第第頁(yè)2025-2026學(xué)年第二學(xué)期德育主題活動(dòng)安排表周次日期月主題周主題主要活動(dòng)內(nèi)容備注開(kāi)學(xué)前3·1-3·3春三月·規(guī)矩與生長(zhǎng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

秩序先行1.召開(kāi)教職工會(huì)：明確學(xué)期德育重點(diǎn)與崗位分工2.班主任情境培訓(xùn)：家校溝通、課間沖突調(diào)解、突發(fā)狀況處置3.校園安全聯(lián)檢：校門(mén)、樓梯、用電、器材、食堂動(dòng)線4.教室與走廊文化布置：班級(jí)公約、值日輪崗、物品定位圖5.護(hù)學(xué)崗與文明監(jiān)督崗演練：上下學(xué)動(dòng)線、交接流程6.心理輔導(dǎo)室與班級(jí)“心情角”物料到位：情緒卡、留言箱、預(yù)約表7.勞動(dòng)區(qū)與微田園整備：除草、整畦、工具領(lǐng)用登記8.開(kāi)學(xué)通知與家?；貓?zhí)：作息、帶班提醒、健康與安全提示13·4-3·6新學(xué)期

收心起步1.升旗儀式+開(kāi)學(xué)第一課：規(guī)則、禮儀、目標(biāo)與期待2.班會(huì)《我能做到的三件事》：上課、課間、就餐三條線3.班級(jí)公約完善：一句話班訓(xùn)+三條可執(zhí)行約定4.“七日晨禮”啟動(dòng)：?jiǎn)柡谩⒄?duì)、物品擺放、值日交接5.校園衛(wèi)生大掃除：教室、走廊、包干區(qū)分工到人6.文明監(jiān)督崗佩章上崗：樓梯口、廁所、食堂三處巡查7.成長(zhǎng)記錄袋發(fā)放：本學(xué)期目標(biāo)卡+家校溝通單8.周末“收心三件事”家庭打卡：閱讀10分鐘/整理書(shū)包/早睡23·9-3·13向春而行

植綠護(hù)綠1.班會(huì)：校園里的“綠色約定”（節(jié)水、節(jié)電、愛(ài)護(hù)花草）2.植樹(shù)節(jié)行動(dòng)：班級(jí)認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)/一盆花，建立養(yǎng)護(hù)值日表3.“身邊的致意”任務(wù)：給家人/老師寫(xiě)一張感謝卡（表達(dá)具體）4.文明禮儀微劇場(chǎng)：排隊(duì)、借物、說(shuō)謝謝、說(shuō)對(duì)不起5.校園公物守護(hù)：課桌椅編號(hào)巡查+維修登記6.午餐觀察周：班級(jí)“剩菜原因”小調(diào)查+改進(jìn)建議7.微田園播種：分區(qū)種植+記錄牌（日期、負(fù)責(zé)人、澆水頻次）8.周末綠色行動(dòng)：家庭一件環(huán)保小事（拍照+一句話說(shuō)明）3·12植樹(shù)節(jié)（融入）33·16-3·20明明白白

安全消費(fèi)1.班會(huì)：小學(xué)生“理性消費(fèi)”三問(wèn)（需要/想要/能否承擔(dān)）2.“反套路”情景演練：陌生鏈接、中獎(jiǎng)信息、代充代購(gòu)怎么做3.校園周邊小賣(mài)點(diǎn)觀察：文明排隊(duì)、食品標(biāo)簽識(shí)讀（在老師帶領(lǐng)下）4.家校共學(xué)：家庭“購(gòu)物清單”練習(xí)（預(yù)算、對(duì)比、留票據(jù)）5.個(gè)人信息保護(hù)：不隨意填寫(xiě)手機(jī)號(hào)、地址、驗(yàn)證碼6.AI圖片合成識(shí)別小課：看細(xì)節(jié)、查來(lái)源、先求證（示例演示）7.“一周一次家校溝通單”啟用：本周表現(xiàn)+需要配合的兩件事8.周末任務(wù)：和家長(zhǎng)一起做一次“明白消費(fèi)”小復(fù)盤(pán)（表格）3·15消費(fèi)者權(quán)益日43·23-3·27春日有序

