2026高熱護(hù)理常規(guī)試題及答案一、單選題（每題2分，共30分）1.高熱是指體溫在（）A.37.3℃38℃B.38.1℃39℃C.39.1℃40℃D.40℃以上答案：C解析：低熱為37.3℃38℃；中度熱為38.1℃39℃；高熱為39.1℃40℃；超高熱為41℃以上。所以本題選C。2.高熱患者使用冰袋降溫時(shí)，冰袋應(yīng)放置在（）A.前額、頭頂、頸部兩側(cè)B.腹部C.足底D.胸前區(qū)答案：A解析：冰袋降溫時(shí)，可放置在前額、頭頂、頸部兩側(cè)、腋下、腹股溝等大血管豐富處。腹部用冷易引起腹瀉；足底用冷可反射性引起末梢血管收縮，影響散熱，還可引起一過性冠狀動(dòng)脈收縮；胸前區(qū)用冷可導(dǎo)致反射性心率減慢、心房纖顫或心室纖顫及房室傳導(dǎo)阻滯。所以本題選A。3.為高熱患者乙醇擦浴時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）A.乙醇濃度為25%35%B.擦拭順序?yàn)橄壬现笙轮獵.擦浴過程中密切觀察患者反應(yīng)D.擦浴時(shí)間為3040分鐘答案：D解析：乙醇擦浴時(shí)，乙醇濃度為25%35%，溫度為32℃34℃。擦拭順序?yàn)橄壬现笙轮?，擦浴過程中要密切觀察患者反應(yīng)。擦浴時(shí)間一般為1520分鐘，不宜過長，以免患者著涼或引起不適。所以本題選D。4.高熱患者每日補(bǔ)液量一般為（）A.5001000mlB.10001500mlC.20003000mlD.30004000ml答案：C解析：高熱患者由于呼吸加快、出汗增多，水分丟失增加，所以需要適當(dāng)補(bǔ)液。一般每日補(bǔ)液量為20003000ml，以補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，促進(jìn)散熱和毒素排出。所以本題選C。5.下列關(guān)于高熱患者飲食護(hù)理的說法，錯(cuò)誤的是（）A.給予高熱量、高蛋白、高維生素的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食B.鼓勵(lì)患者多飲水，每日不少于2000mlC.禁食辛辣、油膩、刺激性食物D.可多吃生冷食物，以幫助降溫答案：D解析：高熱患者應(yīng)給予高熱量、高蛋白、高維生素的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，以補(bǔ)充能量和營養(yǎng)。鼓勵(lì)患者多飲水，每日不少于2000ml，以促進(jìn)散熱和毒素排出。禁食辛辣、油膩、刺激性食物，以免加重胃腸道負(fù)擔(dān)。生冷食物可能會(huì)刺激胃腸道，引起不適，不利于患者恢復(fù)，所以不宜多吃。因此本題選D。6.測量高熱患者體溫的時(shí)間間隔是（）A.每1小時(shí)一次B.每2小時(shí)一次C.每3小時(shí)一次D.每4小時(shí)一次答案：D解析：對高熱患者應(yīng)每4小時(shí)測量一次體溫，待體溫恢復(fù)正常3天后，改為每日12次。密切觀察體溫變化，以便及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。所以本題選D。7.高熱驚厥多見于（）A.新生兒B.嬰幼兒C.學(xué)齡前期兒童D.學(xué)齡期兒童答案：B解析：高熱驚厥是小兒時(shí)期常見的急癥，多見于嬰幼兒，尤其是6個(gè)月3歲的小兒。這是因?yàn)閶胗變荷窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，高熱時(shí)容易引起大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元異常放電，導(dǎo)致驚厥發(fā)作。所以本題選B。8.當(dāng)患者體溫超過（）℃時(shí)，可采用冬眠低溫療法。