第1頁/共6頁2022-2023學(xué)年第一學(xué)期階段性訓(xùn)練九年級化學(xué)一、單選題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，14個(gè)小題，每小題2分，共28分）1.“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B.改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛D.汽車限號行駛，減少尾氣排放2.家庭廚房中經(jīng)常發(fā)生一些變化，其中屬于物理變化的是A.飯菜變餿B.天然氣燃燒C.水的沸騰D.菜刀生銹3.下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A.氧氣用于潛水（可供呼吸）B.氫氣由于節(jié)日氣球（密度小于空氣）C.干冰用于人工降雨（升華吸熱）D.石墨用作電池電極（導(dǎo)電性）4.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)向左緩慢推動(dòng)注射器活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B.錐形瓶中液面明顯上升C.長頸漏斗內(nèi)有液柱上升D.注射器內(nèi)有液體進(jìn)入5.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)技能考試中出現(xiàn)了以下四種實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是第2頁/共6頁A.B.C.D.6.下列有關(guān)空氣的說法中正確的是A.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料B.稀有氣體可用于制作霓虹燈等多種用途的電光源C.一氧化碳不屬于空氣污染物D.空氣中氮?dú)馀c氧氣體積比約為5：17.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色的四氧化三鐵B.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，只有二氧化碳生成C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體8.下圖裝置用來測定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識正確的是A.紅磷燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧C.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭粉來完成此實(shí)驗(yàn)D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/59.下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是A.所有的化學(xué)反應(yīng)，催化劑只能是二氧化錳B.加入催化劑可以使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和物理性質(zhì)均不變第3頁/共6頁D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的會(huì)加快，有的會(huì)抑制10.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是11.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是A.蠟燭一邊燃燒，一邊熔化，產(chǎn)生“燭淚”B.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層，外層最亮C.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧D.用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不可能被點(diǎn)燃12.下列關(guān)于分子和原子的說法不正確的是A.分子和原子的質(zhì)量和體積都很小B.溫度計(jì)中水銀受熱膨脹，說明汞原子的體積變大C.空氣能被壓入足球中，說明分子之間有間隔D.將紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)13.下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的是A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子大，原子小14.下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是A.B.第4頁/共6頁C.D.15.小明取暗紫色固體粉末A進(jìn)行加熱，生成能使帶火星木條復(fù)燃的無色氣體B，同時(shí)還可以生成一種黑色固體C，這種黑色固體C與白色固體F混合加熱，或加入到無色液體G中均可獲得無色氣體B，將鐵絲在無色氣體B中點(diǎn)燃會(huì)生成一種黑色固體。實(shí)驗(yàn)過程如圖（略去部分生成物（1）物質(zhì)A是，物質(zhì)E是。（填名稱或符號）（2）寫出反應(yīng)②的文字或符號表達(dá)式。寫出反應(yīng)④的文字或符號表達(dá)式。（3）在①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（填序號）。（4）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、，集氣瓶中加入少量水的作用是。16.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①;②。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣文字或符號表達(dá)式，上圖中應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母反應(yīng)后試管內(nèi)剩余的固體是（選填“混合物”或“純凈物”）。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水面取出。正確的操作順序是。第5頁/共6頁A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).④③①②⑤⑥（4）寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字或符號表達(dá)式，欲使用過氧化氫制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇上圖中（發(fā)生裝置，填字母）和（收集裝置，填字母）。（5）如果錐形瓶中的反應(yīng)劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是（填編號）。①將長頸漏斗換成分液漏斗（或注射器減慢液體滴加的速度②換用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶17.小明在實(shí)驗(yàn)室看到一瓶忘記填寫標(biāo)簽的黑色粉末，他決定對黑色粉末的成分進(jìn)行探究。請回答：（1）“瓶內(nèi)的固體為黑色粉末狀”屬于該物質(zhì)的（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。【提出問題】這些黑色粉末是什么？