2026年統(tǒng)編版小學四年級語文上冊期末模擬考試題及答案解析一、積累與運用（32分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）zhújiàn（） kuānkuò（） bēicǎn（） jiāngyìng（）yánjiū（） gǎishàn（） xùnchì（） zhēngzhá（）2.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.鵝卵（luǎn）石 霎（chà）時 系（jì）鞋帶 寧（nìng）可B.要（yāo）求 降（xiáng）服 仍（réng）然 混（hùn）亂C.盡（jǐn）管 興（xīng）奮 角（jué）色 提（dī）防D.薄（bó）霧 曲（qǔ）折 模（mó）型 紀（jǐ）昌學射3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.風平浪靜 鴉鵲無聲 呼風喚雨 精疲力竭B.響徹云霄 得心應手 滕云駕霧 憤憤不平C.鑼鼓喧天 神機妙算 重整旗鼓 隨遇而安D.橫七豎八 無原無故 通情達理 搖頭晃腦4.選詞填空，將正確答案的序號填在括號里。（4分）①嚴厲 ②嚴格 ③改善 ④改變（1）老師對我們的學習要求十分（），不允許有半點馬虎。（2）面對違反紀律的同學，班主任進行了（）的批評教育。（3）近年來，鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了巨大的（），村民們的生活越來越幸福。（4）科技的發(fā)展，（）了我們的生活方式，讓溝通變得更加便捷。5.按要求完成句子練習。（6分）（1）用修改符號修改病句：通過參加“紅領(lǐng)巾義賣”活動，讓我懂得了關(guān)愛他人的意義。（2）仿寫句子（圍繞“奮斗”主題）：幸福是奮斗出來的；成功是奮斗出來的；________________________。（3）將下列句子改為轉(zhuǎn)述句：老師親切地對我說：“你這次的作文寫得很精彩，我要把它當作范文在班級里朗讀?！?.日積月累與課文理解。（8分）（1）填寫詩句：________________，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）（2）填寫名言：________________，孰能無惑？（韓愈《師說》）（3）《觀潮》一文按照“潮來前—________—________”的順序，描繪了錢塘江大潮的雄偉景象；《為中華之崛起而讀書》中，少年總理立下志向的原因是________________。（4）近年來，我國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，“神舟”飛天、“嫦娥”探月、“天問”巡火，讓世界矚目。請你寫出一句贊美中國航天人的句子：________________________。二、口語交際（5分）班級計劃開展“致敬身邊的勞動者”主題班會，需要你作為主持人進行開場白。請你結(jié)合生活中的勞動者（如環(huán)衛(wèi)工人、教師、外賣小哥等），寫一段簡短的開場白，要求語言親切、有感染力，不少于50字。______________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《夜間飛行的秘密》（節(jié)選）科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）揭開（） 模仿（） 清楚（）2.蝙蝠在夜里飛行的秘密是什么？請用“____”在文中畫出相關(guān)語句。（3分）3.科學家是如何利用蝙蝠探路的原理發(fā)明雷達的？請用自己的話簡要概括。（4分）___________________________________________________________4.結(jié)合選文，談談你對“科學探索源于疑問”這句話的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（18分）最美的“星光”深秋的夜晚，寒意漸濃。小區(qū)里的路燈壞了好幾盞，昏暗的光線下，行人走路都小心翼翼的。周末傍晚，我下樓扔垃圾，看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正蹲在路燈下忙活。他穿著一件洗得發(fā)白的藍色外套，手里拿著螺絲刀、鉗子等工具，額頭上滲著細密的汗珠。“爺爺，您在干什么呀？”我好奇地走過去問。老爺爺抬起頭，臉上露出溫和的笑容：“這路燈壞了，晚上大家走路不方便，我來修修看?！蔽易屑氁豢?，老爺爺?shù)氖稚喜紳M了老繭，指關(guān)節(jié)有些變形，顯然是常年干活留下的痕跡?！澳切^(qū)的修理工嗎？”我又問。老爺爺搖搖頭：“不是哦，我就是小區(qū)里的住戶。以前在工廠里干過修理的活兒，這點小毛病還能應付?！彼贿呎f，一邊繼續(xù)擰著螺絲，動作雖然有些遲緩，但每一步都很認真。這時，鄰居王阿姨也路過這里，看見老爺爺在修路燈，連忙上前幫忙遞工具。不一會兒，又有幾位居民陸續(xù)圍了過來，有的幫忙扶著梯子，有的回家拿來了手電筒照亮?