PAGE鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓制度一、總則（一）目的為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強扶貧工作隊伍建設(shè)，確保扶貧工作的順利開展，實現(xiàn)精準脫貧目標，特制定本培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事扶貧工作的干部。（三）培訓原則1.針對性原則：根據(jù)扶貧干部的崗位需求和實際工作中存在的問題，有針對性地設(shè)置培訓內(nèi)容，提高培訓的實效性。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建涵蓋扶貧政策、業(yè)務(wù)知識、工作技能等方面的系統(tǒng)培訓體系，使扶貧干部全面掌握扶貧工作的相關(guān)知識和技能。3.實用性原則：注重培訓內(nèi)容與實際工作的緊密結(jié)合，突出實踐操作和案例分析，使扶貧干部能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際工作中。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索創(chuàng)新培訓方式方法，采用多樣化的教學手段，提高培訓的吸引力和效果。二、培訓組織與管理（一）培訓管理機構(gòu)成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓工作領(lǐng)導小組，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記擔任組長，分管扶貧工作的副書記擔任副組長，成員包括扶貧辦、組織辦、財政所等相關(guān)部門負責人。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查培訓工作。（二）職責分工1.扶貧辦：負責制定培訓計劃、組織培訓實施、評估培訓效果等具體工作。2.組織辦：協(xié)助扶貧辦做好培訓師資的選拔和調(diào)配工作，負責培訓期間的組織管理和紀律要求。3.財政所：負責培訓經(jīng)費的預(yù)算編制、審核和撥付，確保培訓經(jīng)費的足額到位和合理使用。三、培訓內(nèi)容（一）扶貧政策法規(guī)1.國家和地方扶貧政策解讀：深入學習國家和本地區(qū)關(guān)于扶貧工作的各項政策文件，包括扶貧目標、任務(wù)、標準、措施等，確保扶貧干部準確把握政策導向。2.扶貧法律法規(guī)：了解與扶貧工作相關(guān)的法律法規(guī)，如《農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》等，增強依法扶貧的意識和能力。（二）業(yè)務(wù)知識1.貧困識別與動態(tài)管理：掌握貧困識別的標準、方法和程序，學會運用信息化手段進行貧困人口的動態(tài)監(jiān)測和管理。2.扶貧項目管理：學習扶貧項目的申報、審批、實施、驗收等環(huán)節(jié)的管理知識，提高項目管理水平，確保項目效益最大化。3.產(chǎn)業(yè)扶貧：了解產(chǎn)業(yè)扶貧的模式、政策支持和市場運作機制，掌握如何結(jié)合當?shù)貙嶋H發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動貧困群眾增收致富。4.金融扶貧：熟悉金融扶貧政策和金融產(chǎn)品，學會運用金融手段支持扶貧工作，解決貧困群眾融資難問題。5.教育扶貧：掌握教育扶貧的目標任務(wù)和資助政策，了解如何做好貧困家庭學生的資助和控輟保學工作。6.健康扶貧：學習健康扶貧政策和醫(yī)療保障制度，了解如何為貧困群眾提供基本醫(yī)療服務(wù)和健康保障。（三）工作技能1.溝通協(xié)調(diào)能力：通過案例分析、模擬演練等方式，提高扶貧干部與貧困群眾、上級部門、其他相關(guān)單位之間的溝通協(xié)調(diào)能力。2.調(diào)查研究能力：掌握調(diào)查研究的方法和技巧，學會深入基層開展調(diào)研，分析貧困問題，提出針對性的解決方案。3.信息化應(yīng)用能力：培訓扶貧干部熟練使用辦公軟件、扶貧信息系統(tǒng)等信息化工具，提高工作效率和信息化管理水平。4.群眾工作能力：學習如何與貧困群眾打交道，了解群眾需求，做好群眾思想工作，激發(fā)群眾內(nèi)生動力，引導群眾積極參與扶貧工作。（四）職業(yè)道德與素養(yǎng)1.扶貧工作者的使命與責任：強化扶貧干部對扶貧工作重要性的認識，增強使命感和責任感。2.廉潔自律：學習廉潔從政的各項規(guī)定，提高扶貧干部的廉潔意識，確保扶貧工作公正、公平、公開。3.團隊合作精神：通過團隊建設(shè)活動等方式，培養(yǎng)扶貧干部的團隊合作精神，提高工作協(xié)同能力。四、培訓方式（一）集中授課定期邀請專家學者、業(yè)務(wù)骨干等進行集中授課，系統(tǒng)講解扶貧政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等內(nèi)容。