2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識Unit1TimetoRelax單元重點(diǎn)知識一、詞匯鞏固（一）核心名詞（休閑活動&興趣相關(guān)）1.calligraphy/k??l?ɡr?fi/(n.)書法例：Yamingspendsanhourpracticingcalligraphyeveryevening—heevenlearnedtowriteLiBai’spoemswithpropersinglestrokes.（亞明每天晚上花一小時練書法，他甚至學(xué)會了用規(guī)范的單筆書寫李白的詩。）2.hobby/?h?bi/(n.)愛好例：CollectingpostcardsisMaya’sfavoritehobby,andshehasover100from32countries.（收集明信片是馬婭最喜歡的愛好，她有來自32個國家的100多張明信片。）3.programming/?pr??ɡr?m??/(n.)編寫程序例：TengFeiisinterestedinprogramming;hedreamsofmakinganappthathelpsstudentsfindstudypartners,justlikeLuca’sItalian-learningapp.（騰飛對編寫程序感興趣，他夢想開發(fā)一個能幫學(xué)生找學(xué)習(xí)伙伴的應(yīng)用，就像盧卡的意大利語學(xué)習(xí)應(yīng)用一樣。）4.postcard/?p??stkɑ?d/(n.)明信片例：Maya’spostcardcollectionincludesaspecialoneoftheMogaoCaves—herdadsentittoherwhenshewasfive,andnowit’sthemostpreciouspieceinheralbum.（馬婭的明信片收藏里有一張莫高窟的特別明信片，是她五歲時爸爸送的，現(xiàn)在成了她相冊里最珍貴的一張。）5.instructor/?n?str?kt?(r)/(n.)教練；指導(dǎo)者例：Emma’siceskatinginstructornotonlytaughtherbasicskillsbutalsoencouragedhernottogiveupwhenshefell.（?，?shù)幕叹毑粌H教她基本技巧，還在她摔倒時鼓勵她不要放棄。）6.stress/stres/(n.)精神壓力；緊張例：Manystudentsfeelstressfromheavyhomework,sotheyneedhobbieslikeyogaorpaintingtoreduceit.（很多學(xué)生因繁重的作業(yè)感到壓力，所以需要瑜伽、畫畫等愛好來緩解。）7.achievement/??t?i?vm?nt/(n.)成就第1頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識例：WhenLucasawpeoplefromdifferentcountriesusinghisapptolearnItalian,hefeltastrongsenseofachievement.（當(dāng)盧卡看到不同國家的人用他的應(yīng)用學(xué)意大利語時，他感到強(qiáng)烈的成就感。）8.ink/??k/(n.)墨水例：Yaminglikesthesmellofinkwhenhedoescalligraphy—itmakeshimfeelrelaxed.（亞明練書法時喜歡墨水的味道，這能讓他感到放松。）（二）重點(diǎn)動詞（活動參與&情緒調(diào)節(jié)）1.takeup開始培養(yǎng)（愛好）；從事例：Petertookupplayingtheguitarlastmonth—hisdadteacheshimonweekends,andhepracticesfor30minuteseverydayafterschool.（彼得上個月開始學(xué)彈吉他，爸爸周末教他，他每天放學(xué)后練30分鐘。）2.giveup放棄例：FuXingusedtobescaredofwater,butshedidn’tgiveup—shekeptpracticingandfinallylearnedtoswim.（傅星以前怕水，但她沒有放棄，堅持練習(xí)，最后學(xué)會了游泳。）3.getover克服（困難）；解決（問題）例：FuXingusedtobescaredofwater,butshegotoverherfearbytakingswimminglessons—nowshegoesswimmingeverySaturday.（傅星以前怕水，但她通過上游泳課克服了恐懼，現(xiàn)在每周六都去游泳。）4.express/?k?spres/(v.)表達(dá)；表示例：Helenlovespaintingbecauseithelpsherexpressherhappinessorsadnesswhenshecan’tputherfeelingsintowords.（海倫喜歡畫畫，因?yàn)楫?dāng)她無法用語言表達(dá)情緒時，畫畫能幫她傳遞喜怒哀樂。）5.reduce/r??dju?s/(v.)減少；降低例：Listeningtosoftmusiccanreducestress,andhikinginnaturealsoworkswellformanypeople.