PAGE培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生點(diǎn)名制度一、總則1.目的本點(diǎn)名制度旨在規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生的出勤管理，確保學(xué)生按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，同時(shí)維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間觀念。2.適用范圍本制度適用于本校所有在籍學(xué)生，包括全日制課程學(xué)生、業(yè)余制課程學(xué)生以及各類短期培訓(xùn)課程學(xué)生。3.基本原則公平公正原則：對(duì)待所有學(xué)生一視同仁，點(diǎn)名方式和結(jié)果記錄客觀、公正，不因?qū)W生的個(gè)人背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素而有所偏袒。及時(shí)準(zhǔn)確原則：每次課程點(diǎn)名應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，確保記錄的出勤信息真實(shí)、準(zhǔn)確，能夠反映學(xué)生的實(shí)際出勤情況。教育引導(dǎo)原則：將點(diǎn)名制度作為教育學(xué)生的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律意識(shí)，對(duì)于缺勤學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通和教育，幫助其認(rèn)識(shí)到出勤的重要性。二、點(diǎn)名方式1.常規(guī)點(diǎn)名現(xiàn)場(chǎng)簽到：在每次課程開(kāi)始時(shí)，由授課教師在教室門口或指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽到點(diǎn)名。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)出示有效證件（如學(xué)生證、身份證等），經(jīng)教師核實(shí)身份后進(jìn)行簽到。簽到方式可采用紙質(zhì)簽到表或電子簽到系統(tǒng)，學(xué)生需在簽到表上填寫(xiě)姓名、學(xué)號(hào)、課程名稱、日期等信息，或通過(guò)電子簽到設(shè)備掃描二維碼、輸入個(gè)人信息等方式完成簽到。隨機(jī)點(diǎn)名：授課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中可采用隨機(jī)點(diǎn)名的方式，以確保學(xué)生始終保持課堂注意力。隨機(jī)點(diǎn)名可通過(guò)點(diǎn)名冊(cè)隨機(jī)抽取、電子點(diǎn)名系統(tǒng)隨機(jī)生成學(xué)號(hào)或姓名等方式進(jìn)行。被點(diǎn)名的學(xué)生應(yīng)立即回答，若未及時(shí)應(yīng)答或無(wú)故不回答，視為缺勤。2.特殊情況點(diǎn)名線上課程點(diǎn)名：對(duì)于線上課程，授課教師可通過(guò)課程平臺(tái)的簽到功能、在線測(cè)試、課堂互動(dòng)等方式進(jìn)行點(diǎn)名。例如，設(shè)置定時(shí)簽到任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄課程平臺(tái)簽到；通過(guò)在線測(cè)試題目中的簽到問(wèn)題，確認(rèn)學(xué)生是否按時(shí)參與課程；利用課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小組討論等，要求學(xué)生及時(shí)回復(fù)，以此判斷學(xué)生的出勤情況。實(shí)踐課程點(diǎn)名：在實(shí)踐課程中，教師可根據(jù)實(shí)踐項(xiàng)目的安排和學(xué)生的實(shí)際操作情況進(jìn)行點(diǎn)名。例如，在實(shí)驗(yàn)課程中，教師在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行簽到，記錄學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的時(shí)間；在實(shí)習(xí)課程中，要求學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并結(jié)合實(shí)習(xí)單位的反饋進(jìn)行出勤確認(rèn)。三、考勤記錄與統(tǒng)計(jì)1.考勤記錄要求授課教師應(yīng)認(rèn)真做好每次課程的點(diǎn)名記錄，確保記錄內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。記錄應(yīng)包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、課程名稱、點(diǎn)名時(shí)間、點(diǎn)名方式、出勤情況（出勤、缺勤、遲到、早退等）以及備注信息（如請(qǐng)假原因、特殊情況說(shuō)明等）。對(duì)于采用電子簽到系統(tǒng)的課程，教師應(yīng)定期備份簽到數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的安全性和可追溯性。備份數(shù)據(jù)應(yīng)保存至少一個(gè)學(xué)期，以備后續(xù)查詢和核對(duì)。2.考勤統(tǒng)計(jì)周期考勤統(tǒng)計(jì)以自然月為周期，每月最后一個(gè)工作日，授課教師應(yīng)將當(dāng)月所授課程的學(xué)生考勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并提交給教學(xué)管理部門。3.考勤統(tǒng)計(jì)方法出勤：學(xué)生按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，無(wú)遲到、早退、缺勤情況，記為出勤。缺勤：學(xué)生未參加課程學(xué)習(xí)，且未辦理請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，記為缺勤。遲到：學(xué)生在課程開(kāi)始后15分鐘內(nèi)到達(dá)教室，記為遲到。遲到超過(guò)15分鐘，按缺勤處理。早退：學(xué)生在課程結(jié)束前15分鐘內(nèi)離開(kāi)教室，記為早退。早退超過(guò)15分鐘，按缺勤處理。請(qǐng)假：學(xué)生因特殊原因不能按時(shí)參加課程，應(yīng)提前向授課教師提交請(qǐng)假申請(qǐng)。請(qǐng)假分為事假、病假等。請(qǐng)假申請(qǐng)經(jīng)教師批準(zhǔn)后，學(xué)生在請(qǐng)假期間記為請(qǐng)假，不計(jì)入缺勤統(tǒng)計(jì)。四、請(qǐng)假制度1.請(qǐng)假申請(qǐng)學(xué)生如需請(qǐng)假，應(yīng)提前填寫(xiě)《培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、所請(qǐng)假課程名稱等信息，并提交給授課教師。請(qǐng)假申請(qǐng)應(yīng)在課程開(kāi)始前提交，特殊情況無(wú)法提前提交的，應(yīng)在課程開(kāi)始后盡快向授課教師說(shuō)明情況，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。2.請(qǐng)假審批授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的請(qǐng)假原因和實(shí)際情況進(jìn)行審批。對(duì)于事假，原則上請(qǐng)假天數(shù)累計(jì)不得超過(guò)課程總天數(shù)的[X]%；對(duì)于病假，需提供醫(yī)院出具的診斷證明或病歷等相關(guān)材料。