仔細(xì)觀察這個(gè)人物,說(shuō)說(shuō)他給你留下怎樣的印象?

他衣衫襤褸、身體強(qiáng)健、置身荒島、勇敢堅(jiān)毅、樂(lè)觀積極的人.笛福魯賓遜漂流記笛福1.掌握文中重要字詞，了解笛福及代表作《魯濱記》。2.體會(huì)感情，品讀細(xì)膩的心理描寫(xiě)。3.理智、辯證地面對(duì)生活中的不幸和挫折，培養(yǎng)積極、健康、樂(lè)觀的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)

《魯濱記》是長(zhǎng)篇小說(shuō)，作于1719年。主人公魯濱船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。魯濱那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。了處在上升時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗精神。小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)，細(xì)節(jié)逼真，描寫(xiě)細(xì)致，語(yǔ)言流暢，富于深刻的哲學(xué)和社會(huì)意義。

丹尼爾·笛福（·Defoe

1660—1731），英國(guó)作家，新聞?dòng)浾摺Ｓ?guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。笛福是英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)重要的小說(shuō)家。他出身小商人家庭，在為不信國(guó)教者設(shè)立的學(xué)院中學(xué)習(xí)。他沒(méi)有遵從父愿當(dāng)牧師，而是當(dāng)了內(nèi)衣經(jīng)銷商，也經(jīng)營(yíng)煙酒和羊毛批發(fā)，他因商務(wù)到過(guò)西班牙、法國(guó)、荷蘭、意大利。不久，經(jīng)商破產(chǎn)，數(shù)年內(nèi)六度涉訟。之后他又東山再起，經(jīng)營(yíng)磚瓦生意，并涉足政治。他是個(gè)具有傳奇色彩的人物。笛福是英國(guó)18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作《魯濱記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者形象。泅（）沮（）喪

擱（）淺灼（）痕

凍餓之虞（）聊（）以自慰qiújǔyúliáo

火眼金睛gēzhuó梗概畏懼簡(jiǎn)陋救援寂寞畜養(yǎng)痕跡野蠻掙扎倒霉淡忘斫痕恐懼憂郁起初苦悶慘白知足安命事不毛之地不可思議聊以自慰天涯海角日曬雨淋聞所未聞聊以自慰與世隔絕滿不在乎字正腔圓

詞語(yǔ)注釋

簡(jiǎn)陋：住的地方狹小，不華美。

叛亂：武裝叛變。

宴會(huì)：賓主在一起飲酒吃飯的集會(huì)。（指比較隆重的）

凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來(lái)形容環(huán)境。

天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。

桅桿：船上掛帆的桿子。

流落：窮困潦倒，飄泊外地。

援救：幫助別人使脫離痛苦或危險(xiǎn)。

寂寞：孤單冷清。

圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。

野蠻：（1）不文明；沒(méi)有文化。（2）蠻橫殘暴。

掙扎：用力支撐。

停泊：（船只）停留。

速讀感知：1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述一下魯濱歷2、課文中魯濱情前后各是怎樣的？孤立無(wú)援知足安命

本文寫(xiě)的是一位叫魯濱國(guó)人，在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救回到英國(guó)的一件事3.課文按什么順序?qū)懙模繉?xiě)了哪幾件事情?按時(shí)間順序?qū)懙膶?xiě)了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó).合作探究4、他在孤島上遇到了哪些困難？是怎樣克服的？用木頭和船帆搭了一個(gè)簡(jiǎn)蓬。打獵、捕魚(yú)，畜養(yǎng)山羊，種糧食。積極防御，勇于斗爭(zhēng)。救助“星期五”。我的展示（1）住──（2）吃──（3）安全－（4）孤獨(dú)－遇到困難：冷、餓、野人的威脅、發(fā)現(xiàn)英國(guó)船只叛亂。

解決辦法：用木頭和船帆搭起帳篷。打獵、捕魚(yú)、養(yǎng)羊、種麥，住所前空地插樹(shù)樁，羊群分養(yǎng)。勇于斗爭(zhēng)，救下“星期五”為伴。救出船長(zhǎng)。

從中體會(huì)：魯濱能干、勇敢無(wú)畏、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，有豐富的生存知識(shí)和技能，有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。寫(xiě)話體會(huì)

“如果當(dāng)我獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)時(shí)，我會(huì)——”

瀏覽精彩片段，在表達(dá)上與梗概相比有什么不同？品一品精彩片段用第一人稱描寫(xiě)“我”遇難荒島后的所見(jiàn)所聞所想所做，其中大量細(xì)膩逼真的心理活動(dòng)描寫(xiě)，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。（第一人稱敘述角度，寫(xiě)的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實(shí)感。閱讀時(shí)，好像不僅”，連讀者也變成了小說(shuō)中的“我”。所以第一人稱的好處是小說(shuō)情境顯得更為真切，距離縮小了?？梢允衷敱M地描寫(xiě)魯濱理活動(dòng)，這就大大加強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)效果，讀來(lái)興味盎然。）找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)“魯濱”的內(nèi)容，有感情地讀一讀，并說(shuō)明理由。

或可參考以下句式：

“從……中，我感受到魯濱……的人”再次細(xì)讀精彩段落，感受人物精神光輝

魯濱個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂(lè)觀向上、靠智慧解決困難的人.各抒己見(jiàn)

相機(jī)點(diǎn)撥1、總起來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前不幸的處境，是世界上很少有的。可是即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。

（3）、“也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝?！濒敒I樣的處境還說(shuō)“值得感謝”，這說(shuō)明了什么？（1）“不幸的處境”是指：孤身一人，流落荒島（2）“消極的東西”是指：在荒島上困難重重說(shuō)明了魯濱足安命相機(jī)點(diǎn)撥2、我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。

這句話反映了魯濱孫

的人生態(tài)度，魯濱身生存于荒島28年，主要是由于

。積極樂(lè)觀他理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的安慰

拓展升華：

魯濱歷及呈現(xiàn)的給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。

在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