[四川]2025年5月四川職業(yè)技術學院選調(diào)10人筆試歷年難易錯考點試卷帶答案解析一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語蘊含的哲學道理的是：A.面對城市交通擁堵，增加警力疏導交通B.治理空氣污染，關停高排放的重污染企業(yè)C.學生成績下降，加大課后補習強度D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁請親戚調(diào)解2、有三個人甲、乙、丙，三人中有一人說了真話，其余兩人說假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！睋?jù)此，判斷誰說了真話？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：

A．治理城市內(nèi)澇，臨時抽水比修建排水系統(tǒng)更高效

B．解決交通擁堵，增加交警指揮比優(yōu)化道路規(guī)劃更重要

C．應對空氣污染，限行措施比淘汰高排放產(chǎn)能更直接

D．防治沙漠化，植樹造林比禁止過度放牧更根本4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且三人年齡各不相同。根據(jù)上述條件，下列推斷一定正確的是：

A．乙是最年輕的

B．甲是最年輕的

C．丙比乙年長

D．甲是最年長的5、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗豐富，但在面對新問題時，仍顯得有些________，未能及時提出有效的解決方案。A.束手無策B.舉棋不定C.力不從心D.不知所措7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的成語是：A.畫龍點睛B.因地制宜C.避實擊虛D.未雨綢繆8、某單位組織學習交流會，甲、乙、丙、丁四人依次發(fā)言。已知：甲不在第一個發(fā)言，乙不在第二個，丙不在第三個，丁不在第四個。若每人發(fā)言順序各不相同，那么可能的發(fā)言順序有多少種？A.3種B.4種C.5種D.6種9、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語所蘊含的哲理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導交通B.為防止洪水泛濫，不斷加高加固河堤C.解決環(huán)境污染問題，關停污染源頭的高耗能企業(yè)D.學生成績下滑，家長為其聘請更多課外輔導老師10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

面對復雜問題，只有具備________的思維能力，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)；而缺乏________分析，往往會導致判斷失誤。A.敏銳深入B.靈活粗略C.縝密系統(tǒng)D.深刻全面11、下列關于我國四大名著及其作者的對應關系，錯誤的一項是：A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中12、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年齡大，丙不是最年輕的。由此可以推出：A．甲是最年長的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長

D．乙比丙年長13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，因地制宜

C．治標治本，標本兼治

D．從根本上解決問題，消除隱患14、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人各說一句話：甲說“乙在說謊”；乙說“丙在說真話”；丙說“甲在說謊”。則以下判斷正確的是：A．甲說真話，乙說假話，丙說假話

B．甲說真話，乙說真話，丙說假話

C．甲說假話，乙說假話，丙說真話

D．甲說真話，乙說假話，丙說真話15、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲學寓意的是：

A．因地制宜，因時制宜

B．金無足赤，人無完人

C．千里之行，始于足下

D．城門失火，殃及池魚16、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不比甲年輕，乙不是最年輕的。三人中年齡最小的是：

A．甲

B．乙

C．丙

D．無法確定17、下列關于我國四大名著的表述，正確的一項是：A.《紅樓夢》的作者是羅貫中B.《水滸傳》講述了北宋時期八百壯士聚義梁山的故事C.《西游記》中唐僧的原型是唐代高僧玄奘D.《三國演義》以描寫東漢建立為開端18、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語在邏輯關系上最為相似？A.一著不慎，滿盤皆輸B.滴水穿石，繩鋸木斷C.不經(jīng)一事，不長一智D.千里之行，始于足下19、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法中，正確的是：

A．造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，________能很快適應新環(huán)境；加之工作認真負責，同事們對他________很高。

A．因而評價

B．從而評價

C．因而評判

D．從而評判21、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲學寓意的是：A.一葉障目，不見泰山B.尺有所短，寸有所長C.千里之堤，潰于蟻穴D.城門失火，殃及池魚22、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另一人之間。由此可推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲是中間身高的23、下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，反映降水增多，萬物清潔明凈

B．冬至時太陽直射北回歸線，是北半球一年中白晝最長的一天

C．處暑表示酷熱結(jié)束，天氣進入涼爽的秋季

D．谷雨是春季的最后一個節(jié)氣，標志著雨季全面開始24、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這位作家的文字________，常以簡潔的筆觸勾勒出深刻的人性，令人________。盡管作品題材平凡，卻總能________出獨特的精神光澤。

