姓名 準(zhǔn)考證號山西省2025——2026學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級文科綜合(道德與法治)注意事項(xiàng)：1.文科綜合由歷史和道德與法治兩部分組成，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。其中道德與法治采用開卷考試，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8頁，滿分75分，考試時(shí)間70分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共24分)一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分)1.小強(qiáng)所在的班級開展“深化改革開放推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”主題探究活動(dòng)，老師呈現(xiàn)了如下一組“十四五”時(shí)期改革開放關(guān)鍵成果數(shù)據(jù)：領(lǐng)域具體指標(biāo)成果數(shù)據(jù)國內(nèi)改革(簡政放權(quán))取消和下放行政許可事項(xiàng)超1000項(xiàng)國內(nèi)改革(市場監(jiān)管)中央政府層面核準(zhǔn)投資項(xiàng)目壓減比例90%以上對外開放(外貿(mào)規(guī)模)2024年貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額突破43萬億元(同比增長5%)對外開放(吸引外資)截至2024年底累計(jì)實(shí)際使用外資額20.6萬億元透過這組數(shù)據(jù)，我們可以感受到A.改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇B.改革開放使我國跨越了社會(huì)主義初級階段C.我國已滿足人民日益增長的美好生活需要D.我國已如期全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國2.下面三則材料共同反映的主旨是

2025年7月20日，2025中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對接活動(dòng)(廣西)在南寧舉行，推動(dòng)?xùn)|部產(chǎn)業(yè)向中西部梯度轉(zhuǎn)移，深化跨區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)作。

2025年7月17日，京津冀先進(jìn)制造業(yè)集群聯(lián)盟在河北廊坊舉辦首次活動(dòng)，推動(dòng)七大國家級集群形成跨區(qū)域產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系。

2025年7月9日至11日，成渝兩地聯(lián)合舉辦軌道交通產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展活動(dòng)，共謀產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同與技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)。A.促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 B.消除區(qū)域發(fā)展差距C.擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模 D.政府決定資源配置3.觀察右圖漫畫，從兩位同學(xué)的對話中我們能感受到①創(chuàng)新滲透在生活的方方面面②創(chuàng)新只是靈光乍現(xiàn)的頓悟③創(chuàng)新讓我們獲得成就感④創(chuàng)新就是個(gè)人的創(chuàng)意行為A.①② B.②③ C.①③ D.③④黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。其中，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育。這是因?yàn)锳.教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的唯一途徑B.教育是綜合國力競爭的決定性因素C.教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石D.教育是中華民族最鮮明的民族稟賦5.2025年7月，習(xí)近平總書記在山西陽泉閥門股份有限公司考察時(shí)指出，我國的工業(yè)發(fā)展，過去是靠一榔頭一錘子地敲，今天要靠先進(jìn)技術(shù)和裝備來提升水平。這是因?yàn)锳.我國經(jīng)濟(jì)已由高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)向高速發(fā)展階段B.創(chuàng)新能夠促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力C.我國已建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，各項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)先世界D.文化和制度創(chuàng)新已經(jīng)成為世界各國發(fā)展戰(zhàn)略的重心6.右圖漫畫表明①侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)都是犯罪行為②我國重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作③我們每個(gè)人都可以是執(zhí)法者④要學(xué)會(huì)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.2025年7月24日至8月23日，國家發(fā)展改革委、市場監(jiān)管總局在門戶網(wǎng)站就《中華人民共和國價(jià)格法修正草案(征求意見稿)》向社會(huì)公開征求意見建議。