自護(hù)先行1.春季傳染病防護(hù)提醒：洗手、通風(fēng)、咳嗽禮儀（班級(jí)示范）2.課間安全“紅線清單”：走廊不追逐、樓梯靠右、器材規(guī)范3.校園安全隱患隨手拍：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題先報(bào)備，不擅自處理4.應(yīng)急疏散路線再熟悉：班級(jí)點(diǎn)位、集合口令、清點(diǎn)流程5.心理小課：遇到?jīng)_突先“停一?！比椒ǎㄍ?、說(shuō)、找）6.體育課前熱身規(guī)范周：拉伸示范+體育器材領(lǐng)用登記7.家校提醒：春游/周末外出安全（交通、水邊、陌生人）8.周末整理：書(shū)包與文具“能找得到”挑戰(zhàn)（拍照打卡）3·23世界氣象日（融入：關(guān)注天氣與出行安全）53·30-4·3清朗四月·閱讀與守護(hù)文明追思

家風(fēng)傳承1.文明追思主題班會(huì)：不攀折、不亂扔、守秩序2.“家風(fēng)小故事”征集：一件家里的好習(xí)慣（100字以?xún)?nèi)）3.校園靜音行動(dòng)：課間輕聲、圖書(shū)角輕放、走廊慢行4.安全五分鐘：踏青出行“三不”提醒（不離隊(duì)、不下水、不逞強(qiáng)）5.勞動(dòng)小任務(wù)：班級(jí)綠植擦葉+窗臺(tái)整理6.閱讀角升級(jí)：每班新增“本周推薦書(shū)”小卡片7.家校協(xié)同：清明假期安全回執(zhí)（交通、防火、防走失）8.周末任務(wù)：和家人一起整理一張“家庭記憶照片+一句話”4·5清明（前置提醒）64·6-4·10禮在日常

言行有度1.班會(huì)：禮貌用語(yǔ)“四件套”（你好/請(qǐng)/謝謝/對(duì)不起）情境練2.“文明一米線”行動(dòng)：排隊(duì)、就餐、借閱三處標(biāo)準(zhǔn)化3.課桌抽屜與書(shū)包整潔周：每人一張整理清單4.同伴相處：學(xué)會(huì)表達(dá)“我不舒服/我需要幫助”5.校門(mén)口文明提醒：不擁擠、不插隊(duì)、接送不占道6.家校共育：一周一次“孩子的小進(jìn)步”反饋給家長(zhǎng)7.午休與早睡倡議：護(hù)眼護(hù)腦，控制屏幕時(shí)長(zhǎng)8.周末任務(wù)：家庭一次“無(wú)屏共讀”20分鐘（拍照+書(shū)名）74·13-4·17健康習(xí)慣

自理自強(qiáng)1.世界衛(wèi)生日延伸：個(gè)人衛(wèi)生四步（手、口、衣、桌）2.“健康小管家”崗位上崗：通風(fēng)、洗手提醒、消毒記錄3.近視防控微課堂：讀寫(xiě)姿勢(shì)+20-20-20休息法4.運(yùn)動(dòng)打卡：大課間動(dòng)作規(guī)范+班級(jí)跳繩挑戰(zhàn)5.心理角：情緒溫度計(jì)（每天1次自評(píng)）6.食堂文明就餐巡查：輕聲、慢走、餐盤(pán)歸位7.家校協(xié)同：春季過(guò)敏/體質(zhì)情況提醒與就醫(yī)建議（不夸大）8.周末任務(wù)：和家長(zhǎng)一起做“健康一日作息表”4·7世界衛(wèi)生日（融入）84·20-4·24書(shū)香同行

