人民教育出版社2026年小學(xué)科學(xué)探究能力評價(jià)試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：小學(xué)科學(xué)探究能力評價(jià)試題考核對象：小學(xué)科學(xué)教師、教研人員及小學(xué)高年級學(xué)生題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分，共20分）-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）1.科學(xué)探究的主要目的是驗(yàn)證科學(xué)家的理論。2.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制變量是指保持所有實(shí)驗(yàn)條件不變。3.科學(xué)觀察需要使用放大鏡等工具才能獲得準(zhǔn)確結(jié)果。4.科學(xué)假設(shè)必須是可驗(yàn)證的，否則不能成為探究的起點(diǎn)。5.實(shí)驗(yàn)記錄只需要記錄數(shù)據(jù)，不需要描述現(xiàn)象。6.科學(xué)結(jié)論必須與已有科學(xué)知識完全一致。7.小組合作探究時(shí)，每個成員都需要提出問題。8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗意味著探究沒有價(jià)值。9.科學(xué)模型可以幫助我們理解復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象。10.科學(xué)探究需要嚴(yán)格的步驟，不能隨意調(diào)整。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于科學(xué)探究的基本要素？（）A.提出問題B.收集數(shù)據(jù)C.個人猜測D.分析結(jié)論2.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)是控制變量的正確做法？（）A.同時(shí)改變多個變量B.只改變一個變量C.隨意選擇變量D.忽略無關(guān)變量3.科學(xué)觀察的主要目的是？（）A.獲取數(shù)據(jù)B.驗(yàn)證假設(shè)C.提出問題D.解釋現(xiàn)象4.下列哪項(xiàng)是科學(xué)假設(shè)的典型特征？（）A.絕對正確B.無法驗(yàn)證C.可檢驗(yàn)性D.主觀臆斷5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄表通常包括？（）A.只有數(shù)據(jù)B.只有結(jié)論C.數(shù)據(jù)和現(xiàn)象描述D.只有假設(shè)6.科學(xué)模型的主要作用是？（）A.驗(yàn)證理論B.解釋現(xiàn)象C.排除錯誤D.忽略細(xì)節(jié)7.在小組探究中，以下哪項(xiàng)行為不利于合作？（）A.積極分享觀點(diǎn)B.爭論個人意見C.認(rèn)真傾聽他人D.共同分析數(shù)據(jù)8.科學(xué)結(jié)論的正確性取決于？（）A.個人喜好B.實(shí)驗(yàn)次數(shù)C.數(shù)據(jù)支持D.老師評價(jià)9.以下哪項(xiàng)是科學(xué)探究中常見的錯誤？（）A.只依賴觀察B.忽略控制變量C.多次實(shí)驗(yàn)D.詳細(xì)記錄10.科學(xué)探究的最終目的是？（）A.獲得高分B.解決問題C.展示成果D.獲得獎勵三、填空題（每題2分，共20分）1.科學(xué)探究的基本步驟包括：______、______、______、______、______。2.科學(xué)觀察需要使用______、______等工具，并注意______和______。3.科學(xué)假設(shè)通常以______的形式提出，需要______。4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄表應(yīng)包括______、______、______等欄目。5.科學(xué)模型可以是______、______或______等形式。6.小組合作探究時(shí)，需要明確______、______和______。7.科學(xué)結(jié)論的正確性需要通過______和______來驗(yàn)證。8.科學(xué)探究中常見的錯誤包括______、______和______。9.科學(xué)探究需要______和______相結(jié)合，才能獲得更全面的結(jié)果。10.科學(xué)探究的目的是______、______和______。四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述科學(xué)探究中“提出問題”的重要性。2.如何在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有效控制變量？3.科學(xué)觀察與日常觀察有何區(qū)別？