版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE培訓機構(gòu)信訪穩(wěn)定制度一、總則(一)目的為了維護培訓機構(gòu)的正常教學秩序,保障學員、家長及教職工的合法權(quán)益,及時、有效地處理信訪事項,確保培訓機構(gòu)的穩(wěn)定發(fā)展,特制定本信訪穩(wěn)定制度。(二)適用范圍本制度適用于本培訓機構(gòu)全體學員、家長、教職工以及與培訓機構(gòu)相關(guān)的各類信訪活動。(三)基本原則1.依法依規(guī)原則:嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)政策,依法處理信訪事項,確保信訪工作在法治軌道上運行。2.及時高效原則:對信訪事項及時受理、快速處理,提高工作效率,避免矛盾激化和問題積累。3.分級負責原則:按照信訪事項的性質(zhì)和級別,明確各級部門和人員的職責,分級負責,歸口辦理。4.實事求是原則:以事實為依據(jù),客觀公正地處理信訪問題,做到不偏不倚、不枉不縱。二、信訪受理(一)受理渠道1.信訪接待窗口:在培訓機構(gòu)顯著位置設立信訪接待窗口,安排專人負責接待來訪人員,接受信訪材料。2.電話信訪:公布信訪電話號碼,確保暢通,及時接聽并記錄信訪內(nèi)容。3.電子郵箱:設立專門的信訪電子郵箱,方便信訪人通過網(wǎng)絡提交信訪材料。4.書信信訪:接收信訪人通過書信形式郵寄的信訪材料。(二)受理條件1.信訪事項屬于本培訓機構(gòu)職責范圍內(nèi)的事項。2.有明確的信訪訴求、事實依據(jù)和相關(guān)證明材料。(三)受理程序1.接待人員對來訪人員或通過其他渠道提交的信訪材料進行初步審查,符合受理條件的,予以登記。2.登記內(nèi)容包括信訪人姓名、聯(lián)系方式、信訪事項、信訪時間等。3.對不符合受理條件的信訪事項,向信訪人說明理由,并告知其正確的反映渠道。三、信訪處理(一)分類處理1.咨詢類:對于學員、家長及教職工咨詢培訓課程、教學安排、收費標準等方面的問題,接待人員應耐心解答,提供準確、詳細的信息。2.投訴類:對涉及教學質(zhì)量、師資水平、服務態(tài)度等方面的投訴,及時進行調(diào)查核實,根據(jù)情節(jié)輕重,采取相應的處理措施,如責令整改、更換教師、退還費用等。3.建議類:對信訪人提出的關(guān)于培訓機構(gòu)發(fā)展、教學改進、管理優(yōu)化等方面的建議,認真研究分析,合理的建議應予以采納,并及時反饋采納情況。(二)處理流程1.交辦:根據(jù)信訪事項的性質(zhì)和職責分工,將信訪事項交辦給相關(guān)部門或人員進行處理。交辦時應明確處理要求、處理期限等。2.承辦:承辦部門或人員接到交辦的信訪事項后,應立即開展調(diào)查核實工作,收集相關(guān)證據(jù)材料,與信訪人進行溝通,了解其訴求和意見。在規(guī)定的處理期限內(nèi),形成處理意見,并撰寫信訪處理報告。3.審核:信訪處理報告提交后,由上級主管部門或負責人進行審核。審核內(nèi)容包括事實是否清楚、證據(jù)是否充分、處理意見是否合理、程序是否合規(guī)等。審核通過后,按照處理意見進行處理。4.反饋:將信訪處理結(jié)果及時反饋給信訪人,反饋方式可以是當面答復、電話告知、書面回復等。反饋時應向信訪人說明處理依據(jù)、處理結(jié)果及相關(guān)情況,聽取信訪人的意見和建議。(三)特殊情況處理1.對于重大、復雜、疑難的信訪事項,應成立專門的工作小組進行研究處理,必要時可邀請相關(guān)專家、法律顧問等參與。2.對可能引發(fā)群體性事件的信訪事項,要及時啟動應急預案,采取有效措施加以防范和化解,確保培訓機構(gòu)的穩(wěn)定。四、信訪跟蹤與回訪(一)跟蹤1.