[大同]2025年山西大同市教育局市直部分學校校園招聘教師112人筆試歷年常考點試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然年紀不大，但見解獨到，言談中常能________深刻的哲理，令人________。A.透露贊嘆B.表達感嘆C.流露贊賞D.展現(xiàn)驚嘆2、下列選項中，與“雞蛋：孵出小雞”邏輯關(guān)系最相似的是：A.蛹：化為蝴蝶B.種子：吸收養(yǎng)分C.學生：接受教育D.機器：生產(chǎn)產(chǎn)品3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他的發(fā)言邏輯嚴密，語言簡潔，極具說服力，______贏得了在場聽眾的廣泛______。A.因而贊譽B.從而批評C.因此懷疑D.所以冷漠4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

她雖然年紀不大，但言談舉止間透露出一種________的氣質(zhì)，令人________。A.優(yōu)雅不由自主B.優(yōu)美情不自禁C.高雅肅然起敬D.文雅刮目相看5、下列歷史人物與所處朝代對應(yīng)正確的一項是：A.王安石——唐朝B.范仲淹——北宋C.戚繼光——元朝D.鄭和——南宋6、“有的學生喜歡音樂，有的學生喜歡美術(shù)，因此，有些喜歡音樂的學生也喜歡美術(shù)?！边@一推理屬于：A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理D.默認推理7、下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵篈．他做事一向深思熟慮，從不草率決定，真是個妄自菲薄的人。

B．這篇文章結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，讀來令人嘆為觀止。

C．小明學習勤奮，成績優(yōu)異，但有時顯得好高騖遠。

D．面對突如其來的困難，大家面面相覷，躊躇滿志地投入救援。8、甲、乙、丙、丁四人參加考試，已知：甲的成績比乙高，丙的成績最低，丁的成績高于甲。則四人成績從高到低的排序是：A．丁、甲、乙、丙

B．甲、丁、乙、丙

C．丁、乙、甲、丙

D．乙、丁、甲、丙9、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的一項是：A.《史記》是中國第一部編年體通史B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.端午節(jié)最早是為了紀念屈原而設(shè)立的D.唐代著名的書法家有米芾和黃庭堅10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他______多年，終于掌握了這門技藝，其作品______，令人贊嘆。A.沉湎精美絕倫B.沉浸巧奪天工C.沉溺美輪美奐D.沉潛獨具匠心11、下列選項中，與“鳥：飛翔”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．魚：游動

B．馬：奔跑

C．人：思考

D．樹：生長12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

這位作家的文字________，情感真摯，讀來令人________。A．簡潔感動

B．簡樸感慨

C．簡陋感激

D．簡約感懷13、下列選項中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最為相似的是？A.花朵：授粉B.種子：發(fā)芽C.果實：成熟D.樹木：生長14、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然年紀不大，但見解深刻，言談中常能________出廣博的學識和成熟的思考，令人________。A.展現(xiàn)刮目相看B.顯露肅然起敬C.流露贊嘆不已D.表現(xiàn)拍案叫絕15、下列哪一項最能體現(xiàn)“舉一反三”這一學習方法所蘊含的思維特點？A．機械記憶，重復(fù)鞏固

B．歸納推理，遷移應(yīng)用

C．演繹推理，由一般到特殊

D．直覺判斷，快速反應(yīng)16、某地推廣垃圾分類政策后，發(fā)現(xiàn)居民分類準確率持續(xù)偏低。經(jīng)調(diào)查，多數(shù)居民表示“知道分類標準，但投放時不方便”。據(jù)此，最合理的改進措施是：A．加大罰款力度以增強威懾

B．延長宣傳周期，反復(fù)普及知識

C．優(yōu)化垃圾桶布局，提升使用便利性

D．評選“分類標兵”進行精神激勵17、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：

A．清明節(jié)——掃墓祭祖

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽節(jié)——登高、佩戴茱萸18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。

A．嚴謹馬虎

B．細致認真

C．草率謹慎

D．魯莽拖延19、下列選項中，與“雞蛋：孵出小雞”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．種子：長成植物

B．工人：建造房屋

C．學生：學習知識

D．畫家：創(chuàng)作畫作20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感真摯，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學________。A．簡潔深思功底

B．簡樸深思功力

C．簡樸動容功底

D．簡潔動容功力21、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直言推理22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然經(jīng)驗尚淺，但學習能力強，做事認真，______發(fā)展?jié)摿艽?，______得到了大家的一致認可。A．因而從而