清朗用網(wǎng)1.讀書(shū)日活動(dòng)：班級(jí)“10分鐘共讀”+好句摘抄卡2.“書(shū)簽行動(dòng)”：制作網(wǎng)絡(luò)文明書(shū)簽（不轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息）3.AI學(xué)習(xí)工具使用規(guī)范：先獨(dú)立思考，再求助；引用要標(biāo)注4.防“深度偽造”識(shí)別：看來(lái)源、看細(xì)節(jié)、先核實(shí)（班級(jí)演示）5.圖書(shū)漂流：每班設(shè)“交換角”，登記借閱去向6.朗讀亭/廣播站：每班推選1篇優(yōu)秀朗讀（時(shí)長(zhǎng)60秒）7.家校共學(xué)：家庭上網(wǎng)約定三條（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容）8.周末任務(wù)：親子共讀一本書(shū)+一句話推薦4·22世界地球日；4·23世界讀書(shū)日（融入）94·27-4·30勞動(dòng)見(jiàn)真

崗位體驗(yàn)1.勞動(dòng)節(jié)前主題班會(huì)：勞動(dòng)分工與規(guī)則（安全、工具、協(xié)作）2.校園崗位體驗(yàn)：圖書(shū)管理員/綠植管理員/文明引導(dǎo)員輪崗3.微田園勞動(dòng)課：松土、除草、澆水，工具領(lǐng)還登記4.教室“收納升級(jí)”：每組一個(gè)收納盒+標(biāo)簽管理5.食堂光盤(pán)提醒：班級(jí)“文明就餐觀察員”記錄與反饋6.家校協(xié)同：假期勞動(dòng)清單（可選、可完成、可記錄）7.安全五分鐘：假期出行與居家用電用火提醒8.周末任務(wù)：完成1項(xiàng)家務(wù)+寫(xiě)一句“我學(xué)會(huì)了什么”5·1勞動(dòng)節(jié)（前置）105·4-5·8向上五月·勞動(dòng)與感恩守護(hù)生命

急救入門(mén)1.校園急救小課堂：擦傷處理、流鼻血、扭傷三種情境2.班級(jí)“安全藥箱”檢查：內(nèi)容清單+責(zé)任人3.運(yùn)動(dòng)安全再提醒：熱身、補(bǔ)水、穿戴與場(chǎng)地規(guī)則4.同伴互助：看到同學(xué)不舒服先“報(bào)告老師”5.消防與用電復(fù)查：插排、充電、教室電器關(guān)閉6.家校協(xié)同：家庭藥品擺放與誤食預(yù)防提示7.期中學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)：我的進(jìn)步與下一步（不比較）8.周末任務(wù)：家庭一次“安全角”整理（藥品/剪刀/插線板）5·8世界紅十字日（融入：急救常識(shí)）115·11-5·15感恩有聲

溝通有方1.母親節(jié)延伸：給家人做一件具體的小事（可記錄）2.班會(huì)：溝通“四句話”（我看到…/我感受…/我需要…/我建議…）3.“夸夸小貼紙”行動(dòng)：每天發(fā)現(xiàn)1個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)4.家校溝通周：班主任一對(duì)一簡(jiǎn)短反饋（重點(diǎn)：可執(zhí)行建議）5.班級(jí)“情緒郵箱”啟用：匿名留言+每周集中回復(fù)6.校園文明復(fù)盤(pán)：排隊(duì)、借閱、就餐三處再對(duì)標(biāo)7.勞動(dòng)實(shí)踐：班級(jí)角落深度清潔（1處小角落做精）8.周末任務(wù)：家庭一次“共商家務(wù)分工”小會(huì)議（5分鐘）5·10母親節(jié)（融入）125·18-5·22心晴五月

情緒管理1.心理小課：情緒“紅黃綠燈”（停一停、說(shuō)一說(shuō)、做選擇）2.班級(jí)“解壓角”上線：捏捏球/涂鴉紙/呼吸卡3.同伴相處：沖突調(diào)解三步（輪流說(shuō)、找共同點(diǎn)、定小約定）4.“不隨意給同學(xué)貼標(biāo)簽”倡議：用事實(shí)描述，不用外號(hào)5.家校共學(xué)：睡眠與情緒關(guān)系小提示（不夸大、不恐嚇）6.校園巡查增崗：午間與放學(xué)點(diǎn)位重點(diǎn)看護(hù)7.讀寫(xiě)結(jié)合：寫(xiě)一封“給未來(lái)的我”的信（200字）8.周末任務(wù)：家庭一次“情緒詞卡”練習(xí)（說(shuō)出感受）5·25心理健康主題（融入）135·25-5·29健康選擇

