第1篇一、總則為充分發(fā)揮融合教育資源教室的功能，保障融合教育工作的順利進(jìn)行，提高教育質(zhì)量，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和《融合教育資源教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于我校融合教育資源教室的建設(shè)、使用、管理和維護(hù)。三、組織機(jī)構(gòu)1.成立融合教育資源教室管理委員會，負(fù)責(zé)制定融合教育資源教室的管理制度，監(jiān)督制度的實(shí)施，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。2.設(shè)立融合教育資源教室管理員，負(fù)責(zé)教室的日常管理和維護(hù)。四、教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)1.教室面積：不少于50平方米。2.設(shè)施設(shè)備：配備必要的多媒體設(shè)備、教學(xué)桌椅、圖書資料等。3.功能分區(qū)：設(shè)置教學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、活動區(qū)、休息區(qū)等。4.環(huán)境布置：保持教室整潔、溫馨，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。五、教室使用規(guī)定1.教室開放時間：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排，原則上每天開放。2.教師使用教室：需提前向管理員預(yù)約，填寫預(yù)約登記表。3.學(xué)生使用教室：需在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，遵守教室紀(jì)律。4.教室設(shè)施設(shè)備：愛護(hù)公物，不得隨意損壞。5.教室衛(wèi)生：保持教室整潔，學(xué)生負(fù)責(zé)自己的座位衛(wèi)生。六、教室管理制度1.教室管理員職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)教室的日常管理和維護(hù)；（2）負(fù)責(zé)教室設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)；（3）負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督；（4）負(fù)責(zé)教室的預(yù)約和管理。2.教師職責(zé)：（1）按時到教室上課，保證教學(xué)質(zhì)量；（2）遵守教室紀(jì)律，不得在教學(xué)過程中影響學(xué)生；（3）愛護(hù)公物，不得隨意損壞教室設(shè)施設(shè)備；（4）保持教室整潔，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。3.學(xué)生職責(zé)：（1）遵守教室紀(jì)律，不得大聲喧嘩、打鬧；（2）愛護(hù)公物，不得隨意損壞教室設(shè)施設(shè)備；（3）保持教室整潔，協(xié)助教師進(jìn)行衛(wèi)生打掃。七、教室安全管理1.教室安全責(zé)任人：教室管理員。2.教室安全檢查：每周進(jìn)行一次，檢查內(nèi)容包括消防設(shè)施、電器設(shè)備、門窗、桌椅等。3.安全教育：定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識。4.應(yīng)急處理：發(fā)生安全事故時，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時報告相關(guān)部門。八、教室維護(hù)與更新1.教室設(shè)施設(shè)備：定期進(jìn)行檢查、維修和更換。2.教室環(huán)境：定期進(jìn)行清潔、消毒和美化。3.教室資源：根據(jù)教育教學(xué)需求，定期更新圖書資料、多媒體設(shè)備等。九、獎懲措施1.對嚴(yán)格遵守教室管理制度、表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，給予表彰和獎勵。2.對違反教室管理制度、造成不良影響的教師和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處罰。十、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由融合教育資源教室管理委員會負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如與國家法律法規(guī)相抵觸，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。第2篇一、總則為了更好地滿足融合教育資源教室的教育需求，提高教育質(zhì)量，保障教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于融合教育資源教室的日常管理、教育教學(xué)活動、人員管理等。三、教室管理1.教室環(huán)境（1）教室應(yīng)保持整潔、衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒。（2）教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備應(yīng)完好，如有損壞，應(yīng)及時報修。（3）教室內(nèi)的布置應(yīng)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。2.教室使用（1）融合教育資源教室的使用應(yīng)遵循先預(yù)約、后使用的原則。（2）使用教室時，應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩。（3）使用教室后，應(yīng)將教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備歸位，保持教室整潔。3.教室維護(hù)（1）教室的日常維護(hù)由教室管理員負(fù)責(zé)。（2）教室管理員應(yīng)定期檢查教室設(shè)施設(shè)備，確保其正常運(yùn)行。（3）教室管理員應(yīng)做好教室的安全檢查，確保學(xué)生的安全。四、教育教學(xué)活動管理1.教學(xué)計劃（1）融合教育資源教室的教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定，注重個性化教育。（2）教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等。2.教學(xué)實(shí)施（1）教師應(yīng)按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（2）教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，實(shí)施分層教學(xué)。