A.39B.40C.41D.42答案：B解析：當(dāng)患者體溫超過40℃，且難以用藥物或物理方法控制時(shí)，可采用冬眠低溫療法。通過使用冬眠藥物和物理降溫，使患者體溫降低，減少腦耗氧量，提高腦組織對缺氧的耐受性，保護(hù)腦細(xì)胞。所以本題選B。9.下列哪項(xiàng)不是高熱患者常見的并發(fā)癥（）A.脫水B.驚厥C.心力衰竭D.高血壓答案：D解析：高熱患者由于出汗增多、呼吸加快等原因，容易導(dǎo)致脫水。嬰幼兒高熱時(shí)還可能發(fā)生驚厥。長期高熱可加重心臟負(fù)擔(dān)，誘發(fā)心力衰竭。而高血壓與高熱一般無直接關(guān)聯(lián)。所以本題選D。10.物理降溫后需多長時(shí)間再次測量體溫以觀察降溫效果（）A.10分鐘B.15分鐘C.20分鐘D.30分鐘答案：D解析：物理降溫后30分鐘需再次測量體溫，以觀察降溫效果，并記錄在體溫單上，以便醫(yī)生根據(jù)體溫變化調(diào)整治療方案。所以本題選D。11.下列關(guān)于高熱患者口腔護(hù)理的說法，正確的是（）A.每日只需進(jìn)行1次口腔護(hù)理B.可選用清水或生理鹽水進(jìn)行口腔清潔C.口腔護(hù)理時(shí)不用觀察口腔黏膜情況D.昏迷患者可使用牙刷進(jìn)行口腔清潔答案：B解析：高熱患者由于唾液分泌減少，口腔黏膜干燥，易發(fā)生口腔感染，所以應(yīng)每日進(jìn)行23次口腔護(hù)理?？蛇x用清水、生理鹽水、復(fù)方硼砂溶液等進(jìn)行口腔清潔。口腔護(hù)理時(shí)要仔細(xì)觀察口腔黏膜、牙齦有無出血、潰瘍等情況?；杳曰颊呓墒冢悦庖鹫`吸，不可使用牙刷，應(yīng)用棉球擦拭口腔。所以本題選B。12.高熱患者使用藥物降溫后，最主要的觀察內(nèi)容是（）A.體溫變化B.心率變化C.血壓變化D.出汗情況答案：A解析：使用藥物降溫的主要目的是降低體溫，所以用藥后最主要的觀察內(nèi)容是體溫變化。同時(shí)，也需要觀察心率、血壓、出汗情況等，以防止出現(xiàn)不良反應(yīng)，但體溫變化是關(guān)鍵指標(biāo)。所以本題選A。13.對于持續(xù)高熱的患者，為防止發(fā)生壓瘡，應(yīng)（）A.每2小時(shí)翻身一次B.每4小時(shí)翻身一次C.增加患者活動(dòng)量D.保持床單干燥即可答案：A解析：持續(xù)高熱的患者由于長期臥床，局部組織受壓，血液循環(huán)不暢，容易發(fā)生壓瘡。為預(yù)防壓瘡的發(fā)生，應(yīng)每2小時(shí)為患者翻身一次，避免局部組織長期受壓。同時(shí)，要保持床單清潔、干燥、平整，增加患者營養(yǎng)等。所以本題選A。14.下列哪種情況不宜采用乙醇擦浴降溫（）A.體溫39.5℃B.嬰幼兒C.血液病患者D.神志清醒的患者答案：C解析：乙醇擦浴可使局部血管擴(kuò)張，而血液病患者凝血功能較差，使用乙醇擦浴可能會(huì)引起皮膚出血。體溫39.5℃可采用乙醇擦浴降溫；嬰幼兒可在密切觀察下使用乙醇擦浴；神志清醒的患者能配合擦浴操作。所以本題選C。15.高熱患者出現(xiàn)譫妄、煩躁不安時(shí)，應(yīng)首先采取的措施是（）A.給予鎮(zhèn)靜藥物B.加床檔保護(hù)，防止墜床C.通知醫(yī)生D.降低環(huán)境溫度答案：B解析：當(dāng)高熱患者出現(xiàn)譫妄、煩躁不安時(shí)，存在墜床的危險(xiǎn)，應(yīng)首先加床檔保護(hù)，防止患者墜床受傷。然后再通知醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)囑給予相應(yīng)的處理，如使用鎮(zhèn)靜藥物等。降低環(huán)境溫度也是護(hù)理措施之一，但不是首要措施。所以本題選B。二、多選題（每題3分，共30分）1.高熱患者的臨床表現(xiàn)包括（）A.面色潮紅B.呼吸加快C.心率增快D.寒戰(zhàn)E.