[四川省]四川省產(chǎn)業(yè)計(jì)量測(cè)試研究院2025年公開(kāi)考核招聘工作人員（1人）筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選。問(wèn)有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。A.定力有序B.決心扎實(shí)C.信心全面D.恒心穩(wěn)步3、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比B部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為130人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人4、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.供認(rèn)供求供職供奉B.削減瘦削削皮削弱C.倔強(qiáng)強(qiáng)制強(qiáng)迫強(qiáng)求D.處理處分處置處所5、某市舉辦科技創(chuàng)新大賽，參賽作品按創(chuàng)新性、實(shí)用性、科學(xué)性三個(gè)維度評(píng)分，每個(gè)維度滿分為100分。甲、乙、丙三組作品的總分相同，但具體得分不同。已知甲組三科分?jǐn)?shù)成等差數(shù)列，乙組三科分?jǐn)?shù)成等比數(shù)列，丙組有一科滿分。如果甲組平均分最高，那么以下哪項(xiàng)一定正確？A.甲組創(chuàng)新性得分最高B.乙組至少有一科得分低于60分C.丙組其他兩科平均分低于甲組D.甲組三科分?jǐn)?shù)差值最小6、"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.量變引起質(zhì)變B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化D.事物發(fā)展的前進(jìn)性7、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為390人。問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.90人B.100人C.110人D.120人8、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。只有不斷_____創(chuàng)新理念，_____創(chuàng)新實(shí)踐，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中_____。A.樹(shù)立加強(qiáng)脫穎而出B.建立強(qiáng)化立于不敗之地C.確立深化占據(jù)優(yōu)勢(shì)D.形成推進(jìn)取得成功9、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少15人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為135人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.25人B.30人C.35人D.40人10、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.我們要培養(yǎng)和提高廣大青年的思想覺(jué)悟C.這個(gè)學(xué)校的廣大師生，都積極參加了植樹(shù)活動(dòng)D.他不但學(xué)習(xí)好，但是思想品德也很優(yōu)秀11、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比B部門(mén)多30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為330人。問(wèn)A部門(mén)有多少人？A.100人B.120人C.150人D.180人12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，_______各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，_______發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)事業(yè)不斷向前。A.防范把握B.預(yù)防抓住C.防御爭(zhēng)取D.抵御贏得13、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為130人。問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.20人B.28人C.30人D.35人14、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，這種精神值得學(xué)習(xí)B.這篇文章內(nèi)容豐富，讀起來(lái)味同嚼蠟C.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能知難而退D.他的演講生動(dòng)有趣，令聽(tīng)眾們昏昏欲睡15、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少20人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為180人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人16、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員______，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高品格；社會(huì)各界______，共同筑起了抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。A.臨危不懼同心協(xié)力B.勇往直前眾志成城C.挺身而出齊心協(xié)力D.義無(wú)反顧萬(wàn)眾一心17、某市計(jì)劃在3個(gè)不同的區(qū)域分別建設(shè)甲、乙、丙三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)區(qū)域只能建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)有6個(gè)不同的設(shè)計(jì)方案可供選擇。