（聽輕音樂能減壓，去大自然徒步對很多人來說也很有效。）6.dreamof夢想；渴望例：Mayadreamsoftravelingtoalltheplacesonherpostcards,especiallytheMogaoCavesinDunhuang.（馬婭夢想去她明信片上所有的地方旅行，尤其是敦煌莫高窟。）7.manage/?m?n?d?/(v.)完成（困難的事）；管理第2頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識例：Yamingfoundithardtoholdthebrushcorrectlyatfirst,buthemanagedtomasteritaftertwoweeksofpractice.（剛開始亞明覺得很難握對毛筆，但經(jīng)過兩周練習(xí)，他成功掌握了握筆技巧。）（三）關(guān)鍵形容詞（感受&活動特征）1.scared/ske?d/(adj.)害怕的；對……感到驚慌的例：Emmawasscaredoficeskatingatfirstbecauseshefellmanytimes,butshebecamebravewithherinstructor’shelp.（?，斠婚_始怕滑冰，因?yàn)樗ち撕芏啻危诮叹毜膸椭伦兊糜赂伊恕＃?.relaxed/r??l?kst/(adj.)放松的例：ShuyinfeelsrelaxedwhensheridesherhorseNini—shecanforgetallherschoolworrieswhilebeinginthequietfarm.（舒音騎她的馬妮妮時感到很放松，在安靜的農(nóng)場里，她能忘記所有學(xué)業(yè)煩惱。）3.creative/kri?e?t?v/(adj.)有創(chuàng)造力的例：Lucaiscreative—insteadofdoingtraditionalhobbieslikepainting,hemakesmobileappstohelpotherslearnlanguages.（盧卡很有創(chuàng)造力，他不做畫畫這類傳統(tǒng)愛好，而是開發(fā)手機(jī)應(yīng)用幫別人學(xué)語言。）4.old-fashioned/???ld?f???nd/(adj.)過時的；守舊的例：Somepeoplethinkcollectingpostcardsisold-fashioned,butMayathinksthey’reaspecialwaytokeepmemoriesofdifferentplaces.（有些人覺得收集明信片過時了，但馬婭認(rèn)為它們是保存不同地方記憶的特別方式。）5.difficult/?d?f?k?lt/(adj.)困難的例：PlayingtheguitarwasdifficultforPeteratfirst—hisfingershurt,andhecouldn’trememberthechords,buthedidn’tgiveup.（剛開始彈吉他對彼得來說很難，手指疼，還記不住和弦，但他沒有放棄。）二、詞形變換1.create(v.創(chuàng)造)→creative(adj.有創(chuàng)造力的)→creation(n.創(chuàng)造物)→creatively(adv.創(chuàng)造性地)例：Lucalikestocreateusefulappsforlanguagelearning.（盧卡喜歡為語言學(xué)習(xí)開發(fā)實(shí)用的應(yīng)用。）第3頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識Heisoneofthemostcreativestudentsinhisschool—healwayshasnewideasforapps.（他是學(xué)校里最有創(chuàng)造力的學(xué)生之一，總能想出應(yīng)用開發(fā)的新點(diǎn)子。）TheItalian-learningappishislatestcreation,andit’spopularamongstudentsworldwide.（這個意大利語學(xué)習(xí)應(yīng)用是他最新的作品，在全球?qū)W生中很受歡迎。）Shesolvesproblemscreativelybyusingherprogrammingskillstodesignnewtools.（她通過編程技能創(chuàng)造性地解決問題，設(shè)計新工具。）2.relax(v.放松)→relaxed(adj.感到放松的)→relaxing(adj.令人放松的)→relaxation(n.放松)例：Yamingrelaxesbypracticingcalligraphyeveryeveningafterstudy.（亞明每天晚上學(xué)習(xí)后通過練書法放松。）Afteralongsessionofcalligraphy,hefeelsrelaxedandcalm.（練完很長時間書法后，他感到放松又平靜。）Calligraphyisarelaxingactivitythathelpspeoplecalmdownwhenstressed.（書法是能讓人平靜的放松活動，幫人在壓力大時平復(fù)情緒。）Weallneedenoughrelaxationafterabusyweekofschoolwork.