初中英語培訓(xùn)教學(xué)課件課程導(dǎo)航目錄01課程介紹與教學(xué)目標(biāo)了解培訓(xùn)框架與學(xué)習(xí)方向02詞匯與短語積累擴(kuò)充核心詞匯量03語法重點(diǎn)講解掌握基礎(chǔ)語法規(guī)則04聽說讀寫綜合訓(xùn)練全方位提升語言技能課堂互動(dòng)與作業(yè)布置第一章課程介紹與學(xué)習(xí)目標(biāo)適用年級(jí)初一至初三學(xué)生,覆蓋整個(gè)初中階段的英語學(xué)習(xí)需求,循序漸進(jìn)地提升語言能力。培訓(xùn)目標(biāo)全面提升英語綜合能力,夯實(shí)語言基礎(chǔ),培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,為中考做好充分準(zhǔn)備。教學(xué)方法采用情景教學(xué)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)+互動(dòng)練習(xí)的創(chuàng)新教學(xué)模式,讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)策略與課堂規(guī)則高效學(xué)習(xí)技巧采用聯(lián)想記憶法記憶單詞利用詞根詞綴拆解生詞通過語境理解詞義制作個(gè)性化單詞卡片每天堅(jiān)持15分鐘復(fù)習(xí)課堂參與要點(diǎn)積極舉手回答問題勇于開口練習(xí)英語認(rèn)真完成小組任務(wù)不怕犯錯(cuò),敢于嘗試課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)與復(fù)習(xí)安排:每天完成30分鐘作業(yè),包括詞匯背誦、語法練習(xí)和聽力訓(xùn)練,周末進(jìn)行階段性總復(fù)習(xí)。第二章核心詞匯積累(Unit1)主題領(lǐng)域日常生活與興趣愛好重點(diǎn)詞匯hobby,music,sports,often,sometimes記憶技巧情景聯(lián)想+詞匯卡片詞匯是語言的基石。掌握核心詞匯,是提升英語能力的第一步。通過主題式學(xué)習(xí),我們能夠更系統(tǒng)、更高效地記憶單詞。詞匯拓展與應(yīng)用詞匯搭配學(xué)習(xí)常用詞組:playsportslistentomusichaveahobby造句示范Ioftenplaysportsafterschool.Shesometimeslistenstomusic.競賽活動(dòng)小組詞匯接龍看圖說詞快速拼寫挑戰(zhàn)詞匯練習(xí)示例Myfavoritehobbyisreadingbooks.Heoftengoesswimmingonweekends.Wesometimeswatchmoviestogether.Sheenjoysplayingmusicinstruments.Doyoulikesports?Yes,Ilovebasketball!小組活動(dòng):分組進(jìn)行詞匯競賽,每組選擇一個(gè)主題,用所學(xué)詞匯編寫小故事,看哪組使用的詞匯最豐富、最準(zhǔn)確。第三章語法基礎(chǔ)——一般現(xiàn)在時(shí)1基本結(jié)構(gòu)肯定句:主語+動(dòng)詞原形(第三人稱單數(shù)加-s/es)否定句:主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形疑問句:Do/Does+主語+動(dòng)詞原形?2主要用法表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作:Igotoschooleveryday.描述客觀事實(shí)或真理:Thesunrisesintheeast.表達(dá)現(xiàn)在的狀態(tài):ShelikesEnglish.3典型例句Heplaysbasketballeveryafternoon.WestudyEnglishonMondays.Shedoesn'twatchTVonweekdays.一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)語法練習(xí)題選擇題She_____toschoolbybus.(go/goes)They_____homeworkeveryday.(do/does)He_____likemath.(don't/doesn't)填空題I_____(play)footballonSundays.Mymother_____(cook)dinnerat6pm._____you_____(like)English?口語練習(xí)任務(wù)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的日常作息安排,包括起床時(shí)間、上學(xué)、課程、課外活動(dòng)等。