2025年六年級(jí)科學(xué)期末永載史冊(cè)卷2025年六年級(jí)科學(xué)期末永載史冊(cè)卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

1.**選擇題（每題2分，共10分）**

-題目數(shù)量：5

-分值：10分

2.**填空題（每空1分，共10分）**

-題目數(shù)量：5

-分值：10分

3.**判斷題（每題2分，共10分）**

-題目數(shù)量：5

-分值：10分

4.**簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）**

-題目數(shù)量：3

-分值：12分

5.**實(shí)驗(yàn)探究題（共8分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：8分

6.**綜合應(yīng)用題（共12分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：12分

7.**科普短文閱讀題（共20分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：20分

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**1.選擇題（每題2分，共10分）**

1.1植物的根主要功能是（）

A.進(jìn)行光合作用

B.吸收水分和無機(jī)鹽

C.制造養(yǎng)料

D.進(jìn)行呼吸作用

1.2下列哪種動(dòng)物屬于昆蟲？（）

A.蜘蛛

B.螞蟻

C.蝸牛

D.青蛙

1.3光合作用的原料是（）

A.氧氣和二氧化碳

B.水和二氧化碳

C.氧氣和水

D.水和氧氣

1.4地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（）

A.24小時(shí)

B.30天

C.365天

D.100年

1.5下列哪項(xiàng)不屬于可再生能源？（）

A.風(fēng)能

B.太陽(yáng)能

C.石油

D.水能

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**2.填空題（每空1分，共10分）**

2.1植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、__________、__________和適宜的溫度。

2.2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，如鳥類的__________、魚類的__________。

2.3光合作用的公式是：二氧化碳+水+__________→有機(jī)物+氧氣。

2.4地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是__________天，方向是__________。

2.5我們常見的動(dòng)物分類包括昆蟲、鳥類、__________、__________。

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**3.判斷題（每題2分，共10分）**

3.1植物的莖都能運(yùn)輸水分。（）

3.2哺乳動(dòng)物都能產(chǎn)卵繁殖。（）

3.3光合作用只在白天進(jìn)行。（）

3.4地球是太陽(yáng)系中唯一的行星。（）

3.5所有的動(dòng)物都需要呼吸。（）

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**4.簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）**

4.1簡(jiǎn)述植物根、莖、葉的主要功能。

4.2解釋什么是食物鏈，并舉例說明。

4.3為什么說保護(hù)環(huán)境很重要？

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**5.實(shí)驗(yàn)探究題（共8分）**

某小組進(jìn)行“植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①將兩盆相同的植物分別放在陽(yáng)光充足和陰暗處。

②其他條件（水、土壤等）保持相同。

③觀察記錄兩周內(nèi)植物的生長(zhǎng)情況。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（2分）

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是什么？為什么？（6分）

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**6.綜合應(yīng)用題（共12分）**

小明發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的蠶每天都會(huì)吃桑葉，但他不明白為什么蠶需要吃桑葉。請(qǐng)結(jié)合科學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）蠶屬于哪類動(dòng)物？它們的食物鏈位置是什么？（4分）

（2）蠶的生長(zhǎng)過程分為哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段有什么特點(diǎn)？（4分）

（3）如果桑葉減少，會(huì)對(duì)蠶的生長(zhǎng)產(chǎn)生什么影響？如何解決？（4分）

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**7.科普短文閱讀題（共20分）**

**短文：**

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，北極冰川融化速度加快，導(dǎo)致海平面上升。許多低洼地區(qū)面臨被淹沒的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，冰川融化釋放的淡水改變了海洋鹽度，影響魚類生存?？茖W(xué)家呼吁各國(guó)減少碳排放，保護(hù)地球氣候。

請(qǐng)回答：

（1）短文中提到的“海平面上升”與什么現(xiàn)象有關(guān)？（4分）

（2）冰川融化對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有什么影響？（4分）

（3）減少碳排放可以采取哪些措施？（4分）

（4）為什么保護(hù)北極冰川對(duì)全球氣候很重要？（4分）

（5）結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。（4分）

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8.**連線題（每題2分，共8分）**

-題目數(shù)量：4

-分值：8分

8.1將下列動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)方式連線

蜘蛛——爬行鳥類——飛行魚類——游泳馬——奔跑

8.2將下列植物器官與其功能連線

根——吸收水分莖——運(yùn)輸養(yǎng)料葉——進(jìn)行光合作用花——繁殖后代

8.3將下列環(huán)境問題與其危害連線

溫室效應(yīng)——海平面上升酸雨——植物枯死氧化層空洞——皮膚灼傷

嚴(yán)重干旱——農(nóng)作物減產(chǎn)

8.4將下列科學(xué)家與其主要貢獻(xiàn)連線

達(dá)爾文——進(jìn)化論霍爾巴赫——能量守恒詹森——望遠(yuǎn)鏡巴斯德——微生物學(xué)

