第五單元走向近代大概念引領(lǐng)下的大單元復(fù)習(xí)目

錄CONTENTS01大單元時空線索02大單元知識建構(gòu)04史論結(jié)合03大單元素養(yǎng)提升05大概念引領(lǐng)下的大單元訓(xùn)練（13世紀(jì)—18世紀(jì)中期）中外聯(lián)系：新航路開辟后，玉米、甘薯等作物傳入中國，增加了糧食產(chǎn)量，促進了明清人口增長；西方殖民者的侵?jǐn)_，如明朝中后期葡萄牙人攫取在澳門的租住權(quán)，荷蘭殖民者侵占中國臺灣，成為明清政府推行海禁和閉關(guān)政策的重要原因。人文主義租地農(nóng)場手工工場市民階層階段特征&時代趨勢：特征表現(xiàn)時代趨勢資本主義興起（走向近代）經(jīng)濟14、15世紀(jì)，西歐資本主義工商業(yè)萌芽出現(xiàn)并逐步發(fā)展。新航路的開辟以及歐洲殖民者在亞洲、非洲、美洲的殖民掠奪，促進了資本主義的發(fā)展，打破了世界各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài)，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要的條件一方面，西歐通過資本主義萌芽的發(fā)展、文藝復(fù)興，逐漸從中世紀(jì)走向近代社會；另一方面，通過開辟新航路和早期殖民擴張，世界各地區(qū)由相對隔絕開始日漸成為一個整體，人類社會開始進入大變革的時代特征表現(xiàn)時代趨勢資本主義興起（走向近代）

思想文化文藝復(fù)興是資本主義經(jīng)濟發(fā)展在精神文化領(lǐng)域的反映，傳播了人文主義，解放了人們的思想，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)一方面，西歐通過資本主義萌芽的發(fā)展、文藝復(fù)興，逐漸從中世紀(jì)走向近代社會；另一方面，通過開辟新航路和早期殖民擴張，世界各地區(qū)由相對隔絕開始日漸成為一個整體，人類社會開始進入大變革的時代

1.文藝復(fù)興與新文化運動比較（☆核心素養(yǎng)：時空觀念、歷史解釋）項目文藝復(fù)興新文化運動背景商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)民族資本主義發(fā)展，北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治內(nèi)容繼承創(chuàng)新古代希臘羅馬文化，宣揚人文主義批判舊道德、舊文化，宣傳民主與科學(xué)影響為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)掀起了一股思想解放的潮流，為五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用都屬于思想解放運動；都促進了思想文化領(lǐng)域的繁榮；都處于社會轉(zhuǎn)型時期；都是生產(chǎn)力發(fā)展和社會變革在思想領(lǐng)域的反映等。問題結(jié)合所學(xué)知識，分析文藝復(fù)興與新文化運動的相同點2.新航路開辟與鄭和下西洋比較（☆核心素養(yǎng)：時空觀念、歷史解釋）項目新航路開辟鄭和下西洋背景資本主義萌芽，商品經(jīng)濟發(fā)展，對海外市場需求擴大專制主義中央集權(quán)強化，封建社會走向衰落主要目的掠奪財富，開拓市場（經(jīng)濟目的為主）提高明朝在國際上的地位和威望（政治目的為主）性質(zhì)資本主義殖民掠奪活動和平友好往來影響密切了世界各地的聯(lián)系，但也開辟了殖民擴張的道路增進了中國與亞非國家和地區(qū)的了解和友好往來，但也消耗了明朝的國力都是世界航海史上的壯舉；都有王室的支持；都體現(xiàn)了航海家的冒險精神；都促進了各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流；都促進了文明的傳播等。問題結(jié)合所學(xué)知識，分析新航路開辟與鄭和下西洋的共同點相關(guān)史實共性得出結(jié)論租地農(nóng)場、手工工場1.都存在雇傭關(guān)系2.都是資本主義生產(chǎn)方式1.租地農(nóng)場和手工工場推動西歐生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生變化2.租地農(nóng)場和手工工場推動西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展文藝復(fù)興、新航路的開辟、“三角貿(mào)易”都有利于資本主義的發(fā)展

