創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度_第1頁(yè)
創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度_第2頁(yè)
創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度_第3頁(yè)
創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度_第4頁(yè)
創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度一、總則(一)制定目的為了全面提高創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)管理工作,確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,特制定本教學(xué)管理制度。(二)適用范圍本制度適用于創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校全體教師、學(xué)生以及與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的工作人員。(三)基本原則1.以學(xué)生為中心原則:關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展,致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。2.質(zhì)量第一原則:樹立質(zhì)量意識(shí),將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù),貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程。3.規(guī)范管理原則:建立健全教學(xué)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。4.創(chuàng)新發(fā)展原則:鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新,積極探索新的教學(xué)方法和手段,不斷提高教學(xué)水平。二、教師管理(一)教師任職資格1.具有相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和技能,具備本科及以上學(xué)歷。2.持有教師資格證書,具備良好的師德師風(fēng)。3.具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉教學(xué)方法和教學(xué)流程。(二)教師招聘與錄用1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)需求制定教師招聘計(jì)劃,通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息。2.對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行資格審查、面試、試講等環(huán)節(jié),擇優(yōu)錄用。3.新教師入職前需簽訂勞動(dòng)合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。(三)教師培訓(xùn)與發(fā)展1.定期組織教師參加各類培訓(xùn),包括教學(xué)技能培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教育理念培訓(xùn)等,提升教師的綜合素質(zhì)。2.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革,對(duì)取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.建立教師教學(xué)檔案,記錄教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、培訓(xùn)經(jīng)歷、科研成果等,為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考。(四)教師教學(xué)工作規(guī)范1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫詳細(xì)的教案。2.按時(shí)上課,不得遲到、早退、曠課,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。3.注重教學(xué)方法的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。4.認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。5.積極參與教學(xué)研討活動(dòng),與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高教學(xué)質(zhì)量。(五)教師考核與評(píng)價(jià)1.建立教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核。2.考核內(nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)、科研成果等方面。3.根據(jù)考核結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不稱職的教師進(jìn)行相應(yīng)的處理。三、學(xué)生管理(一)學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.學(xué)校按照招生計(jì)劃招收學(xué)生,學(xué)生需提交相關(guān)報(bào)名材料,經(jīng)審核合格后辦理入學(xué)手續(xù)。2.學(xué)生入學(xué)后應(yīng)及時(shí)辦理注冊(cè)手續(xù),繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用。(二)學(xué)生學(xué)籍管理1.建立學(xué)生學(xué)籍檔案,記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等。2.對(duì)學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)更新和管理,包括轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等。(三)學(xué)生考勤管理1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),不得無(wú)故缺席。2.建立考勤制度,對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì),對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處理。(四)學(xué)生成績(jī)管理1.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核,確保成績(jī)的真實(shí)性和公正性。2.及時(shí)記錄學(xué)生的成績(jī),定期向?qū)W生公布,并提供成績(jī)查詢服務(wù)。3.對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析和評(píng)估,為教學(xué)改進(jìn)提供參考依據(jù)。(五)學(xué)生獎(jiǎng)懲管理1.設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品德良好的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律、違反法律法規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。四、教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置(一)教學(xué)計(jì)劃制定1.根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、考核方式等內(nèi)容。3.教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)后實(shí)施,并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。(二)課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)符合培訓(xùn)目標(biāo)和市場(chǎng)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。2.開設(shè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程等多種類型的課程,滿足學(xué)生不同層次的學(xué)習(xí)需求。3.定期對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化,確保課程內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。五、教學(xué)過(guò)程管理(一)備課管理1.教師應(yīng)認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材,了解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。2.結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,撰寫教案。3.教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。(二)課堂教學(xué)管理1.教師應(yīng)提前到達(dá)教室,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。2.嚴(yán)格按照教案進(jìn)行教學(xué),注重教學(xué)方法的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.維持課堂秩序,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。4.合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)任務(wù)的完成。(三)實(shí)踐教學(xué)管理1.實(shí)踐教學(xué)是培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的重要環(huán)節(jié),應(yīng)制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。2.為學(xué)生提供必要的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地,確保實(shí)踐教學(xué)的順利開展。3.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。4.對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行考核,確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。(四)教學(xué)輔導(dǎo)與答疑1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)為學(xué)生提供教學(xué)輔導(dǎo)和答疑服務(wù)。2.設(shè)立專門的輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn),方便學(xué)生與教師進(jìn)行溝通交流。3.鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)和幫助,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。六、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估(一)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)輔導(dǎo)與答疑等方面。3.通過(guò)教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)等多種方式,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。(二)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)1.制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系,包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)效果等方面。2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)應(yīng)具有可操作性和可量化性,確保評(píng)估結(jié)果的客觀性和公正性。(三)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與反饋1.定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給教師和教學(xué)管理部門。2.對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)采取措施進(jìn)行整改,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。七、教材與圖書管理(一)教材選用與編寫1.根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,選用合適的教材。2.鼓勵(lì)教師編寫具有本校特色的教材,對(duì)優(yōu)秀教材給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.教材選用和編寫應(yīng)注重教材的質(zhì)量和適用性,確保教材內(nèi)容的科學(xué)性和先進(jìn)性。(二)教材征訂與發(fā)放1.按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生人數(shù),及時(shí)征訂教材。2.教材征訂應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,確保教材的質(zhì)量和供應(yīng)。3.教材發(fā)放應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確,確保學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取教材。(三)圖書管理1.建立圖書館,配備豐富的圖書資料,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.制定圖書管理制度,對(duì)圖書的采購(gòu)、借閱、歸還等進(jìn)行規(guī)范管理。3.定期更新圖書資料,保持圖書的時(shí)效性和實(shí)用性。八、教學(xué)設(shè)施與設(shè)備管理(一)教學(xué)設(shè)施建設(shè)1.根據(jù)教學(xué)需求,合理規(guī)劃和建設(shè)教學(xué)設(shè)施,包括教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、圖書館等。2.教學(xué)設(shè)施建設(shè)應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,確保教學(xué)設(shè)施的安全性和舒適性。(二)教學(xué)設(shè)備配備1.配備必要的教學(xué)設(shè)備,包括多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備等,滿足教學(xué)需要。2.教學(xué)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和更新,確保設(shè)備的正常運(yùn)行。(三)教學(xué)設(shè)施與設(shè)備管理1.建立教學(xué)設(shè)施與設(shè)備管理制度,明確管理職責(zé)和管理流程。2.對(duì)教學(xué)設(shè)施與設(shè)備進(jìn)行定期檢查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論