導(dǎo)入新課

巨大的電流在云層和大地之間涌動(dòng)，一道道耀眼的閃光像神奇的魔法，現(xiàn)在我們也可以利用特斯線圈也能表演這閃電的魔法了。點(diǎn)擊圖片播放視頻物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。導(dǎo)入新課

特斯拉線圈的表演者的身體中也有電流，那么什么條件下才能形成電流呢？電流的方向是怎樣的？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到答案。點(diǎn)擊圖片播放視頻第十五章電流和電路

第2節(jié)電流和電路物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定。2.認(rèn)識(shí)電路的組成，及各部分的作用。3.通過(guò)電路連接、會(huì)識(shí)別通路、斷路及短路。4.能用元件符號(hào)畫出簡(jiǎn)單的電路圖，并能根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。探究新知1.[演示實(shí)驗(yàn)]兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電，分別用橡膠棒和用不帶電的金屬棒將AB連接起來(lái)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，電荷的運(yùn)動(dòng)方向是什么方向？

電荷朝著同一個(gè)方向發(fā)生了移動(dòng)，也就是說(shuō)電荷在金屬導(dǎo)體中做了定向移動(dòng)，但這種定向移動(dòng)瞬間就結(jié)束了。怎樣才能使電荷持續(xù)不斷的流動(dòng)呢？探究點(diǎn)一

電流物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。2.[實(shí)驗(yàn)]怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？小燈泡持續(xù)發(fā)光的條件是什么？注意：①連接電路時(shí)，開關(guān)一定要斷開；②任何情況下都不能將導(dǎo)線直接連接在電池的兩端，否則將損壞電池和導(dǎo)線。①電路是閉合回路；②電路中有電源。探究新知討論交流3.燈泡發(fā)光是有電流通過(guò)，電流是如何形成的？

金屬里面有大量自由電子，它們可以自由移動(dòng)。平時(shí)金屬內(nèi)自由電子運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章，但是接上電源之后，它們就受到了推動(dòng)力，就會(huì)做定向移動(dòng)，電荷的定向移動(dòng)形成電流。探究新知點(diǎn)擊圖片播放視頻物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。[演示實(shí)驗(yàn)]發(fā)光LED是一種電子元件，較長(zhǎng)的引腳為正極，較短的引腳為負(fù)極。用LED燈代替小燈泡連入電路，連接后閉合開關(guān)觀察LED燈是否發(fā)光。將LED燈接線柱對(duì)調(diào)重新接入電路呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？

較長(zhǎng)腳靠近正極時(shí)LED發(fā)光，將接線柱對(duì)調(diào)后不發(fā)光。說(shuō)明電流是有方向的。4.電流的方向發(fā)光LED具有單向?qū)щ娦?。探究新知注意：①形成電流的電荷有兩種（正電荷、負(fù)電荷），電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向定向移動(dòng)。②自由電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。電流的方向是怎樣的？是如何規(guī)定的？電源外部電流的方向？（1）物理學(xué)上規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?）電源外部，電流的方向是從正極經(jīng)過(guò)用電器回到負(fù)極。在電源內(nèi)部，電流從電源負(fù)極流向電源正極。正極→開關(guān)→小燈泡→負(fù)極→正極。歸納總結(jié)探究新知自主學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。電流的方向點(diǎn)擊圖片播放視頻探究新知自學(xué)課本46頁(yè)：①什么是導(dǎo)體、絕緣體？常見的導(dǎo)體和絕緣體有哪些？②金屬導(dǎo)電的原因是什么？探究點(diǎn)二

導(dǎo)體與絕緣體①導(dǎo)體與絕緣體歸納總結(jié)常見的導(dǎo)體:金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等。常見的絕緣體:

橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體導(dǎo)體絕緣體自主學(xué)習(xí)探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。②金屬導(dǎo)電的原因：在金屬中，部分電子可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動(dòng)，這種電子叫作自由電子。金屬導(dǎo)電，靠的就是自由電子。點(diǎn)撥：導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷,它們受原子核的束縛力很小,能夠從導(dǎo)體的一個(gè)部分移到另一個(gè)部分。而絕緣體中,電荷幾乎都被束縛在原子的范圍之內(nèi),不能從絕緣體的一個(gè)部分移到另一個(gè)部分。探究新知①電源：提供電能的裝置叫做電源。②用電器：消耗電能的元器件，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。③開關(guān)：用來(lái)接通或斷開電路，控制用電器工作，起控制電路的作用.④導(dǎo)線：用來(lái)連接電路，輸送電能探究點(diǎn)三

