2025年高一生物入侵物種調(diào)查小報告試卷姓名：______班級：______學(xué)號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

**題型及題目數(shù)量分值**

1.單項選擇題（每題2分，共10題，20分）

2.判斷題（每題1分，共5題，5分）

3.簡答題（每題4分，共3題，12分）

4.分析題（每題6分，共2題，12分）

5.實驗設(shè)計題（8分）

6.論述題（10分）

7.報告撰寫題（15分）

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**1.單項選擇題（每題2分，共10題，20分）**

1.生物入侵物種對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的最主要威脅是（）

A.提供新的食物來源

B.改變土壤結(jié)構(gòu)

C.破壞本地物種多樣性

D.提高資源利用率

2.以下哪種情況最可能導(dǎo)致外來物種成為入侵物種？（）

A.物種自身繁殖能力極強(qiáng)

B.當(dāng)?shù)貧夂驐l件適宜

C.沒有天敵制約

D.以上都是

3.以下哪項不屬于生物入侵的生態(tài)后果？（）

A.生態(tài)系統(tǒng)功能退化

B.本地物種滅絕

C.生物多樣性增加

D.土壤肥力下降

4.以下哪種措施最能有效預(yù)防生物入侵？（）

A.加強(qiáng)檢疫監(jiān)管

B.引進(jìn)更多外來物種

C.減少本地物種保護(hù)

D.鼓勵無序貿(mào)易

5.以下哪種生物被認(rèn)為是典型的入侵物種？（）

A.水葫蘆

B.蘋果樹

C.櫻花樹

D.松樹

6.生物入侵對經(jīng)濟(jì)的主要危害包括（）

A.農(nóng)業(yè)減產(chǎn)

B.漁業(yè)崩潰

C.醫(yī)療成本增加

D.以上都是

7.以下哪項是生物入侵的早期預(yù)警信號？（）

A.外來物種數(shù)量穩(wěn)定

B.外來物種分布局限

C.外來物種快速擴(kuò)散

D.外來物種被本地物種抑制

8.以下哪種方法不適合控制入侵物種？（）

A.物理清除

B.化學(xué)防治

C.生物防治

D.擴(kuò)大其種植面積

9.生物入侵對人類健康的潛在威脅主要來自（）

A.新疾病傳播

B.食品安全風(fēng)險

C.生態(tài)心理壓力

D.以上都是

10.國際上普遍認(rèn)可的生物入侵防控原則是（）

A.零容忍政策

B.適度引進(jìn)政策

C.自由交易政策

D.等待危害再行動

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**2.判斷題（每題1分，共5題，5分）**

1.所有外來物種都會成為入侵物種。（×）

2.生物入侵是全球性問題，主要發(fā)生在發(fā)展中國家。（×）

3.入侵物種入侵后，本地生態(tài)系統(tǒng)會自動恢復(fù)平衡。（×）

4.水葫蘆是亞洲入侵物種，但對當(dāng)?shù)貪O業(yè)有益。（×）

5.生物入侵防控需要全球合作。（√）

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**3.簡答題（每題4分，共3題，12分）**

1.簡述生物入侵的主要途徑。

2.列舉三種常見的生物入侵案例及其危害。

3.簡述生物入侵對生態(tài)系統(tǒng)的具體影響。

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**4.分析題（每題6分，共2題，12分）**

1.分析某地引入外來物種后，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化及其原因。

2.分析生物入侵防控的難點(diǎn)及應(yīng)對策略。

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**5.實驗設(shè)計題（8分）**

設(shè)計一個實驗方案，調(diào)查某湖泊中水葫蘆的繁殖速度及其對本地水生植物的影響。

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**6.論述題（10分）**

論述生物入侵的全球化趨勢及其對生態(tài)安全和經(jīng)濟(jì)的雙重影響。

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**7.報告撰寫題（15分）**

根據(jù)所學(xué)知識，撰寫一份關(guān)于某地入侵物種（如“美國白蛾”）的調(diào)查小報告，包括：

-物種來源及入侵歷史

-主要危害

-防控措施

-建議

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8.綜合應(yīng)用題（每題7分，共2題，14分）

9.案例分析題（每題8分，共2題，16分）

10.數(shù)據(jù)分析題（10分）

11.政策評價題（12分）

12.生態(tài)恢復(fù)題（10分）

13.環(huán)境倫理題（8分）

14.未來預(yù)測題（10分）

15.創(chuàng)新建議題（10分）

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**8.綜合應(yīng)用題（每題7分，共2題，14分）**

1.某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種外來植物，生長迅速，覆蓋了大量原生植物。請分析其可能對當(dāng)?shù)赝寥馈夂蚣吧锒鄻有援a(chǎn)生的影響，并提出至少三種防控措施。

2.假設(shè)你是一名生態(tài)學(xué)家，負(fù)責(zé)評估某水庫引入外來魚類后的生態(tài)影響。請設(shè)計調(diào)查方案，并說明如何判斷該魚類是否構(gòu)成入侵風(fēng)險。