A．洗練回味無窮折射

B．簡樸拍案叫絕反映

C．華麗耳目一新展現(xiàn)

D．深邃感慨萬千散發(fā)25、下列選項中，最能準確體現(xiàn)“諱疾忌醫(yī)”這一成語哲學寓意的是：A.無視矛盾，回避問題，最終導致事態(tài)惡化B.抓住主要矛盾，集中力量解決關鍵問題C.事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一D.外因通過內(nèi)因起作用，促進事物發(fā)展二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代27、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：A.通過這次學習，使我對未來的職業(yè)規(guī)劃更加清晰。B.他不僅學習認真，而且樂于助人，深受同學喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀。D.我們應防止類似事故不再發(fā)生，加強安全管理。28、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術最早由北宋畢昇發(fā)明，采用膠泥刻字C.指南針在唐代已廣泛應用于航海導航D.火藥最早見于唐代煉丹著作《丹經(jīng)》29、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我們增長了知識，開闊了視野B.他不僅學習刻苦，而且樂于幫助同學C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富D.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時解決學習中的問題30、下列關于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.京劇四大行當為生、旦、凈、丑31、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：A.通過這次培訓，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學習認真，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀D.我們應當培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力32、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字C.指南針在唐代廣泛應用于航海D.火藥最早見于明代的軍事文獻33、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使學生們增強了社會責任感。B.能否提高學習成績，關鍵在于是否掌握了科學的學習方法。C.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.隨著天氣逐漸炎熱，游客數(shù)量也不斷攀升。34、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應用于航海導航D.火藥最初源于道家煉丹實踐，宋代用于軍事35、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我掌握了更多的專業(yè)知識。B.他不僅學習刻苦，而且樂于幫助同學解決難題。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀。D.我們應該培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。36、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣B.“四書五經(jīng)”中的“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.中國古代科舉考試最高級別的考試稱為“鄉(xiāng)試”D.“五行”指的是金、木、水、火、土37、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我們增長了見識，開闊了視野。B.他不僅學習努力，而且樂于幫助同學。C.能否提高寫作水平，關鍵在于多讀多練。D.這部電影內(nèi)容豐富，人物形象生動，深受觀眾喜愛。38、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫首創(chuàng)B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥主要成分是硝石、硫磺和木炭39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終以______的努力贏得了尊重。A.堅守放棄堅苦B.恪守丟棄艱苦C.堅持拋棄堅韌D.遵守舍棄堅定40、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法中，正確的有：

