2025年甘肅思政教師筆試真題及答案

一、單項選擇題（總共10題，每題2分）1.馬克思主義中國化的最新理論成果是A.鄧小平理論B.“三個代表”重要思想C.科學(xué)發(fā)展觀D.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想2.中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是A.人民代表大會制度B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)C.社會主義市場經(jīng)濟D.依法治國3.以下哪一項不屬于社會主義核心價值觀的內(nèi)容？A.富強B.民主C.自由D.宗教信仰自由4.我國的基本政治制度是A.人民代表大會制度B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度5.社會主義核心價值觀中的“誠信”指的是A.誠實守信B.公平正義C.愛國守法D.勤奮敬業(yè)6.我國現(xiàn)階段的主要矛盾是A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.經(jīng)濟發(fā)展與社會進步之間的矛盾D.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾7.以下哪一項不屬于我國的基本經(jīng)濟制度？A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展B.按勞分配為主體、多種分配方式并存C.社會主義市場經(jīng)濟體制D.多元化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)8.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于A.人民代表大會B.人民C.中國共產(chǎn)黨D.國家主席9.以下哪一項不屬于我國的教育方針？A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.堅持教育為人民服務(wù)C.堅持教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)D.堅持教育優(yōu)先發(fā)展10.我國的基本文化制度是A.社會主義核心價值體系B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展C.社會主義先進文化D.依法治國二、填空題（總共10題，每題2分）1.馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍產(chǎn)生了______。2.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的顯著特征是______。3.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是______、______、______、______、______。4.我國的基本政治制度包括______、______、______。5.社會主義核心價值觀中的“富強”指的是______。6.我國現(xiàn)階段的主要矛盾是______。7.我國的基本經(jīng)濟制度是______。8.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的國旗是______。9.我國教育方針的核心是______。10.我國的基本文化制度是______。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.馬克思主義中國化的最新理論成果是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。（√）2.中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。（√）3.社會主義核心價值觀中的“民主”指的是人民當(dāng)家作主。（√）4.我國的基本政治制度是人民代表大會制度。（×）5.社會主義核心價值觀中的“誠信”指的是誠實守信。（√）6.我國現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（√）7.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。（√）8.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。（√）9.我國教育方針的核心是立德樹人。（√）10.我國的基本文化制度是社會主義先進文化。（√）四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述馬克思主義中國化的意義。答：馬克思主義中國化的意義在于，它將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，形成了指導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的科學(xué)理論，推動了中國社會的進步和發(fā)展。馬克思主義中國化既堅持了馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又根據(jù)中國的實際情況進行了創(chuàng)造性發(fā)展，為中國革命、建設(shè)和改革提供了理論指導(dǎo)。2.簡述社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。答：社會主義核心價值觀的內(nèi)涵包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀從國家、社會和公民三個層面提出了社會主義社會的價值追求，是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征。3.簡述我國的基本經(jīng)濟制度。答：我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。這一制度既堅持了公有制經(jīng)濟的主體地位，又允許和鼓勵非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，形成了多種所有制經(jīng)濟相互促進、共同發(fā)展的格局，促進了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。4.簡述我國的教育方針。答：我國的教育方針是堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這一方針強調(diào)了教育的根本任務(wù)和目標(biāo)，為我國教育的發(fā)展指明了方向。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論如何在學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀。答：在學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，可以通過多種途徑和方法。首先，要加強課堂教學(xué)，將社會主義核心價值觀融入各學(xué)科教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解和認同這些價值觀。其次，要通過校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。此外，還可以通過開展主題教育活動、社會實踐等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗和踐行社會主義核心價值觀。2.討論如何在新時期堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。答：在新時期堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，需要從多個方面入手。首先，要加強黨的思想建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提高黨員干部的政治覺悟和理論水平。其次，要加強黨的組織建設(shè)，完善黨的組織體系，提高黨的組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，還要加強黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持全面從嚴(yán)治黨，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。3.討論如何推動我國教育的高質(zhì)量發(fā)展。答：推動我國教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要從多個方面入手。首先，要深化教育改革，完善教育體制機制，提高教育質(zhì)量和效益。其次，要加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，還要加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.討論如何加強社會主義先進文化建設(shè)。答：加強社會主義先進文化建設(shè)，需要從多個方面入手。首先，要加強理論武裝，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提高全社會的思想覺悟。其次，要加強文化陣地建設(shè)，推動文化創(chuàng)新，創(chuàng)作更多優(yōu)秀的文化產(chǎn)品。此外，還要加強文化市場監(jiān)管，抵制不良文化的影響，營造健康向上的文化氛圍。答案和解析一、單項選擇題1.D2.B3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.C10.C二、填空題1.毛澤東思想2.“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”3.富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善4.人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度5.國富民強6.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾7.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展8.五星紅旗9.立德樹人10.社會主義先進文化三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.馬克思主義中國化的意義在于，它將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，形成了指導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的科學(xué)理論，推動了中國社會的進步和發(fā)展。馬克思主義中國化既堅持了馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又根據(jù)中國的實際情況進行了創(chuàng)造性發(fā)展，為中國革命、建設(shè)和改革提供了理論指導(dǎo)。2.社會主義核心價值觀的內(nèi)涵包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀從國家、社會和公民三個層面提出了社會主義社會的價值追求，是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征。3.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。這一制度既堅持了公有制經(jīng)濟的主體地位，又允許和鼓勵非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，形成了多種所有制經(jīng)濟相互促進、共同發(fā)展的格局，促進了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。4.我國教育方針的核心是立德樹人。這一方針強調(diào)了教育的根本任務(wù)和目標(biāo)，為我國教育的發(fā)展指明了方向。五、討論題1.在學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，可以通過多種途徑和方法。首先，要加強課堂教學(xué)，將社會主義核心價值觀融入各學(xué)科教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解和認同這些價值觀。其次，要通過校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。此外，還可以通過開展主題教育活動、社會實踐等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗和踐行社會主義核心價值觀。2.在新時期堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，需要從多個方面入手。首先，要加強黨的思想建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提高黨員干部的政治覺悟和理論水平。其次，要加強黨的組織建設(shè)，完善黨的組織體系，提高黨的組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，還要加強黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持全面從嚴(yán)治黨，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。3.推動我國教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要從多個方面入手。首先，要深化教育改革，完善教育體制機制，提高教育質(zhì)量和效益。其次，要加