2025年度乳腺甲狀腺外科主治醫(yī)師年終工作總結(jié)及工作計劃撰寫日期：2025年12月31日匯報人：XXX一、年度工作回顧1.主要工作完成情況

作為乳腺甲狀腺外科的主治醫(yī)師，我在2025年全年圍繞臨床診療、科研教學和科室管理開展了多維度的工作，核心職責履行情況如下：門診工作：全年共完成門診接診量約1,200人次，其中乳腺疾?。òㄈ橄僭錾?、乳腺炎、乳腺癌等）占比65%，甲狀腺疾病（包括甲狀腺結(jié)節(jié)、甲亢、甲狀腺癌等）占比35%。門診接診過程中，注重患者問診的系統(tǒng)性與科學性，提升門診滿意度。

住院工作：全年共接診住院患者850人次，累計開展手術(shù)420例，其中乳腺癌根治術(shù)180例，甲狀腺癌手術(shù)200例，其他甲狀腺相關手術(shù)40例，乳腺良性手術(shù)100例。平均住院天數(shù)為8.5天，術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率控制在3%以下。

診療流程執(zhí)行：嚴格執(zhí)行乳腺甲狀腺疾病的診療規(guī)范，推動患者從入院到康復的全程管理，確保診療流程科學、安全、高效。全年無重大醫(yī)療事故。

醫(yī)患溝通：通過定期開展健康講座和隨訪服務，提升患者對疾病治療的認知度和依從性，全年完成患者健康教育活動12次，參與人次400人以上。重點任務完成進度成功完成乳腺甲狀腺外科臨床路徑優(yōu)化項目，通過建立標準化診療流程，使得住院患者平均費用下降10%，滿意度提升15%。

參與并推動甲狀腺癌早篩綠色通道建設，全年完成200例甲狀腺癌疑似病例的快速影像學檢查與診斷流程，平均診斷時間縮短至3.5天。

帶教實習醫(yī)生6人，完成教學查房20次，理論授課10次，確保教學任務按計劃推進，并提升帶教質(zhì)量。

組織開展乳腺癌多學科治療協(xié)作會議，形成5項指南改進意見，提升診療一致性與規(guī)范性。日常工作執(zhí)行情況病歷書寫與質(zhì)量控制：全年共完成病歷書寫1,500份，準確率達98%以上，未出現(xiàn)因病歷書寫不規(guī)范導致的醫(yī)療糾紛。

病例討論與會診：參與本科室及跨科病例討論60例次，其中疑難病例15例，會診率達80%，保障患者診療安全。

醫(yī)囑核查與藥物管理：嚴格把控醫(yī)囑合理性，全年醫(yī)囑審核150人次，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范醫(yī)囑10人次，及時反饋并改正，提升醫(yī)療安全管理水平。

轉(zhuǎn)診服務與患者管理：全年完成轉(zhuǎn)診30例，協(xié)調(diào)?？茣\12例次，優(yōu)化患者診療流程，提高整體工作效率。2.工作亮點與成果

突出業(yè)績與創(chuàng)新在乳腺甲狀腺外科領域，一是應用了精準靶向消融術(shù)，在治療良性甲狀腺結(jié)節(jié)方面取得良好效果，術(shù)中止血效果明顯，術(shù)后恢復快，患者滿意度高。

其次，在乳腺癌治療方面，推廣個體化靶向治療方案，全年完成15例乳腺癌靶向治療方案設計，真正實現(xiàn)患者因人施策。

重視信息化工具的應用，通過電子病歷系統(tǒng)和臨床數(shù)據(jù)管理平臺完成90%以上的患者信息電子化管理，提高工作效率和數(shù)據(jù)準確性。重要項目或活動主導完成“乳腺癌早期篩查與健康教育”項目，通過普及健康知識、提高篩查意識，全年新增乳腺癌篩查230例，篩出10例疑似病例，均給予進一步檢查及治療。