A．造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已廣泛應用于航海

C．火藥最初用于軍事是在唐代

D．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學觀點。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐是認識的來源和檢驗標準。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“有的金屬能導電”這一命題的逆否命題是“不能導電的物體不是金屬”。A.正確B.錯誤48、“閱讀不僅增長知識，而且提升思維能力”這句話中，“不僅……而且……”連接的是兩個并列的遞進分句。A.正確B.錯誤49、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤50、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關鍵處用精辟語句點明要旨。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項均為治標之舉，僅緩解表象；而B項通過關停污染源來治理空氣污染，是從根源上解決問題，體現(xiàn)了抓主要矛盾和根本治理的哲學思想，故選B。2.【參考答案】B【解析】假設甲說真話，則乙說謊，丙也說謊。由丙說謊可知“甲和乙不都在說謊”，與甲說真話、乙說謊不矛盾。但此時乙說“丙在說謊”，若乙說謊，則丙說真話，矛盾。故甲不能說真話。假設丙說真話，則甲、乙都說謊，但丙說“甲乙都說謊”為真，與乙說謊一致，但乙說“丙說謊”是假的，說明丙說真話，自洽。但此時有甲、丙都說真話的可能，與“僅一人說真話”矛盾。故丙說謊。由此推知乙說真話，選B。3.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強調(diào)解決問題要從根本上著手。A、B、C三項均為治標之法，而D項植樹造林雖為治理手段，但相較而言，禁止過度放牧更貼近“抽薪”之舉。但選項中唯有D體現(xiàn)了從根本防治生態(tài)退化的思路，相較其他選項更具根本性，故選D。4.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲；三人年齡各不相同，排除并列可能。因此甲一定是最年長的。乙和丙的相對年齡無法確定，故A、C不一定成立，B明顯錯誤。只有D項必然為真，符合邏輯推理要求。5.【參考答案】B【解析】本題考查文化常識。A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇在北宋時期發(fā)明了泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等武器。因此，正確答案為B。6.【參考答案】C【解析】本題考查詞語辨析與語境理解?！笆譄o策”強調(diào)毫無辦法；“舉棋不定”側(cè)重猶豫不決；“力不從心”指心里想做但能力達不到，符合“經(jīng)驗豐富卻無法應對新問題”的語境；“不知所措”強調(diào)慌亂。句中突出能力不足而非慌亂或猶豫，故C項最恰當。7.【參考答案】C【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，回避或克服自身劣勢。“避實擊虛”原為軍事用語，指避開敵方強處，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚長避短”在邏輯和策略思路上高度一致。A項“畫龍點睛”強調(diào)關鍵一筆使整體生動，側(cè)重關鍵作用；B項“因地制宜”強調(diào)根據(jù)具體情況采取措施，側(cè)重靈活性；D項“未雨綢繆”強調(diào)事先準備，側(cè)重預見性。故正確答案為C。8.【參考答案】A【解析】本題為限制性排列問題，即錯位排列（簡稱“錯排”）。四人每人不在指定位置，符合4個元素的錯排公式：D?=9。但題干額外限定“甲不在第一”，而標準錯排已包含此條件。重新枚舉滿足“甲≠1，乙≠2，丙≠3，丁≠4”的全排列，經(jīng)檢驗僅有3種符合條件。故答案為A。9.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、B、D三項均為臨時性應對措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過關停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，符合題干成語的哲學內(nèi)涵。10.【參考答案】C【解析】“縝密”形容思維嚴密細致，與“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”相呼應；“系統(tǒng)”強調(diào)有條理、整體性的分析，與“判斷失誤”形成對比。C項詞語搭配恰當、語義連貫。A項“敏銳”側(cè)重反應快，不如“縝密”準確；B項“粗略”含貶義但與前文邏輯不順；D項“深刻”與“全面”雖合理，但不如“縝密”“系統(tǒng)”精準對應思維過程。11.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者，因此D項正確。A項《紅樓夢》為曹雪芹所著，B項《西游記》為吳承恩創(chuàng)作，均無誤。C項將《水滸傳》誤歸于羅貫中，屬于常見易錯點。四大名著作者需準確對應，避免混淆。12.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年齡大”可知乙不是最年長者；又“丙不是最年輕的”，則最年輕者只能是乙。因此B項正確。甲是否最年長無法確定（可能丙更大），排除A；C、D選項無足夠信息支持。本題考查邏輯推理中的排序推斷，關鍵在于利用排除法確定唯一可能。13.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為僅僅緩解表面現(xiàn)象不如從根本上解決問題。A項強調(diào)表面處理，屬治標；B項強調(diào)方法恰當，未突出根本；C項雖提及治本，但側(cè)重兼顧；D項直接強調(diào)消除根源，與俗語寓意完全一致，故選D。14.【參考答案】A【解析】已知甲只說真話，丙只說假話，乙則不確定。