此次征求意見期間，公眾通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交意見建議，同時(shí)基層市場監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)等也通過座談會(huì)、實(shí)地調(diào)研等方式反饋訴求，充分體現(xiàn)了全過程人民民主的實(shí)踐。由此可見①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道②民主監(jiān)督促進(jìn)國家機(jī)關(guān)改進(jìn)工作，提高效率③人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征④民主決策是保障人民利益充分實(shí)現(xiàn)的有效方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.為規(guī)范12345政務(wù)服務(wù)便民熱線管理，暢通群眾訴求反映渠道，某市人民政府辦公室發(fā)布公告，就《12345政務(wù)服務(wù)便民熱線管理辦法(草案征求意見稿)》向社會(huì)公開征求意見，并明確熱線24小時(shí)受理群眾訴求，對辦理不力的單位將追責(zé)督辦。這樣做的目的是保障人民群眾的A.監(jiān)督權(quán) B.決策權(quán) C.選舉權(quán) D.勞動(dòng)權(quán)9.2025年9月12日，十四屆全國人大常委會(huì)第十七次會(huì)議表決通過《中華人民共和國法治宣傳教育法》，自2025年11月1日起施行。該法系統(tǒng)規(guī)定社會(huì)、國家工作人員、青少年等群體的法治教育職責(zé)，強(qiáng)化法治宣傳與案件辦理的融合，填補(bǔ)了我國法治宣傳教育領(lǐng)域的立法空白。這充分體現(xiàn)了①法治是中國式現(xiàn)代化的重要保障②我國不斷完善法治體系，實(shí)行良法之治③社會(huì)因法治而進(jìn)步，有了法律制度就有了法治④立法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全A.①② B.①③ C.②④ D.③④-3-10.在道德與法治課堂上，李老師就“依法治國”展示了以下案例，其中能夠體現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法的是選項(xiàng)新聞A2025年8月19日至22日，全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組就四川貫徹落實(shí)節(jié)約能源法相關(guān)情況開展檢查B2025年8月20日，百色市生態(tài)環(huán)境局因排污超標(biāo)罰佰達(dá)環(huán)保11.1萬元并責(zé)令整改C2025年8月8日，最高人民法院發(fā)布《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中華人民共和國民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法〉的指導(dǎo)意見》D2025年8月2日，太原市桃園南路第一社區(qū)攜手市生態(tài)環(huán)境局迎澤分局在社區(qū)開展《中華人民共和國噪聲污染防治法》普法宣傳11.九年級(1)班新聞小組的同學(xué)在上課前播報(bào)了下列新聞：圍繞此新聞內(nèi)容，同學(xué)們就國家舉行該活動(dòng)的意義發(fā)表了下列看法，其中正確的是A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.2025年10月18日，享譽(yù)世界的物理學(xué)家楊振寧先生在北京逝世，享年103歲。這位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主的一生，始終與民族復(fù)興同頻共振：早年在西南聯(lián)大立下“科學(xué)報(bào)國”信念，中年時(shí)率先打破中美學(xué)術(shù)壁壘搭建交流橋梁，晚年放棄外國國籍歸根故土、在清華大學(xué)籌建高等研究院，捐出工資培育人才，用一生踐行與鄧稼先“共同途”的報(bào)國約定。他的百年人生彰顯出A.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格 B.自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范C.憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷 D.誠信守法、見利思義的高尚情操第Ⅱ卷非選擇題(共51分)二、簡答題(本大題共3個(gè)小題，共26分)13.閱讀漫畫，回答問題。請你結(jié)合“法治政府”的相關(guān)知識(shí)，對漫畫中干部的行為進(jìn)行點(diǎn)評。(7分)4.閱讀材料，回答問題。2025年6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步保障和改善民生著力解決群眾急難愁盼的意見》對外公布，從增強(qiáng)社會(huì)保障公平性、提高基本公共服務(wù)均衡性、擴(kuò)大基礎(chǔ)民生服務(wù)普惠性、提升多樣化社會(huì)服務(wù)可及性等方面作出部署。(1)請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解讀黨和政府此舉的理論依據(jù)。(6分)(2)青少年可以結(jié)合自身實(shí)際，開展哪些具體的志愿實(shí)踐活動(dòng)，來助力解決身邊群眾的“急難愁盼”問題?