2025年八年級(jí)語(yǔ)文批判性思維期末考卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：__________

2025年八年級(jí)語(yǔ)文批判性思維期末考卷

一、選擇題

1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。

B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。

D.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家都有自己的想法。

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.他拿著一本書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一本激勵(lì)人心的小說(shuō)。

B.“今天天氣真好！”小明高興地說(shuō)，“我們?nèi)ス珗@玩吧！”

C.這個(gè)問(wèn)題很重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考。

D.老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催t到？”學(xué)生回答：“因?yàn)槁飞隙萝嚒！?/p>

3.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.春天來(lái)了，小草像綠色的地毯一樣鋪滿了大地。

B.他的眼睛像星星一樣明亮。

C.那座山峰高聳入云，像一座巨大的燈塔。

D.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

4.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.他學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。

B.他考試時(shí)作弊，被老師批評(píng)了一頓，真是自作自受。

C.他雖然年紀(jì)小，但是知識(shí)淵博，真是聞所未聞。

D.他做事總是拖拖拉拉，真是無(wú)拘無(wú)束。

5.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.氣概磅礴B.惟妙惟肖C.按步就班D.按圖索驥

6.下列句子中，病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因?yàn)樗谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。

修改：他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這是他在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果。

B.原句：這個(gè)方案很好，但是實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)困難。

修改：這個(gè)方案雖然很好，但是實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)困難。

C.原句：他因?yàn)樯×耍詻](méi)有去上學(xué)。

修改：他生病了，所以沒(méi)有去上學(xué)。

D.原句：這個(gè)問(wèn)題很重要，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待。

修改：這個(gè)問(wèn)題很重要，我們必須認(rèn)真對(duì)待。

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他雖然生病了，但是還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

B.他學(xué)習(xí)很努力，所以成績(jī)很好。

C.這個(gè)問(wèn)題很重要，但是我們也需要考慮可行性。

D.他喜歡讀書(shū)，因此他知識(shí)淵博。

8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我了解世界。

B.他雖然很聰明，但是成績(jī)不好。

C.這個(gè)地方很美麗，有很多花草樹(shù)木。

D.他做事總是很認(rèn)真，所以總是能得到別人的認(rèn)可。

9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.他拿著一本書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一本很好的書(shū)。

B.“今天天氣真好！”小明說(shuō)，“我們?nèi)ス珗@玩吧！”

C.這個(gè)問(wèn)題很重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考。

D.老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催t到？”學(xué)生回答：“因?yàn)槁飞隙萝嚒！?/p>

10.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.他學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。

B.他考試時(shí)作弊，被老師批評(píng)了一頓，真是自作自受。

C.他雖然年紀(jì)小，但是知識(shí)淵博，真是聞所未聞。

D.他做事總是拖拖拉拉，真是無(wú)拘無(wú)束。

二、填空題

1.《桃花源記》中，描繪桃花源美好生活的句子是__________，__________。

2.《論語(yǔ)》中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是__________，__________。

3.《陋室銘》中，表現(xiàn)作者高潔情操的句子是__________，__________。

4.《出師表》中，表達(dá)諸葛亮忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的句子是__________，__________。

5.《記承天寺夜游》中，描繪月夜美景的句子是__________，__________。

6.《論語(yǔ)》中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法重要性的句子是__________，__________。

7.《桃花源記》中，描寫(xiě)桃花源人生活狀態(tài)的句子是__________，__________。

8.《陋室銘》中，表現(xiàn)作者與朋友交往的句子是__________，__________。

9.《出師表》中，表達(dá)諸葛亮對(duì)蜀漢忠心的句子是__________，__________。

10.《記承天寺夜游》中，表達(dá)作者情感的字是__________。

三、多選題

1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。

B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。

D.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家都有自己的想法。

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.他拿著一本書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一本激勵(lì)人心的小說(shuō)。

B.“今天天氣真好！”小明高興地說(shuō)，“我們?nèi)ス珗@玩吧！”

C.這個(gè)問(wèn)題很重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考。

D.老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催t到？”學(xué)生回答：“因?yàn)槁飞隙萝?。?/p>

3.下列句子中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.春天來(lái)了，小草像綠色的地毯一樣鋪滿了大地。