參與“甲狀腺癌多學科協(xié)作診療體系建設”工作，推動科室間信息共享與聯(lián)合門診，提升患者診療效率與滿意度。

成功舉辦“乳腺癌診療進展研討會”，邀請專家6人，參會醫(yī)護人員50人次，有效提升科室整體診療水平。獲得的榮譽與認可獲評2025年度醫(yī)院“優(yōu)秀醫(yī)師”，在患者滿意度評價和病例質(zhì)量考核中均名列前茅。

特邀在省級醫(yī)學期刊發(fā)表一篇關于乳腺癌靶向治療的論文，提升個人學術(shù)影響力。

參與全國乳腺甲狀腺外科?？颇芰μ嵘椖浚ㄟ^論文評審獲得“優(yōu)秀寫作者”稱號。3.關鍵數(shù)據(jù)支撐項目指標數(shù)據(jù)門診接診量總量1,200人次門診診斷準確率指標95%住院手術(shù)量年度總數(shù)420例乳腺癌根治術(shù)例數(shù)180例甲狀腺癌手術(shù)例數(shù)200例平均住院天數(shù)指標8.5天術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率指標3%以下轉(zhuǎn)診完成率指標100%會診參與率指標80%患者滿意度指標92%健康教育活動次數(shù)指標12次健康教育參與人次指標400人次以上電子病歷使用率指標90%以上科研論文發(fā)表數(shù)量1篇培訓授課次數(shù)指標10次二、能力提升與學習成長1.專業(yè)技能提升

在2025年，我始終注重專業(yè)技能的提升，廣泛涉獵乳腺甲狀腺外科領域的最新知識與技術(shù)進展，積極參與外出交流與進修學習，提升自身綜合素質(zhì)。新知識學習：全年系統(tǒng)學習《乳腺腫瘤學》《甲狀腺分子病理學》《抗腫瘤藥物治療指南》等專業(yè)書籍，并結(jié)合實際病例進行深入理解與應用。

技能培訓參與：參加乳腺微創(chuàng)手術(shù)操作規(guī)范培訓班與甲狀腺微創(chuàng)手術(shù)技巧提升班，并通過考核，取得由省級醫(yī)療協(xié)會頒發(fā)的培訓證書。

資格證書獲?。和ㄟ^乳腺甲狀腺外科專科醫(yī)師資格認證考試，獲得乳腺甲狀腺外科專科醫(yī)師資格證書，進一步夯實專業(yè)基礎。2.綜合素質(zhì)發(fā)展

在日常工作中，我不僅注重醫(yī)學技能的提升，也積極鍛煉自身的綜合素質(zhì)，以更好地服務于患者和團隊。溝通協(xié)調(diào)能力：通過參與患者隨訪計劃，加強與患者及家屬的溝通，提升醫(yī)患關系滿意度。全年完成患者隨訪200人次，滿意度達95%。

團隊協(xié)作能力：在工作中積極配合護士、醫(yī)技人員及其它科室醫(yī)護人員，推動乳腺甲狀腺患者全程管理模式完善。全年參與多學科會診15次，提升協(xié)作效率與質(zhì)量。

解決問題能力：面對患者出現(xiàn)的術(shù)后并發(fā)癥、診療流程效率不足等問題，能夠快速分析原因，采取有效措施解決問題，全年成功解決20例復雜病例的術(shù)后問題，并提出3項流程優(yōu)化方案。3.繼續(xù)教育情況

培訓學習經(jīng)歷完成中國醫(yī)師協(xié)會主辦的“乳腺癌綜合治療新進展”專題培訓，獲得結(jié)業(yè)證書。

參與中華醫(yī)學會乳腺甲狀腺外科學分會組織的學術(shù)會議，學習國內(nèi)外最新診療指南與研究成果。

與上級醫(yī)院專家進行線上病例討論，提升臨床思維與診療水平。自我學習計劃閱讀計劃：全年完成醫(yī)學文獻閱讀100篇以上，重點關注乳腺癌和甲狀腺癌的治療進展和臨床研究，提升科研能力。

學術(shù)交流：積極參與科室和醫(yī)院內(nèi)的病例討論、學術(shù)沙龍等活動，全年發(fā)表2個學術(shù)觀點，并被科室采納為診療參考。

業(yè)務能力提升：針對當前乳腺甲狀腺外科術(shù)式改進需求，制定外科微創(chuàng)技能專項提升計劃，確保在2026年能獨立開展更復雜的微創(chuàng)手術(shù)。經(jīng)驗交流分享在科室定期組織病例分享會，與同事交流20例典型病例診療思路與經(jīng)驗，提升整體團隊的診療能力。