9.**名詞解釋題（每題3分，共12分）**

-題目數(shù)量：4

-分值：12分

9.1解釋什么是“食物鏈”。

9.2解釋什么是“光合作用”。

9.3解釋什么是“生態(tài)系統(tǒng)”。

9.4解釋什么是“可再生能源”。

10.**繪圖題（共6分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：6分

10.1畫出簡(jiǎn)單的食物鏈圖，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

11.**表格填空題（共10分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：10分

11.1完成以下表格，比較不同類型能源的特點(diǎn)

|能源類型|可再生性|主要用途|對(duì)環(huán)境的影響|

|----------------|----------|------------------|-------------------|

|太陽(yáng)能|______|______|______|

|煤炭|______|______|______|

|風(fēng)能|______|______|______|

|水能|______|______|______|

12.**科學(xué)小論文（共10分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：10分

12.1以“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”為題，寫一篇200字左右的短文，提出至少兩條具體措施。

13.**實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（共12分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：12分

13.1設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“植物生長(zhǎng)是否需要土壤”。說明實(shí)驗(yàn)步驟、所需材料以及預(yù)期結(jié)果。

14.**科學(xué)辯論題（共8分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：8分

14.1正方觀點(diǎn)：手機(jī)對(duì)兒童成長(zhǎng)利大于弊。反方觀點(diǎn)：手機(jī)對(duì)兒童成長(zhǎng)弊大于利。請(qǐng)選擇一方，寫出支持你觀點(diǎn)的三個(gè)論據(jù)。

15.**未來科技暢想題（共10分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：10分

15.1如果你是未來的科學(xué)家，你認(rèn)為未來最有可能改變?nèi)祟惿畹目萍际鞘裁矗空?qǐng)描述該科技及其應(yīng)用前景。

**一、題型答案**

**1.選擇題（每題2分，共10分）**

1.1B

1.2B

1.3B

1.4A

1.5C

**2.填空題（每空1分，共10分）**

2.1水空氣

2.2飛行游泳

2.3光能

2.4365自西向東

2.5魚類昆蟲

**3.判斷題（每題2分，共10分）**

3.1×

3.2×

3.3×

3.4×

3.5√

**4.簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）**

4.1根：吸收水分和無機(jī)鹽，固定植物；莖：運(yùn)輸水分和養(yǎng)料，支撐植物；葉：進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料。

4.2食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系鏈條，如草→兔→鷹。它表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量傳遞的途徑。

4.3保護(hù)環(huán)境可以維持生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害，保障人類健康，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

**5.實(shí)驗(yàn)探究題（共8分）**

（1）陽(yáng)光

（2）陽(yáng)光充足處的植物生長(zhǎng)旺盛，陰暗處植物生長(zhǎng)緩慢或枯萎。因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用需要陽(yáng)光，陰暗處缺乏陽(yáng)光，影響光合作用，無法制造足夠的養(yǎng)料。

**6.綜合應(yīng)用題（共12分）**

（1）昆蟲屬于植食性消費(fèi)者，位于食物鏈第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）卵、幼蟲、蛹、成蟲。卵期孵化緩慢，幼蟲期吃桑葉快速生長(zhǎng)，蛹期不食不動(dòng)化蛹，成蟲羽化后繁殖。

（3）蠶會(huì)因饑餓影響生長(zhǎng)，甚至死亡。解決方法：增加桑葉供應(yīng)，或種植更多桑樹。

**7.科普短文閱讀題（共20分）**

（1）冰川融化

（2）影響海洋鹽度，改變洋流，導(dǎo)致氣候異常，魚類生存環(huán)境改變。

（3）減少化石燃料使用，發(fā)展清潔能源，植樹造林。

（4）北極冰川是氣候變化的指示器，其融化加速全球變暖，影響全球氣候穩(wěn)定。

（5）保護(hù)環(huán)境需要從個(gè)人做起，減少污染，節(jié)約資源，宣傳環(huán)保知識(shí)。

**8.連線題（每題2分，共8分）**

8.1蜘蛛——爬行鳥類——飛行魚類——游泳馬——奔跑

8.2根——吸收水分莖——運(yùn)輸養(yǎng)料葉——進(jìn)行光合作用花——繁殖后代

8.3溫室效應(yīng)——海平面上升酸雨——植物枯死氧化層空洞——皮膚灼傷

嚴(yán)重干旱——農(nóng)作物減產(chǎn)

8.4達(dá)爾文——進(jìn)化論霍爾巴赫——能量守恒詹森——望遠(yuǎn)鏡巴斯德——微生物學(xué)