請列舉兩條并簡要說明活動(dòng)能解決的具體問題。(4分)15.閱讀材料，回答下列問題。材料一：從我國自主研發(fā)的大型郵輪“愛達(dá)·魔都號”成功商業(yè)首航，到XREAL新一代AR眼鏡入選《時(shí)代》2025最佳發(fā)明；從衡長株潭特高壓輸變電裝備集群技術(shù)突破，到昆山協(xié)鑫光電全球首臺(tái)鈣鈦礦AI高通量設(shè)備面世……中國的科技成果持續(xù)在全球創(chuàng)新領(lǐng)域展現(xiàn)競爭力。材料二：2025年7月16日至17日，國務(wù)院國資委舉辦中央企業(yè)負(fù)責(zé)人研討班，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神、重要批示和重要指示精神，集中研討國資央企重點(diǎn)工作，確保完成好全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作為重塑未來核心競爭力的重要著力點(diǎn)，不斷提高全要素生產(chǎn)率，努力開啟“第二增長曲線”，加快實(shí)現(xiàn)從大量投入生產(chǎn)要素的“汗水型增長”向以科技創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力的“智慧型增長”轉(zhuǎn)變。(1)中國的科技成果持續(xù)在全球創(chuàng)新領(lǐng)域展現(xiàn)競爭力，主要得益于我國落實(shí)了哪些戰(zhàn)略?(3分)(2)結(jié)合“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)，分析我國重視以企業(yè)為主體推動(dòng)創(chuàng)新的原因。(6分)三、分析說明題(本大題共1個(gè)小題，共9分)16.國潮是傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的潮品，文創(chuàng)、服飾、家居皆可承載。近年來，山西國潮升溫，年輕人青睞含三晉文化基因的潮品，讓千年文脈煥新。太原鐘樓街“晉禮”文創(chuàng)店成青年打卡地，暑期日客單六七千，七成消費(fèi)者20-30歲，水鏡臺(tái)榫卯積木、“浪浪山”冰箱貼很受歡迎。山西博物院將西周鳥尊造型扁平化，制成項(xiàng)鏈等飾品；平遙推光漆器“只此青綠”小包、祁縣“龍行脆鑫”茶具，貼合新中式需求?！逗我陨轿鳌诽乜?、“晉”字帆布包、琺華器家居、左權(quán)民歌書簽也圈粉青年。正如年輕人所說：“背著古建紋樣的包，用著非遺工藝的茶具，就是把三晉文化帶在身邊?！?6-請圍繞“文化自信”這一核心關(guān)鍵詞，就年輕人對國潮元素的接納談?wù)勀愕目捶?。四、?shí)踐探究題(本大題共1個(gè)小題，共16分)17.為了解全過程人民民主，增強(qiáng)廣大同學(xué)的政治認(rèn)同，新華中學(xué)九年級(1)班同學(xué)在道德與法治老師的帶領(lǐng)下，開展了以“中國式協(xié)商民主”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中，并完成下列任務(wù)?！咎骄恳唬鹤顝V泛、最真實(shí)、最管用的民主】老師讓同學(xué)們圍繞上述材料展開小組討論，以下是小浩所在小組的部分討論內(nèi)容：小浩：邀請相關(guān)專家提交反饋意見或分析報(bào)告體現(xiàn)了①制度，這是公民參與民主決策的有力保證。小軍：論證會(huì)的召開體現(xiàn)了我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢，是②。(1)請將上述空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)【探究二：發(fā)揮人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性】近年來，向陽村推行“村民議事會(huì)”制度，村民通過每月定期召開議事會(huì)的形式，共同商議村內(nèi)道路修繕、養(yǎng)老服務(wù)優(yōu)化等民生事務(wù)，共同監(jiān)督村務(wù)公開與執(zhí)行情況。過去村干部的“一言堂”變成了黨員干部與群眾同心共治的“交響樂”。(2)請你運(yùn)用社會(huì)主義民主的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劇耙谎蕴谩弊兂伞敖豁憳贰钡霓D(zhuǎn)變有何重要價(jià)值。(6分)【探究三：提升公民的民主參與素養(yǎng)與實(shí)踐能力】全過程人民民主根植人民、服務(wù)人民，始終將人民的意愿作為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，是保障人民當(dāng)家作主、凝聚人民力量、實(shí)現(xiàn)人民利益的民主形態(tài)。推廣民意懇談會(huì)、社區(qū)議事廳、線上建言平臺(tái)等模式，傾聽群眾訴求；設(shè)立“基層民意哨點(diǎn)”“立法意見征集專欄”……這些豐富的民主實(shí)踐形式，持續(xù)為全過程人民民主賦予新的生命力。(3)結(jié)合上述內(nèi)容思考，在這些豐富的民主實(shí)踐中積極傳遞“群眾心聲、民眾智慧”，你會(huì)采取哪些具體行動(dòng)?(6分)

