九年級上學(xué)期物理期中模擬測試02(第11~13章)(考試版A3)_第1頁
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九年級上學(xué)期物理期中考試模擬測試卷02(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)注意事項:1.測試范圍:蘇科版2024:

九年級上冊第11~13章。2.g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.2024年8月3日巴黎奧運會上,我國選手鄭欽文力戰(zhàn)群雄,獲得女子網(wǎng)球單打比賽金牌,實現(xiàn)了中國奧運歷史上首枚網(wǎng)球單打金牌的突破。關(guān)于比賽中的下列說法中,正確的是(

)A.網(wǎng)球下落時,動能減小,重力勢能增大B.網(wǎng)球在上升過程中,動能不變,重力勢能增大C.網(wǎng)球落下撞在地面時,動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能D.網(wǎng)球飛來撞擊鄭欽文的球拍時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能2.如圖所示,旗桿頂端裝有滑輪,升旗時旗手向下拉繩子,國旗冉冉升起。下列說法正確的是()A.該滑輪可以省力 B.該滑輪可以省距離C.該滑輪可以改變施力的方向 D.該滑輪是動滑輪3.將手電筒上的按鍵按下,有電流持續(xù)通過小燈泡時,小燈泡就會發(fā)光。手電筒中一定有持續(xù)電流通過的條件是(

)A.手電筒中有電池 B.手電筒中有導(dǎo)線C.手電筒中有電池且按鍵閉合 D.手電筒中有按鍵4.如圖所示是學(xué)校開展勞動實踐活動的幾種場景,其中利用了費力杠桿的是()A.用園藝剪刀剪枝葉 B.用扳手擰緊螺母C.用行李車運行李 D.用夾碗器夾取熱氣騰騰的盤子5.如圖,重的物體在的水平推力作用下,沿水平方向前進,推力做功()A. B.4J C. D.6.如圖所示,這個實驗表明()A.物體是由大量分子組成的B.分子在不停地運動C.分子間有間隙D.分子間存在引力7.智能掃地機能自動清掃房間地板,給人們生活帶來方便。當手動閉合開關(guān),或?qū)λf“開始清掃”(閉合開關(guān)),電動機都會工作,掃地機進入清掃模式;若在清掃過程出現(xiàn)意外,開關(guān)自動閉合,電鈴工作。圖中的電路圖符合上述設(shè)計要求的是(

)A.B.C.D.8.如圖所示的是燒鍋爐的工人在用煤鏟向爐膛送煤時的場景,為了提高鍋爐的效率,工人提出了以下方法,其中最有效的是(

)A.把大的煤塊送進爐膛,并加大送風量B.把煤粉送進爐膛,并加大送風量C.把大的煤塊送進爐膛,并減小送風量D.把煤粉送進爐膛,并減小送風量9.如圖,電源電壓不變。閉合開關(guān)S1和S2,小燈泡L1和L2均正常發(fā)光,電流表有示數(shù)。下列分析正確的是()A.小燈泡L1和L2串聯(lián)B.若斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)會變小C.若小燈泡L1比L2亮,原因是小燈泡L1兩端的電壓比L2兩端的電壓大D.若只閉合開關(guān)S2,電路中只有小燈泡L2發(fā)光10.在如圖所示的電路中,當開關(guān)、閉合或斷開時,下列關(guān)于三燈連接情況的判斷中正確的是()A.、都閉合,、、并聯(lián)B.、都斷開,、串聯(lián)C.閉合,斷開,、串聯(lián)D.斷開,閉合,、串聯(lián)11.如圖是水和液體A被相同酒精燈加熱的溫度-時間圖像,其中水的質(zhì)量為0.6kg,液體A的質(zhì)量為1.2kg,若酒精燈單位時間內(nèi)消耗的酒精質(zhì)量相等,且加熱效率為35%,酒精的熱值為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),下列分析正確的是()A.0~6min,水比液體A吸收的熱量多B.液體A的末溫比水的高,液體A的吸熱能力更強C.液體A的比熱容為1.05×103J/(kg·℃)D.該酒精燈每分鐘消耗酒精質(zhì)量為6g12.裝修工人利用滑輪組提升裝修材料,如圖所示,工人站在地面上,把重為480N的材料以0.4m/s的速度勻速提升10m,工人所用拉力為300N。不計繩重及摩擦,g取10N/kg,則在此過程中(