1.走向近代是一個循序漸進的過程2.西歐人為走向近代進行了不斷的探索但丁、達·芬奇、莎士比亞、迪亞士、達·伽馬、麥哲倫都為西歐走向近代作出了貢獻杰出人物推動社會發(fā)展一、選擇題1.據(jù)估計，16世紀(jì)，英國貴族從他出租的土地所得租金與同一塊土地承租者用農(nóng)場經(jīng)營所得收入的比是1∶10。這說明（）A.資本主義生產(chǎn)方式優(yōu)越 B.封建莊園經(jīng)濟徹底瓦解C.英國貴族善于經(jīng)營莊園

D.農(nóng)業(yè)人口大量流向城市A大概念引領(lǐng)下的大單元訓(xùn)練2.[2024·鹽城期中]15世紀(jì)以后，人文主義者倡導(dǎo)的個人主義“深深地鑲嵌于西方人的心靈，并且由藝術(shù)家通過刻畫個性，探索者通過探測地圖上未標(biāo)明的海洋，征服者通過努力開拓殖民地和商業(yè)資本家通過積累大量財富等形式來體現(xiàn)”。這表明人文主義（）A.改變了歐洲的社會性質(zhì)B.開拓了歐洲人的思維方式C.得到各階層的普遍認(rèn)同D.徹底動搖了基督教的統(tǒng)治B點撥：根據(jù)材料中的“藝術(shù)家通過刻畫個性，探索者通過探測地圖上未標(biāo)明的海洋，征服者通過努力開拓殖民地和商業(yè)資本家通過積累大量財富”可知，人文主義思想影響了藝術(shù)家、探險者、征服者和商業(yè)資本家等的思想觀念，激發(fā)了一種積極進取的時代精神，由此得出人文主義開闊了歐洲人的思維方式，B正確。3.新航路開辟后，美洲逐漸成為世界上族群混合程度很高的地區(qū)，南非地區(qū)也出現(xiàn)了越來越多的荷蘭人。以上材料表明新航路的開辟（）A.促進商品世界性流動B.加劇了非洲的災(zāi)難

C.開辟了許多海上航線D.推動了人口的遷移D4.(新情境)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：從長遠來看，意大利文藝復(fù)興運動開始衰落的更根本的原因是達·伽馬1498年在印度的登陸使意大利遭受的經(jīng)濟打擊。這說明新航路的開辟（）A.體現(xiàn)了人文主義精神的影響B(tài).為文藝復(fù)興提供經(jīng)濟基礎(chǔ)C.加強了世界各地區(qū)間的聯(lián)系D.使歐洲商業(yè)貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移D5.[2025·天門月考]達·伽馬這次航行與以往探險不同的是：船隊除了帶上用于商品交換的“胡蘿卜”，包括珊瑚、鈴鐺、衣服等，還帶上了“大棒”，旗艦上裝備了10門威力巨大的射石炮，還配備了大量的刀劍、長矛和盔甲。材料可以用于說明（）A.葡萄牙積累了巨額的財富B.新航路開辟加速了西歐社會轉(zhuǎn)型C.早期殖民時代的擴張?zhí)卣鱀.殖民擴張給亞非拉人民帶去災(zāi)難C6.貢德·弗蘭克在《白銀資本：重視經(jīng)濟全球化中的東方》中這樣描述：“在1500年前后，世界歷史……開始了資本主義在歐洲的發(fā)展及其從歐洲向外界的傳播……自16世紀(jì)起，尤其是由于歐洲人兼并了美洲以及由此導(dǎo)致歐洲與非洲……地區(qū)間關(guān)系發(fā)生了某種急劇的變化。”材料反映當(dāng)時世界市場的特征是（）A.形成時間早

B.發(fā)展速度快

C.尋求海外財富

D.以歐洲為中心D7.16世紀(jì)，約翰·霍金斯率領(lǐng)他的船隊從西非海岸回到英國，船上滿載的財富令英國女王喜出望外。女王專門授給他一塊盾形紋章作為獎勵，紋章的圖飾是一個被捆綁的黑人（如圖）。材料反映了（）A.資本原始積累充滿血腥

