PAGE書(shū)法培訓(xùn)學(xué)生請(qǐng)假制度總則1.目的為了規(guī)范書(shū)法培訓(xùn)學(xué)生的請(qǐng)假行為，確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，保障學(xué)生能夠系統(tǒng)、連貫地接受書(shū)法培訓(xùn)，特制定本請(qǐng)假制度。2.適用范圍本制度適用于在本書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加各類書(shū)法課程培訓(xùn)的所有學(xué)生。3.基本原則學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)遵循誠(chéng)信原則，如實(shí)說(shuō)明請(qǐng)假原因。請(qǐng)假應(yīng)盡量提前申請(qǐng)，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合理安排教學(xué)資源。請(qǐng)假時(shí)間應(yīng)合理安排，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。請(qǐng)假類型及規(guī)定1.病假學(xué)生因身體不適需要請(qǐng)假的，應(yīng)提供醫(yī)院出具的病假證明。病假證明應(yīng)包含學(xué)生姓名、診斷病情、建議休息天數(shù)等信息。病假天數(shù)在3天以內(nèi)的，由學(xué)生家長(zhǎng)向授課教師請(qǐng)假，授課教師批準(zhǔn)后報(bào)教學(xué)主管備案。病假天數(shù)超過(guò)3天的，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)向教學(xué)主管請(qǐng)假，教學(xué)主管根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行審批，并安排好后續(xù)的教學(xué)銜接工作。學(xué)生病愈后，應(yīng)及時(shí)向授課教師銷假，并提供醫(yī)院開(kāi)具的康復(fù)證明。2.事假學(xué)生因個(gè)人特殊原因需要請(qǐng)假的，應(yīng)提前向授課教師提交事假申請(qǐng)，說(shuō)明請(qǐng)假事由和請(qǐng)假天數(shù)。事假天數(shù)在1天以內(nèi)的，由授課教師批準(zhǔn)。事假天數(shù)在23天的，由授課教師審核后報(bào)教學(xué)主管批準(zhǔn)。事假天數(shù)超過(guò)3天的，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)向教學(xué)主管提交詳細(xì)的事假申請(qǐng)報(bào)告，教學(xué)主管根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行審批，并與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)好學(xué)生請(qǐng)假期間的自學(xué)安排。3.公假學(xué)生因參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)、比賽等原因需要請(qǐng)假的，應(yīng)提供學(xué)校相關(guān)部門出具的證明材料。公假天數(shù)在3天以內(nèi)的，由授課教師批準(zhǔn)后報(bào)教學(xué)主管備案。公假天數(shù)超過(guò)3天的，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)向教學(xué)主管請(qǐng)假，教學(xué)主管根據(jù)活動(dòng)的重要性和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響程度進(jìn)行審批，并安排好補(bǔ)課事宜。4.婚假學(xué)生因結(jié)婚需要請(qǐng)假的，應(yīng)提前向教學(xué)主管提交婚假申請(qǐng)，并提供結(jié)婚證明等相關(guān)材料?；榧偬鞌?shù)根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，教學(xué)主管批準(zhǔn)后安排好教學(xué)調(diào)整工作。5.喪假學(xué)生因直系親屬（父母、配偶、子女、祖父母、外祖父母）去世需要請(qǐng)假的，應(yīng)向教學(xué)主管提交喪假申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明材料。喪假天數(shù)根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，教學(xué)主管批準(zhǔn)后給予學(xué)生必要的關(guān)懷和支持，并妥善安排教學(xué)工作。請(qǐng)假流程1.請(qǐng)假申請(qǐng)學(xué)生如需請(qǐng)假，應(yīng)填寫《書(shū)法培訓(xùn)學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表》，詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假類型、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止日期等信息。申請(qǐng)表應(yīng)由學(xué)生本人或家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。2.審批流程請(qǐng)假天數(shù)在規(guī)定范圍內(nèi)的，按照上述請(qǐng)假類型及規(guī)定中的審批權(quán)限進(jìn)行審批。審批人應(yīng)在收到請(qǐng)假申請(qǐng)后的[X]個(gè)工作日內(nèi)完成審批，并將審批結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生或家長(zhǎng)。3.備案與通知授課教師應(yīng)將批準(zhǔn)的請(qǐng)假申請(qǐng)報(bào)教學(xué)主管備案，教學(xué)主管負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)生請(qǐng)假情況。