出汗增多答案：ABCDE解析：高熱患者由于體溫升高，體表血管擴(kuò)張，會(huì)出現(xiàn)面色潮紅；呼吸中樞受到刺激，呼吸加快；心臟負(fù)擔(dān)加重，心率增快；體溫上升期可出現(xiàn)寒戰(zhàn)；散熱時(shí)出汗增多。所以本題選ABCDE。2.物理降溫的方法有（）A.冰袋降溫B.冰帽降溫C.乙醇擦浴D.溫水擦浴E.冷濕敷答案：ABCDE解析：常見的物理降溫方法包括冰袋降溫、冰帽降溫（用于頭部降溫，保護(hù)腦組織）、乙醇擦浴、溫水擦浴、冷濕敷等。這些方法通過傳導(dǎo)、蒸發(fā)等原理帶走熱量，降低體溫。所以本題選ABCDE。3.高熱患者的護(hù)理診斷包括（）A.體溫過高B.體液不足C.營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量D.有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)E.潛在并發(fā)癥：驚厥答案：ABCDE解析：高熱患者體溫高于正常范圍，存在“體溫過高”的護(hù)理診斷；由于出汗增多、呼吸加快等導(dǎo)致水分丟失，會(huì)出現(xiàn)“體液不足”；高熱使機(jī)體代謝增加，消耗增多，可能出現(xiàn)“營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量”；長期臥床易導(dǎo)致“有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)”；尤其是嬰幼兒高熱時(shí)“潛在并發(fā)癥：驚厥”的可能性較大。所以本題選ABCDE。4.關(guān)于高熱患者的休息與活動(dòng)，正確的是（）A.絕對臥床休息B.安置在安靜、舒適、溫濕度適宜的環(huán)境中C.病情好轉(zhuǎn)后可逐漸增加活動(dòng)量D.休息可減少機(jī)體消耗E.活動(dòng)可促進(jìn)血液循環(huán)，有利于散熱答案：ABCD解析：高熱患者應(yīng)絕對臥床休息，以減少機(jī)體消耗。將患者安置在安靜、舒適、溫濕度適宜的環(huán)境中，有利于患者休息。病情好轉(zhuǎn)后可逐漸增加活動(dòng)量。而活動(dòng)會(huì)增加機(jī)體代謝，產(chǎn)熱增多，不利于散熱，所以高熱患者不宜活動(dòng)。因此本題選ABCD。5.高熱患者的健康教育內(nèi)容包括（）A.向患者及家屬解釋發(fā)熱的原因和治療方法B.指導(dǎo)患者多飲水，保持口腔清潔C.告知患者注意休息，避免勞累D.教會(huì)患者及家屬正確測量體溫的方法E.指導(dǎo)患者合理飲食，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力答案：ABCDE解析：對高熱患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)向患者及家屬解釋發(fā)熱的原因、治療方法，讓他們了解病情；指導(dǎo)患者多飲水，保持口腔清潔，預(yù)防感染；告知患者注意休息，避免勞累，以利于身體恢復(fù)；教會(huì)患者及家屬正確測量體溫的方法，以便及時(shí)觀察體溫變化；指導(dǎo)患者合理飲食，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，促進(jìn)康復(fù)。所以本題選ABCDE。6.下列關(guān)于冰袋使用的注意事項(xiàng)，正確的是（）A.冰袋內(nèi)冰塊應(yīng)裝至1/22/3滿B.用冷時(shí)間一般為1520分鐘C.密切觀察局部皮膚情況，防止凍傷D.如患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)、面色蒼白等情況，應(yīng)立即停止使用E.冰袋可直接接觸皮膚答案：ABCD解析：冰袋內(nèi)冰塊應(yīng)裝至1/22/3滿，以保證冰袋形狀，便于使用。