**9.案例分析題（每題8分，共2題，16分）**

1.分析“非洲大蝸?！比肭謻|南亞地區(qū)的案例，包括其傳播途徑、生態(tài)危害及經(jīng)濟(jì)影響。

2.分析“互花米草”在中國沿海的入侵案例，探討其入侵原因及對當(dāng)?shù)丶t樹林生態(tài)系統(tǒng)的破壞機(jī)制。

**10.數(shù)據(jù)分析題（10分）**

假設(shè)你收集到某地外來物種數(shù)量與本地物種數(shù)量變化的數(shù)據(jù)如下表：

|年份|外來物種數(shù)量|本地物種數(shù)量|

|------|--------------|--------------|

|2000|100|500|

|2005|500|300|

|2010|2000|100|

|2015|5000|20|

請根據(jù)數(shù)據(jù)回答：

（1）繪制圖表展示數(shù)據(jù)變化趨勢。

（2）分析外來物種數(shù)量增加對本地物種數(shù)量的影響。

（3）推測若不采取防控措施，未來5年本地物種數(shù)量的變化趨勢。

**11.政策評價題（12分）**

某國為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定了“積極引進(jìn)外來物種”的政策。請評價該政策的利弊，并提出改進(jìn)建議。

**12.生態(tài)恢復(fù)題（10分）**

某地區(qū)因入侵物種導(dǎo)致原生生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化，請設(shè)計一個生態(tài)恢復(fù)方案，包括物種恢復(fù)、棲息地重建及長期監(jiān)測措施。

**13.環(huán)境倫理題（8分）**

討論“物種權(quán)利”與“人類利益”之間的沖突，并說明在生物入侵防控中應(yīng)如何平衡兩者關(guān)系。

**14.未來預(yù)測題（10分）**

結(jié)合全球氣候變化及全球化趨勢，預(yù)測未來十年生物入侵的潛在風(fēng)險，并提出相應(yīng)的預(yù)防策略。

**15.創(chuàng)新建議題（10分）**

請?zhí)岢鲆环N創(chuàng)新的生物入侵防控技術(shù)或方法，并說明其原理及可行性。

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**答案部分**

**1.單項選擇題（20分）**

1.C

2.D

3.C

4.A

5.A

6.D

7.C

8.D

9.D

10.A

**2.判斷題（5分）**

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

**3.簡答題（12分）**

1.主要途徑：貿(mào)易（航運(yùn)、貿(mào)易）、旅游（船只、行李）、農(nóng)業(yè)（種子、飼料）、寵物市場、自然擴(kuò)散（風(fēng)力、水流）。

2.案例：

-水葫蘆：繁殖快，堵塞航道，毒害魚類，破壞生態(tài)鏈。

-美國白蛾：啃食樹木，導(dǎo)致森林衰敗，傳播速度快。

-非洲大蝸牛：傳播寄生蟲，影響人類健康，破壞農(nóng)作物。

3.影響：物種多樣性下降，生態(tài)平衡破壞，生態(tài)系統(tǒng)功能退化，土壤肥力下降，生物資源減少。

**4.分析題（12分）**

1.變化：外來物種入侵后，本地物種數(shù)量減少，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，入侵物種占據(jù)優(yōu)勢地位。原因：缺乏天敵，繁殖能力強(qiáng)，資源利用率高，本地物種競爭力弱。

2.難點(diǎn)：早期預(yù)警難，全球性擴(kuò)散難，經(jīng)濟(jì)利益沖突（如貿(mào)易），防控成本高。策略：加強(qiáng)檢疫，監(jiān)測早期入侵，國際合作，生態(tài)替代，公眾教育。

**5.實驗設(shè)計題（8分）**

方案：

-方法：設(shè)置對照組（無水葫蘆）和實驗組（種植水葫蘆），記錄每月繁殖數(shù)量及本地植物存活率。

-步驟：

1.采集水葫蘆樣本，分組種植。

2.每月統(tǒng)計水葫蘆數(shù)量及本地植物生長情況。

3.分析數(shù)據(jù)，繪制繁殖曲線，對比兩組差異。

**6.論述題（10分）**

全球化趨勢：貿(mào)易便利化導(dǎo)致物種快速傳播，氣候變化改變物種分布范圍。影響：生態(tài)安全：本土物種滅絕，生態(tài)系統(tǒng)崩潰；經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)損失，治理成本增加。

**7.報告撰寫題（15分）**

（示例框架）

-來源：美國引入，隨植物調(diào)運(yùn)傳入。

-危害：啃食闊葉樹，導(dǎo)致樹木死亡。

-防控：物理清除（人工捕捉），生物防治（天敵），化學(xué)防治（農(nóng)藥）。

-建議：加強(qiáng)檢疫，建立監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，公眾參與。

**8.綜合應(yīng)用題（14分）**

1.影響：土壤肥力下降（競爭養(yǎng)分），氣候改變（蒸騰作用增強(qiáng)），生物多樣性減少（排擠本地物種）。防控：物理清除（除草），化學(xué)防治（除草劑），生物防治（天敵昆蟲）。