教學(xué)主管應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生請(qǐng)假期間的學(xué)習(xí)不受影響。請(qǐng)假期間的學(xué)習(xí)安排1.自學(xué)資料提供對(duì)于請(qǐng)假的學(xué)生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)提供相應(yīng)學(xué)科的自學(xué)資料，包括書(shū)法字帖、練習(xí)冊(cè)、教學(xué)視頻等，幫助學(xué)生在家進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)資料應(yīng)根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假前的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行合理安排，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。2.線上指導(dǎo)授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假情況，定期通過(guò)線上方式（如微信、QQ、視頻會(huì)議等）為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解答學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。線上指導(dǎo)的頻率應(yīng)根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假天數(shù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行合理安排，一般每周不少于[X]次。3.補(bǔ)課安排學(xué)生請(qǐng)假結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課。授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生請(qǐng)假期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生制定個(gè)性化的補(bǔ)課方案。補(bǔ)課時(shí)間應(yīng)安排在學(xué)生方便的時(shí)間段，確保學(xué)生能夠及時(shí)補(bǔ)上所缺課程內(nèi)容。考勤管理與統(tǒng)計(jì)1.考勤記錄授課教師應(yīng)做好學(xué)生的考勤記錄，每天上課前對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行點(diǎn)名，并如實(shí)記錄學(xué)生的請(qǐng)假、遲到、早退等情況。考勤記錄應(yīng)詳細(xì)、準(zhǔn)確，包括學(xué)生姓名、日期、考勤狀態(tài)等信息。2.考勤統(tǒng)計(jì)教學(xué)主管應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)周期為每月一次。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括學(xué)生的請(qǐng)假天數(shù)、遲到次數(shù)、早退次數(shù)等，并計(jì)算出學(xué)生的出勤率。3.考勤通報(bào)教學(xué)主管應(yīng)將每月的考勤統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)出勤率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)出勤率低的學(xué)生進(jìn)行提醒和督促。對(duì)于經(jīng)常請(qǐng)假或無(wú)故曠課的學(xué)生，教學(xué)主管應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解原因并采取相應(yīng)的措施。特殊情況處理1.緊急請(qǐng)假如學(xué)生因突發(fā)緊急情況需要請(qǐng)假，無(wú)法提前提交請(qǐng)假申請(qǐng)的，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電話等方式向授課教師或教學(xué)主管請(qǐng)假，并在事后盡快補(bǔ)齊請(qǐng)假手續(xù)。授課教師和教學(xué)主管應(yīng)根據(jù)緊急情況的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，給予學(xué)生必要的支持和幫助，并妥善安排教學(xué)工作。2.請(qǐng)假?zèng)_突如學(xué)生因多種原因需要請(qǐng)假，導(dǎo)致請(qǐng)假時(shí)間與課程安排沖突的，授課教師應(yīng)與教學(xué)主管協(xié)商，根據(jù)課程的重要性和學(xué)生的實(shí)際情況，合理調(diào)整請(qǐng)假時(shí)間或安排補(bǔ)課。3.長(zhǎng)期請(qǐng)假對(duì)于需要長(zhǎng)期請(qǐng)假（超過(guò)[X]天）的學(xué)生，教學(xué)主管應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，了解學(xué)生的具體情況，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和跟蹤方案。在學(xué)生長(zhǎng)期請(qǐng)假期間，教學(xué)主管應(yīng)定期與學(xué)生家長(zhǎng)和授課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和思想動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生能夠順利完成書(shū)法培訓(xùn)課程。附則1.本制度自發(fā)布之日起生效實(shí)施，如有未盡事宜，由教學(xué)