常見錯(cuò)誤糾正:Hegotoschool→HegoestoschoolShedon'tlike→Shedoesn'tlikeDoheplay→Doesheplay第四章語法進(jìn)階——一般過去時(shí)規(guī)則動(dòng)詞動(dòng)詞原形+edwalked,played,studied不規(guī)則動(dòng)詞需要特殊記憶go→went,have→had,see→saw時(shí)間狀語yesterday,lastweek,agoin2020,justnow例句與對(duì)話示范A:Whatdidyoudolastweekend?B:Ivisitedmygrandparentsandplayedgameswithmycousin.A:Didyouhaveagoodtime?B:Yes,Ihadawonderfultime!一般過去時(shí)練習(xí)完形填空練習(xí)Lastsummer,Iwent(go)toBeijingwithmyfamily.Wevisited(visit)theGreatWallandtook(take)manyphotos.Theweatherwas(be)sunnyandhot.Weate(eat)deliciousfoodandbought(buy)somesouvenirs.Itwas(be)anunforgettabletrip!角色扮演活動(dòng)講述你的假期經(jīng)歷,包括去了哪里、做了什么、感受如何。用至少5個(gè)一般過去時(shí)的句子。采訪同學(xué)的周末活動(dòng),用一般過去時(shí)的疑問句提問,并記錄答案。語法點(diǎn)總結(jié):一般過去時(shí)用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。規(guī)則動(dòng)詞加-ed,不規(guī)則動(dòng)詞需特殊記憶。時(shí)間狀語是重要提示詞。第五章形容詞比較級(jí)與最高級(jí)規(guī)則變化(短詞)單音節(jié)詞加-er/-est:tall→taller→tallest,fast→faster→fastest規(guī)則變化(長詞)多音節(jié)詞用more/most:beautiful→morebeautiful→mostbeautiful不規(guī)則變化特殊形容詞:good→better→best,bad→worse→worst,many→more→most比較級(jí)句型AistallerthanB.Thisbookismoreinterestingthanthatone.最高級(jí)句型Aisthetallestintheclass.Thisisthemostbeautifulflower.比較級(jí)與最高級(jí)應(yīng)用課堂互動(dòng)游戲比較身高學(xué)生站成一排,用比較級(jí)描述:TomistallerthanJack.Lucyisthetallestinourgroup.比較速度誰跑得更快?使用比較級(jí)和最高級(jí)造句,描述運(yùn)動(dòng)能力。比較學(xué)科討論哪門學(xué)科更有趣、更難,練習(xí)使用形容詞的不同級(jí)別。句子改錯(cuò)練習(xí)Heismoretallerthanme→HeistallerthanmeSheisthemorebeautiful→SheisthemostbeautifulThisisgooderthanthat→Thisisbetterthanthat寫作練習(xí)用比較級(jí)和最高級(jí)描述你的三個(gè)好朋友的性格特點(diǎn),每人至少寫兩句話。第六章情態(tài)動(dòng)詞can與must1can的用法表示能力:Icanswim./ShecanspeakEnglish.表示請(qǐng)求:Canyouhelpme?/CanIborrowyourpen?否定形式:cannot=can't2must的用法表示義務(wù):Wemustfinishhomework./Youmustbequiet.表示推測(cè):Hemustbetired./Itmustbetrue.否定形式:mustnot=mustn't典型對(duì)話示范Teacher:Canyouanswerthisquestion?Student:Yes,Ican.TheanswerisB.Teacher:Good!Remember,youmustreviewyournoteseveryday.Student:OK,Iwill!情態(tài)動(dòng)詞練習(xí)情景對(duì)話練習(xí)場(chǎng)景一:詢問能力A:Canyouplaythepiano?B:Yes,Ican.I'vebeenlearningfor3years.A:That'sgreat!Canyouteachme?B:Sure,I'dloveto!場(chǎng)景二:討論規(guī)則A:Whataretheschoolrules?B:Wemustwearuniforms.Wemustn'tbelate.A:Canweusephonesinclass?B:No,wecan't.選擇正確答案She_____swimverywell.(can/must)改錯(cuò)練習(xí)Youmustcandoit→Youcandoit/Youmustdoit小組討論討論校園規(guī)則:學(xué)生必須做什么?不能做什么?可以做什么?