用冷時(shí)間一般為1520分鐘，避免長時(shí)間用冷導(dǎo)致不良反應(yīng)。使用過程中要密切觀察局部皮膚情況，防止凍傷。如患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)、面色蒼白、皮膚發(fā)紺等情況，應(yīng)立即停止使用。冰袋不可直接接觸皮膚，應(yīng)用毛巾包裹，以免引起凍傷。所以本題選ABCD。7.高熱患者使用藥物降溫時(shí)，應(yīng)注意（）A.嚴(yán)格按照醫(yī)囑用藥B.注意藥物的劑量和用法C.觀察藥物的不良反應(yīng)D.用藥后及時(shí)測量體溫E.鼓勵(lì)患者多飲水，以促進(jìn)藥物排泄答案：ABCDE解析：使用藥物降溫時(shí)，必須嚴(yán)格按照醫(yī)囑用藥，注意藥物的劑量和用法，避免用藥不當(dāng)。同時(shí)要密切觀察藥物的不良反應(yīng)，如有無出汗過多、血壓下降等。用藥后及時(shí)測量體溫，觀察降溫效果。鼓勵(lì)患者多飲水，以促進(jìn)藥物排泄，減輕藥物不良反應(yīng)。所以本題選ABCDE。8.高熱驚厥的急救措施包括（）A.立即讓患者平臥，頭偏向一側(cè)B.解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢C.用紗布包裹壓舌板置于上下磨牙之間，防止舌咬傷D.給予吸氧E.遵醫(yī)囑給予止驚藥物答案：ABCDE解析：高熱驚厥發(fā)作時(shí)，應(yīng)立即讓患者平臥，頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物誤吸引起窒息；解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢；用紗布包裹壓舌板置于上下磨牙之間，防止舌咬傷；給予吸氧，改善缺氧狀態(tài)；遵醫(yī)囑給予止驚藥物，控制驚厥發(fā)作。所以本題選ABCDE。9.持續(xù)高熱對機(jī)體的影響有（）A.增加心臟負(fù)擔(dān)B.影響大腦功能C.引起水、電解質(zhì)紊亂D.導(dǎo)致消化功能減退E.降低機(jī)體免疫力答案：ABCDE解析：持續(xù)高熱時(shí)，機(jī)體代謝率增加，心臟負(fù)擔(dān)加重；高溫可影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的功能，導(dǎo)致患者出現(xiàn)煩躁、譫妄、昏迷等；出汗增多可引起水、電解質(zhì)紊亂；消化液分泌減少，胃腸蠕動(dòng)減慢，導(dǎo)致消化功能減退；長期高熱還會(huì)使機(jī)體免疫力降低，容易發(fā)生感染等并發(fā)癥。所以本題選ABCDE。10.下列關(guān)于高熱患者皮膚護(hù)理的說法，正確的是（）A.及時(shí)擦干汗液，更換潮濕的衣物和床單B.保持皮膚清潔干燥，可涂潤膚劑C.避免搔抓皮膚，防止皮膚破損D.長期臥床患者應(yīng)定時(shí)翻身，防止壓瘡E.觀察皮膚有無皮疹、出血點(diǎn)等異常情況答案：ABCDE解析：高熱患者出汗較多，應(yīng)及時(shí)擦干汗液，更換潮濕的衣物和床單，保持皮膚清潔干燥，可涂潤膚劑防止皮膚干燥。告知患者避免搔抓皮膚，防止皮膚破損引起感染。長期臥床患者定時(shí)翻身，預(yù)防壓瘡發(fā)生。同時(shí)要觀察皮膚有無皮疹、出血點(diǎn)等異常情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。所以本題選ABCDE。三、判斷題（每題1分，共10分）1.高熱患者只要體溫降至正常，就可以停止監(jiān)測體溫。（）答案：錯(cuò)誤解析：高熱患者體溫降至正常后，還需繼續(xù)觀察3天，改為每日12次測量體溫，以確保體溫穩(wěn)定，防止病情反復(fù)。所以本題說法錯(cuò)誤。2.