PAGE培訓班學生考勤管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范培訓班學生的考勤管理，確保教學秩序的正常運行，提高教學質量，保障學生的學習權益，特制定本考勤管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在本培訓班參加各類課程學習的所有學生。（三）基本原則1.嚴格考勤，確保學生按時參加課程學習，保證教學計劃的順利實施。2.公平公正，對所有學生一視同仁，按照統(tǒng)一的標準進行考勤管理。3.及時反饋，將考勤情況及時通知學生本人及家長，以便共同關注學生的學習狀態(tài)。二、考勤管理規(guī)定（一）考勤方式1.培訓班采用簽到制度進行考勤。學生應在每次課程開始前到達指定地點簽到，簽到方式包括紙質簽到和電子簽到（如使用手機APP簽到等），具體簽到方式由培訓班根據(jù)實際情況確定。2.授課教師負責在每次課程開始時對學生進行考勤，并如實記錄考勤情況。（二）考勤時間1.課程開始時間以培訓班課表規(guī)定的時間為準。學生應提前做好準備，按時到達教室。遲到15分鐘以內視為遲到，超過15分鐘視為曠課。2.課程結束時間以課表規(guī)定的時間為準。如有特殊情況需要調整課程時間，培訓班將提前通知學生。（三）請假制度1.學生因特殊原因不能按時參加課程，應提前向授課教師請假。請假方式包括書面請假（填寫請假條）和電子請假（如通過微信、短信等方式向教師請假），請假條應注明請假原因、請假時間及預計返校時間。2.請假時間在半天以內（含半天）的，由授課教師批準；請假時間在一天以上（不含一天）的，由培訓班班主任批準。請假申請未經(jīng)批準而擅自缺課的，按曠課處理。3.學生請假期間，應自行安排好學習進度，及時向授課教師了解課程內容和作業(yè)要求，并在返校后盡快補齊所缺課程。（四）曠課處理1.學生無故曠課的，授課教師應及時記錄，并通知培訓班班主任。2.曠課累計達到一定節(jié)數(shù)的，將按照以下規(guī)定進行處理：曠課累計12節(jié)的，給予警告處分，并通知家長。曠課累計34節(jié)的，給予嚴重警告處分，扣除相應課程的學分，并通知家長，要求家長到校溝通學生的學習情況。曠課累計56節(jié)的，給予記過處分，通知家長并要求家長配合培訓班對學生進行教育，同時學生需參加補考或重修相關課程。曠課累計7節(jié)及以上的，給予留校察看處分，如仍不改正，將予以退學處理。（五）遲到、早退處理1.學生遲到或早退的，授課教師應進行記錄。遲到或早退累計達到一定次數(shù)的，將按照以下規(guī)定進行處理：遲到或早退累計13次的，給予口頭警告，并提醒學生按時上課。遲到或早退累計46次的，給予書面警告，通知家長，并要求學生做出書面檢討。遲到或早退累計7次及以上的，按照曠課1節(jié)處理。2.遲到或早退時間超過30分鐘的，按照曠課1節(jié)處理。三、考勤記錄與統(tǒng)計（一）考勤記錄1.授課教師應認真填寫學生考勤表，詳細記錄學生每次課程的出勤情況，包括簽到時間、遲到、早退、曠課及請假情況等?？记诒響咨票４?，以備查閱。2.電子簽到記錄應定期進行備份，確保數(shù)據(jù)的安全性和完整性。（二）考勤統(tǒng)計1.培訓班班主任應定期對學生的考勤情況進行統(tǒng)計和匯總，統(tǒng)計周期為一個月或一個課程階段。2.統(tǒng)計內容包括學生的出勤天數(shù)、遲到次數(shù)、早退次數(shù)、曠課次數(shù)及請假次數(shù)等，并制作考勤統(tǒng)計報表。3.考勤統(tǒng)計報表應及時上報給培訓班管理層，以便管理層了解學生的考勤情況，為教學管理決策提供依據(jù)。四、考勤結果反饋與溝通（一）定期反饋1.培訓班班主任應每月或每課程階段向學生及家長反饋學生的考勤情況，通過家長會、電話溝通、微信公眾號發(fā)布等方式進行。2.反饋內容應包括學生的出勤天數(shù)、遲到次數(shù)、早退次數(shù)、曠課次數(shù)及請假次數(shù)等，并對學生的考勤表現(xiàn)進行簡要評價。（二）個別溝通1.對于考勤表現(xiàn)較差的學生，授課教師和班主任應及時與學生及家長進行個別溝通，了解學生的實際情況，共同分析原因，制定改進措施。2.溝通方式可以包括面對面談話、電話溝通、微信溝通等，溝通內容應記錄在案，以便跟蹤學生的改進情況。五、特殊情況處理（一）因病請假1.學生因病請假，應提交醫(yī)院出具的診斷證明或病假條，證明學生確實因病無法參加課程。2.對于因病請假時間較長的學生，培訓班應根據(jù)實際情況安排適當?shù)妮o導，幫助學生跟上教學進度。（二）因事請假1.學生因特殊事務需要請假，應提前向授課教師和班主任說明原因，并提交相關證明材料（如學?；顒油ㄖ⒓彝ナ聞兆C明等）。2.因事請假時間較長的，培訓班應要求學生提供詳細的請假計劃，并安排好自學內容，確保學生在請假期間不耽誤學習。（三）突發(fā)情況1.如遇突發(fā)自然災害、公共衛(wèi)生事件等不可抗力因素導致培訓班停課或學生無法按時上課，培訓班應及時通知學生，并根據(jù)實際情況調整教學計劃和考勤安排。2.在停課期間，學生應按照培訓班的要求進行自主學習，授課教師應通過網(wǎng)絡等方式為學生提供