2.調(diào)查方案：

-方法：樣線調(diào)查，標(biāo)記統(tǒng)計外來魚類數(shù)量。

-標(biāo)準(zhǔn)：若數(shù)量年增長超過20%，且本地物種受壓榨，則判定為入侵風(fēng)險。

**9.案例分析題（16分）**

1.傳播途徑：船運(yùn)壓艙水，食品貿(mào)易。危害：傳播鉤蟲，排擠本地蝸牛，影響土壤肥力。

2.入侵原因：鹽堿地改造引入，繁殖快，缺乏天敵。破壞機(jī)制：排擠紅樹幼苗，改變?yōu)┩可鷳B(tài)結(jié)構(gòu)。

**10.數(shù)據(jù)分析題（10分）**

（1）圖表：折線圖，橫軸年份，縱軸數(shù)量。

（2）影響：外來物種數(shù)量指數(shù)級增長，本地物種數(shù)量急劇下降。

（3）趨勢：未來本地物種可能接近滅絕。

**11.政策評價題（12分）**

利：促進(jìn)農(nóng)業(yè)多樣化，引進(jìn)高產(chǎn)作物。弊：增加入侵風(fēng)險，本地生態(tài)受威脅。改進(jìn)：加強(qiáng)風(fēng)險評估，引入前進(jìn)行生態(tài)兼容性測試。

**12.生態(tài)恢復(fù)題（10分）**

方案：

-物種：補(bǔ)植本地樹種，引入天敵昆蟲。

-棲息地：重建濕地，增加生物多樣性。

-監(jiān)測：定期調(diào)查物種恢復(fù)情況，調(diào)整策略。

**13.環(huán)境倫理題（8分）**

沖突：物種權(quán)利（外來物種有生存權(quán)），人類利益（經(jīng)濟(jì)需求）。平衡：優(yōu)先保護(hù)本土物種，引入前評估生態(tài)風(fēng)險，限制高風(fēng)險物種交易。

**14.未來預(yù)測題（10分）**

風(fēng)險：氣候變暖擴(kuò)大物種適生區(qū)，全球化加速傳播。策略：加強(qiáng)國際合作，建立早期預(yù)警系統(tǒng)，研發(fā)生物防治技術(shù)。

**15.創(chuàng)新建議題（10分）**

技術(shù)：基因編輯（改造入侵物種使其失去競爭力），原理：定向抑制繁殖能力，可行性：需倫理審批，技術(shù)成熟度待驗證。

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**知識點(diǎn)總結(jié)**

**分類**

1.**生物入侵概念及途徑**

-定義：外來物種在無自然制約下繁殖擴(kuò)散，危害生態(tài)經(jīng)濟(jì)。

-途徑：航運(yùn)、貿(mào)易、旅游、農(nóng)業(yè)、寵物、自然擴(kuò)散。

2.**生態(tài)影響**

-物種層面：競爭、捕食、雜交，導(dǎo)致本地物種滅絕。

-生態(tài)層面：食物網(wǎng)破壞，生態(tài)系統(tǒng)功能退化。

-經(jīng)濟(jì)層面：農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，治理成本增加。

3.**防控措施**

-預(yù)防：檢疫監(jiān)管，限制高風(fēng)險物種貿(mào)易。

-控制：物理（清除）、化學(xué)（農(nóng)藥）、生物（天敵）。

-恢復(fù)：生態(tài)替代，棲息地重建。

4.**全球化與政策**

-趨勢：貿(mào)易便利化加速物種傳播。

-政策：平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)，需風(fēng)險評估。

5.**倫理與法律**

-倫理：物種權(quán)利vs人類利益。

-法律：國際公約（如《生物多樣性公約》），各國檢疫法規(guī)。

**各題型知識點(diǎn)詳解及示例**

**1.單項選擇題**

-考察基礎(chǔ)概念，如“入侵物種定義”“傳播途徑”。

-示例：水葫蘆繁殖快，覆蓋水面，屬于“生態(tài)影響”中的競爭效應(yīng)。

**2.判斷題**

-考察易錯點(diǎn)，如“所有外來物種都會入侵”錯誤，需“無制約”條件。

**3.簡答題**

-考察核心知識點(diǎn)梳理，如“生物入侵途徑”需列舉至少三種。

**4.分析題**

-考察綜合應(yīng)用能力，如分析案例需結(jié)合“生態(tài)影響”和“防控措施”。

**5.實驗設(shè)計題**

-考察科研思維，如設(shè)計調(diào)查需明確變量（繁殖速度、本地植物影響）。

**6.論述題**

-考察宏觀視角，如全球化趨勢需結(jié)合“生態(tài)安全”“經(jīng)濟(jì)影響”。

**7.報告撰寫題**

-考察實際操作能力，如案例需包含“來源”“危害”“防控”“建議”。

**8.綜合應(yīng)用題**

-考察跨知識點(diǎn)整合，如分析外來植物需結(jié)合“生態(tài)影響”“防控措施”。

**9.案例分析題**

-考察具體案例深度，如非洲大蝸牛需涉及“傳播”“危害”“防治”。

**10.數(shù)據(jù)分析題**

-考察數(shù)據(jù)處理能力，如繪制圖表需