B．從而因而

C．而且因此

D．因此而且23、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的一項是：A.造紙術(shù)由東漢時期的蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在唐代C.指南針在宋代開始用于航海D.火藥最初被廣泛用于民用建筑爆破24、“只有堅持鍛煉，才能保持健康。”與這句話邏輯關(guān)系最相近的一項是：A.只要下雨，地面就會濕B.除非努力學習，否則難以進步C.因為勤奮，所以成功D.雖然辛苦，但很值得25、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一文學意境的是：

A．文章結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰

B．用詞準確，表達簡明扼要

C．語言樸素，內(nèi)容貼近生活

D．寥寥數(shù)語，卻引人無限遐想二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫27、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性。B.他不僅學習優(yōu)秀，而且積極參與各類社會實踐。C.這篇文章觀點明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，值得推薦。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)勤于思考、善于總結(jié)和解決問題的能力。28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動了文化的傳播

B.指南針在宋代開始用于航海，提高了航行的準確性

C.火藥最早記載于唐代《丹經(jīng)》，宋代廣泛應(yīng)用于軍事

D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字排版29、下列各句中，沒有語病且表達清晰的是：

A.通過這次學習，使我們增強了責任感和使命感

B.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否掌握科學的學習方法

C.學校開展了豐富多彩的活動，豐富了學生的校園生活

D.他不僅學習刻苦，而且樂于幫助同學解決疑難問題30、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣D.“五岳”中的南岳是指華山31、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我掌握了更多的知識B.他不僅學習認真，而且成績也很優(yōu)秀C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富D.我們要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動了文化的廣泛傳播