遠(yuǎn)離煙霧1.主題班會(huì)：煙草與電子煙的危害（識(shí)別包裝與勸阻話術(shù)）2.校園周邊巡看：發(fā)現(xiàn)異常售賣(mài)及時(shí)報(bào)告（不圍觀）3.“拒絕誘惑”情景演練：同伴慫恿?xí)r怎么說(shuō)4.體育鍛煉升級(jí)：班級(jí)跑操/跳繩分層目標(biāo)（可達(dá)成）5.衛(wèi)生整治：廁所文明提醒+洗手臺(tái)使用規(guī)范6.家校協(xié)同：家庭“無(wú)煙角”倡議（張貼提示）7.閱讀推薦：健康科普繪本/短文共讀8.周末任務(wù)：完成一次“家庭健康菜單”設(shè)計(jì)（1餐）5·31世界無(wú)煙日（前置）146·1-6·5陽(yáng)光六月·安全與成長(zhǎng)童心發(fā)光

善意同行1.兒童節(jié)活動(dòng)：班級(jí)“才藝小舞臺(tái)”+文明觀演規(guī)則2.同伴互助行動(dòng)：每班設(shè)置“幫幫角”（學(xué)習(xí)/生活小互助）3.世界環(huán)境日：校園清潔行動(dòng)（操場(chǎng)、花壇、校門(mén)口）4.“節(jié)能一周”挑戰(zhàn)：教室開(kāi)關(guān)燈/空調(diào)/飲水機(jī)使用約定5.安全五分鐘：端午前后出行與水邊安全提醒（提前鋪墊）6.家校共育：兒童節(jié)家庭陪伴建議（不攀比、不鋪張）7.勞動(dòng)實(shí)踐：班級(jí)物品盤(pán)點(diǎn)與歸位（可持續(xù)管理）8.周末任務(wù)：做一張“我最喜歡的同學(xué)優(yōu)點(diǎn)卡”送出6·1兒童節(jié)；6·5世界環(huán)境日（融入）156·8-6·12護(hù)眼護(hù)身

安全運(yùn)動(dòng)1.愛(ài)眼日延伸：眼保健操規(guī)范檢查+教室光線自查2.“書(shū)寫(xiě)坐姿”回爐：一尺一拳一寸打卡3.運(yùn)動(dòng)會(huì)/比賽前安全提醒：熱身、補(bǔ)水、避免推搡4.小創(chuàng)客任務(wù)：制作“護(hù)眼提醒牌/坐姿小支架”（校本活動(dòng)）5.網(wǎng)絡(luò)使用小約定復(fù)盤(pán)：時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)三復(fù)核6.心理角：壓力小問(wèn)卷（班主任關(guān)注與個(gè)別談話）7.家校協(xié)同：暑期電子產(chǎn)品使用預(yù)告與規(guī)則共識(shí)8.周末任務(wù)：完成一次“戶(hù)外一小時(shí)”記錄（地點(diǎn)+感受）6·6全國(guó)愛(ài)眼日166·15-6·19端午有味

民俗有禮1.端午民俗課堂：艾草、香囊、龍舟故事（安全與禮儀并重）2.勞動(dòng)體驗(yàn)：包粽子/做香囊（家長(zhǎng)志愿參與，分年級(jí)適配）3.“節(jié)日餐桌禮儀”提醒：不挑食、不喧嘩、餐具歸位4.假期安全清單：交通、水邊、居家用電用火（回執(zhí)）5.班級(jí)“家鄉(xiāng)味道”分享：一個(gè)民俗+一句祝福6.心理關(guān)懷：父親節(jié)前后家庭角色溝通提示7.微田園收獲：采摘或管護(hù)記錄（照片+備注）8.周末任務(wù)：親子完成一次“端午民俗小手作”記錄6·19端午節(jié)176·22-6·26識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)

