PAGE高校黨員教育培訓制度一、總則（一）目的為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強高校黨員隊伍建設，提高黨員思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，特制定本教育培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體黨員。（三）基本原則1.堅持黨性原則：以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。2.堅持需求導向：根據(jù)黨員的崗位特點、成長需求和實際工作需要，有針對性地開展教育培訓，提高教育培訓的實效性。3.堅持分類指導：區(qū)分不同層次、不同崗位黨員的特點，實施分類培訓，增強教育培訓的針對性。4.堅持改革創(chuàng)新：不斷探索創(chuàng)新教育培訓的內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教育培訓的吸引力和感染力。二、培訓內(nèi)容（一）政治理論教育1.習近平新時代中國特色社會主義思想：深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，引導黨員堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。2.黨的路線方針政策：及時傳達學習黨的路線方針政策，使黨員了解黨的重大決策部署，把握正確的政治方向。3.黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)：學習黨的光輝歷史，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚黨的革命精神，增強黨員的黨性修養(yǎng)。（二）黨性教育1.黨章黨規(guī)黨紀：深入學習黨章、準則、條例等黨內(nèi)法規(guī)，強化黨員的紀律意識和規(guī)矩意識，自覺遵守黨的紀律和各項規(guī)章制度。2.黨的宗旨教育：牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強黨員的群眾觀念和服務意識。3.革命傳統(tǒng)教育：通過參觀革命紀念館、緬懷革命先烈等方式，開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)黨員的愛國熱情和奮斗精神。（三）業(yè)務能力培訓1.教育教學業(yè)務培訓：根據(jù)不同學科、不同崗位的特點，開展教育教學方法、課程設計、教學改革等方面的培訓，提高黨員教師的教育教學水平。2.管理服務能力培訓：針對學校管理人員和服務人員，開展管理知識普及、溝通技巧、服務意識等方面的培訓，提高管理服務水平和工作效率。3.科研能力培訓：為有科研需求的黨員提供科研方法、項目申報、論文撰寫等方面的培訓，提升黨員的科研能力和創(chuàng)新水平。三、培訓方式（一）集中培訓1.舉辦專題培訓班：定期舉辦各類專題培訓班，邀請專家學者、上級領導等進行授課，對黨員進行集中培訓。2.開展主題教育活動：結(jié)合重要節(jié)日、紀念日等，開展主題教育活動，如專題講座、研討交流、知識競賽等，增強黨員的黨性觀念和政治素養(yǎng)。（二）網(wǎng)絡培訓1.建設在線學習平臺：搭建高校黨員教育培訓在線學習平臺，上傳豐富的學習資源，包括視頻課程、課件、文章等，供黨員自主學習。2.開展網(wǎng)絡直播培訓：利用網(wǎng)絡直播技術(shù)，開展實時在線培訓，邀請專家進行直播授課，黨員可通過網(wǎng)絡參與學習和互動。（三）實踐鍛煉1.組織社會實踐活動：組織黨員參加社會實踐活動，如志愿服務、社會調(diào)研、扶貧支教等，讓黨員在實踐中鍛煉能力，增長才干。2.設立黨員示范崗：在學校各部門、各崗位設立黨員示范崗，通過示范引領，激勵黨員在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，提高工作質(zhì)量和效率。（四）個人自學1.制定學習計劃：黨員根據(jù)自身實際情況，制定個人學習計劃，明確學習目標和學習內(nèi)容，保證學習時間和學習效果。2.推薦學習書目：定期向黨員推薦學習書目，引導黨員開展自主學習，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。