丙說“甲在說謊”，但甲說真話，故丙說假話，符合設定。乙說“丙在說真話”，但丙實際說假話，說明乙說假話。甲說“乙在說謊”，與事實一致，甲說真話成立。因此甲真、乙假、丙假，對應A項。15.【參考答案】B【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，回避或彌補不足。B項“金無足赤，人無完人”指出事物和人都有缺陷，正因如此才需要揚長避短，與其哲理最為契合。A項強調(diào)具體問題具體分析，C項強調(diào)積累，D項強調(diào)事物間的聯(lián)系，均與“揚長避短”的核心思想關聯(lián)較弱。故本題選B。16.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”可知：甲>乙。由“丙不比甲年輕”可知：丙≥甲。因此年齡順序為：丙≥甲>乙。又“乙不是最年輕的”與推理矛盾，說明前提理解有誤。重新分析：“乙不是最年輕的”意味著至少有一人比乙更小，結(jié)合甲>乙，說明丙<乙。但丙≥甲>乙?丙>乙，矛盾。故唯一可能是“乙就是最年輕的”，題干“乙不是最年輕的”為假，即乙是最小的。故選B。17.【參考答案】C【解析】《西游記》中的唐僧以唐代赴印度取經(jīng)的高僧玄奘為歷史原型，經(jīng)藝術加工而成，C項正確。A項錯誤，《紅樓夢》作者是曹雪芹；B項錯誤，《水滸傳》描寫的是108位好漢聚義梁山，非“八百壯士”；D項錯誤，《三國演義》開篇描寫的是東漢末年群雄割據(jù)，而非東漢建立。本題考查文學常識，需準確記憶四大名著的基本信息。18.【參考答案】C【解析】“不入虎穴，焉得虎子”強調(diào)親身經(jīng)歷艱險才能獲得成果，與“不經(jīng)一事，不長一智”都體現(xiàn)“經(jīng)歷—成長”的因果邏輯。A項體現(xiàn)關鍵失誤導致整體失敗，屬連鎖反應；B、D項強調(diào)積累過程，屬于量變到質(zhì)變。C項在邏輯關系和語義結(jié)構上最為接近，均為條件與結(jié)果的必要關系。本題考查言語理解與邏輯類比能力。19.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明；西漢已有造紙技術。B項正確，畢昇發(fā)明了泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破。C項錯誤，指南針在宋代才用于航海。D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事。故本題選B。20.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關系，強調(diào)結(jié)果；“從而”多用于引出目的或進一步的動作。句中“學習能力強”導致“能適應”，用“因而”更恰當?！霸u價”指對人或事的看法，多用于正面；“評判”偏正式、法律或裁決語境。此處語境為同事看法，用“評價”更合適。故選A。21.【參考答案】B【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。B項“尺有所短，寸有所長”說明事物各有優(yōu)劣，正體現(xiàn)了應認識并利用各自長處的思想，與“揚長避短”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)片面看問題，C項體現(xiàn)量變引起質(zhì)變，D項反映事物間接聯(lián)系，均與題干主旨不符。22.【參考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲是矮或中；“乙不是最矮的”說明乙是中或高；“丙介于另一人之間”說明丙是中間身高。因此丙為中等，甲不能是中（否則沖突），也不能是高，故甲最矮，乙最高。選項A正確，其余不符推理結(jié)果。23.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，時間在每年公歷4月5日前后，此時氣溫回升、降水增多，符合“清潔而明凈”的特征，A正確。冬至太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，B錯誤；處暑中的“處”意為“停止”，指暑氣漸消，但并非立即轉(zhuǎn)涼，C表述絕對；谷雨是春季最后一個節(jié)氣，雨水增多利于谷物生長，但我國雨季開始時間因區(qū)域而異，D以偏概全。24.【參考答案】A【解析】“洗練”指語言簡潔有力，與“簡潔的筆觸”呼應，優(yōu)于“華麗”或“深邃”；“回味無窮”體現(xiàn)閱讀后的深遠感受，契合文意；“折射”比喻間接展現(xiàn)，與“精神光澤”搭配更生動。B項“拍案叫絕”程度過重，C項“華麗”與“簡潔”矛盾，D項“散發(fā)光澤”搭配不當。故A最恰當。25.【參考答案】A【解析】“諱疾忌醫(yī)”出自《韓非子》，講的是蔡桓公因不愿承認生病而拒絕治療，最終病重身亡的故事。該成語強調(diào)的是對問題視而不見、逃避現(xiàn)實，最終使小問題演變?yōu)榇笪C。A項準確揭示了這一行為的哲學本質(zhì)，即否認矛盾的客觀性，導致矛盾激化。其他選項雖涉及哲學原理，但與成語寓意無直接關聯(lián)。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷發(fā)展；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛應用于航海；D項正確，宋代火藥被用于火器制造。故選B、D。27.【參考答案】B【解析】A項主語殘缺，“通過”和“使”連用導致無主語；B項關聯(lián)詞使用恰當，句式完整；C項“內(nèi)容豐富”正確，“插圖豐富”搭配不當；D項“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，應為“防止……再次發(fā)生”。故僅B項無語病。28.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進造紙術，推動紙張普及，A正確；畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯誤；唐代《丹經(jīng)》記載火藥配方，D正確。29.