【作出假設(shè)】（2）小明查看了實(shí)驗(yàn)室的物品清單，其中黑色固體有四種：鐵粉、木炭粉、二氧化錳和四氧化三鐵，小明于是作出假設(shè)：①這瓶黑色固體是鐵粉；②這瓶黑色固體是木炭粉；③這瓶黑色固體是二氧化錳；④這瓶黑色固體是?！精@取證據(jù)】查閱資料：a.鐵粉、木炭粉在達(dá)到一定溫度并接觸到一定濃度的氧氣時(shí)可燃燒，二氧化錳和四氧化三鐵不能燃燒。b.鐵粉與稀鹽酸接觸可產(chǎn)生氫氣，木炭粉與稀鹽酸不反應(yīng)。（3）小明將少量黑色粉末放在燃燒匙中，置于酒精燈上加熱片刻后，發(fā)現(xiàn)該粉末可燃燒起來。說明猜想 （填序號）排除。（4）小明要從廣口瓶中取少量這種黑色粉末至試管中，他應(yīng)該使用的工具是。A.鑷子B.膠頭滴管C.藥匙或紙槽小明向試管中的黑色固體中滴加少量稀鹽酸，看到有氣泡冒出。【得出結(jié)論】（5）綜合分析，猜想（填序號）是正確的。2022-2023學(xué)年第一學(xué)期階段性訓(xùn)練九年級化學(xué)一、單選題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，14個(gè)小題，每小題2分，共28分）1.“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B.改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛D.汽車限號行駛，減少尾氣排放【答案】C【解析】【詳解】A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染，不符合題意；C、節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但會(huì)污染大氣，符合題意；D、汽車限號行駛，減少尾氣排放，可以保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選：C。2.家庭廚房中經(jīng)常發(fā)生一些變化，其中屬于物理變化的是A.飯菜變餿B.天然氣燃燒C.水的沸騰D.菜刀生銹【答案】C【解析】【詳解】A、飯菜變餿，有微生物等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、天然氣燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、水的沸騰，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、菜刀生銹有鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。3.下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A.氧氣用于潛水（可供呼吸）B.氫氣由于節(jié)日氣球（密度小于空氣）C.干冰用于人工降雨（升華吸熱）第2頁/共13頁D.石墨用作電池電極（導(dǎo)電性）【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣可供呼吸，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、氫氣密度小于空氣，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、干冰升華能吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、石墨導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選：A。4.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)向左緩慢推動(dòng)注射器活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B.錐形瓶中液面明顯上升C.長頸漏斗內(nèi)有液柱上升D.注射器內(nèi)有液體進(jìn)入【答案】C【解析】【詳解】該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性良好，則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，可以觀察到的現(xiàn)象是：瓶內(nèi)液面下降，長頸漏斗內(nèi)液面上升；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好，則可以看到長頸漏斗的下端有氣泡冒出。故選C。5.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)技能考試中出現(xiàn)了以下四種實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A.B.C.D.第3頁/共13頁【答案】C【解析】【詳解】A、加熱液體時(shí)，試管應(yīng)用試管夾夾在離試管口1/3處，且液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)，試劑瓶口緊貼試管口，試劑瓶標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、聞藥品氣味時(shí)，不能直接聞藥品氣溫，用手輕輕扇動(dòng)，以避免吸入大量氣體，故選項(xiàng)正確；D、讀取量筒讀數(shù)時(shí)，應(yīng)平視凹液面最底處，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C6.下列有關(guān)空氣的說法中正確的是A.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料B.稀有氣體可用于制作霓虹燈等多種用途的電光源C.一氧化碳不屬于空氣污染物D.空氣中氮?dú)馀c氧氣體積比約為5：1【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中的氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，不符合題意；B、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈等多種用途的電光源，符合題意；C、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，不符合題意；D、氮?dú)饧s占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%，故空氣中氮?dú)馀c氧氣體積比約為4:1，不符合題故選B。7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色的四氧化三鐵B.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，只有二氧化碳生成C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體【答案】D第4頁/共13頁【解析】【詳解】A、“鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱”描述的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，“生成黑色的四氧化三鐵”描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、“蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱”，描述的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，“只有二氧化碳生成”描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，且該結(jié)論是錯(cuò)誤的，蠟燭燃燒生成生水和二氧化碳，錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，正確。