四、培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.年度培訓計劃：每年年初，由學校黨委組織部根據(jù)上級黨組織的要求和學校黨員隊伍建設的實際情況，制定年度黨員教育培訓計劃，明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間等。2.學期培訓安排：各二級黨組織根據(jù)學校年度培訓計劃，結(jié)合本單位實際，制定學期培訓安排，并報學校黨委組織部備案。（二）培訓實施1.培訓準備：培訓前，要做好培訓師資、培訓場地、培訓教材等準備工作，確保培訓順利進行。2.培訓組織：按照培訓計劃，認真組織實施培訓，嚴格培訓紀律，保證培訓質(zhì)量。培訓過程中，要加強對培訓情況的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。3.培訓考核：建立健全培訓考核制度，對黨員參加培訓的情況進行考核?？己朔绞娇刹捎每荚?、撰寫心得體會、開展學習交流等多種形式，考核結(jié)果作為黨員評先評優(yōu)、職務晉升等的重要依據(jù)。五、培訓師資（一）師資選拔1.校內(nèi)選拔：從學校黨政領導、專家學者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務工作者等人員中選拔培訓師資，建立校內(nèi)培訓師資庫。2.校外聘請：根據(jù)培訓需要，聘請校外專家學者、上級領導等擔任培訓師資，充實培訓師資力量。（二）師資培訓1.定期培訓：定期組織培訓師資參加培訓，提高培訓師資的政治素質(zhì)、業(yè)務水平和教學能力。2.經(jīng)驗交流：組織培訓師資開展經(jīng)驗交流活動，分享教學經(jīng)驗和教學心得，不斷改進教學方法和教學手段。六、培訓保障（一）經(jīng)費保障1.經(jīng)費來源：學校將黨員教育培訓經(jīng)費納入年度預算，確保經(jīng)費足額到位。經(jīng)費來源主要包括學校財政撥款、黨費等。2.經(jīng)費使用：嚴格按照有關(guān)規(guī)定使用培訓經(jīng)費，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范、透明。培訓經(jīng)費主要用于培訓師資聘請、培訓教材編寫、培訓場地租賃、培訓設備購置等方面。（二）場地保障1.校內(nèi)場地：充分利用學?，F(xiàn)有的會議室、教室、報告廳等場地，滿足黨員教育培訓的需要。2.校外場地：根據(jù)培訓需要，合理安排校外培訓場地，如黨校培訓基地、紅色教育基地等。（三）教材保障1.自編教材：組織編寫具有本校特色的黨員教育培訓教材，內(nèi)容要緊密結(jié)合學校實際和黨員需求，注重針對性和實用性。2.選用教材：選用上級黨組織推薦的優(yōu)秀黨員教育培訓教材，以及其他權(quán)威、實用的教材，豐富培訓教材資源。七、培訓效果評估（一）評估指標1.學習態(tài)度：主要評估黨員參加培訓的積極性、主動性和認真程度。2.知識掌握：通過考試、撰寫心得體會等方式，評估黨員對培訓內(nèi)容的掌握程度。3.能力提升：觀察黨員在工作中運用所學知識解決實際問題的能力是否得到提升。4.黨性修養(yǎng)：考察黨員的政治意識、紀律意識、宗旨意識等黨性修養(yǎng)是否增強。（二）評估方式1.問卷調(diào)查：培訓結(jié)束后，通過問卷調(diào)查的方式，了解黨員對培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓師資等方面的滿意度，以及對培訓效果的評價。2.考試考核：對黨員參加培訓的知識掌握情況進行考試考核，檢驗黨員的學習成果。3.實踐觀察：在日常工作中觀察黨員的行為表現(xiàn)，了解黨員在工作中是否將所學知識運用到實際工作中，以及工作能力和工作作風是否得到改進。（三）結(jié)果運用1.反饋改進：根據(jù)評估結(jié)果，及時向黨員反饋培訓情況，針對存在的問題提出改進措施，為今后的培訓工作提供參考。2.表彰獎勵：對培訓效果好、表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進行表彰獎勵，激勵廣大黨員積極參加教育培訓，不斷提高自身素質(zhì)。3.與黨員發(fā)展、評先評優(yōu)掛鉤：將培訓效果評估結(jié)果與黨員發(fā)展、評先評優(yōu)等掛鉤，對培訓不合格的黨員，要進行補考或補訓，直至