【參考答案】B、D【解析】A缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；B關聯(lián)詞使用正確，句式完整；C“插圖”不能“豐富”，搭配不當；D語序合理，成分完整，表達清晰。30.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀念愛國詩人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季開始，B正確；“四書”為南宋朱熹確立的儒家經(jīng)典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；京劇四大行當為生（男性角色）、旦（女性角色）、凈（花臉）、丑（喜劇角色），D正確。故全選。31.【參考答案】BD【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語湮沒，應刪其一；B項關聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，遞進關系清晰，無語?。籆項“插圖豐富”搭配不當，插圖可“精美”但不宜“豐富”，“內(nèi)容豐富”正確，整體搭配不當；D項并列結(jié)構“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”邏輯清晰，表達準確。故選BD。32.【參考答案】A、B【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙術，使紙張得以普及，A正確；畢昇在北宋發(fā)明泥活字印刷術，是世界上最早的活字印刷技術，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯誤；火藥最早記載于唐代煉丹著作《丹經(jīng)》，并非明代軍事文獻，D錯誤。本題考查歷史文化常識，需掌握四大發(fā)明的時間與貢獻。33.【參考答案】B、D【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導致主語缺失；C語序不當，應先“繼承”后“發(fā)揚”；B兩面對兩面，結(jié)構合理；D表述清晰，邏輯通順。本題考查言語理解與表達中的病句辨析能力，需注意搭配、語序與成分殘缺等問題。34.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，火藥源于煉丹，唐末開始用于軍事，宋代廣泛使用。故選B、D。35.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語缺失；B項關聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當，語義遞進清晰；C項“內(nèi)容豐富”可接受，但“插圖豐富”搭配不當，應為“插圖精美”；D項并列結(jié)構完整，動賓搭配得當。故選B、D。36.【參考答案】ABD【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始，A正確。“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，為儒家經(jīng)典，B正確。科舉最高級別考試為“殿試”，鄉(xiāng)試為省級考試，C錯誤?！拔逍小崩碚撌侵袊糯軐W的重要組成部分，指金、木、水、火、土五種基本元素，D正確。故選ABD。37.【參考答案】BD【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語殘缺；B項關聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，遞進關系明確，無語病；C項“能否”與“關鍵在于”一面對兩面，搭配不當；D項結(jié)構完整，語義清晰，無語法錯誤。因此，表達清晰且無語病的為B、D。38.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進造紙術而非首創(chuàng)，西漢已有造紙技術，故A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，為印刷史重大突破，B正確；指南針用于航海始于宋代，非唐代，C錯誤；火藥配方確為“一硝二磺三木炭”，D正確。本題考查歷史常識判斷能力。39.【參考答案】A【解析】“堅守理想”搭配恰當；“放棄信念”為常用表達；“堅苦”強調(diào)堅毅刻苦，多用于形容精神，符合語境。“艱苦”多指條件，不如“堅苦”貼切。B中“恪守”多用于規(guī)則，C、D中詞語搭配不協(xié)調(diào)。本題考查言語理解與表達能力。40.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，宋代指南針已用于航海；C項錯誤，火藥在唐末才開始用于軍事，非“唐代”初期；D項正確，畢昇發(fā)明活字印刷術。因此選B、D。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉劍后于船舷刻記號尋劍，忽視了船已前行的現(xiàn)實。該成語諷刺了無視事物變化、拘泥于舊有做法的思維方式，體現(xiàn)了形而上學的靜止觀點，違背了唯物辯證法中“事物是不斷運動變化”的基本原理。因此，題干表述正確。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，即A?B；前提二：“所有B都不是C”，即B與C無交集。由此可得A與C也無交集，即“所有A都不是C”。推理符合邏輯規(guī)則，結(jié)論有效。因此，題干判斷正確。43.【參考答案】B.錯誤【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船身刻記號試圖尋劍，卻忽視了船已前行。該成語諷刺了無視事物發(fā)展變化、機械套用舊方法的行為，體現(xiàn)的是用靜止觀點看待動態(tài)問題的錯誤。其哲學含義是否定運動的絕對性，違背了“事物是不斷變化發(fā)展”的辯證法原理。因此，題干說其“體現(xiàn)事物靜止不變的觀點”是對成語寓意的誤解，正確答案為錯誤。44.【參考答案】A.正確【解析】本題考查直言命題的推理關系。由“所有A都是B”可知A是