)A.工人所做的有用功是3000J B.工人拉繩子的速度為1.2m/sC.滑輪組的機械效率為80% D.所提物體越重該滑輪組的機械效率越小二、填空題(本題共10小題,每空1分,共20分)13.如圖是1978年在湖北省隨縣曾侯乙楚墓出土的一件“銅冰鑒”,這是迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)的最早的冰箱。它是一件雙層器,方鑒內(nèi)套有一方壺。夏季,壺內(nèi)裝酒,壺壁、鑒之間可以裝冰。冰在熔化過程中,需要大量的熱,使壺內(nèi)酒的溫度降低,飲用口感更佳。壺內(nèi)的酒是利用了的方式改變內(nèi)能的。14.如圖所示,這是一架滅火直升機攜帶盛水的吊桶懸停在空中的場景。當直升機吊著吊桶勻速上升時,其機械能;到達滅火地點,直升機的高度不變,將吊桶內(nèi)的水全部灑出后,直升機的重力勢能將。(均選填“變大”“變小”或“不變”)15.如圖所示是小朋友幫老奶奶推車前行的情景。這個過程中,人對小車的推力,水平地面對小車的支持力。(均選填“做功”或“不做功”)16.杠桿平衡是指杠桿在動力和阻力的作用下處于靜止或轉(zhuǎn)動狀態(tài),用餐時使用筷子是我國的傳統(tǒng)飲食習(xí)俗,有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,筷子在物理學(xué)上屬于杠桿(選填“省力”“費力”或“等臂”)。17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表的示數(shù),電壓表的示數(shù)(填“增大”、“減小”或“不變”)18.要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)只閉合開關(guān);同時閉合開關(guān),會燒壞電源和導(dǎo)線。19.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,兩燈泡均發(fā)光,兩電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同,則通過燈泡L1和L2的電流之比為。若燈泡L1斷路,則電流表A1的示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”)電流表A2的示數(shù)。20.在熱機里,設(shè)用來做有用功的那部分能量為E1,廢氣帶走的能量為E2,散熱消耗的能量為E3,克服摩擦做功消耗的能量為E4,燃料完全燃燒放出的總能量為E,熱機的效率為,則E=,=。21.如圖是運動員在1.2s內(nèi)勻速由支撐到起立將杠鈴舉起的示意圖,假設(shè)杠鈴的質(zhì)量為198kg,被舉起的高度為0.5m,則該運動員對杠鈴做功的功率為W;將杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在空中停留3s的過程中,運動員對杠鈴做的功為J。(g取10N/kg)22.柴油機和汽油機在結(jié)構(gòu)上有很大的不同,這意味著在吸氣沖程中吸入的物質(zhì)會有差別,柴油機在吸氣沖程中吸入,甲、乙兩臺柴油機,輸出功率之比,效率之比,那么在相同時間消耗同一標號的燃油的質(zhì)量之比=。三.解答題(本題共8小題,共56分)23.根據(jù)下面實物圖畫出對應(yīng)的電路圖。24.如圖所示是投石器(實質(zhì)是杠桿)將小球從A位置拋出的瞬間,畫出小球在B位置受到的重力的示意圖及小球拋出前投石器受到的阻力。25.如圖甲是小明探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗電路圖。(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該。連接電路過程中,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是;(2)實驗時,燈和燈的規(guī)格應(yīng)(填“相同”或“不相同”);(3)為測量兩端電壓,請在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整;(4)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)、都不亮,且電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是;(5)排除故障后,小明用電壓表測量兩端的電壓時,想保持電壓表的連接點不動,只斷開連接點,并改接到連接點上,小華認為這樣測不出兩端電壓,理由是;(6)小剛正確進行實驗和讀數(shù),測出的數(shù)據(jù)如表所示。實驗序號兩端電壓兩端電壓總電壓10.91.82.821.41.42.831.71.12.8由此可以得出初步結(jié)論:(用文字表達)。26.探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象如圖甲所示的是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實驗裝置,小華用兩個相同的容器(圖中用虛線表示)分別裝入兩種液體,用相同的裝置加熱?!咀C據(jù)】(1)實驗前,按(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝器材。(2)液體溫度升高,這是通過的方式增加了液體的內(nèi)能。(3)實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過(選出“液體升高的溫度”或“加熱時間”)進行比較。【解釋】小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖丙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的和兩種液體,在升高相同溫度時,吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的和兩種液體,在吸收相同熱量時,升溫較高?!窘涣鳌浚?)冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從或中選一種液體裝入暖手袋中作為供暖物質(zhì),則應(yīng)選擇液體。(2)小明認為小華的設(shè)計還存在問題,最好的辦法是用乙圖,用兩大試管分別裝上兩種液體,放在裝水的燒杯中加熱。這種設(shè)計的好處是。27.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置,此時杠桿(平衡/不平衡);為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。(2)小明所在實驗小組完成一次操作后,實驗現(xiàn)象如圖乙所示,使杠桿在水平位置平衡的目的是。他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N,動力臂l1=0.2m,阻力F2=1N,阻力臂l2=0.3m。小明測出了這組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,小華認為他的做法(合理/不合理),理由是。(3)將右邊的鉤碼換成彈簧測力計,使杠桿從水平位置慢慢轉(zhuǎn)過一定角度,彈簧測力計拉力方向始終垂直于杠桿,如圖丙所示,則此過程中拉力的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)小明回家找來一根長為L,重為G的均勻木棒,又做了如圖丁所示的實驗,將木棒的伸出桌子邊緣,用豎直向下的力F0壓木棒的一端,當F0=時,木棒左端剛好會翹起。28.如圖所示的是小明自制的一把桿秤,O為桿秤提紐,不掛重物和秤碗時,手提提紐,秤桿可水平平衡。向秤盤中放入0.4kg的物體時,需要將秤碗移至B點,才能使秤桿再次水平平衡。已知OA=2cm,OB=4cm。取g=10N/kg,求:(1)秤盤中物體的重力?(2)秤砣的質(zhì)量?(3)若該桿秤的最大測量值為2kg,則秤桿的總長度?29.如圖所示電路,電源電壓為9V,只閉合開關(guān)S?,電流表的示數(shù)為0.2A(已知并聯(lián)的兩條支路電流互不影響)求:(1)只閉合開關(guān)S?,則通過L?的電流為多少?(2)

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