**9.名詞解釋題（每題3分，共12分）**

9.1食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系鏈條。

9.2光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。

9.3生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境相互作用構(gòu)成的功能單位。

9.4可再生能源是能夠自然再生、取之不盡的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能。

**10.繪圖題（共6分）**

草→蚜蟲→黃蜂→蜘蛛

**11.表格填空題（共10分）**

11.1太陽(yáng)能可再生照明、供暖清潔

煤炭不可再生發(fā)電、工業(yè)燃料嚴(yán)重污染

風(fēng)能可再生發(fā)電清潔

水能可再生發(fā)電清潔

**12.科學(xué)小論文（共10分）**

保護(hù)校園環(huán)境，從我做起

保護(hù)校園環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。首先，我們要垃圾分類，減少污染。其次，節(jié)約用水用電，避免浪費(fèi)。此外，多種植花草樹木，美化環(huán)境。最后，不亂扔垃圾，保持校園整潔。通過這些措施，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧的校園。

**13.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（共12分）**

探究植物生長(zhǎng)是否需要土壤

材料：兩盆相同的植物、花盆、土壤、水分、光照

步驟：

1.將一盆植物種植在土壤中，另一盆不種植土壤，只保持濕潤(rùn)的介質(zhì)（如沙子）。

2.保證兩盆植物光照、水分等條件相同。

3.觀察記錄一段時(shí)間內(nèi)植物的生長(zhǎng)情況。

預(yù)期結(jié)果：種植土壤的植物生長(zhǎng)更茂盛，而不種植土壤的植物生長(zhǎng)較弱。

**14.科學(xué)辯論題（共8分）**

手機(jī)對(duì)兒童成長(zhǎng)弊大于利

1.手機(jī)屏幕輻射可能影響兒童視力。

2.長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可能導(dǎo)致兒童缺乏運(yùn)動(dòng)，影響身體健康。

3.手機(jī)上的不良信息可能對(duì)兒童心理發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

**15.未來科技暢想題（共10分）**

未來最有可能改變?nèi)祟惿畹目萍际侨斯ぶ悄?/p>

**二、知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)**

**1.植物學(xué)知識(shí)**

-植物器官：根（吸收水分和無機(jī)鹽）、莖（運(yùn)輸養(yǎng)料）、葉（光合作用）、花（繁殖）

-植物生長(zhǎng)條件：陽(yáng)光、水、空氣、適宜的溫度

-光合作用：原料（二氧化碳、水）、產(chǎn)物（有機(jī)物、氧氣）、條件（光能）

**2.動(dòng)物學(xué)知識(shí)**

-動(dòng)物分類：昆蟲、鳥類、魚類、哺乳動(dòng)物等

-動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式：飛行、游泳、爬行、奔跑等

-食物鏈：生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（微生物）

**3.地球科學(xué)知識(shí)**

-地球運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)（24小時(shí)）、公轉(zhuǎn)（365天）、方向（自西向東）

-氣候變化：溫室效應(yīng)、酸雨、氧化層空洞

-能源分類：可再生能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能）、不可再生能源（煤炭、石油）

**4.生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)**

-生態(tài)系統(tǒng)組成：生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）、非生物部分（陽(yáng)光、水、空氣）

-生態(tài)平衡：保持物種多樣性，避免環(huán)境污染

-環(huán)境保護(hù)：減少污染、節(jié)約資源、植樹造林

**三、各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例**

**1.選擇題**

考察基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶能力。

示例：1.2B（昆蟲有六條腿，身體分節(jié)）

**2.填空題**

考察對(duì)重要概念的理解和表達(dá)。

示例：2.1水空氣（植物生長(zhǎng)必需的基本條件）

**3.判斷題**

考察對(duì)知識(shí)正誤的辨別能力。

示例：3.1×（根主要功能是吸收，莖運(yùn)輸）

**4.簡(jiǎn)答題**

考察對(duì)知識(shí)的綜合理解和表述能力。

示例：4.1根：吸收水分和無機(jī)鹽，固定植物；莖：運(yùn)輸水分和養(yǎng)料，支撐植物；葉：進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料。

**5.實(shí)驗(yàn)探究題**

考察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科學(xué)推理能力。

示例：5.（1）陽(yáng)光（實(shí)驗(yàn)變量是陽(yáng)光）

**6.綜合應(yīng)用題**

考察知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。

示例：6.（1）昆蟲屬于植食性消費(fèi)者（結(jié)合生活常識(shí)和生態(tài)知識(shí)）

**7.科普短文閱讀題**

考察閱讀理解和信息提取能力。

示例：7.（1）冰川融化（短文中明確提到）

**8.連線題**

考察知識(shí)點(diǎn)匹配能力。

示例：8.1蜘蛛——爬行（根據(jù)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式分類）

**9.名詞解釋題**

考察對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確理解和表述。

示例：9.1食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系鏈條（定義解釋）

**10.繪圖題**

考察可視化表達(dá)和邏輯推理能力。

示例：10.草→蚜蟲→黃蜂→蜘蛛（食物鏈的正確繪制）

**11.表格填空題**

考察對(duì)多知識(shí)點(diǎn)