第七章疑問句與一般疑問句構(gòu)成規(guī)則助動(dòng)詞(Do/Does/Did/Is/Are)+主語+動(dòng)詞原形/形容詞?例:DoyoulikeEnglish?例:Issheateacher?回答技巧肯定回答:Yes,主語+助動(dòng)詞Yes,Ido./Yes,sheis.否定回答:No,主語+助動(dòng)詞+notNo,Idon't./No,sheisn't.練習(xí)示例將陳述句改為疑問句:Helikesmusic.→Doeshelikemusic?Theyarestudents.→Aretheystudents?口語訓(xùn)練:兩人一組,互相用一般疑問句詢問對(duì)方的興趣愛好、日常活動(dòng)等,并做出完整回答。特殊疑問句What問事物/活動(dòng)Whatdoyoudo?Where問地點(diǎn)Whereisthelibrary?When問時(shí)間Whendoyoustudy?Why問原因Whyareyoulate?How問方式/程度Howdoyougotoschool?句型轉(zhuǎn)換練習(xí)HegoestoBeijing.→Wheredoeshego?Shelikesapples.→Whatdoesshelike?Theystudyat7pm.→Whendotheystudy?課堂問答互動(dòng):學(xué)生輪流用特殊疑問詞向老師或同學(xué)提問,練習(xí)實(shí)際應(yīng)用。第八章聽力訓(xùn)練技巧1聽力材料類型日常對(duì)話、短文、廣播、新聞等,涵蓋不同場(chǎng)景和語速。2預(yù)測(cè)技巧聽前瀏覽題目,預(yù)測(cè)對(duì)話主題和可能出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。3抓關(guān)鍵詞注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字等關(guān)鍵信息,快速記錄。4聽力示范教師播放材料,演示如何邊聽邊記錄要點(diǎn)。聽力訓(xùn)練建議:每天堅(jiān)持15-20分鐘英語聽力練習(xí),從慢速材料開始,逐步提高難度?？梢岳糜⒄Z歌曲、電影、播客等多種資源。聽力實(shí)戰(zhàn)練習(xí)短對(duì)話聽寫聽力材料示例:A:Whattimedoesthemoviestart?B:Itstartsat7:30pm.練習(xí)題型選擇題:Whattimedoesthemoviestart?A.7:00B.7:30C.8:00判斷題:Themoviestartsat8pm.(True/False)聽后復(fù)述訓(xùn)練聽完一段對(duì)話或短文后,用自己的話復(fù)述主要內(nèi)容,鍛煉理解和表達(dá)能力。提示:第一遍聽大意,第二遍記細(xì)節(jié),第三遍檢查答案。不要糾結(jié)于單個(gè)生詞,要抓住整體意思。第九章口語表達(dá)訓(xùn)練情景一:購物A:Howmuchisthisshirt?B:It's50dollars.A:CanItryiton?B:Sure,thefittingroomisoverthere.情景二:問路A:Excuseme,whereisthenearestbank?B:Gostraightandturnleft.It'snexttothepostoffice.A:Thankyouverymuch!情景三:點(diǎn)餐A:Whatwouldyouliketoorder?B:I'dlikeahamburgerandaCoke,please.A:Anythingelse?B:No,that'sall.Thanks.發(fā)音與語調(diào)指導(dǎo):注意重讀、連讀、語調(diào)變化,模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,多聽多讀多練習(xí)?？谡Z互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)1小組討論題目MyfavoritehobbyandwhyDescribeyourbestfriendWhatdidyoudolastweekend?Ifyoucouldtravelanywhere,wherewouldyougo?2口語比賽規(guī)則每位學(xué)生準(zhǔn)備1-2分鐘演講,主題自選。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容(30%)、語音語調(diào)(30%)、流利度(20%)、表現(xiàn)力(20%)。3反饋與改進(jìn)建議同學(xué)互評(píng)+教師點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口,不要害怕犯錯(cuò)。每次練習(xí)后記錄進(jìn)步點(diǎn)。第十章閱讀理解技巧1快速略讀(Skimming)快速瀏覽文章標(biāo)題、首尾段、每段首句,把握文章大意和主題。2細(xì)讀(Scanning)尋找特定信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人名、數(shù)字等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。