；璋档慕锹湟幌伦幼兊脽狒[起來。經(jīng)過一個多小時的忙活，壞了的路燈終于亮了起來。明亮的燈光灑在地面上，像一片溫暖的星光。老爺爺站起身，捶了捶腰，臉上露出了欣慰的笑容。一位居民拿出手機，要給老爺爺拍照留念。老爺爺擺擺手拒絕了：“不用不用，這都是小事，能為大家做點力所能及的事，我心里高興?！闭f完，他收拾好工具，慢慢消失在燈光下?？粗髁恋穆窡?，我心里暖暖的。原來，最美的“星光”不是天上的星星，而是人與人之間互相幫助、關(guān)愛他人的溫暖舉動。這種溫暖，會照亮每一個人的心房。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（4分）（1）小心翼翼：______________________________________________（2）力所能及：______________________________________________2.文章第2段對老爺爺?shù)耐饷埠蛣幼鬟M行了描寫，請你摘抄相關(guān)語句，并說說這些描寫的作用。（5分）摘抄：______________________________________________________作用：______________________________________________________3.文章第7段寫了鄰居們幫忙修路燈的場景，這樣寫有什么好處？（4分）___________________________________________________________4.文章題目中的“星光”指的是什么？結(jié)合文章內(nèi)容談談你的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________四、習作（30分）題目：我學會了______要求：1.把題目補充完整，橫線上可以填一項技能（如游泳、做飯、騎自行車等），也可以填一種品質(zhì)（如堅持、勇敢、關(guān)愛他人等）。2.寫清楚“學會”的過程，包括遇到的困難、如何克服困難以及學會后的感受。3.語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，不少于400字。答案解析一、積累與運用（32分）1.（8分，每空1分）逐漸，寬闊，悲慘，僵硬，研究，改善，訓斥，掙扎。解析：本題考查學生對課內(nèi)重點字詞的書寫能力。需注意“逐漸”的“逐”不要多寫一點，“僵硬”的“僵”是單人旁，“掙扎”的“扎”是平舌音相關(guān)字形，書寫時要規(guī)范、美觀。2.（3分）C解析：A項中“霎（chà）時”正確讀音為“霎（shà）時”；B項中“要（yāo）求”讀音正確，但“降（xiáng）服”此處語境更合適“降（jiàng）服”，且“仍（réng）然”讀音正確，存在多音字運用錯誤；C項所有加點字讀音均正確；D項中“曲（qǔ）折”正確讀音為“曲（qū）折”，“紀（jǐ）昌學射”正確讀音為“紀（jì）昌學射”。3.（3分）C解析：A項中“鴉鵲無聲”正確寫法為“鴉雀無聲”；B項中“滕云駕霧”正確寫法為“騰云駕霧”；C項無錯別字；D項中“無原無故”正確寫法為“無緣無故”。4.（4分，每空1分）（1）②；（2）①；（3）④；（4）③。解析：本題考查近義詞辨析與運用?！皣栏瘛眰?cè)重遵守規(guī)定、標準，常與“要求”搭配；“嚴厲”側(cè)重態(tài)度嚴肅、厲害，常與“批評”“處罰”搭配；“改變”側(cè)重事物發(fā)生變化，可指面貌、狀態(tài)等；“改善”側(cè)重使情況變得更好，常與“生活”“條件”搭配。結(jié)合語境即可選出正確答案。5.（6分，每小題2分）（1）修改：參加“紅領(lǐng)巾義賣”活動，讓我懂得了關(guān)愛他人的意義。（或：通過參加“紅領(lǐng)巾義賣”活動，我懂得了關(guān)愛他人的意義。）解析：原句存在“通過”和“讓”同時使用導致主語殘缺的問題，刪除其中一個即可。（2）示例：夢想是奮斗出來的；成長是奮斗出來的。解析：本題考查仿寫句子，需圍繞“奮斗”主題，保持“……是奮斗出來的”的句式，語言通順、邏輯合理即可。（3）老師親切地對我說，我這次的作文寫得很精彩，他要把它當作范文在班級里朗讀。解析：改為轉(zhuǎn)述句時，要去掉冒號和引號，將第一人稱“你”改為第三人稱“我”，第一人稱“我”改為第三人稱“他”，保持句子意思不變。6.（8分，每空2分）（1）可憐九月初三夜；解析：本題考查課內(nèi)古詩的積累與默寫，需注意“憐”的寫法，不要寫成“鄰”。（2）人非生而知之者；解析：本題考查課內(nèi)名言的積累與默寫，需準確記憶名言內(nèi)容，注意“知之者”的表述。（3）潮來時，潮退后，看到中國人在外國租界里受欺凌，認識到國家落后就會被欺負，立志要振興中華；解析：本題考查課文內(nèi)容理解。《觀潮》按照“潮來前—潮來時—潮退后”的順序描寫大潮；《為中華之崛起而讀書》中，總理目睹中國人在外國租界受欺凌卻無處說理的情景，立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。