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進了海上貿(mào)易

D.火藥最早見于唐代煉丹著作，宋代開始用于軍事33、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：

A.通過這次學習，使我的知識水平有了顯著提高

B.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

C.能否堅持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

D.這部小說成功地塑造了江姐的英雄形象34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代35、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我的專業(yè)知識得到了顯著提升。B.他不僅學習認真，而且樂于幫助同學解決難題。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常精美，適合青少年閱讀。D.我們要不斷改進學習方法，提高學習效率和學習成績。36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進海上交通D.火藥最早見于唐代煉丹著作，宋代用于軍事37、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次實踐活動，使學生們增強了團隊協(xié)作意識。B.他不僅學習優(yōu)秀，而且積極參與各類文體活動。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀。D.我們要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。38、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這位作家的文字________，情感真摯，讀來令人________，其作品不僅________了時代風貌，也________了人性的復(fù)雜。A.簡潔感慨反映揭示B.簡樸感動表現(xiàn)揭露C.簡練動容折射展現(xiàn)D.簡明嘆息體現(xiàn)暴露39、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性。B.他不僅學習好，而且思想品德也十分優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要認真克服并及時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。40、下列關(guān)于我國古代科技成就的說法，正確的是：A.張衡發(fā)明的地動儀能夠預(yù)測地震發(fā)生的具體時間B.《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書C.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)出現(xiàn)在宋代D.《本草綱目》由李時珍編撰，奠定了中醫(yī)臨床學基礎(chǔ)三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點明要旨。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學觀點。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的推理能力體現(xiàn)。A.正確B.錯誤50、若“所有哺乳動物都是溫血動物”為真，則“有些溫血動物不是哺乳動物”一定為假。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】本題考查言語理解與表達?！傲髀丁倍嘤糜谧匀槐砺肚楦谢蛩枷耄c“哲理”搭配更貼切；“贊賞”強調(diào)對他人才能或觀點的肯定，符合語境。“透露”多指消息的泄露，語義不當；“感嘆”“驚嘆”側(cè)重情緒反應(yīng)，不如“贊賞”準確。故C項最恰當。2.【參考答案】A【解析】題干中“雞蛋：孵出小雞”是一種自然演變過程，前者在特定條件下發(fā)展為后者，屬于生物成長的因果關(guān)系。A項“蛹：化為蝴蝶”同樣是生物生命周期中的自然轉(zhuǎn)變，邏輯關(guān)系一致。B項“種子：吸收養(yǎng)分”僅為生長過程中的一個環(huán)節(jié)，未體現(xiàn)最終形態(tài)變化；C、D項分別為社會行為和機械行為，不具備生物自然發(fā)育的對應(yīng)性。因此選A。3.【參考答案】A【解析】前句描述發(fā)言質(zhì)量高，后句說獲得聽眾反應(yīng)，前后為因果關(guān)系?！耙蚨薄耙虼恕薄八浴薄皬亩本杀硪蚬皬亩倍嘤糜谝瞿康男越Y(jié)果，語境不符。后文“廣泛______”需填褒義詞，“贊譽”符合語境，而“批評”“懷疑”“冷漠”均為負面評價。綜合因果關(guān)系與感情色彩，A項最恰當。4.【參考答案】C【解析】“高雅”形容人的氣質(zhì)高尚雅致，符合“言談舉止”的語境；“肅然起敬”表示因敬佩而產(chǎn)生尊敬之情，與“令人”搭配恰當。A項“不由自主”多指行為控制不住，不契合；B項“優(yōu)美”多形容事物形態(tài)；D項“刮目相看”強調(diào)對人看法改變，語境不符。5.【參考答案】B【解析】范仲淹是北宋著名政治家、文學家，代表作《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂”即出自其手，對應(yīng)正確。王安石為北宋人，非唐朝；戚繼光為明朝抗倭名將；鄭和為明朝永樂年間航海家，七下西洋；南宋早于明朝，鄭和不可能生活在南宋。故其余選項朝代錯誤。6.【參考答案】B【解析】該推理從部分學生個例出發(fā)，得出“有些喜歡音樂的學生也喜歡美術(shù)”的一般性結(jié)論，屬于由特殊到一般的歸納推理。演繹推理是由一般前提推出個別結(jié)論，如“所有金屬導(dǎo)電，鐵是金屬，所以鐵導(dǎo)電”；類比推理是基于相似性進行推斷；默認推理則基于常識假設(shè)。此處不符合演繹結(jié)構(gòu)，故選B。7.【參考答案】B【解析】A項“妄自菲薄”指過分看輕自己，與“深思熟慮”語境矛盾；C項“好高騖遠”含貶義，形容不切實際地追求過高目標，與“勤奮優(yōu)異”不符；D項“躊躇滿志”形容對自己取得的成就非常滿意，多用于成功后，與“面對困難”情境不符。B項“嘆為觀止”贊美事物極好，符合對文章的評價，使用恰當。8.【參考答案】A【解析】由“丙最低”可知丙排第四；“甲比乙高”得甲＞乙；“丁高于甲”得?。炯住Ｒ虼顺煽冺樞驗椋憾。炯祝疽遥颈瑢?yīng)A項。其他選項均不符合條件，邏輯推理嚴密。9.