3文章結(jié)構(gòu)分析識(shí)別開頭、主體、結(jié)尾,理解段落之間的邏輯關(guān)系。4典型題型解析主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、詞義猜測(cè)題的解題方法。閱讀建議:不要逐字翻譯,要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文猜測(cè)生詞意思。遇到長難句,先找主謂賓,再理解修飾成分。閱讀練習(xí)示范短文閱讀示例Tomisa13-year-oldboyfromLondon.Helovesplayingfootballandoftenplayswithhisfriendsafterschool.LastSunday,hewenttotheparkwithhisfamily.Theyhadapicnicandflewkites.Tomhadagreattimeandtookmanyphotos.問題回答HowoldisTom?(Heis13yearsold.)WhatdoesTomlikedoing?(Helikesplayingfootball.)WhatdidTomdolastSunday?(Hewenttotheparkandhadapicnic.)詞匯猜測(cè)與理解picnic:根據(jù)上下文"wenttothepark...flewkites",可推斷是戶外野餐活動(dòng)。文章主旨本文主要描述了Tom的興趣愛好和上周日的家庭活動(dòng)。第十一章寫作基礎(chǔ)句子結(jié)構(gòu)簡單句:主語+謂語+賓語(Ilikeapples.)并列句:句子+連詞+句子(Ilikeapples,butshelikesoranges.)復(fù)合句:主句+從句(IthinkthatEnglishisinteresting.)常用連詞并列:and,but,or,so遞進(jìn):also,besides,moreover轉(zhuǎn)折:however,although因果:because,so,therefore常用寫作模板介紹類:Mynameis...Iam...yearsold.Ilike...Myhobbyis...描述類:Thereis/are...Itis...Ithas...Itlookslike...議論類:Ithink...Inmyopinion...First...Second...Finally...寫作提升技巧段落結(jié)構(gòu)講解開頭段引出主題,吸引讀者注意主體段詳細(xì)闡述,提供支持細(xì)節(jié)結(jié)尾段總結(jié)觀點(diǎn),呼應(yīng)開頭常見錯(cuò)誤分析IverylikeEnglish→IlikeEnglishverymuchHeisa15-years-oldboy→Heisa15-year-oldboyBecause...so...→Because...或So...作文范文賞析MyBestFriendIhaveabestfriendnamedLucy.Sheis14yearsoldandstudiesinthesameclassasme.Lucyistallandhaslongblackhair.Sheisverykindandalwayshelpsothers.Lucylovesreadingbooksandplayingthepiano.Sheisgoodatmathandoftenteachesmedifficultproblems.Weoftenstudytogetherandshareourdreams.I'mluckytohavesuchagoodfriend.Ihopeourfriendshipwilllastforever.第十二章綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試詞匯語法綜合練習(xí)詞匯填空選擇正確的詞匯填入句子,考查詞義理解和詞匯搭配能力。語法選擇時(shí)態(tài)、語態(tài)、句型轉(zhuǎn)換等語法知識(shí)綜合運(yùn)用。改錯(cuò)題找出句子中的語法或拼寫錯(cuò)誤并改正。聽說讀寫全方位測(cè)試聽力測(cè)試:對(duì)話理解+短文理解(20分鐘)口語測(cè)試:朗讀+情景對(duì)話+話題陳述(10分鐘)閱讀測(cè)試:2-3篇短文,包含多種題型(30分鐘)寫作測(cè)試:根據(jù)提示寫一篇80-100詞的短文(30分鐘)課堂答疑與講評(píng):測(cè)試后集中講解易錯(cuò)題,學(xué)生提問疑難點(diǎn),教師針對(duì)性指導(dǎo)。學(xué)習(xí)資源推薦在線詞典有道詞典、金山詞霸:提供發(fā)音、例句、同義詞等劍橋詞典:英英釋義,適合進(jìn)階學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)APP百詞斬、扇貝單詞:趣味化詞匯學(xué)習(xí)每日英語聽力:豐富的聽力材料英語流利說:AI口語練習(xí)閱讀資源《典范英語》《書蟲》:分級(jí)讀物英文原版小說:《哈利·波特》《小王子》等影視資源動(dòng)畫片:《瘋