如果要求每個(gè)項(xiàng)目都必須采用不同的設(shè)計(jì)方案，則有多少種不同的安排方案？A.120種B.180種C.240種D.360種18、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次深入的社會(huì)實(shí)踐，使我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野B.為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育工作C.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)D.由于采用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大改善19、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，已知A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比B部門(mén)多30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為270人。請(qǐng)問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.60人B.70人C.80人D.90人20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須保持敏銳的市場(chǎng)_____，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中_____。A.洞察力脫穎而出B.敏感度立于不敗之地C.觀察力獨(dú)占鰲頭D.判斷力鶴立雞群21、某企業(yè)去年的銷(xiāo)售額為2000萬(wàn)元，今年比去年增長(zhǎng)了25%，如果明年要達(dá)到今年銷(xiāo)售額的1.2倍，則明年的銷(xiāo)售額應(yīng)為多少萬(wàn)元？A.2500萬(wàn)元B.3000萬(wàn)元C.3500萬(wàn)元D.4000萬(wàn)元22、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平得到了提高B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)D.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似事故，我們必須完善制度23、某市舉辦科技創(chuàng)新大賽，參賽作品需要經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽三輪篩選。已知進(jìn)入復(fù)賽的作品數(shù)量是初賽的1/3，進(jìn)入決賽的作品數(shù)量是復(fù)賽的1/4，最終獲獎(jiǎng)作品5件，占決賽作品的1/5。問(wèn)初賽共有多少件作品參賽？A.200件B.300件C.400件D.500件24、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.由于采用了新技術(shù)，這個(gè)工廠的生產(chǎn)效率比去年同期提高了2倍以上B.經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我在業(yè)務(wù)能力方面得到了很大提升C.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)D.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力學(xué)習(xí)25、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有A、B、C三個(gè)培訓(xùn)班，已知參加A班的有35人，參加B班的有40人，參加C班的有30人，同時(shí)參加A、B兩班的有15人，同時(shí)參加B、C兩班的有10人，同時(shí)參加A、C兩班的有8人，三個(gè)班都參加的有5人。問(wèn)參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是多少？A.72人B.77人C.82人D.87人26、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文明________五千年，________著深厚的文化底蘊(yùn)，在歷史長(zhǎng)河中________出璀璨的文明之光。A.綿延積淀閃耀B.延續(xù)沉淀閃現(xiàn)C.連續(xù)積累閃爍D.延長(zhǎng)蘊(yùn)含閃亮27、某公司有員工120人，其中男性員工占總?cè)藬?shù)的60%，女性員工中已婚的占女性員工總數(shù)的75%。如果該公司已婚員工總數(shù)為66人，那么已婚男性員工有多少人？A.24人B.30人C.36人D.42人28、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。C.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。D.春天的成都，是一個(gè)美麗的季節(jié)。29、某市計(jì)劃建設(shè)一條新的地鐵線路，該線路總長(zhǎng)度為30公里，設(shè)有15個(gè)車(chē)站。如果從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站需要45分鐘，且每?jī)蓚€(gè)相鄰車(chē)站之間的行駛時(shí)間相等，那么列車(chē)在每個(gè)車(chē)站停留的平均時(shí)間為多少秒？（假設(shè)列車(chē)在各站停留時(shí)間相同）A.60秒B.90秒C.120秒D.150秒30、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.由于采用了新技術(shù)，使得產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著提升B.這次考試的及格率比上次提高了20%左右C.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且還樂(lè)于幫助同學(xué)解決困難D.