參考答案一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分)題號123456789101112答案AACCBDCAABAC二、簡答題(本大題共3個(gè)小題，共26分)13.①漫畫中“干部下鄉(xiāng)”與群眾溝通、收集意見的行為值得肯定，符合法治政府建設(shè)要求。(1分)②法治政府要求政府及其工作人員堅(jiān)持以人民為中心，我國政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府工作要對人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督、為人民謀利益。干部下鄉(xiāng)深入群眾，主動(dòng)了解群眾需求、傾聽群眾聲音，體現(xiàn)了政府為人民服務(wù)的宗旨，是對人民負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。(3分)③建設(shè)法治政府要求政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化。干部下鄉(xiāng)與群眾交流、有利于讓政府工作更貼近群眾需求，使決策更符合民意，同時(shí)能提高政府公信力，推動(dòng)法治政府建設(shè)。(3分)14.(1)①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家一切權(quán)力屬于人民。②全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。③人民對美好生活的向往、就是黨的奮斗目標(biāo)。④發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。⑤黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。⑥為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨的初心使命。⑦尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則，人民幸福生活是最大的人權(quán)。(答出三點(diǎn)即可，6分)(2)示例：①參與社區(qū)“銀齡科普”志愿活動(dòng)，用通俗易懂的方式向老年人講解防詐騙知識(shí)，助力老年人提升風(fēng)險(xiǎn)防范能力。②利用課余時(shí)間在小區(qū)開展“垃圾分類”宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳手冊，幫助居民養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，改善生活環(huán)境。③加入“關(guān)愛殘障人士”幫扶小組，為社區(qū)殘障人士提供日常出行協(xié)助、生活物資代購等服務(wù)。④組織同學(xué)開展“圖書漂流”活動(dòng)，將閑置書籍捐贈(zèng)給農(nóng)村學(xué)校，豐富農(nóng)村孩子的精神文化生活。⑤參與“文明交通”勸導(dǎo)志愿活動(dòng)，在路口協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，保障行人出行安全。(答出兩點(diǎn)，言之有理即可，4分)15.(1)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。(3分)(2)①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是更好推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本之策。②科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。③關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。④企業(yè)是科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的重要力量，是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。⑤提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。⑥重視企業(yè)創(chuàng)新有利于激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)。(答出三點(diǎn)即可，6分)三、分析說明題(本大題共1個(gè)小題，共9分)16.年輕人對國潮元素的接納體現(xiàn)了對中華文化價(jià)值的認(rèn)同，本質(zhì)上是年輕人文化自信的一種外在表達(dá)。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族對自身文化價(jià)值的充分肯定。山西國潮升溫，年輕人青睞含三晉文化基因的潮品，太原鐘樓街“晉禮”文創(chuàng)店的水鏡臺(tái)榫卯積木、“浪浪山”冰箱貼等很受歡迎，這表明年輕人對本土文化的價(jià)值有深刻認(rèn)同，展現(xiàn)了對三晉文化的喜愛和自豪，這是文化自信的基礎(chǔ)。彰顯中華文化的生命力。中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，這使得中華文化能夠薪火相傳、歷久彌新。山西博物院將西周鳥尊造型扁平化制成項(xiàng)鏈等飾品，平遙推光漆器“只此青綠”小包、祁縣“龍行鼗龘”茶具等，這些國潮產(chǎn)品將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，既保留了中華文化的獨(dú)特魅力，又符合現(xiàn)代審美和生活需求，體現(xiàn)了中華文化在當(dāng)代的創(chuàng)造力和生命力，也讓年輕人更加相信中華文化能夠在現(xiàn)代社會(huì)中不斷發(fā)展和傳承。提升中華文化的傳播力和影響力。國潮產(chǎn)品作為文化的載體、能夠?qū)⒅腥A文化傳播到更廣泛的人群中。年輕人背著古建紋樣的包，用著非遺工藝的茶具，就是在日常生活中向他人展示和傳播三晉文化，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，從而提升中華文化的傳播力和影響力。推動(dòng)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。