（3）教師應(yīng)充分利用融合教育資源教室的設(shè)施設(shè)備，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)評價（1）教學(xué)評價應(yīng)注重過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合。（2）教師應(yīng)定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，及時調(diào)整教學(xué)策略。（3）學(xué)生家長應(yīng)參與教學(xué)評價，共同關(guān)注學(xué)生的成長。五、人員管理1.教師管理（1）教師應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力和職業(yè)道德。（2）教師應(yīng)積極參加教育培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。（3）教師應(yīng)遵守教育教學(xué)紀(jì)律，按時完成教育教學(xué)任務(wù)。2.管理人員管理（1）管理人員應(yīng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識。（2）管理人員應(yīng)做好教室的日常管理、教育教學(xué)活動安排等工作。（3）管理人員應(yīng)積極參與教育培訓(xùn)，提高自身管理水平。3.學(xué)生管理（1）學(xué)生應(yīng)遵守教室紀(jì)律，尊重師長。（2）學(xué)生應(yīng)積極參與教育教學(xué)活動，努力學(xué)習(xí)。（3）學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施。六、獎勵與處罰1.獎勵（1）對在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予表彰和獎勵。（2）對積極參與教育培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)的教師給予表彰和獎勵。2.處罰（1）對違反教室紀(jì)律、損害公共設(shè)施的學(xué)生給予批評教育。（2）對違反教育教學(xué)紀(jì)律、損害學(xué)校聲譽(yù)的教師給予相應(yīng)的處罰。七、附則1.本制度由融合教育資源教室管理委員會負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。注：本制度可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。第3篇第一章總則第一條為貫徹落實(shí)國家關(guān)于特殊教育的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)融合教育的發(fā)展，提高融合教育資源教室的使用效率和管理水平，保障特殊兒童和普通兒童在教育過程中的權(quán)益，特制定本制度。第二條本制度適用于融合教育資源教室的規(guī)劃、建設(shè)、使用、維護(hù)和管理。第三條融合教育資源教室的管理應(yīng)遵循以下原則：1.公平原則：確保所有兒童平等享受教育資源；2.整合原則：整合各類教育資源，提高資源利用率；3.個性化原則：根據(jù)兒童個體差異，提供個性化的教育支持；4.安全原則：確保兒童在教室內(nèi)的安全。第二章規(guī)劃與建設(shè)第四條融合教育資源教室的規(guī)劃應(yīng)充分考慮以下因素：1.教育需求：根據(jù)區(qū)域內(nèi)特殊兒童和普通兒童的教育需求，合理規(guī)劃教室數(shù)量和規(guī)模；2.功能分區(qū)：明確教室的功能分區(qū)，如教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、休息區(qū)等；3.設(shè)施配置：配備必要的教育教學(xué)設(shè)施、輔助設(shè)備、無障礙設(shè)施等；4.環(huán)境設(shè)計：營造溫馨、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。第五條融合教育資源教室的建設(shè)應(yīng)遵循以下要求：1.符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；2.采用環(huán)保、安全、耐用的材料；3.保障教室的通風(fēng)、采光、隔音等條件；4.配備必要的安全設(shè)施。第三章使用與管理第六條融合教育資源教室的使用對象：1.特殊兒童：包括聽力障礙、視力障礙、智力障礙、肢體障礙等；2.普通兒童：在普通教育環(huán)境中需要特殊支持的學(xué)生。第七條教室使用流程：1.教師根據(jù)教學(xué)計劃，提前向管理人員申請使用教室；2.管理人員審核申請，確認(rèn)教室可用后，分配給教師；3.教師在使用過程中，應(yīng)遵守教室管理制度，確保教學(xué)秩序；4.教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)清理教室，歸還設(shè)備，關(guān)閉電源。第八條教室管理職責(zé)：1.管理人員負(fù)責(zé)教室的日常維護(hù)和管理；2.教師負(fù)責(zé)教室內(nèi)的教育教學(xué)活動；3.學(xué)生遵守教室紀(jì)律，服從教師管理。第九條教室使用注意事項(xiàng)：1.保持教室整潔，不得隨意張貼、涂鴉；2.不得在教室吸煙、飲食、亂扔垃圾；3.不得隨意移動、損壞教室設(shè)施；4.不得在教室進(jìn)行影響他人學(xué)習(xí)的行為。第四章維護(hù)與保養(yǎng)第十條教室設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)：1.定期檢查教室設(shè)施設(shè)備，確保其正常運(yùn)行；2.發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備損壞，及時報修；3.對損壞的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修或更換；4.定期清潔教室，保持室內(nèi)環(huán)境整潔。第十一條教室環(huán)境維護(hù)：1.定期對教室進(jìn)行消毒，確保衛(wèi)生；2.保持教室通風(fēng)，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度；3.定期檢查消防設(shè)施，確保其完好；4.定期對教室進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。第五章安全管理第十二條教室安全管理職責(zé)：1.管理人員負(fù)責(zé)教室的安全管理工作；2.教師負(fù)責(zé)教育教學(xué)過程中的安全管理；3.學(xué)生遵守教室紀(jì)律，服從教師管理。第十三條教室安全措施：1.設(shè)置安全警示標(biāo)志，提醒學(xué)生注意安全；2.定期進(jìn)行安全演練，提高師生安全意識；3.加強(qiáng)對教室設(shè)施設(shè)備的檢查，確保其安全可靠；4.建立應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)事件。