（二）現(xiàn)場教學組織扶貧干部到扶貧工作先進地區(qū)、示范項目現(xiàn)場進行實地參觀學習，借鑒先進經(jīng)驗和做法。（三）案例分析選取典型扶貧案例進行深入分析，引導扶貧干部思考問題、總結(jié)經(jīng)驗，提高解決實際問題的能力。（四）小組研討將扶貧干部分成小組，圍繞特定的扶貧主題進行研討交流，促進相互學習、共同提高。（五）網(wǎng)絡(luò)培訓利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供在線學習課程、視頻資料等，方便扶貧干部隨時隨地進行學習。五、培訓計劃與安排（一）培訓周期根據(jù)扶貧工作的實際需要和干部成長規(guī)律，原則上每年組織[X]期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓，每期培訓時間為[X]天。（二）培訓對象分類1.新入職扶貧干部：重點進行扶貧政策法規(guī)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識等方面的培訓，使其盡快熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程。2.業(yè)務(wù)骨干：圍繞扶貧工作中的重點難點問題，開展專題培訓和研討交流，提升其業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。3.領(lǐng)導干部：加強對扶貧工作宏觀政策、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的培訓，提高其領(lǐng)導決策能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。（三）培訓計劃制定每年年初，扶貧辦根據(jù)扶貧工作重點和干部隊伍現(xiàn)狀，制定年度培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、方式、時間安排等，并報培訓工作領(lǐng)導小組審批。六、培訓師資（一）師資來源1.內(nèi)部師資：選拔本地區(qū)扶貧工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的干部擔任內(nèi)部培訓師，分享工作經(jīng)驗和實踐案例。2.外部師資：邀請上級扶貧部門領(lǐng)導、專家學者、高校教師等擔任外部培訓師，傳授最新政策理論和前沿知識。（二）師資選拔與管理1.建立師資庫，對內(nèi)部和外部師資進行統(tǒng)一管理。2.定期對師資進行考核評估，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整師資庫成員，確保師資隊伍的質(zhì)量和水平。七、培訓考核與評估（一）考核方式1.考試：定期組織扶貧干部進行理論知識考試，檢驗其對培訓內(nèi)容的掌握程度。2.撰寫心得體會：要求扶貧干部在培訓結(jié)束后撰寫心得體會，總結(jié)學習收獲和工作思考。3.工作實踐考核：結(jié)合扶貧干部的日常工作表現(xiàn)，對其在實際工作中運用所學知識解決問題的能力進行考核。（二）評估指標1.培訓內(nèi)容滿意度：通過問卷調(diào)查等方式，了解扶貧干部對培訓內(nèi)容的滿意度。2.培訓方式滿意度：評估扶貧干部對培訓方式的認可程度。3.知識技能提升情況：對比培訓前后扶貧干部的業(yè)務(wù)知識和工作技能水平，評估培訓效果。4.工作業(yè)績改善情況：考察培訓后扶貧干部在扶貧工作中的實際業(yè)績，如貧困發(fā)生率下降、貧困群眾收入增長等情況。（三）結(jié)果運用1.將培訓考核結(jié)果與扶貧干部的績效考核、評先評優(yōu)等掛鉤，對考核優(yōu)秀的干部給予表彰獎勵。2.對于考核不合格的干部，進行補考或再次培訓，直至合格為止。同時，對其所在單位提出改進意見，督促加強干部培訓工作。八、培訓經(jīng)費（一）經(jīng)費預(yù)算培訓經(jīng)費主要包括師資費用、教材資料費、場地設(shè)備費、差旅費、學員補貼等。每年年初，財政所根據(jù)培訓計劃編制培訓經(jīng)費預(yù)算，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府審批。（二）經(jīng)費管理1.培訓經(jīng)費實行?？顚Ｓ茫瑖栏癜凑疹A(yù)算安排使用，不得挪作他用。2.建立健全經(jīng)費管理制度，加強對經(jīng)費使用的審核和監(jiān)督，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、透明。3.定期對培訓經(jīng)費的使用情況進行審計，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府報告審計結(jié)果。九、培訓檔案管理（一）檔案內(nèi)容培訓檔案包括培訓計劃、培訓通知、培訓教材、學員名單、考核成績、心得體會、培訓總結(jié)等相關(guān)資料。（二）檔案管理要求1.明確專人負責培訓檔案的收集、整理、歸檔和保