（忙碌一周的學(xué)業(yè)后，我們都需要充足的放松時間。）3.achieve(v.實(shí)現(xiàn)；取得)→achievement(n.成就)→achievable(adj.可實(shí)現(xiàn)的)→successfully(adv.成功地)例：LucaachievedhisgoalofhelpingotherslearnItalianthroughhisapp.（盧卡通過應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了幫別人學(xué)意大利語的目標(biāo)。）Seeingusers’positivefeedbackgiveshimastrongsenseofachievement.（看到用戶的積極反饋，他感到強(qiáng)烈的成就感。）Withdailypractice,learningcalligraphyisachievableformostpeople.（只要每天練習(xí)，大多數(shù)人都能學(xué)會書法。）Yamingsuccessfullymasteredsinglestrokesafterthreeweeksofhardwork.（經(jīng)過三周努力，亞明成功掌握了單筆書寫。）4.express(v.表達(dá))→expression(n.表達(dá)；表情)→expressive(adj.善于表達(dá)的)→expressively(adv.富有表現(xiàn)力地)例：Helenexpressesherfeelingsthroughpaintingwhenwordsfailher.（當(dāng)語言無法表達(dá)時，海倫通過畫畫傳遞情緒。）第4頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識Herpaintingsarefullofexpression—everyonecanfeelherjoyorsadnessfromthecolors.（她的畫充滿情感表達(dá)，每個人都能從色彩中感受到她的喜怒哀樂。）Sheisanexpressiveartistwhousesbrushstrokestoshowherideas.（她是個善于表達(dá)的藝術(shù)家，用筆觸傳遞想法。）Peterplayedtheguitarexpressivelyattheschoolparty,andtheaudiencewasdeeplymoved.（彼得在學(xué)校派對上彈吉他富有表現(xiàn)力，觀眾被深深打動。）5.difficult(adj.困難的)→difficulty(n.困難)→moredifficult(比較級)→mostdifficult(最高級)例：Thefirststepoflearningiceskatingisdifficultforbeginners.（對初學(xué)者來說，學(xué)滑冰的第一步很難。）Emmafacedmanydifficultieswhenshestartediceskating,likefallingandfeelingscared.（?，攧傞_始學(xué)滑冰時遇到很多困難，比如摔倒和害怕。）Programmingismoredifficultthanpaintingformoststudents,butit’smorecreative.（對大多數(shù)學(xué)生來說，編程比畫畫難，但更有創(chuàng)造力。）Themostdifficultpartofcollectingpostcardsisfindingrareonesfromsmallcountries.（收集明信片最難的部分是找到小眾國家的稀有明信片。）三、重點(diǎn)短語1.takeupahobby開始培養(yǎng)愛好例：Jasonwantstotakeupanewhobbythissemester,sohe’sconsideringcalligraphyorhiking.（賈森這學(xué)期想培養(yǎng)一個新愛好，所以在考慮書法或徒步。）2.giveup放棄例：Don’tgiveuplearningtoplaytheflute—evenifyourfingershurt,keeppracticing,andyou’llgetbetter.（別放棄學(xué)吹長笛，即使手指疼，堅持練習(xí)，你會進(jìn)步的。）3.getover克服（困難）；解決（問題）例：Withherinstructor’shelp,Emmagotoverherfearoficeskatingandcannowskatesmoothly.（在教練的幫助下，?，斂朔藢目謶?，現(xiàn)在能滑得很流暢。）4.inreturn作為回報例：YamingagreedtoteachPetertowriteapoemincalligraphy,andPeterofferedtoteachhimtoplayasimpleguitarsonginreturn.（亞明同意教彼得用書法寫一首詩，彼得提出教他彈一首簡單的吉他曲作為回報。）第5頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識5.asenseofachievement成就感例：WhenMayaaddedthe100thpostcardtoheralbum,shefeltastrongsenseofachievement.