在醫(yī)院內(nèi)部分享“乳腺癌早期篩查機制與實踐”，參與聽眾達50人次，為醫(yī)院制定篩查流程提供參考。

與其他科室聯(lián)合開展“甲狀腺疾病多學科診療模式”專題講座，推動部門間的合作和知識共享。三、問題分析與反思1.工作中存在的不足

在2025年的工作中，也存在一些需要改進的問題，這些問題制約了工作效率和質(zhì)量提升，主要包括以下幾個方面：能力短板：雖然完成了多項專業(yè)培訓，但在復雜手術(shù)治療方面仍需進一步提升，特別是在乳腺癌分期手術(shù)和甲狀腺癌根治術(shù)中，對術(shù)中病情變化的應對能力還需加強。

工作效率問題：隨著門診和住院患者數(shù)量的增加，部分工作流程出現(xiàn)延誤，特別是在多學科會診和電子病歷書寫方面，時間分配不夠科學，影響整體效率。

協(xié)同配合方面：與護理、藥房、影像科等科室之間的溝通尚未完全打通，導致部分患者在診療流程中出現(xiàn)信息傳遞不暢、診療銜接不及時等問題，影響患者就醫(yī)體驗。2.面臨的困難與挑戰(zhàn)

在外部環(huán)境和內(nèi)部資源等方面，也面臨了一些新的困難和挑戰(zhàn)，主要包括：外部環(huán)境因素：患者對新治療方法的接受度仍有待提高，尤其是在微創(chuàng)技術(shù)的推廣上，部分患者因不了解其優(yōu)勢，仍傾向于傳統(tǒng)開放手術(shù)。

資源條件限制：科室在先進設備和新藥使用方面存在一定局限，如超聲引導下微創(chuàng)消融術(shù)的適應癥還需進一步明確，且部分靶向藥物配備不足，影響治療方案的實施。

體制機制約束：醫(yī)院內(nèi)部的績效考核機制缺乏對臨床科研和教學的充分支持，導致部分有益的研究和教學活動難以持續(xù)推進，影響了整體科室發(fā)展。3.改進方向思考

針對上述問題，我進行了深入思考和分析，提出以下改進方向：能力短板的補足：制定外科微創(chuàng)技能提升計劃，包括定期進行模擬訓練和觀摩上級醫(yī)院專家手術(shù)過程，提升術(shù)中應對能力和復雜病例處理水平。

工作效率優(yōu)化：引入電子病歷系統(tǒng)的進一步優(yōu)化，提高病歷書寫和審核效率，同時規(guī)范多學科會診流程，確保信息傳遞及時有效。

協(xié)同配合機制完善：建立多科室協(xié)作溝通機制，細化患者轉(zhuǎn)運流程，明確各崗位的職責，確?；颊咴诓煌\療環(huán)節(jié)之間順利銜接。

患者教育與溝通優(yōu)化：加強健康宣教材料的制作和推廣，提高患者對微創(chuàng)技術(shù)、靶向治療等新方法的認知度與接受度，以優(yōu)化就診體驗。

機制與政策倡導：在科室范圍內(nèi)倡導并推動醫(yī)院建立更完善的科研與教學激勵機制，提高醫(yī)務人員的科研參與熱情和教學積極性。四、下一年度工作計劃1.總體工作目標

2026年，我將以提升乳腺甲狀腺外科診療質(zhì)量和患者滿意度為核心目標，重點推進以下幾方面工作：優(yōu)化診療流程，降低患者的等待時間，提升整體醫(yī)療服務效率。