堅(jiān)定文化自信需要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。山西的國潮產(chǎn)品正是在這方面進(jìn)行了積極的探索，如將傳統(tǒng)的琺華器家居、左權(quán)民歌書簽等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使其成為符合現(xiàn)代消費(fèi)者需求的潮品。這種創(chuàng)新不僅讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力，也為中華文化的發(fā)展注人了新的動(dòng)力，符合時(shí)代的發(fā)展要求。為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。年輕人對國潮元素的接納，反映了他們對中華民族精神的認(rèn)同和傳承，這種文化自信能夠凝聚起青年一代的力量、激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。(學(xué)生能夠從上述答案中任意三個(gè)角度分析回答即可，每個(gè)角度3分，共9分)四、實(shí)踐探究題(本大題共1個(gè)小題，共16分)17.(1)①專家咨詢②協(xié)商民主(每空2分,共4分)(2)①有利于實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，體現(xiàn)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性。全過程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性。村民議事會(huì)制度保障村民參與管理社會(huì)事務(wù)，使人民當(dāng)家作主更為扎實(shí)，體現(xiàn)了社會(huì)主義民主最廣泛、最真實(shí)、最管用的特點(diǎn)。②有利于踐行人民民主的真諦，發(fā)揮協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢?！坝惺潞蒙塘浚娙说氖虑橛杀娙松塘俊笔侨嗣衩裰鞯恼嬷B。協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢。議事會(huì)通過協(xié)商找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓、促進(jìn)了決策的科學(xué)化。③有利于完善基層民主制度，夯實(shí)社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)。完善基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。這一轉(zhuǎn)變增強(qiáng)了基層民主活力，實(shí)現(xiàn)了人民的事人民管、人民的事人民辦。④有利于加強(qiáng)民主監(jiān)督、保障人民利益。民主監(jiān)督有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，防止濫用權(quán)力。村民共同監(jiān)督村務(wù)，有利于保障人民利益得到越來越切實(shí)的保障。(從上述任意三個(gè)角度分析回答即可，每點(diǎn)2分，共6分)(3)①主動(dòng)參與民主協(xié)商，表達(dá)群眾訴求：我會(huì)積極參加社區(qū)議事廳、民意懇談會(huì)等協(xié)商活動(dòng)，就身邊問題以及自身利益問題，通過座談、提案等方式，理性、客觀地表達(dá)群眾的心聲。②利用民主決策渠道，貢獻(xiàn)民眾智慧：我會(huì)通過線上建言平臺(tái)、社情民意反映制度等途徑、向決策部門提出建設(shè)性意見。③積極參與民主管理，實(shí)踐人民當(dāng)家作主：我會(huì)加人社區(qū)志愿者隊(duì)伍或參與基層管理事務(wù)。④行使民主監(jiān)督權(quán)利，確保民意落實(shí)：我會(huì)通過“基層民意哨點(diǎn)”、立法意見征集專欄等渠道，對政府部門的工作進(jìn)行監(jiān)督，如對政策執(zhí)行提出批評建議，或通過合法方式舉報(bào)不當(dāng)行為，以促進(jìn)機(jī)關(guān)改進(jìn)工作。(答出任意三點(diǎn)即可，6分)

姓名準(zhǔn)考證號山西省2025——2026學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級文科綜合(歷史)注意事項(xiàng)：1.文科綜合由歷史和道德與法治兩部分組成，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。其中歷史部分分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8頁，滿分75分，考試時(shí)間70分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共30分)本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，在古代，尼羅河兩側(cè)的沙漠使得埃及免受來自東方和西方的外部侵略；位于河流上游、極為險(xiǎn)峻且無法逾越的大瀑布，在南方提供了阻擋努比亞的天然屏障；地中海則成為埃及北部的防御邊界。由此可見，古埃及文明的孕育得益于A.充足的水源供應(yīng)B.特殊的地理環(huán)境C.發(fā)達(dá)的水陸交通D.繁榮的商業(yè)貿(mào)易2.《漢謨拉比法典》規(guī)定：拐帶奴隸，幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，要被處以死刑。奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)其是自己的主人，要被處以割耳之刑。由此說明該法典A.