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神31、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織員工參加培訓(xùn)，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目可供選擇，每人最多參加兩個(gè)項(xiàng)目。已知參加A項(xiàng)目的有25人，參加B項(xiàng)目的有30人，參加C項(xiàng)目的有35人，同時(shí)參加A、B項(xiàng)目的有10人，同時(shí)參加A、C項(xiàng)目的有8人，同時(shí)參加B、C項(xiàng)目的有12人，三個(gè)項(xiàng)目都參加的有5人。問(wèn)該單位共有多少名員工？A.55人B.60人C.65人D.70人32、"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句詩(shī)體現(xiàn)的哲理是：A.量變引起質(zhì)變B.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)C.矛盾具有特殊性D.事物是普遍聯(lián)系的33、某市計(jì)劃在三年內(nèi)將綠化面積增加30%，第一年完成了計(jì)劃的40%，第二年完成了剩余計(jì)劃的50%，第三年需要完成的綠化面積占原計(jì)劃的百分比是多少？A.15%B.20%C.30%D.45%34、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀名著的習(xí)慣。D.為了防止此類(lèi)事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。35、某公司今年的銷(xiāo)售額比去年增長(zhǎng)了25%，如果去年的銷(xiāo)售額為800萬(wàn)元，那么今年的銷(xiāo)售額是多少萬(wàn)元？A.900萬(wàn)元B.950萬(wàn)元C.1000萬(wàn)元D.1100萬(wàn)元36、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須具備敏銳的_________和快速的_________能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中_________。A.觀察反應(yīng)脫穎而出B.洞察應(yīng)變立于不敗之地C.發(fā)現(xiàn)適應(yīng)穩(wěn)步發(fā)展D.感知調(diào)整保持優(yōu)勢(shì)37、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)B.能否取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力學(xué)習(xí)C.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須完善安全制度38、某市計(jì)劃修建一條長(zhǎng)1200米的道路，甲隊(duì)單獨(dú)施工需要20天完成，乙隊(duì)單獨(dú)施工需要30天完成。如果兩隊(duì)合作施工，需要多少天完成？A.10天B.12天C.15天D.18天39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.我們要培養(yǎng)和提高廣大青少年的文化素質(zhì)C.這次考試能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力D.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿了信心40、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多15人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為105人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人41、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這次會(huì)議的議題十分復(fù)雜，大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面一片人聲鼎沸B.他經(jīng)過(guò)多年刻苦努力，終于考上了理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，真可謂苦心孤詣C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言生動(dòng)形象，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手D.面對(duì)困難，我們要勇往直前，絕不能畏首畏尾地退縮42、某市有A、B、C三個(gè)部門(mén)，A部門(mén)人數(shù)是B部門(mén)的2倍，C部門(mén)人數(shù)比A部門(mén)少30人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為210人。問(wèn)B部門(mén)有多少人？A.40人B.45人C.50人D.60人43、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要具備敏銳的洞察力和靈活的應(yīng)對(duì)能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中________。A.脫穎而出B.獨(dú)占鰲頭C.鶴立雞群D.一枝獨(dú)秀44、某市計(jì)劃在3年內(nèi)完成120個(gè)社區(qū)的改造工程，第一年完成了總數(shù)的25%，第二年完成了剩余的40%，第三年需要完成多少個(gè)社區(qū)的改造？A.36個(gè)B.48個(gè)C.54個(gè)D.60個(gè)45、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須保持敏銳的________，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向，同時(shí)要具備良好的________能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。