遠(yuǎn)離傷害1.安全課：不接受陌生食物/飲料，不嘗試來(lái)路不明物品2.情景演練：遇到陌生人搭話、誘導(dǎo)、要信息時(shí)怎么做3.校園周邊安全提醒：放學(xué)結(jié)伴、不走偏路、按點(diǎn)回家4.網(wǎng)絡(luò)安全再升級(jí)：不加陌生群、不掃來(lái)歷不明二維碼5.同伴相處：不圍觀起哄，遇到?jīng)_突先報(bào)告6.期末復(fù)習(xí)啟動(dòng)：一周復(fù)習(xí)計(jì)劃表（班主任指導(dǎo)）7.家校協(xié)同：暑期安全預(yù)告+緊急聯(lián)系方式確認(rèn)8.周末任務(wù)：家庭一次“防風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)答”5題（紙質(zhì)/口頭）6·26國(guó)際禁毒日（轉(zhuǎn)化為：識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)與自我保護(hù)）186·29-7·3收官七月·復(fù)盤(pán)與遠(yuǎn)行時(shí)間管理

從容迎考1.班會(huì)：復(fù)習(xí)節(jié)奏“三段式”（當(dāng)天、每周、考前）2.“學(xué)會(huì)提問(wèn)”訓(xùn)練：不會(huì)就問(wèn)、問(wèn)得清楚（示例）3.心理減壓：呼吸放松+考前自我鼓勵(lì)卡4.誠(chéng)信教育：不抄襲、不代做，遇到問(wèn)題先報(bào)告5.作業(yè)與練習(xí)規(guī)范：字跡工整、步驟完整、訂正到位6.家校協(xié)同：考前陪伴建議（作息、飲食、情緒）7.班級(jí)衛(wèi)生與安全不放松：每日一查（電源/門(mén)窗）8.周末任務(wù)：完成“錯(cuò)題歸類(lèi)卡”3張（原因+方法）197·6-7·10收官展示

成長(zhǎng)可見(jiàn)1.班級(jí)成長(zhǎng)展：目標(biāo)卡兌現(xiàn)、作品墻、閱讀護(hù)照展示2.“文明之星/勞動(dòng)小能手/進(jìn)步之星”推薦與公示（不唯分?jǐn)?shù)）3.班主任談心周：每班關(guān)注需要支持的學(xué)生4.家校溝通：學(xué)期反饋單（優(yōu)點(diǎn)+建議+暑期提醒）5.校園安全再排查：教室電器、門(mén)窗、器材歸位6.微田園總結(jié)：本學(xué)期種植記錄與收獲分享7.暑期實(shí)踐預(yù)告：可選擇、可完成、可展示8.周末任務(wù)：整理“我的學(xué)期記憶盒”（3樣物件+說(shuō)明）207·13-7·17暑期啟程

安全同行1.暑期安全主題班會(huì)：交通、水邊、居家用電用火、網(wǎng)絡(luò)防騙2.發(fā)放《暑期生活建議單》：作息、閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)3.家校回執(zhí)：監(jiān)護(hù)確認(rèn)+緊急聯(lián)系人更新4.學(xué)生離校秩序：錯(cuò)峰放學(xué)、班級(jí)點(diǎn)名、家長(zhǎng)接送規(guī)范5.心理提醒：假期情緒波動(dòng)時(shí)的求助方式（老師/家長(zhǎng)/熱線）6.勞動(dòng)教育：暑期“家務(wù)輪崗表”示例（可自定）7.學(xué)期檔案初歸整：成長(zhǎng)記錄袋、評(píng)語(yǔ)、獲獎(jiǎng)與作品8.周末任務(wù)：完成“暑期三目標(biāo)”卡（具體可執(zhí)行）總結(jié)7·20-7·24放假總結(jié)歸檔復(fù)盤(pán)

穩(wěn)穩(wěn)收尾1.德育資料歸檔：主題班會(huì)記錄、安全教育記錄、家?；貓?zhí)2.班主任學(xué)期復(fù)盤(pán)：?jiǎn)栴}清單+改進(jìn)清單（可復(fù)制做法）3.心理重點(diǎn)學(xué)生跟蹤表更新：假期聯(lián)絡(luò)與支持方案4.校園斷水?dāng)嚯姍z查：教室電源、辦公室設(shè)備、公共區(qū)域5.暑期值班與安全巡查表發(fā)布：崗位到人6.