乙醇擦浴時(shí)，擦至腋窩、腹股溝等大血管豐富處應(yīng)稍用力并延長時(shí)間，以促進(jìn)散熱。（）答案：正確解析：腋窩、腹股溝等大血管豐富處血流速度較快，擦浴時(shí)稍用力并延長時(shí)間，可使局部血管擴(kuò)張，增加散熱效果。所以本題說法正確。3.為高熱患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，若患者有義齒，應(yīng)取下義齒浸泡在清水中。（）答案：正確解析：高熱患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，取下義齒浸泡在清水中，可防止義齒變形，同時(shí)便于徹底清潔義齒和口腔。所以本題說法正確。4.高熱患者補(bǔ)液時(shí)，應(yīng)快速大量補(bǔ)液，以盡快糾正脫水。（）答案：錯(cuò)誤解析：高熱患者補(bǔ)液時(shí)，應(yīng)根據(jù)患者的病情、年齡、心肺功能等合理調(diào)整補(bǔ)液速度和量，避免快速大量補(bǔ)液導(dǎo)致肺水腫等并發(fā)癥。所以本題說法錯(cuò)誤。5.對于高熱患者，無論何種原因，都應(yīng)立即給予降溫處理。（）答案：錯(cuò)誤解析：應(yīng)先判斷發(fā)熱的原因，對于一些病情需要觀察體溫變化來輔助診斷的情況，不能盲目立即降溫，以免掩蓋病情。所以本題說法錯(cuò)誤。6.冰袋使用過程中，若局部皮膚出現(xiàn)蒼白、發(fā)紺等情況，可繼續(xù)使用一段時(shí)間觀察。（）答案：錯(cuò)誤解析：冰袋使用過程中，若局部皮膚出現(xiàn)蒼白、發(fā)紺等情況，提示可能發(fā)生凍傷，應(yīng)立即停止使用，并采取保暖等措施。所以本題說法錯(cuò)誤。7.高熱患者的飲食應(yīng)盡量清淡，避免攝入過多的蛋白質(zhì)。（）答案：錯(cuò)誤解析：高熱患者機(jī)體代謝增加，消耗增多，應(yīng)給予高熱量、高蛋白、高維生素的飲食，以補(bǔ)充能量和營養(yǎng)，促進(jìn)機(jī)體恢復(fù)。所以本題說法錯(cuò)誤。8.物理降溫與藥物降溫可以同時(shí)使用，以增強(qiáng)降溫效果。（）答案：正確解析：物理降溫與藥物降溫同時(shí)使用，可從不同途徑降低體溫，增強(qiáng)降溫效果，但要注意觀察患者反應(yīng)，防止體溫過低。所以本題說法正確。9.高熱驚厥發(fā)作時(shí)，應(yīng)立即將患者抱起，送往醫(yī)院。（）答案：錯(cuò)誤解析：高熱驚厥發(fā)作時(shí)，應(yīng)立即讓患者平臥，頭偏向一側(cè)，采取急救措施，待驚厥停止后再送往醫(yī)院。將患者抱起可能會(huì)導(dǎo)致呼吸道不暢，增加窒息的風(fēng)險(xiǎn)。所以本題說法錯(cuò)誤。10.高熱患者若體溫持續(xù)不退，可反復(fù)多次使用冰袋降溫。（）答案：錯(cuò)誤解析：反復(fù)多次使用冰袋降溫可能會(huì)導(dǎo)致局部皮膚凍傷，且長時(shí)間用冷會(huì)引起局部血管收縮，影響散熱。應(yīng)根據(jù)患者情況合理使用冰袋，注意用冷時(shí)間和頻率。所以本題說法錯(cuò)誤。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述高熱患者的護(hù)理措施。答：高熱患者的護(hù)理措施主要包括以下幾個(gè)方面：（1）病情觀察：密切觀察體溫變化，每4小時(shí)測量一次體溫，待體溫恢復(fù)正常3天后，改為每日12次。同時(shí)觀察患者的面色、脈搏、呼吸、血壓等生命體征，以及有無伴隨癥狀，如寒戰(zhàn)、大汗、驚厥等。（2）降溫措施：根據(jù)患者情況選擇合適的降溫方法，如物理降溫（冰袋降溫、冰帽降溫、乙醇擦浴、溫水擦浴、冷濕敷等）和藥物降溫。物理降溫后30分鐘測體溫，觀察降溫效果。（3）休息與活動(dòng)：絕對臥床休息，安置在安靜、舒適、溫濕度適宜的環(huán)境中，減少機(jī)體消耗。