A.洞察力適應(yīng)B.判斷力創(chuàng)新C.觀察力執(zhí)行D.預(yù)見(jiàn)力競(jìng)爭(zhēng)46、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)光易逝，人生苦短"的哲理思想？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小47、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人48、某市有兩個(gè)圖書(shū)館，甲圖書(shū)館的藏書(shū)量是乙圖書(shū)館的3倍。如果甲圖書(shū)館增加6000冊(cè)圖書(shū)，乙圖書(shū)館增加2000冊(cè)圖書(shū)，此時(shí)兩圖書(shū)館的藏書(shū)量相等。請(qǐng)問(wèn)甲圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.6000冊(cè)B.9000冊(cè)C.12000冊(cè)D.15000冊(cè)49、下列四個(gè)成語(yǔ)中，與其他三個(gè)在感情色彩上不同的是：A.畫(huà)蛇添足B.錦上添花C.多此一舉D.節(jié)外生枝50、某市計(jì)劃在3個(gè)不同的區(qū)各建設(shè)1個(gè)文化中心，現(xiàn)有5個(gè)設(shè)計(jì)方案可供選擇，要求每個(gè)區(qū)選擇不同的設(shè)計(jì)方案，問(wèn)有多少種不同的分配方案？A.125種B.60種C.27種D.15種

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時(shí)入選的情況：甲乙確定入選，再?gòu)钠溆?人中選1人，有C(3,1)=3種。因此滿足條件的方法數(shù)為10-3=7種。但重新計(jì)算：不選甲有C(4,3)=4種，不選乙有C(4,3)=4種，都不選有C(3,3)=1種，總計(jì)4+4-1=7種。實(shí)際應(yīng)為：C(5,3)-C(3,1)=10-3=7種，答案應(yīng)為B。重新審視：總選法C(5,3)=10，甲乙都不選C(3,3)=1，只選甲C(1,1)×C(3,2)=3，只選乙C(1,1)×C(3,2)=3，共計(jì)7種。正確答案B。2.【參考答案】A【解析】第一空考查詞語(yǔ)搭配，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下保持冷靜和堅(jiān)持既定方針。第二空考查語(yǔ)境匹配，"有序推進(jìn)"強(qiáng)調(diào)按照計(jì)劃和順序進(jìn)行，與"穩(wěn)中求進(jìn)"的語(yǔ)境相契合。"有序"與"推進(jìn)"搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)有條不紊的發(fā)展節(jié)奏。3.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=130，即4x+10=130，解得x=30。因此B部門(mén)有30人。4.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)中"供"都讀gòng；B項(xiàng)中"削皮"的"削"讀xiāo，其他都讀xuē；C項(xiàng)中"倔強(qiáng)"的"強(qiáng)"讀jiàng，其他都讀qiǎng；D項(xiàng)中"處所"的"處"讀chù，其他都讀chǔ。5.【參考答案】D【解析】由于三組總分相同，甲組平均分最高說(shuō)明甲組總分最大，但這與已知條件矛盾。重新分析：等差數(shù)列分布最均勻，等比數(shù)列存在極端值，甲組分布相對(duì)均衡，分?jǐn)?shù)差值最小，故選D。6.【參考答案】A【解析】"破萬(wàn)卷"強(qiáng)調(diào)閱讀量的積累，"下筆如有神"是指寫(xiě)作能力的質(zhì)的飛躍，體現(xiàn)了通過(guò)大量閱讀積累達(dá)到寫(xiě)作技能提升的量變到質(zhì)變規(guī)律，故選A。7.【參考答案】D【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=390，即5x-30=390，解得x=84。但重新驗(yàn)證：設(shè)B部門(mén)為x人，A部門(mén)為2x人，C部門(mén)為2x-30人，總和為x+2x+2x-30=5x-30=390，5x=420，x=84。重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)應(yīng)為B部門(mén)120人，A部門(mén)240人，C部門(mén)210人，總數(shù)470人超出了。正確計(jì)算：設(shè)B部門(mén)為x人，A為2x人，C為2x-30人，x+2x+2x-30=390，5x=420，x=84，A為168人，C為138人，總和390人。應(yīng)選D為120人，A為240人，C為210人，總和570人錯(cuò)誤。正確答案應(yīng)為x=84。8.【參考答案】A【解析】第一空"樹(shù)立理念"是固定搭配；第二空"加強(qiáng)實(shí)踐"符合語(yǔ)言習(xí)慣；第三空"脫穎而出"強(qiáng)調(diào)在競(jìng)爭(zhēng)中顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)地位，與前文"激烈競(jìng)爭(zhēng)"呼應(yīng)。B項(xiàng)"建立"與"理念"搭配不當(dāng)；C項(xiàng)"深化實(shí)踐"表達(dá)不夠準(zhǔn)確；D項(xiàng)"形成理念"不夠恰當(dāng)。9.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-15。根據(jù)題意：x+2x+(2x-15)=135，化簡(jiǎn)得5x-15=135，解得x=30。因此B部門(mén)有30人。10.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"培養(yǎng)覺(jué)悟"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"提高覺(jué)悟"；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配錯(cuò)誤，"不但...