班級小組值日生管理實(shí)施方案一、方案背景與目標(biāo)班級日常管理的有序開展，離不開每位同學(xué)的參與。為提升班級管理效率，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、協(xié)作能力與自主管理能力，結(jié)合班級實(shí)際情況，制定本小組值日生管理實(shí)施方案。通過明確的小組輪值機(jī)制、清晰的職責(zé)分工與規(guī)范的流程，實(shí)現(xiàn)班級環(huán)境整潔、秩序良好、事務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢的目標(biāo)。二、管理架構(gòu)與組織形式1.輪值小組組建：以每周為一個(gè)輪值周期，將班級學(xué)生劃分為若干小組（每組人數(shù)結(jié)合班級規(guī)模調(diào)整，建議6-8人）。小組名單由班主任結(jié)合學(xué)生意愿與綜合表現(xiàn)統(tǒng)籌安排，確保每組能力均衡。2.小組核心角色：每組設(shè)值日組長1名，由小組成員推選或班主任指定，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌當(dāng)日值日任務(wù)、協(xié)調(diào)分工、對接班級干部與班主任。3.指導(dǎo)與監(jiān)督：班主任為總指導(dǎo)，班級衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員等干部協(xié)助監(jiān)督，確保值日工作規(guī)范開展。三、職責(zé)分工與任務(wù)清單（一）小組整體職責(zé)環(huán)境衛(wèi)生：負(fù)責(zé)教室地面清掃、拖地，門窗、黑板、講臺清潔，垃圾清運(yùn)，桌椅擺放整齊。秩序管理：課間監(jiān)督同學(xué)遵守紀(jì)律（如不打鬧、不大聲喧嘩），提醒同學(xué)愛護(hù)公物，及時(shí)制止不文明行為。事務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)：收發(fā)作業(yè)（按學(xué)科整理后交課代表）、整理講臺教具、檢查班級電器（如電燈、風(fēng)扇）關(guān)閉情況，遇突發(fā)情況及時(shí)向班主任反饋。（二）值日組長職責(zé)提前1天組織小組會議，明確人員分工（如衛(wèi)生崗、紀(jì)律崗、事務(wù)崗），確保任務(wù)無遺漏。值日當(dāng)天全程跟進(jìn)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決突發(fā)問題（如工具損壞、同學(xué)糾紛），記錄小組工作亮點(diǎn)與待改進(jìn)點(diǎn)。值日結(jié)束后，與次日值日組長完成交接（填寫《值日記錄表》，說明未完成事項(xiàng)或注意要點(diǎn)）。（三）小組成員職責(zé)按組長分工完成任務(wù)，如衛(wèi)生崗需在早自習(xí)前完成地面清掃，課間及時(shí)清理垃圾；紀(jì)律崗需在課間巡邏，溫和提醒違規(guī)行為。主動協(xié)助同伴，遇困難及時(shí)向組長反饋，確保小組任務(wù)整體推進(jìn)。四、值日流程與操作規(guī)范（一）值日準(zhǔn)備階段輪值小組在輪值前1天，由組長帶領(lǐng)組員熟悉《值日任務(wù)清單》，確認(rèn)工具（掃帚、拖把、抹布等）完好，如需補(bǔ)充提前向班主任報(bào)備。組長根據(jù)組員特點(diǎn)分配任務(wù)（如細(xì)心的同學(xué)負(fù)責(zé)講臺整理，體力好的同學(xué)負(fù)責(zé)垃圾清運(yùn)），確保人崗適配。