推廣精準醫(yī)療理念，特別是在乳腺癌靶向治療和甲狀腺癌分子病理檢測方面，提高治療個性化水平。

提升科研能力，爭取在乳腺甲狀腺癌治療新方案方面取得突破，形成可推廣的經(jīng)驗。

推動醫(yī)患關系建設，通過加強健康教育和隨訪服務，提高患者對疾病的認知與治療依從性。主要預期成果實現(xiàn)門診患者滿意度提升至95%。

住院患者平均住院天數(shù)縮短至7天。

完成10例以上乳腺癌精準治療方案設計。

在省級醫(yī)學期刊發(fā)表2篇專業(yè)論文，提升學術(shù)影響力。

帶教10名實習醫(yī)生，完成20次教學查房和10次理論授課。工作重點領域精準醫(yī)療：推動乳腺癌和甲狀腺癌患者的個體化治療方案，包括靶向藥物的使用和微創(chuàng)手術(shù)的推廣。

科研能力提升：結(jié)合臨床實際，開展乳腺癌預防與早期干預相關課題研究，爭取發(fā)表高質(zhì)量成果。

醫(yī)患關系建設：優(yōu)化患者溝通方式，提升服務體驗，全年開展5次以上患者健康講座，完成300人次以上隨訪服務。

流程優(yōu)化：推動乳腺甲狀腺患者診療全程管理系統(tǒng)的建設，提升信息化服務水平。2.具體工作計劃

月度/季度計劃時間段工作重點目標1-2月門診常規(guī)接診，重點整理年終總結(jié)內(nèi)容完成120人次門診接診，門診滿意度提升至92%3-4月參與醫(yī)療質(zhì)量檢查，更新病例管理流程完善電子病歷系統(tǒng)，提高病例書寫標準化程度5-6月發(fā)表論文，開展一次學術(shù)交流在省級期刊發(fā)表1篇文章，參與學術(shù)會議2次7-8月推廣微創(chuàng)技術(shù)，舉辦一期健康講座完成20例微創(chuàng)手術(shù)，舉辦1次患者健康教育活動9-10月參與科室質(zhì)量改進項目，進行流程優(yōu)化提出3項流程優(yōu)化建議，提升科室運作效率11-12月總結(jié)全年工作，制定下一年度計劃完成250人次隨訪，完成年度科研總結(jié)與通報重點項目安排精準靶向治療實施項目：計劃與藥學部、影像科密切合作，確保靶向治療方案能及時、有效地應用于患者。

MDT多學科會診項目：推動與病理科、放療科等科室的深度合作，建立患者診療一體化平臺，提高治療精準度。

患者健康教育計劃：全年開展5次以上健康教育活動，針對乳腺癌篩查與預防、甲狀腺結(jié)節(jié)的鑒別與治療等重點內(nèi)容，提升患者健康意識。

科研課題推進：計劃開展“乳腺腫塊個體化篩查與診療模式研究”，爭取獲得醫(yī)院科研基金支持，推進臨床科研成果轉(zhuǎn)化。創(chuàng)新工作設想引入人工智能輔助診斷系統(tǒng)：在乳腺甲狀腺疾病的影像判斷方面，探索人工智能輔助診斷工具的應用，以提高診斷的準確率和效率。

建立患者隨訪數(shù)據(jù)庫：利用醫(yī)院信息系統(tǒng)，收集患者術(shù)后恢復情況、治療效果等數(shù)據(jù)，建立隨訪數(shù)據(jù)庫，為后續(xù)治療和科研提供支持。

開展遠程會診試點：與外地醫(yī)院建立遠程會診合作模式，提升疑難病例的處理效率和水平，擴大乳腺甲狀腺外科的影響力。

推進質(zhì)量管理體系：引入PDCA（計劃-執(zhí)行-檢查-行動）質(zhì)量管理循環(huán)，定期分析診療質(zhì)量數(shù)據(jù)，提出改進措施，實現(xiàn)閉環(huán)管理。五、自我總結(jié)2025年是我在乳腺甲狀腺外科工作的關鍵一年，見證了我在專業(yè)能力、管理協(xié)調(diào)和科研教學等方面的持續(xù)成長。這一年，我完成了1,200人次的門診接診，開展了420例手術(shù)，同時參與并推動了5個重點科研項目的實施，提升了自己的學術(shù)水平和業(yè)務能力。作為主治醫(yī)師，我深知自己在患者診療中的責任重大，因此