（當(dāng)馬婭往相冊里加第100張明信片時，她感到強(qiáng)烈的成就感。）6.dealwithstress應(yīng)對壓力例：Manystudentsdealwithstudystressbydoinghobbieslikeyoga,painting,orlisteningtomusic.（很多學(xué)生通過瑜伽、畫畫、聽音樂等愛好應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力。）7.dreamof夢想；渴望例：Mayadreamsoftravelingtoeveryplaceshownonherpostcards,andshe’ssavingmoneyforherfirsttriptoDunhuang.（馬婭夢想去她明信片上所有的地方旅行，正在存錢準(zhǔn)備第一次去敦煌。）8.onceinawhile偶爾；間或例：TengFeiusuallyprogramsinhisfreetime,butonceinawhilehegoeshikingwithhisfamilytoenjoynature.（騰飛空閑時通常編程，但偶爾會和家人去徒步，享受自然。）9.goonanouting外出游玩；遠(yuǎn)足例：Shuyin’sfamilygoesonanoutingeverySunday—sometimestheygotothefarmtoridehorses,andsometimestheyhikeinthemountains.（舒音一家每周日都去郊游，有時去農(nóng)場騎馬，有時去山里徒步。）10.giveitago試一試?yán)篧henPeterinvitedYamingtotryplayingtheguitar,Yamingsaid,“I’veneverplayeditbefore,butI’llgiveitago.”（當(dāng)彼得邀請亞明試試彈吉他時，亞明說：“我從沒彈過，但我會試試?！保┧摹⒅攸c(diǎn)句型1.談?wù)撊粘Ｐ蓍e活動（頻率+動作+目的）：Sb.usually/often/every+時間+doessth.inone’sfreetime./Sb.spends+時間+(in)doingsth.to+目的.例：TengFeiusuallyprogramsinhisroomeveryeveningafterfinishinghomework.（騰飛每天晚上做完作業(yè)后，通常在房間里編程。）ShuyinspendstwohoursridingherhorseNinieveryweekendtorelaxandenjoynature.（舒音每周花兩小時騎她的馬妮妮，為了放松和享受自然。）2.說明愛好的目的（動作+目的）：Sb.doessth.to+動詞原形（目的）./Thereasonwhysb.doessth.isto+動詞原形（目的）.第6頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識例：Yamingdoescalligraphytorelaxafterabusydayofstudy.（亞明在忙碌的學(xué)習(xí)日過后，通過練書法放松。）ThereasonwhyLucamakesmobileappsistohelppeoplelearnlanguagesmoreeasily.（盧卡開發(fā)手機(jī)應(yīng)用的原因，是為了幫人們更輕松地學(xué)語言。）3.描述愛好的起點(diǎn)（時間+動作）：Sb.starteddoingsth.whensb.was+年齡./Sb.firsttriedsth.+時間狀語，anditbecamesb.’shobbylater.例：Mayastartedcollectingpostcardswhenshewasfive—herdadsentherthefirstonefromDunhuang.（馬婭五歲時開始收集明信片，爸爸從敦煌給她寄了第一張。）FuXingfirsttriedswimmingwhenshewasten,anditbecameherfavoritehobbyaftershegotoverherfearofwater.（傅星十歲時第一次嘗試游泳，克服怕水的恐懼后，游泳成了她最喜歡的愛好。）4.表達(dá)克服愛好困難的過程（過去狀態(tài)+轉(zhuǎn)折+現(xiàn)在結(jié)果）：Sb.usedtobe+困難狀態(tài)（如scared/badat...）,butsb.+克服動作（如practiced/gothelp）,andnowsb.+積極結(jié)果.例：Emmausedtobescaredoficeskatingandfellmanytimes,butshepracticedeveryweekendwithherinstructor,andnowshecanskatesmoothly.（?，斠郧芭禄ち撕芏啻?，但她每周和教練一起練習(xí)，現(xiàn)在能滑得很流暢。）Peterusedtobebadatplayingtheguitar—hisfingershurtandheforgotchords,buthepracticedfor30minuteseveryday,andnowhecanplaysimplesongs.（彼得以前彈吉他很差，手指疼還記不住和弦，但他每天練30分鐘，現(xiàn)在能彈簡單的曲子了。）5.