B.他的眼睛像星星一樣明亮。

C.那座山峰高聳入云，像一座巨大的燈塔。

D.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

4.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.他學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。

B.他考試時(shí)作弊，被老師批評(píng)了一頓，真是自作自受。

C.他雖然年紀(jì)小，但是知識(shí)淵博，真是聞所未聞。

D.他做事總是拖拖拉拉，真是無(wú)拘無(wú)束。

5.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.氣概磅礴B.惟妙惟肖C.按步就班D.按圖索驥

6.下列句子中，病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因?yàn)樗谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。

修改：他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這是他在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果。

B.原句：這個(gè)方案很好，但是實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)困難。

修改：這個(gè)方案雖然很好，但是實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)困難。

C.原句：他因?yàn)樯×?，所以沒(méi)有去上學(xué)。

修改：他生病了，所以沒(méi)有去上學(xué)。

D.原句：這個(gè)問(wèn)題很重要，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待。

修改：這個(gè)問(wèn)題很重要，我們必須認(rèn)真對(duì)待。

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他雖然生病了，但是還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

B.他學(xué)習(xí)很努力，所以成績(jī)很好。

C.這個(gè)問(wèn)題很重要，但是我們也需要考慮可行性。

D.他喜歡讀書(shū)，因此他知識(shí)淵博。

8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我了解世界。

B.他雖然很聰明，但是成績(jī)不好。

C.這個(gè)地方很美麗，有很多花草樹(shù)木。

D.他做事總是很認(rèn)真，所以總是能得到別人的認(rèn)可。

9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.他拿著一本書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一本很好的書(shū)。

B.“今天天氣真好！”小明說(shuō)，“我們?nèi)ス珗@玩吧！”

C.這個(gè)問(wèn)題很重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考。

D.老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催t到？”學(xué)生回答：“因?yàn)槁飞隙萝?。?/p>

10.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.他學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。

B.他考試時(shí)作弊，被老師批評(píng)了一頓，真是自作自受。

C.他雖然年紀(jì)小，但是知識(shí)淵博，真是聞所未聞。

D.他做事總是拖拖拉拉，真是無(wú)拘無(wú)束。

四、判斷題

1.《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2.《桃花源記》中描繪的桃花源是一個(gè)虛構(gòu)的理想社會(huì)。

3.《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨”表達(dá)了作者對(duì)陋室的喜愛(ài)。

4.《出師表》是諸葛亮寫(xiě)給劉備的奏章，表達(dá)了他的忠誠(chéng)和報(bào)國(guó)之心。

5.《記承天寺夜游》中，蘇軾描繪的月夜景色是清冷幽靜的。

6.“溫故而知新，可以為師矣”這句話強(qiáng)調(diào)的是復(fù)習(xí)的重要性。

7.《陋室銘》中的“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”描繪了作者與朋友交往的場(chǎng)景。

8.《出師表》中的“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”是諸葛亮自述自己的出身。

9.《記承天寺夜游》中，蘇軾寫(xiě)下了自己夜游承天寺的經(jīng)歷和感受。

10.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性。

五、問(wèn)答題

1.《桃花源記》中，桃花源的人們?yōu)槭裁磳?duì)來(lái)訪者隱瞞自己的住處？

2.《陋室銘》中，作者通過(guò)哪些方面來(lái)表現(xiàn)陋室的不凡？

3.諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了怎樣的忠誠(chéng)和報(bào)國(guó)之心？

試卷答案

一、選擇題

1.C

解析：A項(xiàng)語(yǔ)病在于“通過(guò)……使……”句式雜糅，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)語(yǔ)病在于否定失當(dāng)，“防止……不再發(fā)生”不合邏輯，應(yīng)改為“防止這類事故發(fā)生”；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病；D項(xiàng)語(yǔ)病在于成分殘缺，“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題”后面缺少謂語(yǔ)，可以改為“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家都有自己的想法”。

2.B

解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》”是同位語(yǔ)，應(yīng)在書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成的》前后加上書(shū)名號(hào)，且“是”字前后應(yīng)加逗號(hào)；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考”是因果關(guān)系，句中“因?yàn)椤鼻皯?yīng)用逗號(hào)，“所以”前應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“你們?yōu)槭裁催t到？”是疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)在句末，且“因?yàn)槁飞隙萝?。”句末?yīng)加句號(hào)。