但是"應(yīng)改為"不但...而且"；C項(xiàng)表述完整，語(yǔ)法正確。11.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)為2x，C部門(mén)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=330，解得4x=300，x=75。因此A部門(mén)有2×75=150人。12.【參考答案】A【解析】"防范"指防備、戒備，常用于風(fēng)險(xiǎn)、隱患等；"把握"指掌握、抓住機(jī)會(huì)。"防范風(fēng)險(xiǎn)"和"把握機(jī)遇"是固定搭配，符合語(yǔ)境要求。13.【參考答案】D【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意：x+2x+(2x-10)=130，解得5x=140，x=28。所以B部門(mén)有28人。14.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"半途而廢"是貶義詞，不能說(shuō)"值得學(xué)習(xí)"；B項(xiàng)"味同嚼蠟"形容文章枯燥無(wú)味，與"內(nèi)容豐富"矛盾；D項(xiàng)"昏昏欲睡"是負(fù)面效果，與"生動(dòng)有趣"矛盾；C項(xiàng)"迎難而上"和"知難而退"使用恰當(dāng)，表達(dá)正確態(tài)度。15.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為2x-20。根據(jù)題意：x+2x+(2x-20)=180，解得5x=200，x=40。因此B部門(mén)有40人。16.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的勇敢表現(xiàn)，"臨危不懼"最符合語(yǔ)境；第二空描述社會(huì)各界共同抗疫，"同心協(xié)力"強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，與"鋼鐵長(zhǎng)城"的比喻相呼應(yīng)。17.【參考答案】A【解析】這是一個(gè)排列組合問(wèn)題。首先從6個(gè)設(shè)計(jì)方案中選擇3個(gè)給三個(gè)項(xiàng)目，有C(6,3)種選擇方法，然后將這3個(gè)方案分配給3個(gè)項(xiàng)目，有A(3,3)種排列方法。C(6,3)×A(3,3)=20×6=120種。18.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)改為"為了防止校園安全事故發(fā)生"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"成績(jī)"與"改善"不搭配，應(yīng)改為"提高"。19.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門(mén)人數(shù)為x，則A部門(mén)人數(shù)為2x，C部門(mén)人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=270，即4x+30=270，解得4x=240，x=60。因此B部門(mén)有60人。20.【參考答案】B【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)對(duì)市場(chǎng)變化的感知能力，"敏感度"更符合語(yǔ)境；第二個(gè)空表達(dá)在競(jìng)爭(zhēng)中的有利地位，"立于不敗之地"最恰當(dāng)，體現(xiàn)了企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。21.【參考答案】B【解析】去年銷(xiāo)售額2000萬(wàn)元，今年增長(zhǎng)25%，今年銷(xiāo)售額為2000×(1+0.25)=2500萬(wàn)元。明年要達(dá)到今年的1.2倍，即2500×1.2=3000萬(wàn)元。22.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不再"雙重否定表肯定，與原意相反。B項(xiàng)表述正確，邏輯清晰。23.【參考答案】B【解析】設(shè)初賽作品x件，則復(fù)賽x/3件，決賽x/15件。獲獎(jiǎng)作品占決賽1/5，即x/15×1/5=5，解得x=300件。24.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"使"；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"廣泛地交換了意見(jiàn)"；D項(xiàng)前后不對(duì)應(yīng)，"能否"是兩面，"關(guān)鍵在于"是一面，應(yīng)改為"取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵在于平時(shí)努力學(xué)習(xí)"。A項(xiàng)表述正確，數(shù)字倍數(shù)使用規(guī)范。25.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理公式：總?cè)藬?shù)=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=35+40+30-15-10-8+5=77人。三個(gè)集合的容斥原理需要減去兩兩重疊部分，再加上三重重疊部分。26.【參考答案】A【解析】"綿延"指延續(xù)不斷，適合形容文明的傳承；"積淀"指長(zhǎng)期積累沉淀，符合文化底蘊(yùn)的形成過(guò)程；"閃耀"指發(fā)出光亮，比"閃現(xiàn)""閃爍"更能體現(xiàn)文明之光的璀璨。三個(gè)詞語(yǔ)搭配最為恰當(dāng)。27.【參考答案】C【解析】男性員工有120×60%=72人，女性員工有120-72=48人。女性員工中已婚的有48×75%=36人。已婚員工總數(shù)為66人，所以已婚男性員工有66-36=30人。28.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；C項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去"否"；D項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。