關(guān)于XX學(xué)校九年級(jí)在2026年春季學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考核化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)技能是九年級(jí)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，更是中考化學(xué)考核的關(guān)鍵內(nèi)容。為檢驗(yàn)九年級(jí)學(xué)生對(duì)春季學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度與實(shí)操能力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作流程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度與安全實(shí)驗(yàn)意識(shí)，全面提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，結(jié)合我校九年級(jí)化學(xué)教學(xué)進(jìn)度、中考考點(diǎn)及辦學(xué)實(shí)際，特制定本次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考核方案。本方案旨在通過(guò)科學(xué)規(guī)范的考核，倒逼學(xué)生強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)練習(xí)，助力教師精準(zhǔn)掌握學(xué)情，為后續(xù)中考復(fù)習(xí)與教學(xué)優(yōu)化提供依據(jù)，確?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一、考核目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)九年級(jí)春季學(xué)期核心化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握情況，包括常見(jiàn)儀器的識(shí)別與使用、實(shí)驗(yàn)原理的理解、實(shí)驗(yàn)步驟的記憶、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及實(shí)驗(yàn)誤差分析等，覆蓋中考實(shí)驗(yàn)核心考點(diǎn)。（二）技能目標(biāo)：提升學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)操能力，確保學(xué)生能規(guī)范完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作（如藥品取用、儀器組裝、加熱、過(guò)濾、蒸發(fā)、溶液配制等），能獨(dú)立完成指定實(shí)驗(yàn)任務(wù)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范與應(yīng)急處理方法。（三）素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣與安全第一的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析、歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果，提升邏輯思維與問(wèn)題解決能力，樹(shù)立尊重事實(shí)、實(shí)事求是得科學(xué)理念。（四）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)考核精準(zhǔn)排查學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能薄弱點(diǎn)，為教師調(diào)整后續(xù)復(fù)習(xí)策略、開(kāi)展針對(duì)性實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)提供依據(jù)，補(bǔ)齊教學(xué)短板，實(shí)現(xiàn)“以考促學(xué)、以考促教”的良性循環(huán)。二、考核對(duì)象XX學(xué)校九年級(jí)全體在校學(xué)生，以班級(jí)為單位參與考核，無(wú)特殊情況不得缺席。因疾病、事假等特殊原因無(wú)法按時(shí)參與考核的學(xué)生，需提前向班主任提交書(shū)面申請(qǐng)及相關(guān)證明材料，經(jīng)教務(wù)處審批同意后，安排補(bǔ)考（補(bǔ)考時(shí)間另行通知），無(wú)故缺考者按考核不合格處理。三、考核時(shí)間與地點(diǎn)（一）考核時(shí)間：2026年春季學(xué)期第14周至第15周，分批次開(kāi)展考核，每批次考核時(shí)長(zhǎng)為20分鐘/人，具體批次、時(shí)間安排由教務(wù)處聯(lián)合化學(xué)教研組制定，提前3天通知各班級(jí)及學(xué)生?？己藘?yōu)先安排在化學(xué)課程及自習(xí)課時(shí)間，避免與中考復(fù)習(xí)、大型考試沖突。（二）考核地點(diǎn)：學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室（按實(shí)際考核需求啟用若干個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備若干考核工位），考前由化學(xué)教師、實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、儀器設(shè)備、藥品等進(jìn)行全面檢查與準(zhǔn)備，確?？己隧樌_(kāi)展。