建立信訪事項跟蹤臺賬,對交辦的信訪事項進行全程跟蹤,及時掌握處理進度。2.承辦部門或人員應定期向交辦部門匯報信訪事項處理進展情況,遇有重大問題或緊急情況應及時報告。(二)回訪1.在信訪事項處理完畢后,對信訪人進行回訪,了解其對處理結(jié)果的滿意度。2.回訪方式可以是電話回訪、問卷調(diào)查、上門走訪等。3.對回訪中信訪人提出的新問題或不滿意的地方,應及時進行核實和處理,并再次向信訪人反饋處理結(jié)果。五、信訪檔案管理(一)檔案內(nèi)容1.信訪人提交的信訪材料,包括書信、電子郵件、來訪記錄等。2.信訪事項處理過程中形成的各類文件、報告、調(diào)查材料、處理意見等。3.信訪處理結(jié)果的反饋記錄,如答復函、回訪記錄等。(二)檔案整理1.按照信訪事項的類別、時間順序等進行分類整理,確保檔案資料齊全、完整。2.對每份檔案資料進行編號、編目,便于查找和管理。(三)檔案保管1.設立專門的信訪檔案保管場所,配備必要的檔案保管設備,確保檔案安全。2.信訪檔案保管期限按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,一般不少于[X]年。(四)檔案查閱1.因工作需要查閱信訪檔案的,應填寫查閱申請表,經(jīng)相關(guān)負責人批準后,方可查閱。2.查閱檔案時,應嚴格遵守檔案查閱制度,不得擅自涂改、抽取、銷毀檔案資料。六、責任追究(一)對信訪人責任追究1.信訪人應如實反映信訪事項,不得捏造、歪曲事實,不得誣告、陷害他人。對違反上述規(guī)定的信訪人,視情節(jié)輕重,給予批評教育、警告、罰款等處理;構(gòu)成違法犯罪的,依法追究其法律責任。2.信訪人在信訪過程中應遵守信訪秩序,不得妨礙培訓機構(gòu)正常工作秩序。對違反信訪秩序的信訪人,培訓機構(gòu)有權(quán)采取必要的措施予以制止,并視情節(jié)輕重給予相應的處理。(二)對承辦部門及人員責任追究1.承辦部門或人員在處理信訪事項過程中,應嚴格按照本制度規(guī)定的程序和要求進行處理,不得推諉、敷衍、拖延。對違反規(guī)定的,視情節(jié)輕重,給予批評教育、責令改正、通報批評等處理;造成嚴重后果的,依法依規(guī)追究相關(guān)人員的責任。2.因承辦部門或人員處理不當導致信訪事項激化、矛盾升級,給培訓機構(gòu)造成不良影響或經(jīng)濟損失的,應依法依規(guī)追究相關(guān)人員的經(jīng)濟賠償責任和行政責任;構(gòu)成犯罪的,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民航安全考試題庫及答案解析
- 2025年企業(yè)人力資源管理師三級考試題及答案
- 幼兒園食品安全事故應急演練活動方案兩篇
- 求職與面試技巧實訓報告
- 建設工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板律師日常使用版
- 建設工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板多場景適配
- 用戶增長2026年裂變策略
- 統(tǒng)編版(2024)七年級下冊語文 第六單元 課外古詩詞誦讀 教案
- 智能制造技能知識考試題庫及答案
- 2026高熱護理常規(guī)試題及答案
- 《認識時鐘》大班數(shù)學教案
- 攜程推廣模式方案
- THHPA 001-2024 盆底康復管理質(zhì)量評價指標體系
- JGT138-2010 建筑玻璃點支承裝置
- 垃圾清運服務投標方案(技術(shù)方案)
- 顱鼻眶溝通惡性腫瘤的治療及護理
- 光速測量實驗講義
- 斷橋鋁合金門窗施工組織設計
- 新蘇教版六年級科學上冊第一單元《物質(zhì)的變化》全部教案
- 四川山體滑坡地質(zhì)勘察報告
- 工程結(jié)算書(設備及安裝類)
評論
0/150
提交評論