故選D。8.下圖裝置用來測定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識正確的是A.紅磷燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)B紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧.C.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭粉來完成此實(shí)驗(yàn)D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5【答案】A【解析】【詳解】A、燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的、發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)。紅磷燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)，正確；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不產(chǎn)生白霧，錯(cuò)誤；C、燃燒匙中的紅磷不能換成木炭粉，是因?yàn)槟咎咳紵啥趸?，瓶?nèi)的氣壓幾乎不減小，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量，錯(cuò)誤；D、紅磷的量不足，不能將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于，錯(cuò)誤。故選A。9.下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是A.所有的化學(xué)反應(yīng)，催化劑只能是二氧化錳B.加入催化劑可以使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和物理性質(zhì)均不變D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的會(huì)加快，有的會(huì)抑制第5頁/共13頁【答案】D【解析】【詳解】A、不是只有二氧化錳能作催化劑，如氧化鐵、硫酸銅溶液也可作過氧化氫分解的催化劑，故選項(xiàng)說法不正確；B、加入催化劑可以使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的速率加快，但不能產(chǎn)生更多的氧氣，故選項(xiàng)說法不正確；C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)有可能改變，故選項(xiàng)說法不正確；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的會(huì)加快，有的會(huì)抑制，故選項(xiàng)說法正確。故選D。10.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是B、甲烷+氧氣點(diǎn)---燃-水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，不符合“一變多”的特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)；C、鎂+氧氣D、氫氣+氧化銅加---熱-銅+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，不符合“一變多”的特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)。故選A。11.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是第6頁/共13頁A蠟燭一邊燃燒，一邊熔化，產(chǎn)生“燭淚”.B.可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層，外層最亮C.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧D.用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不可能被點(diǎn)燃【答案】D【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量，石蠟受熱熔化，則能在蠟燭燃燒的同時(shí)觀察到石蠟熔化，即產(chǎn)生“燭淚”，故選項(xiàng)說法正確。B、蠟燭燃燒的火焰共有內(nèi)焰、焰心、外焰三層，故選項(xiàng)說法正確。C、蠟燭燃燒產(chǎn)生水與二氧化碳，則在蠟燭燃燒火焰的上方放一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)層會(huì)出現(xiàn)水霧，故選項(xiàng)說法正確。D、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙為石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體小顆粒，石蠟具有可燃性，則用火柴去點(diǎn)燃白煙，蠟燭可以被點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。12.下列關(guān)于分子和原子的說法不正確的是A.分子和原子的質(zhì)量和體積都很小B.溫度計(jì)中水銀受熱膨脹，說明汞原子的體積變大C.空氣能被壓入足球中，說明分子之間有間隔D.將紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【分析】微粒的性質(zhì)：微粒的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有空隙，微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻緼、分子、原子都是微粒，都具有微粒的性質(zhì)，故分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，說法正確；B、溫度計(jì)中水銀受熱膨脹，是因?yàn)槲⒘Ｖg的空隙增大導(dǎo)致的，微粒本身的體積不變，說法錯(cuò)誤；C、空氣能被壓入足球中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，在擠壓的過程中，間隔變小，說法正確；D、將紅墨水滴入一杯水中，紅墨水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，整杯水慢慢變紅，說法正確。故選B。13.下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的是A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子第7頁/共13頁C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子大，原子小【答案】D【解析】【詳解】A、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在反應(yīng)前后質(zhì)量、種類和數(shù)目都不發(fā)生變化，故選項(xiàng)說法正確。