【參考答案】B【解析】“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項正確。《史記》是紀傳體通史，非編年體，A項錯誤；端午節(jié)最初源于古人驅(qū)邪避疫，紀念屈原是后世附會的說法之一，C項不嚴謹；米芾和黃庭堅是宋代書法家，非唐代，D項錯誤。故本題選B。10.【參考答案】D【解析】“沉潛”指長期鉆研、積累，語義積極，符合語境；“沉浸”也可，但“沉湎”“沉溺”多用于負面語境?！蔼毦呓承摹睆娬{(diào)構(gòu)思巧妙，適用于評價技藝作品；“精美絕倫”“巧奪天工”雖也可形容作品，但“美輪美奐”多用于建筑。綜合語義搭配與感情色彩，D項最恰當。11.【參考答案】A【解析】“鳥：飛翔”是生物與其典型行為之間的對應(yīng)關(guān)系，且飛翔是鳥類區(qū)別于其他動物的顯著特征之一。A項“魚：游動”同樣是動物與其典型生存行為的對應(yīng)，且游動是魚類的主要運動方式，與題干邏輯最為貼近。B項雖有關(guān)聯(lián)，但奔跑并非馬獨有的行為；C項“思考”屬于抽象思維，與“飛翔”這類生理行為性質(zhì)不同；D項“樹：生長”雖是自然過程，但生長為所有生物共有，特異性不足。因此選A。12.【參考答案】A【解析】“簡潔”指語言干凈利落、不冗雜，常用于形容文筆，符合“文字”的搭配；“簡樸”多指生活作風，“簡約”偏設(shè)計風格，“簡陋”含貶義，均不如“簡潔”準確。后空需填入情感反應(yīng)，“感動”最直接貼合“情感真摯”的閱讀效果；“感慨”側(cè)重感嘆人生，“感懷”偏懷舊，“感激”指向他人恩惠，語境不符。因此“簡潔”與“感動”搭配最恰當，選A。13.【參考答案】B【解析】“雞蛋”通過一定條件可以“孵化”出小雞，二者是事物與其發(fā)展結(jié)果的對應(yīng)關(guān)系。B項“種子”通過一定條件“發(fā)芽”長出幼苗，邏輯關(guān)系一致。A項“授粉”是過程，非結(jié)果；C項“成熟”是狀態(tài)變化，但“果實”本身已是結(jié)果；D項“生長”是持續(xù)過程，不具明確轉(zhuǎn)化結(jié)果。因此，B項最符合。14.【參考答案】C【解析】“流露”多用于感情、思想等自然表露，與“言談中”自然表達學識搭配更恰當。“展現(xiàn)”“表現(xiàn)”偏主動展示，語境不符；“顯露”較書面且多用于具體特征。后文“令人________”需表達欣賞贊嘆之情，“贊嘆不已”最貼切；“刮目相看”強調(diào)前后對比變化，“肅然起敬”側(cè)重敬重，“拍案叫絕”語氣過重。故C項最佳。15.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語》，指通過一個事例能類推出其他相似情況，強調(diào)從個別經(jīng)驗中總結(jié)規(guī)律并應(yīng)用于新情境。這體現(xiàn)了歸納推理的思維方式，即從具體事例中提煉共性，并實現(xiàn)知識的遷移與拓展。B項“歸納推理，遷移應(yīng)用”準確反映了這一思維過程。A項強調(diào)機械記憶，與理解性學習相悖；C項“演繹推理”是從一般原理推導(dǎo)個別結(jié)論，邏輯方向相反；D項偏向非理性判斷，不符合“舉一反三”的理性推導(dǎo)特征。16.【參考答案】C【解析】題干指出問題根源并非認知不足（居民“知道標準”），而是行為受阻于“不方便”，屬于執(zhí)行層面的障礙。因此，改進應(yīng)聚焦于降低行為成本。C項“優(yōu)化垃圾桶布局”直接提升便利性，最能解決問題。A項可能引發(fā)抵觸，B項重復(fù)宣傳無效信息，D項激勵手段對解決物理障礙作用有限。本題考查基于信息的邏輯判斷與問題歸因能力。17.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識。清明節(jié)有掃墓祭祖的習俗，A正確；端午節(jié)為紀念屈原，有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等習俗，B正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午節(jié)的習俗，C錯誤；重陽節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸等傳統(tǒng)，D正確。故選C。18.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達。根據(jù)語境，“從不______”與前文形成反義對應(yīng)，說明前一空應(yīng)為褒義詞，且“嚴謹”體現(xiàn)做事認真、有條理，“馬虎”與其構(gòu)成反義，邏輯通順。B項“細致”與“認真”語義重復(fù)，且不構(gòu)成轉(zhuǎn)折；C、D項詞語感情色彩與語境不符。故選A。19.【參考答案】A【解析】“雞蛋：孵出小雞”體現(xiàn)的是事物自身在特定條件下自然發(fā)展為另一種形態(tài)的過程，具有生物性轉(zhuǎn)化特征。A項“種子：長成植物”同樣屬于自然生長過程，與題干邏輯一致。B、C、D三項均涉及人為活動或主動行為，不具備自然轉(zhuǎn)化屬性。因此，A項最符合。20.【參考答案】C【解析】“簡樸”側(cè)重語言樸素自然，更契合文學作品的描述；“動容”強調(diào)情感觸動，與“情感真摯”呼應(yīng)；“功底”指基本素養(yǎng)，搭配“文學”更恰當。D項“功力”雖可，但“動容”與“深思”中，“動容”更貼合情感表達語境。綜合判斷，C項最準確。21.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個事例類推出其他類似的情況，強調(diào)通過相似性進行推導(dǎo)，這正是類比推理的核心特征。類比推理是根據(jù)兩個對象在某些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也可能相同。而歸納是由個別到一般的推理，演繹是由一般到個別的推理，直言推理則是基于命題邏輯的推演，均不如類比推理貼合“舉一反三”的思維過程。22.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，常用于結(jié)果前；“從而”表示順承或目的性的結(jié)果，強調(diào)前項引發(fā)后項的行為或發(fā)展。句中“發(fā)展?jié)摿艽蟆笔恰皩W習能力強、做事認真”的結(jié)果，應(yīng)用“因而”；后句“得到了大家的一致認可”是前文所述情況帶來的進一步結(jié)果，應(yīng)用“從而”連接更準確。B項語序顛倒，C、D項邏輯連接詞搭配不當，故A項最恰當。23.【參考答案】C【解析】指南針在北宋時期已用于航海，《夢溪筆談》中記載了人工磁化制指南針的方法，南宋時廣泛應(yīng)用于航海，推動了海上交通發(fā)展。