（4）示例：中國航天人，你們以堅韌的毅力和卓越的智慧，探索浩瀚宇宙，鑄就航天輝煌，向你們致敬！解析：本題結(jié)合航天熱點，考查語言表達能力。需圍繞“贊美中國航天人”的主題，語言簡潔、情感真摯即可。二、口語交際（5分）示例：親愛的同學們，大家好！在我們身邊，有許多默默付出的勞動者。清晨，環(huán)衛(wèi)工人用掃帚喚醒城市；課堂上，老師用知識澆灌心靈；風雨中，外賣小哥用速度傳遞溫暖……他們用汗水書寫責任，用堅守詮釋擔當。今天，讓我們一起走進他們的故事，致敬身邊的勞動者！現(xiàn)在，“致敬身邊的勞動者”主題班會正式開始！解析：評分標準：語言親切、有感染力（2分）；結(jié)合具體勞動者舉例（2分）；符合開場白的格式，不少于50字（1分）。若未結(jié)合具體勞動者、語言生硬或字數(shù)不足，酌情扣分。三、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.（3分，每空1分）示例：揭開（揭露），模仿（仿照），清楚（清晰）。解析：本題考查近義詞積累，需結(jié)合語境理解詞語意思，寫出意思相近且符合語境的詞語即可，答案不唯一。2.（3分）它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。解析：本題考查對課文內(nèi)容的篩選能力。通讀選文第1段，即可找到描述蝙蝠夜間飛行秘密的語句，用橫線準確畫出即可。3.（4分）科學家模仿蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波、耳朵接收反射超聲波來探路的原理，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物反射回來后被雷達接收，顯示在熒光屏上，駕駛員就能清楚看到前方障礙物，保障夜間飛行安全。解析：本題考查對課文內(nèi)容的概括能力。需結(jié)合選文第2段，梳理清楚“蝙蝠探路原理”與“雷達發(fā)明”之間的關(guān)聯(lián)，用簡潔的語言概括，確保邏輯清晰、信息完整。4.（5分）示例：科學家因為對“蝙蝠能在夜里飛行而不撞到障礙物”這一現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問，才會進行反復研究，最終揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密，并據(jù)此發(fā)明了雷達。這說明科學探索往往是從疑問開始的，只有帶著疑問去觀察、去研究，才能發(fā)現(xiàn)真理、推動科技進步。解析：本題考查對句子的理解能力。需結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系科學家探索蝙蝠夜間飛行秘密的過程，闡述“疑問”對科學探索的推動作用，語言通順、觀點明確即可。（二）課外閱讀（18分）1.（4分，每空2分）（1）小心翼翼：形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。文中指路燈損壞后，行人在昏暗光線下走路十分謹慎。（2）力所能及：指自己的能力所能辦到的。文中指老爺爺認為修路燈是自己能力范圍內(nèi)能為大家做的事。解析：本題考查詞語理解能力。需結(jié)合上下文語境，先解釋詞語的本義，再說明其在文中的具體含義。2.（5分）摘抄：他穿著一件洗得發(fā)白的藍色外套，手里拿著螺絲刀、鉗子等工具，額頭上滲著細密的汗珠。作用：外貌描寫“洗得發(fā)白的藍色外套”體現(xiàn)了老爺爺生活簡樸；動作描寫“拿著螺絲刀、鉗子等工具”“滲著細密的汗珠”寫出了老爺爺修路燈時的認真與辛苦，突出了老爺爺無私奉獻的品質(zhì)。解析：本題考查人物描寫的作用。先準確摘抄相關(guān)語句，再分析外貌和動作描寫分別體現(xiàn)的人物特點，最終落腳到人物品質(zhì)上。3.（4分）通過描寫鄰居們主動幫忙的場景，側(cè)面烘托了老爺爺無私奉獻行為的感染力，體現(xiàn)了鄰里之間互相幫助、和睦友愛的氛圍，也呼應了文章“人與人之間互相關(guān)愛”的主題。解析：本題考查情節(jié)描寫的作用。需從側(cè)面烘托人物、營造氛圍、呼應主題等角度分析，結(jié)合文章內(nèi)容闡述即可。4.（5分）題目中的“星光”既指修好后路燈發(fā)出的明亮燈光，更指人與人之間互相幫助、關(guān)愛他人的溫暖舉動。文中老爺爺主動修路燈，鄰居們主動幫忙，這些舉動像星光一樣照亮了夜晚的道路，更溫暖了人們的心房，所以作者說這是最美的“星光”。解析：本題考查標題含義的理解。需結(jié)合文章內(nèi)容，分析“星光”的表層含義（路燈的燈光）和深層含義（人與人之間的溫暖關(guān)愛），闡述清楚兩者之間的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)文章主題。四、習作（30分）范文：我學會了堅持去年秋天，學校要舉辦運動會，班主任鼓勵大家報名參賽?？粗瑢W們踴躍舉手的樣子，我一時沖動報了800米長跑項目?？蓤笸昝揖秃蠡诹恕移綍r最不愛運動，跑兩百