW公約》要求）*（二）判斷題1.船舶航行中，船員可因“天氣良好”擅自關閉航行設備報警裝置。（×）*解析：任何情況下不得擅自關閉安全設備，需持續(xù)監(jiān)控。*2.安全管理體系（SMS）的核心是“預防為主，持續(xù)改進”。（√）（三）簡答題簡述“船員上船后三項基本安全行動”的內容。*參考答案：①熟悉船舶應急部署表（含職責、集合點）；②掌握救生、消防設備的位置與使用；③了解船舶逃生路線與安全須知。*模塊二：防火與滅火（FF）（一）選擇題1.撲滅油類火災（B類）的最佳滅火器類型是____。A.干粉滅火器B.二氧化碳滅火器C.泡沫滅火器D.水基滅火器*答案：C（泡沫可覆蓋油面，隔絕氧氣）*2.船舶火災報警信號中，連續(xù)短聲（間隔1秒）代表____。A.機艙火災B.貨艙火災C.生活區(qū)火災D.棄船信號*答案：A（不同區(qū)域火災信號有區(qū)別，機艙為連續(xù)短聲）*（二）判斷題1.火災發(fā)生時，應優(yōu)先打開艙室門檢查火勢。（×）*解析：盲目開門會引入氧氣，加劇火勢，應先通過觀察孔判斷。*2.消防水龍帶使用前需排氣，避免“水錘效應”損壞設備。（√）（三）簡答題簡述“火災應急處置的‘四步原則’”。*參考答案：①報警（觸發(fā)火警、報告位置）；②控制（關閉通風、隔離火場）；③滅火（選用合適器材，遵循“先探火后滅火”）；④救助（協(xié)助人員撤離、傷員急救）。*模塊三：基本急救（FA）（一）選擇題1.成人心肺復蘇時，胸外按壓的深度應為____。A.3-4cmB.5-6cmC.7-8cmD.任意深度*答案：B（最新指南要求5-6cm，避免肋骨骨折）*2.傷員骨折后，現(xiàn)場固定的核心目的是____。A.止痛B.防止二次損傷C.便于搬運D.加速愈合*答案：B（固定可避免骨折端移位刺傷血管/神經）*（二）判斷題1.對溺水者進行急救時，應先“控水”再做心肺復蘇。（×）*解析：控水會延誤心肺復蘇時機，應直接進行按壓+通氣。*2.燒傷急救的第一步是“脫去燒傷部位衣物，用大量冷水沖洗”。（√，需注意粘連衣物不可強行脫去）（三）簡答題簡述“創(chuàng)傷出血的三種止血方法及適用場景”。*參考答案：①直接壓迫：小動脈/靜脈出血，用紗布按壓傷口；②加壓包扎：四肢小血管出血，包扎后抬高患肢；③止血帶：四肢大血管出血（如肱動脈），需記錄時間，每小時放松1-2分鐘。*模塊四：個人求生（PS）（一）選擇題1.救生筏的額定乘員應在筏體____位置標注。A.內部B.外部顯眼處C.筏底D.系固點*答案：B（便于快速確認，避免超載）*2.海上求生時，“HELP”姿勢（HeatEscapeLesseningPosture）的作用是____。A.減少體力消耗B.防止鯊魚攻擊C.減少體熱流失D.便于被發(fā)現(xiàn)*答案：C（蜷縮身體，減少體表與冷水接觸面積）*（二）判斷題1.救生衣可在水中自動充氣，無需手動操作。（×，部分救生衣需手動拉環(huán)充氣，需確認類型）2.棄船時，應攜帶的物品包括：保溫服、淡水、信號彈、急救包。（√）（三）簡答題簡述“棄船登筏的正確流程”。*參考答案：①穿好救生衣，攜帶必要物品（如信號裝置、淡水）；②到集合點集合，聽從指揮；③有序登筏（避免慌亂擁擠）；④離船后，筏內人員迅速清點、固定筏體，啟動定位裝置。*四、答題要點與深度解析（一）高頻易錯點警示1.模塊一：應急職責與營運職責的區(qū)分（如“貨物裝卸”屬于營運，非應急）；SMS的核心要素（“人為因素”“持續(xù)改進”常考）。2.模塊二：火災分類與滅火器選型（如“電氣火災用干粉，油類用泡沫”）；“先探火后滅火”的邏輯（避免盲目滅火擴大災情）。3.模塊三：急救操作細節(jié)（如心肺復蘇深度、溺水急救流程）；止血帶的使用規(guī)范（時間限制、標記要求）。4.模塊四：救生設備的使用（如救生筏額定乘員標注位置）；海上求生的“體熱保護”原理（HELP姿勢、保溫服的作用）。（二）案例分析題答題邏輯以“船舶機艙火災”為例，答題框架：1.報警：觸發(fā)火警按鈕，報告“機艙XX部位火災，火勢XX”；2.控制：關閉機艙通風、燃油供應，隔離火場（關閉防火門）；3.滅火：若火勢小，用手提滅火器（如干粉）撲救；火勢大則啟動固定滅火系統(tǒng)（如CO?），同時組織人員撤離；4.協(xié)作：通知駕駛臺，協(xié)助傷員轉移，配合船長決策（如棄船準備）。五、備考實戰(zhàn)建議（一）理論學習：“體系化+場景化”梳理四大模塊的核心知識點（如《STCW公約》要求、設備操作流程），制作“知識樹”（如“消防→火災分類→滅火器選型→實操步驟”）。結合真實案例（如歷史船舶火災、海難事件）理解安全原理，避免死記硬背。（二）實操訓練：“模擬+復盤”針對滅火器使用、心肺復蘇等實操項目，在培訓中心或模擬艙反復練習，重點關注動作規(guī)范性（如按壓頻率、水龍帶連接順序）。參與模擬應急演練（如棄船、火災演習），熟悉“職責分工→操作流程→團隊協(xié)作”的實戰(zhàn)邏輯。（三）資料拓展官方教材：《基本安全培訓教材》（海事局指定版本）、《STCW公約馬尼拉修正案解讀》。輔助工具：安全培訓APP（含題庫、實操視頻）、行業(yè)論壇的經驗分享帖。結語安全生產“四小證”考試不僅是資質門檻，更是從業(yè)者“安全素養(yǎng)”的試金石。本試