A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明；B項錯誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明；D項錯誤，火藥最初用于煉丹，唐末才用于軍事，未用于民用爆破。故選C。24.【參考答案】B【解析】原句為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件關(guān)系。B項“除非……否則……”也表達必要條件，邏輯一致。A項為充分條件，C項為因果關(guān)系，D項為轉(zhuǎn)折關(guān)系，均不符合。故選B。25.【參考答案】D【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但蘊含的意境和情感深遠，能引發(fā)讀者豐富聯(lián)想。D項“寥寥數(shù)語，卻引人無限遐想”正體現(xiàn)了這一特點。A、B、C項分別側(cè)重邏輯、表達和語言風格，未突出“意境深遠”這一核心，故排除。26.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于對屈原投江的紀念，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。四項均符合傳統(tǒng)文化常識。27.【參考答案】BCD【解析】A項缺少主語，“通過……使……”導(dǎo)致主語殘缺，錯誤；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，語義遞進清晰；C項并列成分結(jié)構(gòu)一致，表意明確；D項“培養(yǎng)……能力”搭配得當，邏輯通順。BCD三項均無語病，表達規(guī)范。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，指南針在宋代用于航海；C項正確，火藥最早見于唐，宋用于軍事；D項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)。29.【參考答案】C、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項兩面對一面，“能否”與“關(guān)鍵在于是否”邏輯不對應(yīng)；C項結(jié)構(gòu)完整，語義清晰；D項關(guān)聯(lián)詞使用得當，句式協(xié)調(diào)，表意明確。30.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實源于紀念屈原，A正確；“四書”為南宋朱熹選定，包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始，C正確；南岳為湖南衡山，華山是西岳，D錯誤。故選ABC。31.【參考答案】B、D【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，語義遞進清晰；C項“插圖豐富”搭配不當，插圖不宜用“豐富”形容內(nèi)容；D項“發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點”搭配得當，結(jié)構(gòu)完整。故選BD。32.【參考答案】ABD【解析】A項正確，蔡倫改進造紙術(shù)，使紙張普及；B項正確，畢昇發(fā)明陶活字，是印刷史重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項正確，火藥源于唐代煉丹，宋代發(fā)展為軍事武器。故選ABD。33.【參考答案】CD【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項語序不當，應(yīng)先“繼承”后“發(fā)揚”；C項前后邏輯一致，兩面對兩面；D項搭配得當，動賓合理。故選CD。34.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫是改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥被用于制造火器并投入戰(zhàn)爭。故選B、D。35.【參考答案】B、C、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致句子主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，語義遞進清晰；C項并列結(jié)構(gòu)合理，表達通順；D項動賓搭配得當，邏輯完整。故B、C、D均無語病。36.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進造紙工藝，使紙張普及，推動文化傳播，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于唐代煉丹術(shù)，宋代應(yīng)用于軍事，D正確。故選ABD。37.【參考答案】B、D【解析】A項主語殘缺，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致無主語；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，邏輯清晰；C項“內(nèi)容豐富”搭配得當，但“插圖豐富”表意模糊，不宜并列；D項動賓搭配得當，結(jié)構(gòu)完整。故選BD。38.【參考答案】C【解析】“簡練”形容語言精練得當，契合文風描述；“動容”指被感動而表露于神情，程度適中；“折射”比喻間接反映時代風貌，較“反映”“體現(xiàn)”更具文學性；“展現(xiàn)”中性，適合“人性的復(fù)雜”。整體語境偏文學評價，C項最貼切。39.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；C項搭配不當，“插圖”不能用“豐富”修飾內(nèi)容；D項語序不當，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整，無語病。40.【參考答案】B、C【解析】張衡地動儀可檢測地震方向，但不能預(yù)測具體時間，A錯誤；《齊民要術(shù)》為北魏賈思勰所著，是我國現(xiàn)存最早的完整農(nóng)書，B正確；畢昇在北宋發(fā)明泥活字印刷術(shù)，C正確；《本草綱目》是藥物學著作，奠定藥學基礎(chǔ)，而中醫(yī)臨床學奠基之作是《傷寒雜病論》，D錯誤。故選B、C。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強調(diào)思維的遷移與擴展能力，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。在言語理解中，此類成語常用于考查考生對語言內(nèi)涵及邏輯推理的把握。該成語不僅體現(xiàn)語言表達的深度，也反映個體的推理判斷能力，因此說法正確。42.【參考答案】A