電路的構(gòu)成[自主學(xué)習(xí)]自學(xué)課本46頁(yè)，什么是電路？一個(gè)完整的電路有哪些元件構(gòu)成的呢？電路就是把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流可流過(guò)的路徑。電源導(dǎo)線用電器開關(guān)探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。干電池蓄電池硅光電池發(fā)電機(jī)鋰電池學(xué)生電源各種電源探究新知【課堂活動(dòng)】按鈕開關(guān)接線開關(guān)單刀開關(guān)空氣開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)感應(yīng)開關(guān)溫控開關(guān)各種開關(guān)探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。各種用電器探究新知各種導(dǎo)線探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。如圖為電飯煲內(nèi)部電路，如何使電路的表示清晰簡(jiǎn)明呢？探究點(diǎn)三

電路圖

為了便于研究，人們通常用圖形符號(hào)來(lái)表示這些元件。用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。實(shí)物圖電路圖探究新知燈泡電池開關(guān)導(dǎo)線常見的電路元件表示符號(hào)識(shí)記元件的“實(shí)物—符號(hào)”圖表，比比看誰(shuí)記得快。探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。

練習(xí)：畫出手電筒的電路圖。①必須用統(tǒng)一電路符號(hào)表示元件，不能用實(shí)物圖形。②整個(gè)電路圖畫成方框圖，元件不能畫在拐角處。③按照實(shí)物圖元件排列順序畫電路圖，元件狀態(tài)要一一對(duì)應(yīng)。④各連接處不要形成開路，節(jié)點(diǎn)要點(diǎn)好。⑤養(yǎng)成隨時(shí)將各元件的字母名稱標(biāo)記的習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，燈泡用L，開關(guān)用S表示。畫電路圖注意事項(xiàng)探究新知1．通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。探究點(diǎn)四

電路的三種狀態(tài)2．?dāng)嗦罚耗程幈粩嚅_，沒有電流通過(guò)的電路。常見的斷路：開關(guān)斷開、某處導(dǎo)線斷、燈絲斷或?qū)Ь€與接線柱接觸不好等。探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)：①將燈泡兩端用導(dǎo)線短暫連接，用手觸摸電池，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。②將兩只燈泡連接在電路中，閉合開關(guān)后兩燈都亮，然后斷開開關(guān)，將其中一只燈泡兩端用導(dǎo)線連接，閉合開關(guān)，觀察現(xiàn)象；然后再將另一只燈泡兩端用導(dǎo)線連接，觀察現(xiàn)象。電源短路：不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線把電源正、負(fù)極連接起來(lái)。用電器被短接：電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接接通，這種情況叫做該用電器被短接，也稱局部短路，此時(shí)該用電器不工作?？赡馨央娫礋龎模踔烈鸹馂?zāi)！3．短路探究新知電路狀態(tài)定義特點(diǎn)通路正常接通的電路有電流，用電器正常工作斷（開）路某處被切斷的電路無(wú)電流，用電器不能工作電源短路導(dǎo)線把電源兩極直接連接起來(lái)危害大，電源燒毀，絕對(duì)不允許用電器被短路用電器被導(dǎo)線直接連通被短路的用電器不工作電路的三種狀態(tài)

歸納總結(jié)探究新知物理實(shí)驗(yàn)的環(huán)境影響，物理結(jié)論的同行評(píng)議，將數(shù)學(xué)工具應(yīng)用于物理分析，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧包括多角度思考能拓展解題思路。物理思維的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累。將復(fù)雜公式分解記憶。特別是摩擦力的影響因素。物理規(guī)律的美在于其普適性。創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，將知識(shí)應(yīng)用于生活才是真掌握。嘗試用物理原理解釋日常問題。特別是凸透鏡成像規(guī)律。包括光的反射和折射規(guī)律。建立物理量之間的關(guān)聯(lián)，享受探索物理世界的過(guò)程。電源短路的危害探究新知點(diǎn)擊圖片播放視頻電路的三種狀態(tài)探