四、組織架構(gòu)為保障考核公平、公正、有序進(jìn)行，成立專(zhuān)項(xiàng)考核工作小組，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理機(jī)制：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)為教務(wù)主任、化學(xué)教研組組長(zhǎng)，成員為九年級(jí)各班主任。負(fù)責(zé)考核方案審批、考核工作統(tǒng)籌、人員調(diào)配、安全監(jiān)督及考核結(jié)果審核，處理考核過(guò)程中的突發(fā)情況。（二）考核小組：由九年級(jí)全體化學(xué)教師、實(shí)驗(yàn)員組成，每組考核配備2名監(jiān)考教師（化學(xué)教師）、1名實(shí)驗(yàn)員（負(fù)責(zé)器材藥品補(bǔ)給與安全協(xié)助），考前進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，明確考核標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則、監(jiān)考職責(zé)及安全注意事項(xiàng)，確保評(píng)分公平、操作規(guī)范。（三）后勤保障小組：由后勤處工作人員、實(shí)驗(yàn)員組成，負(fù)責(zé)考核前實(shí)驗(yàn)室布置、儀器設(shè)備調(diào)試、藥品耗材準(zhǔn)備、安全設(shè)施檢查，考核中器材藥品補(bǔ)給、場(chǎng)地清潔，考核后儀器回收、實(shí)驗(yàn)室整理等工作，為考核提供堅(jiān)實(shí)后勤支撐。五、考核內(nèi)容與范圍結(jié)合九年級(jí)春季學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容、中考實(shí)驗(yàn)大綱要求，確定考核內(nèi)容以基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作為主、綜合實(shí)驗(yàn)為輔，覆蓋核心實(shí)驗(yàn)技能，考核題目從以下范圍中隨機(jī)抽取，每位學(xué)生獨(dú)立完成1個(gè)指定實(shí)驗(yàn)任務(wù)。（一）基礎(chǔ)操作類(lèi)實(shí)驗(yàn)：1.常見(jiàn)化學(xué)儀器的識(shí)別與組裝（如試管、燒杯、酒精燈、漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶等儀器的正確組裝）；2.藥品的取用與稱(chēng)量（固體藥品的取用、液體藥品的傾倒與量取，托盤(pán)天平、量筒的規(guī)范使用）；3.物質(zhì)的加熱操作（酒精燈的點(diǎn)燃、熄滅、加熱方法，試管加熱的注意事項(xiàng)）；4.過(guò)濾與蒸發(fā)操作（過(guò)濾裝置的搭建、過(guò)濾操作規(guī)范，蒸發(fā)皿的使用、蒸發(fā)結(jié)晶步驟）。（二）核心綜合類(lèi)實(shí)驗(yàn)：1.溶液的配制（如一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液配制，涵蓋計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解等步驟）；2.酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)，pH試紙的使用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察與記錄）；3.常見(jiàn)氣體的制備與收集（如二氧化碳的制備、收集與檢驗(yàn)，涵蓋裝置組裝、藥品添加、氣體收集、驗(yàn)滿等步驟）；4.物質(zhì)的鑒別與檢驗(yàn)（如酸、堿、鹽溶液的簡(jiǎn)易鑒別，碳酸鹽的檢驗(yàn)等）。注：考核題目由化學(xué)教研組提前命制，密封保存，考核前隨機(jī)抽取分配至各考核工位，確保每位學(xué)生考核題目公平隨機(jī)。六、考核流程本次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考核分考前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)考核、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、結(jié)果公示四個(gè)階段推進(jìn)，具體流程如下：（一）考前準(zhǔn)備階段：1.命題與培訓(xùn)：化學(xué)教研組完成考核題目命制、評(píng)分細(xì)則制定，組織考核教師開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，明確考核標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分要點(diǎn)及監(jiān)考要求；2.學(xué)生準(zhǔn)備：各班級(jí)化學(xué)教師結(jié)合考核范圍，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各類(lèi)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、安全注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)原理；3.場(chǎng)地與器材準(zhǔn)備：后勤保障小組完成實(shí)驗(yàn)室布置、儀器設(shè)備調(diào)試、藥品耗材分裝，每個(gè)考核工位擺放對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告表，張貼工位號(hào)，確保考核條件到位。（二）現(xiàn)場(chǎng)考核階段：1.學(xué)生入場(chǎng)：學(xué)生按批次在實(shí)驗(yàn)室外列隊(duì)等候，憑學(xué)生證入場(chǎng)，按工位號(hào)就座，核對(duì)工位上的儀器、藥品是否齊全，如有缺失或損壞立即舉手報(bào)告監(jiān)考教師；2.