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某小組進(jìn)行“植物生長與光照關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，記錄如下：-實(shí)驗(yàn)材料：相同品種的種子、花盆、水、土壤。-實(shí)驗(yàn)步驟：1.將種子分為兩組，每組10粒。2.第一組放在光照充足處，第二組放在黑暗處，其他條件相同。3.每天澆水，觀察并記錄發(fā)芽情況。-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：|天數(shù)|第一組發(fā)芽數(shù)|第二組發(fā)芽數(shù)||------|--------------|--------------||1|3|0||3|8|0||5|10|0|-問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是什么？（2）實(shí)驗(yàn)中控制了哪些變量？（3）根據(jù)數(shù)據(jù)，得出什么結(jié)論？2.某班級進(jìn)行“不同材料保溫效果”的探究活動，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：-實(shí)驗(yàn)材料：相同溫度的熱水、玻璃杯、塑料杯、泡沫杯、溫度計(jì)。-實(shí)驗(yàn)步驟：1.將相同溫度的熱水分別倒入三個杯子中。2.每隔5分鐘測量一次水溫，記錄數(shù)據(jù)。3.比較不同杯子的保溫效果。-問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是什么？（2）實(shí)驗(yàn)中需要控制哪些變量？（3）如何分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（科學(xué)探究的目的是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而非驗(yàn)證理論）2.×（控制變量是指保持除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件不變）3.×（科學(xué)觀察不僅需要工具，也需要細(xì)致的描述）4.√（科學(xué)假設(shè)必須是可驗(yàn)證的，否則無法進(jìn)行探究）5.×（實(shí)驗(yàn)記錄需要記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象描述）6.×（科學(xué)結(jié)論不一定與已有知識完全一致，可能推翻舊理論）7.×（小組合作時(shí)，可以分工提出問題）8.×（實(shí)驗(yàn)失敗是常見現(xiàn)象，需要分析原因并改進(jìn)）9.√（科學(xué)模型有助于理解復(fù)雜現(xiàn)象）10.×（科學(xué)探究允許根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整步驟）二、單選題1.C（個人猜測不屬于科學(xué)探究的基本要素）2.B（只改變一個變量是控制變量的核心原則）3.A（科學(xué)觀察的主要目的是獲取數(shù)據(jù)）4.C（科學(xué)假設(shè)的可檢驗(yàn)性是其典型特征）5.C（科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄表通常包括數(shù)據(jù)、現(xiàn)象描述等）6.B（科學(xué)模型的主要作用是解釋現(xiàn)象）7.B（爭論個人意見不利于小組合作）8.C（科學(xué)結(jié)論的正確性取決于數(shù)據(jù)支持）9.B（忽略控制變量是常見錯誤）10.B（科學(xué)探究的最終目的是解決問題）三、填空題1.提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論2.放大鏡、記錄本、細(xì)致、客觀3.如果……那么……、驗(yàn)證4.實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)5.圖形、公式、實(shí)物模型6.角色分工、任務(wù)分配、合作方法7.反復(fù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析8.主觀臆斷、忽略控制變量、不記錄現(xiàn)象9.實(shí)驗(yàn)探究、理論分析10.發(fā)現(xiàn)問題、解釋現(xiàn)象、解決問題四、簡答題1.提出問題的重要性：-是科學(xué)探究的起點(diǎn)，驅(qū)動整個探究過程。-好的問題能夠明確研究方向，提高探究效率。-促進(jìn)思考，激發(fā)好奇心和求知欲。2.如何有效控制變量：-明確實(shí)驗(yàn)變量，確保只改變一個變量。-保持其他條件不變，如溫度、時(shí)間、環(huán)境等。-使用對照組進(jìn)行比較。3.科學(xué)觀察與日常觀察的區(qū)別：-科學(xué)觀察是系統(tǒng)性的、有目的的，需要工具輔助。-日常觀察是隨機(jī)的、無目的的，通常憑感官進(jìn)行。-科學(xué)觀察需要記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。五、應(yīng)用題1.植物生長與光照關(guān)系實(shí)驗(yàn)