提出嘗試新愛好的建議（建議+理由）：Whydon’tyoutry+doingsth.（愛好）?It’s+積極特征（如relaxing/fun）,anditcanhelpyou+好處（如reducestress/makefriends）.例：Whydon’tyoutrydoingcalligraphy?It’srelaxing,anditcanhelpyoulearnaboutChineseculture.（你為什么不試試練書法呢？它很讓人放松，還能幫你了解中國文化。）Whydon’tyoutrycollectingpostcards?It’sfun,anditcanhelpyoulearnaboutdifferentcountriesaroundtheworld.（你為什么不試試收集明信片呢？它很有趣，還能幫你了解世界各地的國家。）6.對比不同愛好的特點(diǎn)（A與B的差異+共同好處）：DoinghobbyAis+特征（如creative/modern）,whiledoinghobbyBis+另一特征（如traditional/relaxing）.Bothcan+共同好處.第7頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識例：Programmingiscreativeandmodern,whilecalligraphyistraditionalandrelaxing.Bothcanhelpyoudevelopnewskills.（編程有創(chuàng)造力且現(xiàn)代，而書法傳統(tǒng)且放松，兩者都能幫你培養(yǎng)新技能。）Collectingpostcardsisaquiethobbythatletsyoulearnaboutculture,whilehikingisanactivehobbythatkeepsyoufit.Bothcanmakeyourfreetimemeaningful.（收集明信片是能讓你了解文化的安靜愛好，而徒步是能讓你保持健康的活躍愛好，兩者都能讓你的休閑時間有意義。）7.描述愛好帶來的積極感受（愛好+感受+原因）：Doingsth.makessb.feel+感受（如relaxed/proud）because+原因（如ithelpssb..../itletssb....）.例：PlayingtheguitarmakesPeterfeelproudbecausehecanplaysongsforhisfriends.（彈吉他讓彼得感到自豪，因?yàn)樗芙o朋友彈曲子。）CollectingpostcardsmakesMayafeelhappybecauseitletsherlearnaboutdifferentplaces.（收集明信片讓馬婭感到開心，因?yàn)檫@讓她了解不同的地方。）五、重點(diǎn)語法（一）動詞不定式（Infinitives）1.核心用法作目的狀語：說明主句動作的“目的”，常位于主句后，可譯為“為了……”，是單元描述“愛好目的”的核心語法。例：Iplaytheflutetorelaxafterstudy.（我學(xué)習(xí)后吹長笛是為了放松?！胺潘伞笔恰按甸L笛”的目的）Theywenttothesportscentretoiceskate.（他們?nèi)ミ\(yùn)動中心是為了滑冰?！盎笔恰叭ミ\(yùn)動中心”的目的）作賓語補(bǔ)足語：補(bǔ)充說明“賓語的動作或狀態(tài)”，常見于“主語+動詞（tell/ask/encourage/want等）+賓語+todo”結(jié)構(gòu)，單元中多出現(xiàn)于“他人建議、鼓勵培養(yǎng)愛好”的場景。例：TheinstructortoldEmmanottogiveupsoeasily.（教練告訴?，敳灰p易放棄?！安灰艞墶毖a(bǔ)充說明“?，敗钡膭幼鳎㏄eter’sdadencouragedhimtopracticetheguitareveryday.（彼得的爸爸鼓勵他每天練吉他?！懊刻炀毤毖a(bǔ)充說明“彼得”的動作）2.關(guān)鍵注意點(diǎn)省略to的情況：感官動詞（see/hear/watch等）和使役動詞（let/make/have等）后第8頁共10頁2026人教版英語八下單元重點(diǎn)知識接賓語補(bǔ)足語時，不定式省略to。例：IsawmymotherpaintwhenIwasyoung.（我小時候看到媽媽畫畫?！猻ee后省略to）Letmehelpyouwithyourcalligraphy.（讓我?guī)湍憔殨ò??！猯et后省略to）“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)：what/how/where/when等疑問詞可與不定式連用，構(gòu)成名詞性短語，在句中作主語、賓語等，單元中多出現(xiàn)于“詢問愛好相關(guān)的方法”場景。例：Idon’tknowhowtousethisbrush.（我不知道怎么用這支毛筆?！髻e語）Whattodoinfreetimeisaquestionformanystudents.（空閑時做什么是很多學(xué)生的疑問?！髦髡Z）否定式：由“not+to+動詞原形”構(gòu)成，用于表達(dá)“不建議、禁止的動作”，單元中多出現(xiàn)于“愛好相關(guān)的提醒”。例：Myparentstoldmenottopushmyselftoohar