病情好轉(zhuǎn)后可逐漸增加活動(dòng)量。（4）飲食護(hù)理：給予高熱量、高蛋白、高維生素的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，鼓勵(lì)患者多飲水，每日不少于2000ml，以補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，促進(jìn)散熱和毒素排出。禁食辛辣、油膩、刺激性食物。（5）口腔護(hù)理：每日進(jìn)行23次口腔護(hù)理，可選用清水、生理鹽水等進(jìn)行口腔清潔，觀察口腔黏膜情況，防止口腔感染。（6）皮膚護(hù)理：及時(shí)擦干汗液，更換潮濕的衣物和床單，保持皮膚清潔干燥，可涂潤膚劑。避免搔抓皮膚，防止皮膚破損。長期臥床患者定時(shí)翻身，防止壓瘡。（7）心理護(hù)理：關(guān)心患者，耐心解釋病情和治療方法，緩解患者的緊張情緒，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心。（8）健康教育：向患者及家屬解釋發(fā)熱的原因和治療方法，指導(dǎo)患者多飲水、注意休息、合理飲食，教會(huì)患者及家屬正確測量體溫的方法，告知出現(xiàn)異常情況及時(shí)就醫(yī)。2.請闡述高熱驚厥的急救與護(hù)理要點(diǎn)。答：高熱驚厥的急救與護(hù)理要點(diǎn)如下：急救要點(diǎn)：（1）立即讓患者平臥，頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物誤吸引起窒息。（2）解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢。（3）用紗布包裹壓舌板置于上下磨牙之間，防止舌咬傷，但如果患者牙關(guān)緊閉，不可強(qiáng)行撬開。（4）給予吸氧，改善缺氧狀態(tài)。（5）遵醫(yī)囑給予止驚藥物，如地西泮等，控制驚厥發(fā)作。護(hù)理要點(diǎn)：（1）病情觀察：密切觀察患者的生命體征、意識狀態(tài)、驚厥發(fā)作的時(shí)間、頻率、程度等，記錄驚厥發(fā)作的全過程，為醫(yī)生診斷和治療提供依據(jù)。（2）降溫護(hù)理：采取有效的降溫措施，如物理降溫和藥物降溫，迅速降低體溫，防止驚厥再次發(fā)作。物理降溫后及時(shí)測量體溫，觀察降溫效果。（3）保持安靜：避免刺激患者，減少不必要的搬動(dòng)和檢查，保持室內(nèi)安靜，有利于患者恢復(fù)。（4）皮膚護(hù)理：及時(shí)擦干患者驚厥發(fā)作時(shí)的汗液，更換潮濕的衣物和床單，保持皮膚清潔干燥，防止皮膚感染。（5）心理護(hù)理：關(guān)心患者及家屬的心理狀態(tài)，給予安慰和支持，緩解他們的緊張和恐懼情緒。（6）健康教育：向患者及家屬講解高熱驚厥的相關(guān)知識，包括發(fā)作原因、預(yù)防措施和急救方法等，提高他們的應(yīng)對能力。教導(dǎo)家屬在患兒發(fā)熱時(shí)要及時(shí)采取降溫措施，避免體溫過高誘發(fā)驚厥。五、案例分析題（10分）患兒，男，2歲，因發(fā)熱3天入院。體溫波動(dòng)在39.5℃40℃之間，伴咳嗽、流涕。入院時(shí)患兒精神萎靡，面色潮紅，呼吸急促，心率增快。醫(yī)囑給予物理降溫、藥物降溫等處理。請問：1.針對該患兒，應(yīng)采取哪些物理降溫方法？答：針對該2歲患兒可采取以下物理降溫方法：（1）冰袋降溫：將冰袋用毛巾包裹后放置在前額、頸部兩側(cè)、腋下、腹股溝等大血管豐富處，注意避免冰袋直接接觸皮膚，防止凍傷。（2）溫水擦?。河?2℃34℃的溫水擦拭患兒的額頭、頸部、腋窩、腹股溝、四肢等部位，擦拭時(shí)要注意力度適中，每個(gè)部位擦拭時(shí)間可稍長些，以促進(jìn)散熱。一般擦浴時(shí)間為1520分鐘。（3）冷濕敷：將毛巾浸