表明法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長 B.證明了商品貿(mào)易繁榮C.維護(hù)了奴隸主階級利益 D.具有公平正義的特征3.電影《阿育王》中有這樣一幕：一位剎帝利貴族因口渴向路邊的洗衣工索要水喝，卻被身邊的侍從阻止，侍從說：“您怎能觸碰低賤者遞來的東西?”上述場景體現(xiàn)了古印度種姓制度的特點(diǎn)是A.歷史悠久 B.君權(quán)至上C.等級森嚴(yán) D.崇尚法治4.古希臘城邦雅典的公民大會(huì)規(guī)定：“任何毆打父母的人、不贍養(yǎng)父母的人、未按指令服兵役和從戰(zhàn)場脫逃的人、揮霍繼承父母財(cái)產(chǎn)的人都不得在公民大會(huì)上發(fā)言。”這表明雅典民主A.重視公民道德與義務(wù) B.存在性別與財(cái)產(chǎn)歧視C.維護(hù)全體居民的利益 D.保障公民的言論自由5.德國一位法學(xué)家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?！毕铝袑Α傲_馬第三次征服世界”理解正確的是A.羅馬帝國疆域地跨三大洲 B.羅馬法影響世界法學(xué)建設(shè)C.基督教成為世界主要宗教 D.古羅馬法律體系系統(tǒng)完備下圖是繪有身著絲綢的婦女形象的古希臘陶壺。該圖可用來研究古希臘時(shí)期A.雕刻藝術(shù)的高超B.東西文明的交流C.理性主義的起源D.城邦政治的繁榮7.一方面，查理命令人民向教會(huì)上交“什一稅”；另一方面，教皇為查理舉行加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。這些史實(shí)反映出當(dāng)時(shí)A.王權(quán)高于教權(quán) B.王權(quán)與教權(quán)相互利用C.王權(quán)教權(quán)對抗 D.教權(quán)凌駕于王權(quán)之上8.從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地，自那時(shí)起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里，農(nóng)民通過耕種、種植農(nóng)作物、養(yǎng)殖牲畜等方式生產(chǎn)莊園內(nèi)所需的產(chǎn)品，基本不需要同外界進(jìn)行物質(zhì)交換。由此可見，西歐莊園A.帶來了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.有利于城市自治的形成C.體現(xiàn)了王權(quán)專制的色彩 D.呈現(xiàn)出自給自足的特點(diǎn)-2-9.中世紀(jì)后期，西歐社會(huì)發(fā)生了如下一系列變化，這些現(xiàn)象物質(zhì)基礎(chǔ)西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和工商業(yè)的繁榮社會(huì)結(jié)構(gòu)城市和市民階層的興起人才支持大學(xué)隨之發(fā)展A.推動(dòng)西歐向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型 B.標(biāo)志著資本主義萌芽產(chǎn)生C.鞏固西歐封建領(lǐng)主的統(tǒng)治 D.極大促進(jìn)了人們思想解放10.西羅馬帝國滅亡后，“他”延續(xù)了希臘、羅馬的古典文化傳統(tǒng)，隨著歷史的發(fā)展，大量典籍和學(xué)者在“他”滅亡后涌入西歐，直接促進(jìn)了文藝復(fù)興的興起?！八痹谙ＥD、羅馬古典文化和文藝復(fù)興之間起到了承上啟下的作用，材料中的“他”是A.古印度 B.拜占庭 C.佛教 D.基督教11.有學(xué)者寫道：“對隋唐文化的學(xué)習(xí)和改革者前赴后繼的努力，推動(dòng)了日本短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了大飛躍……之后的日本堂堂正正地躍入了高級文化階段?！贝舜巍按箫w躍”A.開啟了全盤中化之路 B.使日本成為奴隸制國家C.加強(qiáng)了日本中央集權(quán) D.增強(qiáng)了幕府將軍的權(quán)威12.下圖為《中世紀(jì)晚期玻璃加工圖》，從圖中可以看出，生產(chǎn)玻璃的不同工序集合在同一個(gè)場所，以便對勞動(dòng)進(jìn)一步實(shí)行分工。該圖可用于佐證A.租地農(nóng)場的出現(xiàn)B.海外貿(mào)易的興盛C.富裕農(nóng)民的產(chǎn)生D.手工工場的發(fā)展13.歐亞大陸的橄欖和葡萄傳入美洲，美洲的玉米和馬鈴薯傳到了歐亞大陸，原產(chǎn)非洲的咖啡成為北美人日常生活的重要組成部分。這直接得益于A.新航路的開辟 B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)C.早期殖民擴(kuò)張 D.資產(chǎn)階級革命14.17世紀(jì)40年代——19世紀(jì)40年代是世界歷史上少有的革命時(shí)代，英、美、法三國的資產(chǎn)階級革命不僅有一定的內(nèi)在聯(lián)系，三者之間也是互相影響、互相促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件的共同目標(biāo)是A.推翻封建制度 B.推翻殖民統(tǒng)治C.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 D.發(fā)展資本主義-3-15.制作大事年表是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。以下是周云同學(xué)制作的大事年表，據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是時(shí)間事件1789年7月14日巴黎民眾以死傷近百人的代價(jià)，攻占了象征國王統(tǒng)治的巴士底獄，由此引發(fā)了全國城鄉(xiāng)的暴動(dòng)1789年8月制憲議會(huì)通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則1793年雅各賓派執(zhí)政A.