B.世界開始連為一個整體C.世界市場逐漸形成

D.英國成為“日不落帝國”A8.(新情境)某同學(xué)在復(fù)習(xí)歷史知識時整理了下面的筆記，他復(fù)習(xí)的內(nèi)容的主題是（）A.世界歷史的開端

B.雇傭關(guān)系的發(fā)展

C.發(fā)現(xiàn)“人”的時代

D.歐洲從封建走向近代D二、非選擇題9.(項目化學(xué)習(xí))中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期。九年級（1）班的同學(xué)們以“轉(zhuǎn)型中的歐洲社會”為主題開展項目化學(xué)習(xí)活動，下面是各小組分別承擔(dān)的任務(wù)，請你參與并完成任務(wù)。任務(wù)一【制作表格——明確社會轉(zhuǎn)型的源動力】（1）第一組同學(xué)想要通過制作表格進行對比，來明確歐洲社會轉(zhuǎn)型的源動力。請你根據(jù)提示，幫助他們完成表格內(nèi)容。（3分）項目西歐莊園租地農(nóng)場盛行時間從9世紀(jì)開始14世紀(jì)中葉以后人員關(guān)系依附（附庸）關(guān)系①產(chǎn)品歸屬自給自足②性質(zhì)獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位資本主義性質(zhì)影響西歐封建制度的基石，穩(wěn)固封建統(tǒng)治③雇傭關(guān)系面向市場大大提高了生產(chǎn)效率，推動生產(chǎn)力的發(fā)展任務(wù)二【分析圖片——了解社會轉(zhuǎn)型的助推器】（2）第二組同學(xué)想要從不同角度分析歐洲社會轉(zhuǎn)型的原因。下面是他們搜集的相關(guān)資料，請你和他們一起完成。（5分）名稱：《蒙娜麗莎》作者：_____________

歷史價值：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名稱：“哥倫布大交換”示意圖對應(yīng)歷史事件：____________

歷史內(nèi)涵：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________新航路開辟以后，世界開始連為一個整體，世界市場的雛形開始出現(xiàn)；新航路的開辟推動了人口遷移和物種交換，促進了各地人種、物種、文化等方面的交流。達·芬奇展示了對人性的歌頌和贊美，體現(xiàn)了人文主義者的思想情懷；表達了新興資產(chǎn)階級對現(xiàn)世生活的追求；反映了意大利文藝復(fù)興時期人們的審美追求和藝術(shù)成就。新航路的開辟。任務(wù)三【繪制導(dǎo)圖——奏響社會轉(zhuǎn)型的最強音】（3）第三組同學(xué)把第一、二組同學(xué)的研究成果進行匯總之后制作了下面的思維導(dǎo)圖。根據(jù)下面示意圖所反映的史實，寫出西歐從中古走向近代的社會轉(zhuǎn)型中“新”變化的具體表現(xiàn)。（4分）新的生產(chǎn)經(jīng)營方式產(chǎn)生，即租地農(nóng)場和手工工場；新的社會階層出現(xiàn)；新思潮即人文主義；新的市場形成：歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，世界市場開始形成。(4分)10.閱讀材料，回答問題。材料：世界近代史大事記（部分）時間事件11世紀(jì)以后歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運動14—17世紀(jì)文藝復(fù)興運動；1321年但丁創(chuàng)作完成《神曲》15—16世紀(jì)探尋新航路16—19世紀(jì)“三角貿(mào)易”閱讀材料，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并加以論述。（要求：觀點明確；根據(jù)選擇的兩個歷史事件并結(jié)合所學(xué)世界近代史知識加以論述，史論結(jié)合，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。9分）【示例】歷史事件1：文藝復(fù)興運動。歷史事件2：探尋新航路。觀點：西歐走向近代是一系列因素綜合作用的結(jié)果。論述：14、15世紀(jì)，西歐資本主義萌芽并逐步發(fā)展，歐洲開始醞釀一場重大的變革。租地農(nóng)場和手工工場的出現(xiàn)，促使資本主義雇傭關(guān)系產(chǎn)生，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化﹐富裕農(nóng)民和市民階層壯大。新興資產(chǎn)階級通過文藝復(fù)興運動，宣揚人文主義思想，沖擊了教會的神權(quán)統(tǒng)治，推動了