3.C

解析：A項(xiàng)比喻恰當(dāng)，將小草比作地毯，生動(dòng)形象；B項(xiàng)比喻恰當(dāng)，將眼睛比作星星，形象地寫(xiě)出了眼睛的明亮；C項(xiàng)比喻不當(dāng)，山峰高聳入云，像燈塔，燈塔是給人指路的，而山峰不能指路，比喻對(duì)象不當(dāng)；D項(xiàng)比喻恰當(dāng)，將笑聲比作銀鈴，形象地寫(xiě)出了笑聲的清脆。

4.B

解析：A項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“刮目相看”指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待，此處應(yīng)改為“令人矚目”；B項(xiàng)成語(yǔ)使用正確，“自作自受”指自己做了蠢事，自己倒霉；C項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“聞所未聞”指聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，形容事物非常罕見(jiàn)，此處應(yīng)改為“出類拔萃”；D項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“無(wú)拘無(wú)束”指沒(méi)有一點(diǎn)約束，形容自由自在，此處應(yīng)改為“無(wú)拘無(wú)束”。

5.B

解析：A項(xiàng)錯(cuò)別字，“氣概磅礴”應(yīng)為“氣勢(shì)磅礴”；B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字；C項(xiàng)錯(cuò)別字，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；D項(xiàng)錯(cuò)別字，“按圖索驥”應(yīng)為“按圖索驥”。

6.D

解析：A項(xiàng)病句修改正確；B項(xiàng)病句修改正確；C項(xiàng)病句修改正確；D項(xiàng)病句修改錯(cuò)誤，原句“這個(gè)問(wèn)題很重要，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待”沒(méi)有語(yǔ)病，“所以”表示因果關(guān)系，使用正確。

7.D

解析：A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，“但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“因此”表示因果關(guān)系，此處應(yīng)改為“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系。

8.C

解析：A項(xiàng)語(yǔ)病在于“因?yàn)椤浴本涫诫s糅，應(yīng)去掉“因?yàn)椤被颉八浴保籅項(xiàng)語(yǔ)病在于主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，“聰明”不能“成績(jī)不好”，可以改為“他雖然很聰明，但是學(xué)習(xí)不努力，所以成績(jī)不好”；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病；D項(xiàng)語(yǔ)病在于“總是”使用不當(dāng)，可以改為“他做事總是很認(rèn)真，所以總能得到別人的認(rèn)可”。

9.B

解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》”是同位語(yǔ)，應(yīng)在書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成的》前后加上書(shū)名號(hào)，且“是”字前后應(yīng)加逗號(hào)；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考”是因果關(guān)系，句中“因?yàn)椤鼻皯?yīng)用逗號(hào)，“所以”前應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“你們?yōu)槭裁催t到？”是疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)在句末，且“因?yàn)槁飞隙萝?。”句末?yīng)加句號(hào)。

10.A

解析：A項(xiàng)成語(yǔ)使用正確，“刮目相看”指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待；B項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“自作自受”指自己做了蠢事，自己倒霉，此處應(yīng)改為“自食其果”；C項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“聞所未聞”指聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，形容事物非常罕見(jiàn)，此處應(yīng)改為“出類拔萃”；D項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“無(wú)拘無(wú)束”指沒(méi)有一點(diǎn)約束，形容自由自在，此處應(yīng)改為“無(wú)拘無(wú)束”。

二、填空題

1.芳草鮮美，落英繽紛

解析：這句話出自《桃花源記》，描繪了桃花源中美麗的景色，鮮美的芳草和繽紛的落英。

2.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

解析：這句話出自《論語(yǔ)》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，意思是學(xué)習(xí)了知識(shí)，時(shí)常去溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？