拜占庭帝國 B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.法國大革命 D.英國光榮革命第Ⅱ卷非選擇題(共45分)本部分共4道大題,其中16題8分,17題10分,18題12分,19題15分,共45分。16.多元文明·輝煌共容。九年級(1)班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你參與完成。【項(xiàng)目名稱】世界文明·多元共容【項(xiàng)目目標(biāo)】通過搜集整理世界典型文明成果，感受人類文明特性?！卷?xiàng)目任務(wù)】任務(wù)一一組同學(xué)以“文明成果·見證歷史”為主題，整理了如下資料，準(zhǔn)備布展。文明成果建筑奇跡法制傳統(tǒng)哲學(xué)先賢制度建設(shè)文明物語①▲古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化道產(chǎn)，對后世民主法治建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，表明人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。②▲君主立憲制是英國在資產(chǎn)階級革命后通過《權(quán)利法案》首先確定下來的，君主處于統(tǒng)而不治的地位、國家的實(shí)際權(quán)力掌握在議會(huì)手中，對后世許多國家政治變革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(1)問題1：請你根據(jù)上表中的相關(guān)信息，分別為①②文明成果寫出“文明物語”。(4分)任務(wù)二二組同學(xué)以“文明互鑒·傳承歷史”為主題，組織了歷史趣味游戲。特性解讀舉例多元性人類文明多種多樣、各具特色尼羅河流域：象形文字、太陽歷兩河流域：《漢謨拉比法典》印度流域：種姓制度、③▲黃河、長江流域：④▲共容性人類文明在相互交流中共同發(fā)展戰(zhàn)爭:⑤▲和平交往:⑥▲(2)問題2：請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)17.國家治理·助力發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一雅典農(nóng)民們終年忙于耕耘收獲，沒有閑暇參與政治，而工匠、商販或雇工卻樂于如此，但由于參加公民大會(huì)可以獲得津貼，所以，窮人因能得到補(bǔ)助而愿意從政……雅典的民主政治宣揚(yáng)全體公民共同具有政治權(quán)利和義務(wù)，公民大會(huì)的決議通常冠以“議會(huì)和人民的決定”或“人民決定”之名。參加公民大會(huì)的公民，他們的主要職責(zé)是聽取大會(huì)上的演說或辯論，然后再投上自己神圣的一票?！T全明《公民社會(huì)的起源；希臘城邦制度》(1)根據(jù)材料一，指出解決雅典農(nóng)民參政問題的重要舉措，并簡要評價(jià)該時(shí)期雅典的民主制度。(3分)材料二查理·馬特進(jìn)行了采邑改革，他把土地分封給貴族，貴族又把封地分封給下一級的小貴族。封臣獲得土地的條件是，在戰(zhàn)爭中必須向自己的封主提供一定數(shù)量的重裝騎兵。這樣，產(chǎn)生了騎士和騎士制度。騎士以勇敢、忠誠、俠義、正直和浪漫為追求，被稱作“中世紀(jì)之花”。(日本)貴族和他們的侍從即武士(字面上的意思是為人服務(wù)的人)之間就形成了一種封建關(guān)系。這種關(guān)系以理想化的道德即武士道為基礎(chǔ)。武士在法律和禮儀上享有特權(quán)，但是他們也必須絕對忠于他們的封建領(lǐng)主。武士信仰絕對的武力，給日后的日本社會(huì)帶來了新的問題?！咝r《從武士和騎士的對比看日歐文化差異》(2)根據(jù)材料二，對比西歐騎士制度和日本武士制度的異同點(diǎn)。(3分)材料三1787年5月，各州派代表齊聚費(fèi)城召開制憲會(huì)議。會(huì)議爭論的問題大體上可分為兩類：第一類是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題；第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題。在經(jīng)過4個(gè)月的不斷爭論與妥協(xié)后，制憲會(huì)議終于在1787年9月17日制定出了憲法草案，隨后提交各州制憲會(huì)議審議通過。該憲法是資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉，表明資產(chǎn)階級革命已經(jīng)成熟到需要成文憲法來鞏固其成果的歷史階段了?！幾詮堄褌惖取睹绹莫?dú)立和初步繁榮》(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)說明美國憲法是如何解決制憲會(huì)議的爭論的。(4分)18.英雄人物·時(shí)代潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一“雅典人??！我尊敬你們，熱愛你們。我要教導(dǎo)和勸勉我碰到的每一種人……要認(rèn)識(shí)你自己。有思想力的人是萬物的尺度?！銈儾荒苤蛔非髽s譽(yù)和享樂，要懂得，知識(shí)才是美德。你們不能只注意金錢和地位，而不注意智慧和真理。你們不要老想著人身和財(cái)產(chǎn)，而首先要改善你們的心靈。金錢不能買到美德，美德卻能產(chǎn)生一切美好的東西。這就是我的教義。”———摘編自蘇格拉底的演講材料二人民起義為查士丁尼敲響警鐘。他不得不實(shí)行一些改革以緩和尖銳的階級矛盾，……為總結(jié)古羅馬的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，特成立羅馬法編纂委員會(huì)，由法學(xué)家特里波尼安領(lǐng)導(dǎo)。