B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故選項(xiàng)說法正確。C、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。D、沒有指明具體的分子與原子，無法比較大小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。14.下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，含兩種或兩種以上的分子。A、圖中含有一種分子，是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)不符合題意；B、圖中含有三種分子，是由三種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)符合題意；C、圖中含有一種原子直接構(gòu)成的一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)不符合題意；D、圖中含有一種分子，是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)不符合題意；故選B。15.小明取暗紫色固體粉末A進(jìn)行加熱，生成能使帶火星木條復(fù)燃的無色氣體B，同時(shí)還可以生成一種黑色固體C，這種黑色固體C與白色固體F混合加熱，或加入到無色液體G中均可獲得無色氣體B，將鐵絲在無色氣體B中點(diǎn)燃會(huì)生成一種黑色固體。實(shí)驗(yàn)過程如圖（略去部分生成物第8頁/共13頁（1）物質(zhì)A是，物質(zhì)E是。（填名稱或符號）（2）寫出反應(yīng)②的文字或符號表達(dá)式。寫出反應(yīng)④的文字或符號表達(dá)式。（3）在①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（填序號）。（4）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、，集氣瓶中加入少量水的作用是?！敬鸢浮浚?）①.高錳酸鉀##KMnO4②.四氧化三鐵##Fe3O4（2）①.氯酸鉀→氯化鉀+氧氣##KClO3→KCl+O2加熱MnO2→→Fe3O4（3）④（4）①.火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體②.防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底【解析】【分析】A是暗紫色固體粉末，可推出A為高錳酸鉀；A在加熱的條件下生成能使帶火星木條復(fù)燃的無色氣體B，可推出B為氧氣，同時(shí)還可以生成一種黑色固體C，可推出C為二氧化錳，還生成了固體D，則D為錳酸鉀；黑色固體C與白色固體F混合加熱，或加入到無色液體G中均可獲得無色氣體B，可推出F為氯酸鉀，G為過氧化氫，將鐵絲在無色氣體B中點(diǎn)燃會(huì)生成一種黑色固體E，可推出E為四氧化三鐵，代入驗(yàn)證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，物質(zhì)A為高錳酸鉀，化學(xué)式為：KMnO4；E為四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4；【小問2詳解】反應(yīng)②為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀二錳氯化鉀+氧氣，符號表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；反應(yīng)④為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣→四氧化三鐵，符號表達(dá)式為：Fe+O2→Fe3O4；【小問3詳解】反應(yīng)①為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；第9頁/共13頁反應(yīng)②為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)③為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)④為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。故屬于化合反應(yīng)的是④;【小問4詳解】反應(yīng)④為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體；鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，在集氣瓶中加入少量水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。16.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①;②。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣文字或符號表達(dá)式，上圖中應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母反應(yīng)后試管內(nèi)剩余的固體是（選填“混合物”或“純凈物”）。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水面取出。正確的操作順序是。A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).④③①②⑤⑥（4）寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字或符號表達(dá)式，欲使用過氧化氫制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇上圖中（發(fā)生裝置，填字母）和（收集裝置，填字母）。（5）如果錐形瓶中的反應(yīng)劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是（填編號）。①將長頸漏斗換成分液漏斗（或注射器減慢液體滴加的速度②換用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶【答案】（1）①.試管②.長頸漏斗第10頁/共13頁（2）①.高錳酸鉀加---熱-錳酸鉀+二氧化錳+氧氣##KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②.B③.混合物（3）B2O22O2②.C③.E（5）①【解析】【小問1詳解】裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗；【小問2詳解】化錳+氧氣；符號表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)屬于固固加熱型，且為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口要放一團(tuán)棉花，選用的發(fā)生裝置是B；反應(yīng)后試管內(nèi)剩余的固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟：1.查：檢查裝置氣密性、2.裝：裝藥品、3.定：固定儀器、4.點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈、5.收：排水法或向上排空氣法收集氧氣、6.離：將導(dǎo)管撤離水面、7.熄：熄滅酒精燈，可得題中正確的操作順序是：③④①⑤⑥②,故選B；【小問4詳解】氣；符號表達(dá)式為H2O2H2O+O2；該反應(yīng)屬于固液常溫型，氧氣的比空氣略大，欲制取