3.斯是陋室，惟吾德馨

解析：這句話出自《陋室銘》，表現(xiàn)了作者的高潔情操，意思是這雖然是一間簡(jiǎn)陋的房子，但是我的品德高尚，使它不顯得簡(jiǎn)陋。

4.受任于敗軍之際，奉命于危難之間

解析：這句話出自《出師表》，表達(dá)了諸葛亮在蜀漢危急時(shí)刻接受重任的決心和忠誠(chéng)。

5.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也

解析：這句話出自《記承天寺夜游》，描繪了月夜美景，庭院地面像積水一樣清澈，水中的藻荇交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和松柏的影子。

6.溫故而知新，可以為師矣

解析：這句話出自《論語(yǔ)》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解，這樣就可以做老師了。

7.便要還家，設(shè)酒殺雞作食

解析：這句話出自《桃花源記》，描寫(xiě)了桃花源人熱情好客的生活狀態(tài)，他們邀請(qǐng)來(lái)訪者回家，設(shè)宴殺雞招待。

8.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁

解析：這句話出自《陋室銘》，表現(xiàn)了作者與朋友交往的場(chǎng)景，意思是到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒(méi)有平民。

9.臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

解析：這句話出自《出師表》，表達(dá)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠心，意思是臣本是一個(gè)平民，在南陽(yáng)耕種，只希望在亂世中茍全性命，不追求在諸侯中揚(yáng)名。

10.念

解析：這個(gè)字出自《記承天寺夜游》，表達(dá)了作者的情感，意思是作者對(duì)月夜美景的贊嘆和懷念。

三、多選題

1.C

解析：A項(xiàng)語(yǔ)病在于“通過(guò)……使……”句式雜糅，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)語(yǔ)病在于否定失當(dāng)，“防止……不再發(fā)生”不合邏輯，應(yīng)改為“防止這類事故發(fā)生”；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)?。籇項(xiàng)語(yǔ)病在于成分殘缺，“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題”后面缺少謂語(yǔ)，可以改為“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家都有自己的想法”。

2.B

解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》”是同位語(yǔ)，應(yīng)在書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成的》前后加上書(shū)名號(hào)，且“是”字前后應(yīng)加逗號(hào)；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考”是因果關(guān)系，句中“因?yàn)椤鼻皯?yīng)用逗號(hào)，“所以”前應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“你們?yōu)槭裁催t到？”是疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)在句末，且“因?yàn)槁飞隙萝??！本淠?yīng)加句號(hào)。

3.A

解析：A項(xiàng)修辭手法使用恰當(dāng)，將小草比作地毯，生動(dòng)形象；B項(xiàng)修辭手法使用恰當(dāng)，將眼睛比作星星，形象地寫(xiě)出了眼睛的明亮；C項(xiàng)修辭手法使用不當(dāng)，山峰高聳入云，像燈塔，燈塔是給人指路的，而山峰不能指路，比喻對(duì)象不當(dāng)；D項(xiàng)修辭手法使用恰當(dāng)，將笑聲比作銀鈴，形象地寫(xiě)出了笑聲的清脆。

4.B

解析：A項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“刮目相看”指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待，此處應(yīng)改為“令人矚目”；B項(xiàng)成語(yǔ)使用正確，“自作自受”指自己做了蠢事，自己倒霉；C項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“聞所未聞”指聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，形容事物非常罕見(jiàn)，此處應(yīng)改為“出類拔萃”；D項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“無(wú)拘無(wú)束”指沒(méi)有一點(diǎn)約束，形容自由自在，此處應(yīng)改為“無(wú)拘無(wú)束”。

5.B

解析：A項(xiàng)錯(cuò)別字，“氣概磅礴”應(yīng)為“氣勢(shì)磅礴”；B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字；C項(xiàng)錯(cuò)別字，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；D項(xiàng)錯(cuò)別字，“按圖索驥”應(yīng)為“按圖索驥”。

6.D

解析：A項(xiàng)病句修改正確；B項(xiàng)病句修改正確；C項(xiàng)病句修改正確；D項(xiàng)病句修改錯(cuò)誤，原句“這個(gè)問(wèn)題很重要，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待”沒(méi)有語(yǔ)病，“所以”表示因果關(guān)系，使用正確。

7.A

解析：A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，“但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“因此”表示因果關(guān)系，此處應(yīng)改為“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系。