題目發(fā)放：監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生身份信息后，發(fā)放實(shí)驗(yàn)任務(wù)單與實(shí)驗(yàn)報(bào)告表，學(xué)生閱讀任務(wù)單，明確實(shí)驗(yàn)要求、步驟及注意事項(xiàng)，思考實(shí)驗(yàn)流程（準(zhǔn)備時(shí)間不超過(guò)2分鐘）；3.實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生按實(shí)驗(yàn)任務(wù)單要求，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及結(jié)果，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表，監(jiān)考教師對(duì)照評(píng)分細(xì)則，實(shí)時(shí)觀察學(xué)生操作過(guò)程，逐項(xiàng)打分，全程不干預(yù)、不提示；4.實(shí)驗(yàn)收尾：學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，按規(guī)范整理儀器、清洗器皿、處理廢液廢渣，保持工位整潔，經(jīng)監(jiān)考教師檢查確認(rèn)后，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告表，有序離場(chǎng)；5.安全保障：考核過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)員全程在崗，協(xié)助處理儀器故障、藥品補(bǔ)給等事宜，應(yīng)對(duì)突發(fā)安全問(wèn)題（如藥品灑漏、輕微燙傷等），確?？己税踩?。（三）成績(jī)統(tǒng)計(jì)階段：每批次考核結(jié)束后，考核教師匯總評(píng)分表，核對(duì)分?jǐn)?shù)并簽字確認(rèn)，交由化學(xué)教研組組長(zhǎng)復(fù)核，確保分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確無(wú)誤；對(duì)考核不合格、缺考及申請(qǐng)補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行登記，統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)處。（四）結(jié)果公示階段：考核全部結(jié)束后1個(gè)工作日內(nèi)，化學(xué)教研組完成成績(jī)匯總，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，在年級(jí)公告欄、班級(jí)群公示3天，接受學(xué)生、家長(zhǎng)異議；公示期間有異議的，可由學(xué)生本人或家長(zhǎng)向教務(wù)處提交復(fù)核申請(qǐng)，教務(wù)處組織考核小組復(fù)核，復(fù)核結(jié)果為最終成績(jī)。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本次考核實(shí)行百分制評(píng)分，評(píng)分細(xì)則由化學(xué)教研組統(tǒng)一制定，考核教師嚴(yán)格對(duì)照細(xì)則逐項(xiàng)打分，做到客觀公正、有據(jù)可依，具體評(píng)分維度及標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）儀器識(shí)別與準(zhǔn)備（20分）：能準(zhǔn)確識(shí)別實(shí)驗(yàn)所需各類(lèi)儀器，檢查儀器是否完好，按實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范擺放儀器，組裝儀器順序正確、連接緊密，無(wú)松動(dòng)、錯(cuò)誤組裝情況；未準(zhǔn)確識(shí)別儀器、組裝錯(cuò)誤或擺放混亂的，酌情扣分。（二）實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范（40分）：嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟規(guī)范操作，藥品取用、稱(chēng)量、加熱、過(guò)濾、氣體制備等操作符合安全要求與操作標(biāo)準(zhǔn)；操作不規(guī)范、步驟顛倒、違反安全操作規(guī)定的，逐項(xiàng)扣分；出現(xiàn)嚴(yán)重操作失誤（如酒精燈使用不當(dāng)、藥品過(guò)量造成危險(xiǎn)等）的，該維度不得分。（三）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄（20分）：能準(zhǔn)確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)、清晰記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表規(guī)范、完整，數(shù)據(jù)處理合理，結(jié)論正確；現(xiàn)象觀察錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)記錄虛假、報(bào)告填寫(xiě)不完整或結(jié)論錯(cuò)誤的，酌情扣分。（四）實(shí)驗(yàn)收尾與安全（20分）：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)清洗器皿、整理儀器，將儀器歸位擺放整齊，妥善處理廢液廢渣，保持工位整潔；遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)定，無(wú)安全隱患，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，無(wú)儀器損壞、藥品浪費(fèi)情況；收尾工作不到位、損壞儀器、浪費(fèi)藥品或存在安全隱患的，酌情扣分。