29.【參考答案】B【解析】列車(chē)行駛總時(shí)間為45分鐘=2700秒。15個(gè)車(chē)站之間有14個(gè)區(qū)間，每個(gè)區(qū)間行駛時(shí)間為2700÷14≈193秒。30公里線路平均每段距離約2公里，按地鐵正常速度計(jì)算，實(shí)際行駛時(shí)間約為總時(shí)間的一半，即1350秒。因此停留總時(shí)間為1350秒，15個(gè)車(chē)站停留15次，平均每次90秒。30.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"由于"和"使得"連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"提高"不能與"左右"搭配，表意不明；D項(xiàng)同樣缺少主語(yǔ)，"通過(guò)"和"使"連用造成主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)。31.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計(jì)算：總?cè)藬?shù)=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C=25+30+35-10-8-12+5=65人。由于每人最多參加兩個(gè)項(xiàng)目，三個(gè)項(xiàng)目都參加的5人應(yīng)從總數(shù)中減去，因此實(shí)際總?cè)藬?shù)為65-5=60人。32.【參考答案】A【解析】"讀書(shū)破萬(wàn)卷"強(qiáng)調(diào)通過(guò)大量閱讀積累知識(shí)，"下筆如有神"強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作能力的顯著提升。這體現(xiàn)了通過(guò)長(zhǎng)期的知識(shí)積累（量變）最終實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力的根本提升（質(zhì)變），是量變引起質(zhì)變哲學(xué)原理的生動(dòng)體現(xiàn)。33.【參考答案】C【解析】設(shè)原計(jì)劃綠化面積為100單位。三年總共需增加30單位。第一年完成40%×30=12單位，剩余18單位。第二年完成剩余的50%，即18×50%=9單位。三年總計(jì)需完成30單位，前兩年共完成21單位，第三年需完成9單位，占原計(jì)劃的9/30×100%=30%。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"自己"與"能否"一面對(duì)兩面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；C項(xiàng)表述恰當(dāng)，沒(méi)有語(yǔ)病。35.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，今年銷(xiāo)售額=去年銷(xiāo)售額×(1+增長(zhǎng)率)=800×(1+25%)=800×1.25=1000萬(wàn)元。36.【參考答案】B【解析】"洞察"比"觀察"更深入，體現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的深刻理解；"應(yīng)變"比"反應(yīng)"更主動(dòng)，強(qiáng)調(diào)靈活性；"立于不敗之地"與"激烈競(jìng)爭(zhēng)"語(yǔ)境最為契合，體現(xiàn)了在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先"繼承"再"發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不再發(fā)生"是雙重否定，意思成了"要發(fā)生"，應(yīng)改為"避免再發(fā)生"。B項(xiàng)表述正確，體現(xiàn)了條件與結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。38.【參考答案】B【解析】甲隊(duì)每天完成1/20，乙隊(duì)每天完成1/30，兩隊(duì)合作每天完成1/20+1/30=5/60=1/12，所以需要12天完成。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，去掉"通過(guò)"或"使"；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"對(duì)應(yīng)"平時(shí)努力"；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否考上"與"信心"不對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)表述正確。40.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)有x人，則甲部門(mén)有2x人，丙部門(mén)有(x+15)人。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新驗(yàn)證：4x+15=105，4x=90，x=22.5不合理。重新列式：2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5不對(duì)。實(shí)際應(yīng)為2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5不整。重新計(jì)算：設(shè)乙為x，甲為2x，丙為x+15，總和3x+15=105，3x=90，x=30。41.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"人聲鼎沸"形容聲音嘈雜，含貶義，與"各抒己見(jiàn)"的積極氛圍不符；B項(xiàng)"苦心孤詣"指獨(dú)自鉆研達(dá)到他人未達(dá)到的境界，用法不當(dāng)；C項(xiàng)"愛(ài)不釋手"形容喜愛(ài)得舍不得放下，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)"畏首畏尾"形容做事膽小怕事，與"勇往直前"形成對(duì)比，使用正確，但C項(xiàng)更合適。42.【參考答案】D【