8.C

解析：A項(xiàng)語(yǔ)病在于“因?yàn)椤浴本涫诫s糅，應(yīng)去掉“因?yàn)椤被颉八浴?；B項(xiàng)語(yǔ)病在于主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，“聰明”不能“成績(jī)不好”，可以改為“他雖然很聰明，但是學(xué)習(xí)不努力，所以成績(jī)不好”；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)?。籇項(xiàng)語(yǔ)病在于“總是”使用不當(dāng)，可以改為“他做事總是很認(rèn)真，所以總能得到別人的認(rèn)可”。

9.B

解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》”是同位語(yǔ)，應(yīng)在書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成的》前后加上書(shū)名號(hào)，且“是”字前后應(yīng)加逗號(hào)；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“因?yàn)樗P(guān)系到我們每個(gè)人的未來(lái)，所以我們必須認(rèn)真思考”是因果關(guān)系，句中“因?yàn)椤鼻皯?yīng)用逗號(hào)，“所以”前應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“你們?yōu)槭裁催t到？”是疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)在句末，且“因?yàn)槁飞隙萝嚒！本淠?yīng)加句號(hào)。

10.A

解析：A項(xiàng)成語(yǔ)使用正確，“刮目相看”指別人已有顯著進(jìn)步，不能再用老眼光看待；B項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“自作自受”指自己做了蠢事，自己倒霉，此處應(yīng)改為“自食其果”；C項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“聞所未聞”指聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，形容事物非常罕見(jiàn)，此處應(yīng)改為“出類拔萃”；D項(xiàng)成語(yǔ)使用不當(dāng)，“無(wú)拘無(wú)束”指沒(méi)有一點(diǎn)約束，形容自由自在，此處應(yīng)改為“無(wú)拘無(wú)束”。

四、判斷題

1.正確

解析：這句話出自《論語(yǔ)》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，意思是學(xué)習(xí)了知識(shí)，時(shí)常去溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？

2.正確

解析：《桃花源記》中描繪的桃花源是一個(gè)虛構(gòu)的理想社會(huì)，表現(xiàn)了作者對(duì)和平、美好生活的向往。

3.正確

解析：這句話出自《陋室銘》，表現(xiàn)了作者的高潔情操，意思是這雖然是一間簡(jiǎn)陋的房子，但是我的品德高尚，使它不顯得簡(jiǎn)陋。

4.正確

解析：《出師表》是諸葛亮寫(xiě)給劉備的奏章，表達(dá)了他的忠誠(chéng)和報(bào)國(guó)之心，請(qǐng)求出兵北伐曹魏。

5.正確

解析：《記承天寺夜游》中，蘇軾描繪的月夜景色是清冷幽靜的，表現(xiàn)了作者對(duì)月夜美景的喜愛(ài)和贊美。

6.正確

解析：這句話出自《論語(yǔ)》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解，這樣就可以做老師了。

7.正確

解析：這句話出自《陋室銘》，描繪了作者與朋友交往的場(chǎng)景，意思是到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒(méi)有平民。

8.正確

解析：這句話出自《出師表》，是諸葛亮自述自己的出身，意思是臣本是一個(gè)平民，在南陽(yáng)耕種，只希望在亂世中茍全性命，不追求在諸侯中揚(yáng)名。

9.正確

解析：《記承天寺夜游》中，蘇軾寫(xiě)下了自己夜游承天寺的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對(duì)月夜美景的喜愛(ài)和對(duì)友人的思念。

10.正確

解析：這句話出自《論語(yǔ)》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性，意思是學(xué)習(xí)了知識(shí)，如果不思考，就會(huì)迷惑；思考了知識(shí)，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)。

五、問(wèn)答題

1.桃花源的人們對(duì)來(lái)訪者隱瞞自己的住處，是因?yàn)樗麄兒ε峦饷娴氖澜缭俅谓o他們帶來(lái)傷害。在桃花源中，人們過(guò)著自給自足、和平快樂(lè)的生活，他們不想被外面的世界打擾，所以選擇隱瞞自己的住處，保持自己的寧?kù)o和安寧。

解析：這個(gè)問(wèn)題考查對(duì)《桃花源記》內(nèi)容的理解，桃花源的人們對(duì)外面的世界充滿恐懼