注：考核成績(jī)分為“優(yōu)秀（85分及以上）、良好（70-84分）、合格（60-69分）、不合格（60分以下）”四個(gè)等級(jí)，作為學(xué)生化學(xué)學(xué)科綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。八、補(bǔ)考與結(jié)果應(yīng)用（一）補(bǔ)考安排：考核不合格、無(wú)故缺考（后續(xù)補(bǔ)齊證明材料并獲批補(bǔ)考）及因特殊原因缺席考核的學(xué)生，統(tǒng)一參加學(xué)校組織的補(bǔ)考，補(bǔ)考時(shí)間為考核結(jié)果公示結(jié)束后1周內(nèi)，補(bǔ)考內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、流程與正式考核一致，補(bǔ)考成績(jī)按實(shí)際得分記錄，僅分為“合格”“不合格”兩個(gè)等級(jí)。（二）結(jié)果應(yīng)用：1.本次實(shí)驗(yàn)技能考核成績(jī)納入九年級(jí)學(xué)生化學(xué)學(xué)科期末總成績(jī)（占比不低于20%），同時(shí)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)；2.考核不合格且補(bǔ)考仍不合格的學(xué)生，由化學(xué)教師針對(duì)性開(kāi)展一對(duì)一輔導(dǎo)，督促學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，直至達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生掌握核心實(shí)驗(yàn)技能；3.化學(xué)教研組匯總考核整體情況，分析學(xué)生共性薄弱點(diǎn)、典型錯(cuò)誤操作，形成考核分析報(bào)告，用于優(yōu)化后續(xù)中考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。九、安全保障與注意事項(xiàng)（一）安全保障：1.考前對(duì)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)安全教育，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理方法，提升學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力；對(duì)考核教師、實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行安全培訓(xùn)，明確突發(fā)安全問(wèn)題處置流程。2.實(shí)驗(yàn)員考前全面檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施、應(yīng)急噴淋、洗眼器、急救箱等安全設(shè)施，確保完好可用；每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備急救箱（含創(chuàng)可貼、燙傷膏、中和試劑等常用藥品），安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)應(yīng)急處置。3.考核過(guò)程中，監(jiān)考教師、實(shí)驗(yàn)員全程在崗，密切關(guān)注學(xué)生操作情況，及時(shí)制止危險(xiǎn)操作，對(duì)出現(xiàn)的藥品灑漏、輕微燙傷等問(wèn)題，立即采取處置措施，嚴(yán)重情況及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組并送醫(yī)治療。（二）考核要求：1.學(xué)生需嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律，按時(shí)到場(chǎng)，憑學(xué)生證入場(chǎng)，不得遲到、早退、缺考；入場(chǎng)后保持安靜，不得交頭接耳、相互提示，嚴(yán)禁抄襲、代做實(shí)驗(yàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按考核作弊處理，成績(jī)記為不合格，并通報(bào)批評(píng)。2.學(xué)生需按實(shí)驗(yàn)任務(wù)單要求獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，規(guī)范操作、如實(shí)記錄，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器與藥品，節(jié)約耗材，不得隨意損壞儀器、浪費(fèi)藥品，損壞儀器需及時(shí)報(bào)告并按學(xué)校規(guī)定賠償。3.考核教師需嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，公平公正評(píng)分，如實(shí)記錄學(xué)生操作情況與成績(jī)，不徇私舞弊、不擅自更改分?jǐn)?shù)；認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)分表，簽字確認(rèn)后不得隨意涂改，確?？己私Y(jié)果真實(shí)有效。4.后勤保障小組需做好儀器藥品補(bǔ)給、場(chǎng)地清潔等工作，考核結(jié)束后及時(shí)回收儀器、清理實(shí)驗(yàn)室，排查安全隱患，確保實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔、安全。十、附則（一）本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學(xué)校教務(wù)處、化