由于它是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完整的法典，因此它不僅成為拜占庭帝國此后歷代皇帝編纂法典的依據(jù)和藍(lán)本，而且成為歐洲各國的法律范本……該法繼續(xù)承認(rèn)奴隸制，但是，規(guī)定教、俗各屆釋放奴隸，改善奴隸地位，承認(rèn)奴隸具有人的地位?！幾躁愔緩?qiáng)《拜占庭帝國史》材料三“失敗反把失敗者變得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立著的拿破侖還要更高大些。拿破侖是戰(zhàn)爭中的米開朗琪羅。他是重建廢墟的宗師巨匠……他當(dāng)然有污點(diǎn)，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個(gè)人；但他在疏失中仍是莊嚴(yán)的，在污點(diǎn)中仍是卓越的，在罪惡中也還是有雄才大略的?！薄幾杂旯侗瘧K世界》(1)根據(jù)材料一，概括蘇格拉底的主張。(2分)(2)根據(jù)材料二，概括查士丁尼制定法典的目的，并簡述該法典的頒布所帶來的影響。(4分)(3)根據(jù)材料三，結(jié)合具體史實(shí)對劃線句子進(jìn)行說明。(4分)(4)綜上所述，你認(rèn)為英雄人物與時(shí)代發(fā)展之間有怎樣的關(guān)系?(2分)).社會(huì)轉(zhuǎn)型·走向近代。李老師以“走向近代”為主題設(shè)計(jì)了如下大單元學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你完成相關(guān)問題。任務(wù)一完善大單元導(dǎo)圖——建立聯(lián)系(1)李老師繪制了如下大單元思維導(dǎo)圖，請你將①②處補(bǔ)充完整，并分別簡述③④兩處不同“新”之間的聯(lián)系。(4分)任務(wù)二收集大單元圖片———解讀價(jià)值(2)李老師向同學(xué)們展示了如下兩幅圖片，請你分別解讀其價(jià)值。(提示：可從史料價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等方面作答)(4分)圖一達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》任務(wù)三撰寫大單元短文———提升認(rèn)識(shí)(3)李老師制作了如下世界歷史大事記(部分)，請你從表格中任意選取三例相互關(guān)聯(lián)的事件、結(jié)合所學(xué)擬定一個(gè)觀點(diǎn)并加以論述。(7分)(要求：觀點(diǎn)正確、史論結(jié)合，條理清楚。)世界歷史大事記(部分)時(shí)間事件9世紀(jì)莊園興起10世紀(jì)西歐城市興起12世紀(jì)西歐大學(xué)興起14—17世紀(jì)文藝復(fù)興1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)1775—1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭1789年法國大革命爆發(fā)1804年《拿破倉法典》頒布

參考答案第Ⅰ卷選擇題(共30分)123456789101112131415BCCABBBDABCDADC第Ⅱ卷非選擇題(共45分)16.(1)問題1：①金字塔是古埃及法老的陵墓；是古埃及文明的象征；反映了古埃及國王的無限權(quán)力；反映了古埃及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的較高水平；是古埃及人智慧的結(jié)晶；等等。(答出任意一點(diǎn)得1分，共2分)②亞里士多德是古希臘哲學(xué)家，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等學(xué)科；他對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，是一位百科全書式的學(xué)者。(答出任意一點(diǎn)得1分，共2分)(2)問題2：③哈拉帕和摩亨佐·達(dá)羅遺址、佛教的創(chuàng)立、《摩訶婆羅多》、《羅摩衍那》等等。(答出任意一點(diǎn)即可，1分)④甲骨文、青銅器等。(答出任意一點(diǎn)即可，1分)⑤亞歷山大東征、羅馬帝國擴(kuò)展。(答出任意一點(diǎn)即可，1分)⑥阿拉伯帝國溝通中西文化、佛教的傳播。(答出任意一點(diǎn)即可，1分)17.(1)舉措：建立津貼制度。(1分)伯里克科主政時(shí)期雅典達(dá)到全盛、奴隸制民主政治發(fā)展到高峰；有利于群策群力，便利人民參政；但是，雅典民主制度是少數(shù)人的民主，占人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利；容易形成暴民政治和成為爭權(quán)奪利的工具等。(進(jìn)步性1分，局限性1分共2分。)(2)異；西歐騎士制度是以采邑制度為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以騎兵服役為條件、以中小封建貴族統(tǒng)治為根本的政治制度；日本武士制度是地方夊強(qiáng)為了保護(hù)自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為“武士”。騎士以土地封賜為紐帶、武士以血緣關(guān)系為紐帶等。(答出任意一個(gè)角度的不同得2分)同：兩者都是特權(quán)階層；都負(fù)有一定的權(quán)利和義務(wù)；都是軍事集團(tuán)；都有自己的信仰和精神；等等。(答出任意一點(diǎn)得1分)(3)聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生，解決了中央與地方的矛盾。(2分)依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分