PAGE幼兒園師德培訓(xùn)考核制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，保障幼兒健康成長，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等法律法規(guī)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本師德培訓(xùn)考核制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體在職教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.全面性原則：涵蓋教師職業(yè)道德的各個(gè)方面，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。3.客觀性原則：考核評(píng)價(jià)應(yīng)基于客觀事實(shí)，采用科學(xué)合理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，確保公平公正。4.激勵(lì)性原則：通過考核激勵(lì)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)，積極進(jìn)取，形成良好的師德風(fēng)尚。二、師德培訓(xùn)（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.使教師深刻理解師德的內(nèi)涵和重要性，增強(qiáng)師德意識(shí)。2.幫助教師掌握師德規(guī)范和要求，提高職業(yè)道德水平。3.培養(yǎng)教師良好的教育教學(xué)行為習(xí)慣，樹立正確的教育形象。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.法律法規(guī)：學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《幼兒園管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。2.職業(yè)道德規(guī)范：深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，理解各項(xiàng)準(zhǔn)則的具體要求，如堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心培幼育人、加強(qiáng)安全防范、關(guān)心愛護(hù)幼兒、遵循幼教規(guī)律、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為等。3.師德案例分析：選取典型的師德案例進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自身行為，提高辨別是非的能力。4.教育心理學(xué)：了解幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握與幼兒溝通、教育的有效方法，增強(qiáng)關(guān)愛幼兒、因材施教的能力。5.教師職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神等職業(yè)素養(yǎng)，提升教師的綜合能力。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織全體教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德理論知識(shí)。2.園本培訓(xùn)：結(jié)合本園實(shí)際情況，開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，如師德主題研討、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、觀摩學(xué)習(xí)等，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。3.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)師德相關(guān)書籍、文章、視頻等資料，撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷提升自身師德修養(yǎng)。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的師德培訓(xùn)資源，教師可自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。（四）培訓(xùn)時(shí)間安排1.每學(xué)期初制定師德培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、方式等。2.集中培訓(xùn)每月至少安排一次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。3.園本培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際情況不定期開展，每次活動(dòng)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。4.教師自主學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于[X]小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況自行安排。三、師德考核（一）考核主體成立師德考核小組，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成。考核小組負(fù)責(zé)制定考核方案、組織考核實(shí)施、審核考核結(jié)果等工作。（二）考核周期師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次，在學(xué)期末開展。（三）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場(chǎng)、思想觀念、愛國守法等方面。2.職業(yè)道德行為：如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。3.教育教學(xué)工作：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、班級(jí)管理等情況。4.家長和幼兒評(píng)價(jià)：家長對(duì)教師師德表現(xiàn)的滿意度，幼兒對(duì)教師的喜愛程度等。（四）考核方法1.自我評(píng)價(jià)：教師根據(jù)考核內(nèi)容，對(duì)自己一學(xué)期的師德表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，撰寫自評(píng)報(bào)告。2.同事互評(píng)：組織教師相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。3.家長評(píng)價(jià)：通過家長會(huì)、家長問卷調(diào)查、家長座談會(huì)等方式征求家長對(duì)教師師德表現(xiàn)的意見和建議，家長評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入考核總分。4.幼兒評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在園表現(xiàn)、與幼兒交流等方式了解幼兒對(duì)教師的喜愛程度和對(duì)教師師德行為的感受，幼兒評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入考核總分。5.考核小組評(píng)價(jià)：考核小組根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)參與情況、家長和幼兒評(píng)價(jià)等，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。（五）考核等級(jí)師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀，職業(yè)道德行為突出，教育教學(xué)工作成績顯著，家長和幼兒評(píng)價(jià)良好，在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，起到模范帶頭作用。2.合格：思想政治表現(xiàn)合格，職業(yè)道德行為基本符合要求，教育教學(xué)工作能夠完成任務(wù)，家長和幼兒評(píng)價(jià)較好，無違反師德規(guī)范的行為。3.不合格：思想政治表現(xiàn)較差，職業(yè)道德行為存在嚴(yán)重問題，教育教學(xué)工作出現(xiàn)重大失誤，家長和幼兒評(píng)價(jià)較差，違反師德規(guī)范，造成不良影響。（六）考核結(jié)果的運(yùn)用1.師德考核結(jié)果作為教師績效考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘任等的重要依據(jù)。2.對(duì)師德考核優(yōu)秀的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在績效考核中給予加分，并優(yōu)先推薦參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修和榮譽(yù)評(píng)選。3.對(duì)師德考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、緩聘、解聘等處理，并取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。四、師德監(jiān)督與獎(jiǎng)懲（一）師德監(jiān)督1.設(shè)立師德舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受家長、幼兒及社會(huì)各界對(duì)教師師德問題的舉報(bào)和投訴。2.定期開展師德師風(fēng)檢查，對(duì)教師的教育教學(xué)行為、職業(yè)道德表現(xiàn)等進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。3.建立師德師風(fēng)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，關(guān)注社會(huì)輿論對(duì)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的評(píng)價(jià)，及時(shí)回應(yīng)和處理相關(guān)輿情。（二）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)榮譽(yù)證書，如“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等。給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。推薦參加更高層次的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。2.對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中做出顯著成績的班級(jí)或部門，給予集體獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)“師德建設(shè)先進(jìn)集體”獎(jiǎng)牌，給予一定的經(jīng)費(fèi)支持用于開展教育教學(xué)活動(dòng)等。（三）懲罰1.對(duì)違反師德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予以下懲罰：批評(píng)教育：對(duì)情節(jié)較輕的違規(guī)行為，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其寫出書面檢討，限期改正。誡勉談話：對(duì)情節(jié)較重的違規(guī)行為，進(jìn)行誡勉談話，要求其作出深刻反思，制定整改措施，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。緩聘：對(duì)違反師德規(guī)范，影響較壞，但尚未達(dá)到解聘程度的教師，給予緩聘處理，緩聘期內(nèi)不得晉升職稱、崗位等級(jí)，不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。解聘：