（二）值日實(shí)施階段早間時(shí)段（早讀前）：完成地面清掃、黑板清潔、桌椅歸位，檢查門窗是否關(guān)閉，準(zhǔn)備好當(dāng)日作業(yè)收發(fā)的分類文件夾。課間時(shí)段：衛(wèi)生崗?fù)瑢W(xué)及時(shí)清理紙屑、雜物，紀(jì)律崗?fù)瑢W(xué)關(guān)注班級秩序，事務(wù)崗?fù)瑢W(xué)協(xié)助課代表整理作業(yè)、檢查電器安全。放學(xué)后時(shí)段：徹底清掃地面（包括角落）、拖洗地面，整理講臺與圖書角，關(guān)閉所有電器與門窗，清運(yùn)垃圾，完成《值日記錄表》填寫。（三）值日交接階段次日晨會前，當(dāng)日值日組長與次日組長當(dāng)面交接，重點(diǎn)說明：未完成的小任務(wù)（如某區(qū)域需二次清掃）、班級特殊情況（如某同學(xué)需重點(diǎn)關(guān)注紀(jì)律）、工具使用情況（如拖把損壞需報(bào)修）。交接后，次日組長可提前安排組員熟悉任務(wù)，確保值日工作無縫銜接。五、監(jiān)督與反饋機(jī)制（一）日常檢查與評分班主任或衛(wèi)生委員每日放學(xué)前對值日成果進(jìn)行檢查，從“衛(wèi)生整潔度”“秩序維護(hù)”“事務(wù)完成度”三方面評分（滿分10分，具體評分細(xì)則附后），結(jié)果記錄在《班級值日評分表》中。每周匯總各組得分，評選“周優(yōu)秀值日小組”，在班會中公示。（二）問題反饋與改進(jìn)若值日工作出現(xiàn)疏漏（如衛(wèi)生未達(dá)標(biāo)、紀(jì)律問題未處理），班主任或干部需當(dāng)日反饋給值日組長，小組需在24小時(shí)內(nèi)完成整改（如重新清掃、制定改進(jìn)計(jì)劃）。每月召開“值日復(fù)盤會”，邀請優(yōu)秀小組分享經(jīng)驗(yàn)，共同討論待改進(jìn)問題（如工具不足、分工不合理），形成改進(jìn)方案。（三）獎懲措施獎勵：周優(yōu)秀小組獲“流動紅旗”或班級小獎品（如文具、綠植），學(xué)期末評選“年度值日之星”，優(yōu)先參與班級榮譽(yù)評選。懲戒：連續(xù)2次評分低于6分的小組，需重新輪值1次，組長需向班主任提交《改進(jìn)計(jì)劃書》；個(gè)人多次消極值日的，由班主任約談家長，共同督促改進(jìn)。六、保障措施（一）工具與資源保障班級統(tǒng)一配備清潔工具（掃帚、拖把、抹布、垃圾桶等），放置在工具間，由衛(wèi)生委員每周檢查維護(hù)，損壞的及時(shí)報(bào)修或補(bǔ)充。為值日小組提供《值日任務(wù)清單》《值日記錄表》等紙質(zhì)文檔，或在班級群共享電子模板，方便記錄與交接。（二）培訓(xùn)與指導(dǎo)新小組輪值前，班主任組織崗前培訓(xùn)，演示衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)（如黑板無粉筆痕、地面無紙屑）、紀(jì)律溝通技巧（如“請你小聲一點(diǎn)，我們一起維護(hù)安靜的環(huán)境”），確保組員明確要求。設(shè)立“值日導(dǎo)師制”，由高年級優(yōu)秀值日生或班干部一對一指導(dǎo)新小組，傳遞經(jīng)驗(yàn)。（三）時(shí)間與精力保障合理規(guī)劃值日時(shí)間，避免占用學(xué)習(xí)時(shí)段：早間值日安排在早讀前10分鐘，課間值日每人每次不超過5分鐘，放學(xué)后值日不超過20分鐘（可分組分時(shí)段完成）。若學(xué)生因特殊情況（如生病、競賽）無法值日，組長需提前1天協(xié)調(diào)組員頂替，或向班主任申請調(diào)整輪值順序。七、附則1.本方案自202X年X月X日起實(shí)施，由班主任負(fù)責(zé)解釋與修訂。2.方案實(shí)施過程中，班級可根據(jù)實(shí)際情況（如季節(jié)變化、活動安排）調(diào)整任務(wù)清單或流程