請(qǐng)假申請(qǐng)經(jīng)授課教師批準(zhǔn)后，教師應(yīng)在《培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》上簽字確認(rèn)，并將請(qǐng)假信息告知教學(xué)管理部門備案。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺勤的學(xué)生，按缺勤處理。3.續(xù)假學(xué)生如需延長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)間，應(yīng)在原請(qǐng)假期限屆滿前，按照請(qǐng)假申請(qǐng)流程再次提交續(xù)假申請(qǐng)。續(xù)假申請(qǐng)經(jīng)授課教師批準(zhǔn)后，方可繼續(xù)請(qǐng)假。五、缺勤處理1.缺勤通知對(duì)于缺勤學(xué)生，授課教師應(yīng)及時(shí)通過(guò)電話、短信、微信等方式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），告知其缺勤情況和可能產(chǎn)生的影響。通知內(nèi)容應(yīng)包括課程名稱、缺勤日期、缺勤原因（如未請(qǐng)假視為無(wú)故缺勤）以及要求學(xué)生盡快與教師聯(lián)系說(shuō)明情況等信息。2.缺勤跟進(jìn)授課教師應(yīng)與缺勤學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其缺勤原因，并根據(jù)情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于無(wú)故缺勤的學(xué)生，教師應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到出勤的重要性。教師應(yīng)記錄與缺勤學(xué)生的溝通情況，包括溝通時(shí)間、溝通方式、學(xué)生反饋的缺勤原因等信息，以便后續(xù)跟蹤和管理。3.學(xué)業(yè)影響評(píng)估教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行分析，對(duì)于缺勤次數(shù)較多的學(xué)生，評(píng)估其學(xué)業(yè)可能受到的影響。根據(jù)學(xué)生的缺勤情況和課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，教學(xué)管理部門可與授課教師協(xié)商，為缺勤學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)措施，幫助其彌補(bǔ)因缺勤而落下的課程內(nèi)容，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，順利完成學(xué)業(yè)。4.紀(jì)律處分對(duì)于無(wú)故缺勤情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校將按照《培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。紀(jì)律處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等。在作出紀(jì)律處分決定前，學(xué)校將充分聽(tīng)取學(xué)生的陳述和申辯，保障學(xué)生的合法權(quán)益。紀(jì)律處分決定將以書(shū)面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示。六、遲到與早退處理1.遲到與早退記錄授課教師應(yīng)在點(diǎn)名記錄中準(zhǔn)確記錄學(xué)生的遲到和早退情況，包括遲到或早退的時(shí)間、課程名稱、學(xué)生姓名等信息。2.教育引導(dǎo)對(duì)于遲到和早退的學(xué)生，授課教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，提醒學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)。教師可與學(xué)生溝通了解遲到或早退的原因，并給予相應(yīng)的建議和幫助，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。3.累計(jì)處理學(xué)校將對(duì)學(xué)生的遲到和早退情況進(jìn)行累計(jì)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)學(xué)期內(nèi)遲到或早退累計(jì)達(dá)到一定次數(shù)的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的批評(píng)教育或紀(jì)律處分。具體累計(jì)次數(shù)和處理標(biāo)準(zhǔn)如下：遲到或早退累計(jì)達(dá)到[X]次，給予警告處分，并由教學(xué)管理部門進(jìn)行談話教育。遲到或早退累計(jì)達(dá)到[X]次，給予嚴(yán)重警告處分，并通知家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和監(jiān)督。遲到或早退累計(jì)達(dá)到[X]次以上，給予記過(guò)及以上紀(jì)律處分，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教育管理措施。七、監(jiān)督與檢查1.教學(xué)管理部門監(jiān)督教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生點(diǎn)名制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期監(jiān)督和檢查。教學(xué)管理部門將不定期抽查教師的點(diǎn)名記錄、考勤統(tǒng)計(jì)情況以及對(duì)缺勤學(xué)生的處理情況等，確保點(diǎn)名制度的嚴(yán)格執(zhí)行。2.學(xué)生反饋渠道學(xué)校設(shè)立學(xué)生反饋渠道，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)點(diǎn)名制度執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋。學(xué)生可通過(guò)意見(jiàn)箱、電子郵件、電話等方式向教學(xué)管理部門反映教師在點(diǎn)名過(guò)程中存在的不公正行為、考勤記錄錯(cuò)誤等問(wèn)題。教學(xué)管理部門應(yīng)及時(shí)受理學(xué)生的反饋，并進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)于確實(shí)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。3.檢查結(jié)果處理對(duì)于在監(jiān)督檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教學(xué)管理部門將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。對(duì)于違反點(diǎn)名制度的教師，將進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其立即整改；對(duì)于因點(diǎn)名制度執(zhí)行不力導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂或?qū)W生學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響的情況，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，并采取措施加強(qiáng)管理